2020少兒美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃

1、2020少兒美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃美術(shù)培訓(xùn)由于“投入少,收益高”的特點(diǎn),最近幾年在各地大量涌現(xiàn)，那么你知道少兒美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃怎么寫嗎?下面是有20xx少兒美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎參閱。 20xx少兒美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃范文1一、兒童興趣班(46歲)： 教學(xué)目的： 以興趣為出發(fā)點(diǎn)，將繪畫技法與想象結(jié)合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣，挖掘兒童的想象創(chuàng)造才能。 教學(xué)內(nèi)容： 線描畫、彩色畫、水墨畫、手工等。 二、少年興趣班(68歲)： 教學(xué)目的： 繼續(xù)提高對美術(shù)的興趣，激發(fā)創(chuàng)意思維與形象思維，通過正確地觀察、認(rèn)識，進(jìn)行必要的臨摹、寫生、創(chuàng)意，加強(qiáng)繪畫基礎(chǔ)的訓(xùn)練。 教學(xué)內(nèi)容： 創(chuàng)意線描

2、、裝飾色彩、水墨畫、紙版畫等。 三、少年提升班(812歲)： 教學(xué)目的： 在具有一定繪畫基礎(chǔ)的前提下，開始向?qū)I(yè)繪畫方面提升，學(xué)習(xí)用線描慢寫以及設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。提高深入刻畫細(xì)節(jié)的能力和創(chuàng)意能力。 教學(xué)內(nèi)容： 線描慢寫、創(chuàng)意圖形、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、立體構(gòu)成。 四、專業(yè)繪畫班(1218歲)： 主要針對有志于報(bào)考美術(shù)院校的青少年。 教學(xué)目的： 加強(qiáng)專業(yè)繪畫基礎(chǔ)，提高觀察、分析和深入塑造的能力，循序漸進(jìn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)理想做好充分地準(zhǔn)備。 教學(xué)內(nèi)容： 速寫、素描、水彩、設(shè)計(jì)等。 為了便于管理和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請學(xué)員自帶最常用的工具材料(油性筆、簽字筆、鉛筆、橡皮擦、彩

3、色鉛筆、油畫棒等)，紙張和特殊材料由大千美校提供。 20xx少兒美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃范文2(一)初級班 a.繪畫類目標(biāo)： 1、認(rèn)識并逐步學(xué)會使用繪畫工具和材料(如彩色筆、蠟筆、油畫棒)，培養(yǎng)正確的繪畫姿勢，手腿保持一定距離。握筆自然有力。 2、培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣，認(rèn)識并學(xué)會使用3-6種顏色：紅、綠藍(lán)、黑、黃、褐點(diǎn)。 3、從游戲的形式讓幼兒逐步學(xué)會掌握點(diǎn)、豎線、橫線、斜線、圓形和方形涂染等方法畫出所熟悉的物體，如樹木、花草、人、動物等，培養(yǎng)幼兒大膽畫畫的能力。 b.手工類目標(biāo)： 1、認(rèn)識泥工的材料和工具，知道其名稱(粘土、橡皮泥及面團(tuán))，知道它們的性質(zhì)是柔軟的，可以塑造的。 2、學(xué)會用搓、團(tuán)圓

4、、壓扁、沾合等方法，簡單地塑造一些物體，并能按自己的意愿塑造。 3、認(rèn)識紙工的材料和工具名稱，學(xué)會一些簡單的折疊方法(如對邊折、二邊向中心折、對角折、四角向中心折)。 4、學(xué)習(xí)粘貼簡單圖形的方法。 (二)高級班 a.繪畫類：目標(biāo)： 1、教幼兒學(xué)習(xí)用圓形、橢圓形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法畫出自己生活中觀察過的物體，簡單的風(fēng)景，動植物，能畫出其基本部分和主要特征。 2、教幼兒區(qū)別蠟筆、水彩、蠟筆水彩混合畫的特征，對色彩調(diào)合能互相互補(bǔ)，用色協(xié)調(diào)、明快、潔凈。 3、構(gòu)圖方面能用點(diǎn)、線、小圓點(diǎn)、花朵、葉子等畫出簡單的圖案，教到色彩鮮明，比例恰當(dāng)。 b.手工類：目標(biāo)： 1、泥工：學(xué)習(xí)捏的技能，能塑

5、造出物象的主要特征，會使用一些簡單的輔助材料塑造簡單的玩具和動植物。 2、紙工：學(xué)會一些簡單的折疊方法，能折出有關(guān)事物形象的紙工作品，及節(jié)日裝飾、環(huán)境布置等，培養(yǎng)幼兒的初步美感和審美能力。 二月計(jì)劃 l九月份教學(xué)計(jì)劃： 初級班： a.繪畫：培養(yǎng)幼兒對繪畫的興趣，運(yùn)用做做玩玩的方法進(jìn)行直線弧線的練習(xí)。 b.手工：幫助幼兒認(rèn)識工具、材料、了解其名稱和使用方法。 高級班： a.繪畫：以蠟筆為主，用顏色臨摹為授課方法，讓幼兒掌握基本的色彩搭配和構(gòu)圖。 b.手工：學(xué)習(xí)撕紙粘貼方法，能撕出簡單的樹葉、樹干和花草，調(diào)和畫面。 2十月份教學(xué)計(jì)劃 初級班 a.繪畫：運(yùn)用直線、弧線組合形成整體畫面，如：小鴨戲水、

6、月亮和星星 b.手工：學(xué)習(xí)泥工的技能，主要是搓條、團(tuán)圓、壓扁、沾合等。用這些技能可以做成小湯圓、蘋果、糖葫蘆等。 高級班： a.繪畫：以水彩為主，掌握水彩特性，能畫出簡單的植物的顏色(水、樹、花、雞、鴨等)。 b.手工：掌握剪紙貼，能作出各種形狀，拼帖簡單的畫面，如秋樹、雨中娃等。 20xx少兒美術(shù)培訓(xùn)教學(xué)工作計(jì)劃范文3美術(shù)課程具有人文性質(zhì)，是學(xué)校進(jìn)行美育的主要途徑，在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中具有不可替代的作用。必須堅(jiān)信每個學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)的能力，都能在他們不同的潛質(zhì)上獲得不同程度的發(fā)展。美術(shù)課程應(yīng)適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)學(xué)生的人文精神和審美能力，為促進(jìn)學(xué)生健全人格

7、的形成，促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。因此，應(yīng)選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的美術(shù)知識和技能，結(jié)合過程和方法，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)，要注意課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同學(xué)生素質(zhì)的差異。應(yīng)注意使學(xué)生在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，逐步體會美術(shù)學(xué)習(xí)的特征，形成基本的美術(shù)素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 造型·表現(xiàn) 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 運(yùn)用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言，以描繪和立體造型的方法，選擇適合于自己的工具、材料，記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作的能力，傳遞自己的思想和情感。 教學(xué)活動建議 1·用自然物或人造物的不同肌理，通過拓印或剪貼，制作各種圖形。 2·學(xué)習(xí)

8、簡單的中國傳統(tǒng)繪畫方法，體驗(yàn)筆墨趣味。 3·學(xué)習(xí)簡單的繪畫構(gòu)圖方法、簡單的透視知識以及結(jié)構(gòu)比例知識。 4·結(jié)合傳統(tǒng)藝術(shù)中的色彩運(yùn)用方法，學(xué)習(xí)對比、調(diào)和等色彩知識。 5·學(xué)習(xí)漫畫和卡通的表現(xiàn)方法，進(jìn)行繪制實(shí)踐。 6·學(xué)習(xí)泥塑、紙雕等方法，制作作品。 7·在家初步學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)輔助繪畫的方法。 評價(jià)建議 1·是否初步認(rèn)識形、色、肌理和空間等在造型活動中的作用。 2·能否嘗試運(yùn)用中國傳統(tǒng)繪畫的方法進(jìn)行表現(xiàn)。 3·能否在自己的作品中體現(xiàn)事物的比例關(guān)系。 4·能否在造型活動中初步運(yùn)用構(gòu)圖知識。 5·能否用近大

9、遠(yuǎn)小或平行透視的規(guī)律，初步表現(xiàn)空間關(guān)系。 6·能否在造型活動中運(yùn)用色彩的冷暖、對比與和諧的知識。 7·能否運(yùn)用所學(xué)過的美術(shù)知識大膽地表現(xiàn)周圍的生活和環(huán)境。 8·能否大膽地用圖像和立體造型的方式表達(dá)個人的思想和情感。 設(shè)計(jì) ·應(yīng)用】 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 運(yùn)用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)秦與韻律等組合原理，了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計(jì)方法和媒材的加工方法，進(jìn)行設(shè)計(jì)和裝飾，美化身邊的環(huán)境。 教學(xué)活動建議 1·學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識，為社區(qū)或村莊、學(xué)校、運(yùn)動會、文娛活動以及節(jié)慶等設(shè)計(jì)制作標(biāo)志。 2·學(xué)習(xí)簡單的圖案基礎(chǔ)知識，并進(jìn)行裝飾應(yīng)用。 3·用軟、硬泡

10、塑材料(聚苯乙烯)以及塑料瓶、廢舊織物、廢包裝箱等媒材，進(jìn)行玩偶、生活實(shí)用品、交通工具模型、兵器模型等的設(shè)計(jì)制作。 4·與同學(xué)合作，進(jìn)行風(fēng)箏的扎、糊、繪全過程的制作，并進(jìn)行放飛活動。 5·與同學(xué)合作，選擇適宜的媒材，制作校園、社區(qū)或村莊局部的平面圖或模型。 6·用計(jì)算機(jī)或其他手段進(jìn)行書籍封面、文體活動海報(bào)的設(shè)計(jì)。 7·學(xué)習(xí)陶藝的制作方法。 評價(jià)建議 1·是否在設(shè)計(jì)活動中表現(xiàn)出創(chuàng)意。 2·能否在作業(yè)中有意識地運(yùn)用一些形式原理。 3·是否具有有序的工作方法。 4·能否利用媒材的特性進(jìn)行簡單的加工。 5·能否用

11、口頭語言和短文的形式，對自己的和同學(xué)的作業(yè)進(jìn)行評述。 【欣賞·評述】 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 欣賞、認(rèn)識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征，通過描述、分析與討論等方式。了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性，能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語，表達(dá)自己對美術(shù)作品的感受和理解。 教學(xué)活動建議 以討論、比較等方式欣賞中外優(yōu)秀美術(shù)作品，領(lǐng)略不同的藝術(shù)風(fēng)格。 介紹一件優(yōu)秀美術(shù)作品的創(chuàng)作過程，體驗(yàn)美術(shù)與生活的關(guān)系。 以參觀、討論等方式，欣賞校園和社區(qū)的景觀設(shè)計(jì)。 1、通過參觀或觀看錄像、圖片等，欣賞雕塑和現(xiàn)代工業(yè)產(chǎn)品，感受不同材質(zhì)的美。 2、鼓勵學(xué)生從課本中選一件最喜歡的作品，通過查閱資料，向同學(xué)介紹欣賞作品的心得。 3、通過實(shí)地

12、參觀或觀摩錄像，欣賞不同材質(zhì)的建筑物的門窗、墻壁和屋頂?shù)取?4、將若干雕塑作品的圖片，按時(shí)間順序進(jìn)行排列，區(qū)別雕塑作品的時(shí)代特點(diǎn)。 評價(jià)建議 1、是否具有民族自豪感，樂于了解人類文化藝術(shù)的成就。 2、能否通過討論和寫作，表達(dá)對美術(shù)與生活、環(huán)境以及與其他學(xué)科關(guān)系的淺顯認(rèn)識。 3、能否運(yùn)用一些簡單的美術(shù)術(shù)語描述美術(shù)作品和表達(dá)自己的感受。 4、是否知道我國和世界的一些著名畫家及其代表作品。 【綜合·探索】 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 結(jié)合學(xué)校和社區(qū)的活動，以美術(shù)與其他課程的知識、技能相結(jié)合的方式，進(jìn)行策劃、制作、表演與展示，體會美術(shù)與環(huán)境及傳統(tǒng)文化的關(guān)系。 教學(xué)活動建議 1、結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日，創(chuàng)作、設(shè)計(jì)和制作平面或立體的美術(shù)作品，體會美術(shù)與傳統(tǒng)文化的關(guān)系。 2、配合活動以及學(xué)校的藝術(shù)交流等活動進(jìn)行策劃、制作與展示。 3、編寫自己喜愛的劇本，設(shè)計(jì)、制作服飾、皮影以及相應(yīng)的布景或道具，進(jìn)行表演。 4、調(diào)查、了解社區(qū)或村莊的歷史，從美術(shù)設(shè)計(jì)的角度，為自己所在的社區(qū)或村莊的未來發(fā)展作規(guī)劃、設(shè)計(jì)并