關(guān)于愛護(hù)小動(dòng)物的作文愛護(hù)小動(dòng)物的作文200.doc

1、關(guān)于保護(hù)小動(dòng)物的作文保護(hù)小動(dòng)物的作文200每一只小動(dòng)物都是人類忠誠(chéng)的伙伴，請(qǐng)你就保護(hù)小動(dòng)物寫一篇作文吧。下面一起和WTT學(xué)習(xí)一下保護(hù)小動(dòng)物作文吧！保護(hù)小動(dòng)物作文篇一：在我童年的回憶中，只養(yǎng)過一個(gè)小小的寵物，大家知道是什么嗎?一只得意的小烏龜!小烏龜是我從市場(chǎng)上購置的，那個(gè)賣烏龜?shù)陌⒁谈嬖V我，這種小烏龜永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大。聽了阿姨的話，我對(duì)這只得意的小烏龜更加的好奇了。小烏龜有一個(gè)硬邦邦的殼兒，這可是它的“保護(hù)傘”喲!它的殼兒是翠綠色的，上面排滿了六邊形的團(tuán)，下面也是由六邊形的團(tuán)組成的，只不過是乳白色的;小烏龜?shù)念^一旦有東西碰到了，酒會(huì)快速和兩隊(duì)足一起收回殼兒里，顯得它特別小心慎重。這只小烏龜很特被，頭

2、上有個(gè)菱形的小紅點(diǎn)，特像個(gè)“小劍客”。小烏龜?shù)难劬λ`靈的、大大的，下面長(zhǎng)著一張“櫻桃小嘴”;再說說小烏龜?shù)乃闹?。它雖然爬得很慢，但動(dòng)作卻很迅速，四肢很靈敏;小烏龜有一根小瞧的尾巴，細(xì)得像根毛線。這根小尾巴平時(shí)伸出來時(shí)一擺一擺的得意極了!第一天把小烏龜買回來是它在小魚缸里一動(dòng)也不動(dòng)的，我還以為它死了呢!過了一段時(shí)間，在我和外婆的精心照料下，小烏龜終于肯把頭伸出來了，但有腳步聲，它又把頭和四肢都收回了它那硬邦邦的“保護(hù)傘”里。又過了一段時(shí)間;小烏龜終于和我像好朋友一樣，非常開心。小烏龜喜歡住在有水的地方(水不能太深)、喜歡吃顆粒較小的龜食、喜歡在平地上玩耍.動(dòng)物是人類的朋友，讓我們親近動(dòng)物、關(guān)愛

3、動(dòng)物、保護(hù)動(dòng)物，讓我們從身邊做起、從小事做起，讓動(dòng)物和人類成為真正的好朋友!保護(hù)小動(dòng)物作文篇二：周五放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們正在教室里拾掇書包，突然有一只小鳥誤飛進(jìn)了教室。淘氣王石亮看到了，便大聲喊了起來：“大家快來看啊!有一只小鳥!”邊說邊跑過去把小鳥捉住了。大家都聞聲而來，班長(zhǎng)少文看到了，便對(duì)石亮說：“石亮，快把小鳥放了!別讓小鳥難受?！笔磷街▲B，對(duì)少文說：“我為什么要聽你的話，我捉住了就是我的，我要把它帶回家飼養(yǎng)?！闭f著拿起書包就要往外走。剛好教師走進(jìn)教室，石亮看到教師來了嚇了一跳，趕緊把小鳥藏在身后。這時(shí)班長(zhǎng)少文走到教師面前，向教師說明了情況后。教師走到石亮面前，說：“石亮，我們必須保護(hù)

4、動(dòng)物，假如人人都像你一樣，看到了動(dòng)物就捉起來，視為己有的話，那么世界上的動(dòng)物，不就都 嗎?”石亮聽完教師的話后，慚愧極了，于是當(dāng)眾把小鳥放了，得到了教師的夸獎(jiǎng)。從這件事中使我理解小學(xué)生還必須多認(rèn)識(shí)保護(hù)小動(dòng)物的知識(shí)。學(xué)校必須注重小學(xué)生對(duì)保護(hù)動(dòng)物的認(rèn)識(shí)，多教小學(xué)生一些關(guān)于保護(hù)動(dòng)物的小知識(shí)。我相信只要這樣做，不久人和動(dòng)物一定可以和睦相處，所以我一定要保護(hù)小動(dòng)物。保護(hù)小動(dòng)物作文篇三：今天上午，我和媽媽去大街上玩，保護(hù)小動(dòng)物。路上，我看到大街兩旁的樹上已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的樹葉。那樹葉綠得得意，讓我都覺得非?？鞓?。我跟著媽媽繼續(xù)往前走。走著走著，我看到河邊有一個(gè)捕魚的人在那里抓魚。我走過去看到那個(gè)捕魚的人邊上

5、放著一只木桶，桶里有半桶水，水里有幾條魚在游，啊，那幾條魚真是得意，它們?cè)谒锊煌５赜蝸碛稳ィ盟埔胗纬瞿侵荒就叭ふ易杂?。我想那么得意的魚被留在木桶里面真可惜!我想學(xué)過的課文上面告訴我要保護(hù)小動(dòng)物。怎么辦?對(duì)呀，我可以出錢把魚從漁人手里買過來，然后，我再把它們放回河里讓它們可以得到自由了。于是，我就向漁人詢問，買下這幾條魚要多少錢。他說：“你出五元錢就全部拿去吧!”我說：“好!”于是，我向媽媽要了五元錢給了漁人。接著，我拿起木桶向河邊走去。我把木桶往河里傾倒。那幾條魚，立即往河里游去。它們爭(zhēng)先恐后地向遠(yuǎn)方游去了。我對(duì)著它們遠(yuǎn)去的影子說：“好魚兒，你們快游吧!游得越遠(yuǎn)越好。同時(shí)，你們還要機(jī)靈

6、些，可別再讓漁人給抓住了。愿你們永遠(yuǎn)快活，永遠(yuǎn)自由!”然后，我把木桶裝了半桶水，還給了漁人。接著，我拉著媽媽的手繼續(xù)往大街上走去。保護(hù)小動(dòng)物作文篇四：今天下午放學(xué)，我在路上看見一群大哥哥正在抓一只小貓。那是一只白色的小貓，嘴角有一塊黑斑，漂亮極了。小貓一會(huì)兒跑到這兒，一會(huì)兒竄到那兒，好似在跟那群大哥哥捉迷藏。那些大哥哥被小貓弄得暈頭轉(zhuǎn)向、氣喘吁吁。他們無奈地坐在地上休息。小貓鉆到路邊圍墻下的一個(gè)洞里，“喵喵”直叫，不知道是害怕還是快樂，大概是想早點(diǎn)回家吧。小貓時(shí)不時(shí)地鉆出小洞朝外望望，鼠頭鼠腦的得意極了。那群大哥哥很不甘心，“繼續(xù)抓!”在一個(gè)個(gè)頭稍高點(diǎn)兒的男孩的喊叫下，他們又起身抓小貓了。不知是誰找了一塊兒香腸，放在了洞口，大家躲在一邊。小貓可能是餓了，伸出小腦袋想吃香腸，結(jié)果不幸被揪住脖子拎了起來。小貓無力地“喵喵”直叫，好似在說：“救命啊，救命啊!”我的心立即顫了一下，小貓好可憐啊!這時(shí)一個(gè)男孩抓住小貓的一條腿，倒提著和其他男孩一起走了。我站在路邊望著他們漸漸