IFC安裝使用的說(shuō)明

1、程序文件夾內(nèi)的內(nèi)容如下：運(yùn)行后將自動(dòng)在：C盤(pán)->用戶-XX->AppData->Roaming->Infinitecoin文件夾生成以下內(nèi)容：備注：XP用戶的目錄如下：C:Documents and SettingsadministratorApplication DataInfinitecoin具體用戶目錄根據(jù)各自目前所在的用戶更改第二步：備份和恢復(fù)錢包文件A、備份錢包：方法1、將上圖中的wallet.dat文件復(fù)制到U盤(pán)或發(fā)送到自認(rèn)為安全的地方。如需加密使用，請(qǐng)重新再備份一下，加密和為加密的wallet.dat不能通用。方法2、按照下圖所示執(zhí)行：將備份的文件拷至你自

2、認(rèn)為安全的U盤(pán)或郵箱等。再次提醒：如需加密使用，請(qǐng)重新再備份一下，加密和為加密的wallet.dat不能通用。B、恢復(fù)錢包：直接將前期備份的錢包文件復(fù)制到如下位置：C盤(pán)->用戶-XX ->AppData->Roaming->Infinitecoin，XP用戶的目錄如下：C:Documents and SettingsadministratorApplication DataInfinitecoin，具體用戶目錄根據(jù)各自目前所在的用戶更改。注意：必須保證錢包文件的名稱為第三步：替換Infinitecoin網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)替換的原因?yàn)椋?、IFC屬于新生電子貨幣，容易受到51%

3、攻擊，且現(xiàn)已發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)存在很多虛假的分發(fā)同步節(jié)點(diǎn)，很多人已遭受其害，浪費(fèi)了大量的時(shí)間進(jìn)行挖幣，但最終無(wú)法交易。因?yàn)楦鶕?jù)虛假節(jié)點(diǎn)分發(fā)的數(shù)據(jù)塊計(jì)算出的IF無(wú)法通過(guò)整個(gè)網(wǎng)絡(luò)的確認(rèn)，最終無(wú)法使用。2、直接替換，可以節(jié)省接近一天的同步時(shí)間?，F(xiàn)提供了真實(shí)可用的Infinitecoin網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù)，即Infinitecoin網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù).rar替換方法如下：1、2、解壓Infinitecoin網(wǎng)絡(luò)節(jié)點(diǎn)數(shù)據(jù).rar將到桌面3、打開(kāi)以下路徑：C盤(pán)->用戶-XX用戶（根據(jù)各自目前所在的用戶界面更改）->AppData->Roaming->Infinitecoin文件夾，此路徑可參考如下：4、

4、將第2步的所有文件復(fù)制到覆蓋Infinitecoin文件夾內(nèi)的原有文件。5、替換完后，重新運(yùn)行infinitecoin-qt.exe即可。再次提醒：請(qǐng)務(wù)必提前備份自己的錢包文件，在使用中也需經(jīng)常備份。第四步：挖礦（錢包加密、使用和交易自己一看就懂，不需要我再累述了）Solo Mining：點(diǎn)擊下圖中的：Mining，TYPE默認(rèn)為Solo Mining,Start Mining，即從網(wǎng)絡(luò)上下載數(shù)據(jù)塊以后由自己電腦計(jì)算、挖礦。pool方式挖礦：也可以選擇pool方式挖礦，請(qǐng)網(wǎng)絡(luò)搜索一下IFC的礦池并注冊(cè)礦池的賬號(hào)（也有些不需注冊(cè)），將礦池域名和端口填入server和port內(nèi)，將礦池的賬號(hào)密碼填

5、入username和password內(nèi)（有些礦池不需注冊(cè)，則直接填寫(xiě)自己的IFC收款地址即可，密碼隨意），點(diǎn)擊Start mining即可。礦池信息請(qǐng)參考：提示：需要等系統(tǒng)完全同步以后才會(huì)開(kāi)始挖礦?？赏ㄟ^(guò)看CPU利用率是否是100%判斷是否已開(kāi)始挖礦。如果同步完CPU仍未100%，可以stop后重新Start mining重要提示：挖礦的到的IFC幣需等網(wǎng)絡(luò)上的多個(gè)有效節(jié)點(diǎn)確認(rèn)后才能真正到賬使用。在有IFC無(wú)限幣未真正存到你自己的余額之前，不要重啟程序，否則挖到的幣將丟失。I考試大綱的要求最新考研英語(yǔ)考試大綱指出：“考生應(yīng)能讀懂各類書(shū)籍和報(bào)刊的不同類型的文字材料 (生詞量不超過(guò)文章總字?jǐn)?shù)的3%

6、)，還應(yīng)能讀懂與本人學(xué)習(xí)或工作有關(guān)的文獻(xiàn)資料、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等。對(duì)所讀材料，考生應(yīng)能:1理解主旨要義;2理解文中的具體信息;3理解文中的概念性含義;4進(jìn)行相關(guān)的判斷、推理和引申;5根據(jù)上下文推測(cè)生詞的詞義;6理解文章的總體結(jié)構(gòu)以及上下文之間的關(guān)系;7理解作者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度;8區(qū)分論點(diǎn)和論據(jù)。II閱讀理解的三要素：1.1.課文（text）的特點(diǎn)(一) 題材 內(nèi)容涉及社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)和人文科學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的知識(shí)，其中社會(huì)科學(xué)所占比重較大，自然科學(xué)所占比重不大，人文科學(xué)近來(lái)有增加的趨勢(shì)。社會(huì)科學(xué)常涉及的領(lǐng)域有經(jīng)濟(jì)學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、教育學(xué)、傳播學(xué)等，但政治、軍事不涉及。自然科學(xué)主要涉及醫(yī)學(xué)、生

7、物學(xué)、工程和科學(xué)史等。人文科學(xué)主要涉及文學(xué)評(píng)論、語(yǔ)言、雜文和散文等。(二) 文體在體裁上，大綱要求能讀懂四類文章：議論文、說(shuō)明文、記敘文和應(yīng)用文 (如信函、技術(shù)說(shuō)明和產(chǎn)品介紹等)。但出題以議論文和說(shuō)明文為主。(三) 文章來(lái)源歷年考研英語(yǔ)試卷上閱讀理解A部分的四篇文章幾乎全部選自英語(yǔ)國(guó)家文獻(xiàn)資料：2013Text 1 “Fast Fashion” Business Week (商業(yè)周刊) 2012年6月21日）Text 2 “Microsoft and Privacy: Change of Track” Economist (經(jīng)濟(jì)學(xué)家) 2012年6月9日）Text 3 “The Ever-br

8、ight Prospects of Mankind”New Scientist（新科學(xué)家）2012年9月Text 4 “The Balance of Power between the Federal and the States” Wall Street Journal (華爾街日?qǐng)?bào)) 2012年6月25日2012Text 1 “Herd Mentality” Time (時(shí)代, 2011年3月24日)Text 2 “Vermont Yankee Plants Owner Must Honor Its Own Promises” (波士頓網(wǎng)站) 2011年4月24日）Text 3 “Ever

9、yday Practice of Science: Where Intuition and Passion Meet Objectivity and Logic” Text 4 “Enemies of Progress: the Biggest Barriers to Public-sector Reform Are the Unions” Economist (經(jīng)濟(jì)學(xué)家, 2011年3月17日)2011Text 1 “Selling Classical Music” Commentary (評(píng)論, 2007年9月)Text 2 “Top Managers Are Quitting, With

10、out a New Job” Business Week (商業(yè)周刊) 2009年9月5日）Text 3 “Beyond Paid Media: Marketing's New Vocabulary” Forbes (福布斯) 2010年12月3日）Text 4 “Not on Board with Baby” Newsweek (新聞周刊, 2009年9月7日)2010Text 1 “The Amateur as Critic” Commentary (評(píng)論, 2009年6月)Text 2 “A Pending Threat to Patents” Business Week (商業(yè)

11、周刊) 2008年2月21日）Text 3 “ Who Drive Social Epidemics” Harvard Business Review (哈佛經(jīng)濟(jì)評(píng)論,2007年2月)Text 4 “Bankers on The Wrong Planet ” Economist (經(jīng)濟(jì)學(xué)家, 2009年4月)2009Text 1 “Can You Become a Creature of New Habits” New York Times (紐約時(shí)報(bào)，2008年5月4日)Text 2 “Whos Your Daddy? The Answer May Be at the Drugstore”

12、Scientific American (科學(xué)美國(guó)人,2008年11月14日)Text 3 “ Educating Global Workers” Mckinsey Quarterly (麥肯錫季刊, 2003年12月)Text 4 “Civilization” Intellectual Life in America: A History (美國(guó)歷史：文化教育 1989年)2008Text 1 “Gender Inequality : Women Under Stress” Discovery (探索頻道，2006年5月7日)Text 2 “The Paperless Library” Ec

13、onomist (經(jīng)濟(jì)學(xué)家, 2005年9月24日)Text 3 “ Napoleons Revenge” Scientific American (科學(xué)美國(guó)人,2001年7月17日)Text 4 “The Sorry Legacy of the Founders” US News and World Report (美國(guó)新聞與世界報(bào)道)2007Text 1 “A Star is Made” New York Times (紐約時(shí)報(bào)，2006年5月7日)Text 2 “Intelligence Considered” Scientific American (科學(xué)美國(guó)人)Text 3 “The

14、 Middle Class on the Precipice” Harvard Magazine (哈佛雜志,2006年1月)Text 4 “Information Security” Economist (經(jīng)濟(jì)學(xué)家,2005年6月23日)2006Text 2 “Inside Meaning” The Observer (觀察家報(bào))Text 3 “Oceans eleventh hour？” Economist (經(jīng)濟(jì)學(xué)家,2003年5月15日)Text 4 “The Art of Unhappiness” Time (時(shí)代, 2005年1月17日)2005Text l “Fair and S

15、quare” Economist. (經(jīng)濟(jì)學(xué)家, 2003年9月18日)Text 2 Washington Post (華盛頓郵報(bào)時(shí)事評(píng)論)Text 3 “Taking Control” Newsweek (新聞周刊， 2002年7月15日)Text 4 “Talking Down Economist (經(jīng)濟(jì)學(xué)家, 2004年1月2日)2004Textl “ Putting the Net to Work”. US News & World Report (美國(guó)新聞與世界報(bào)道，1997 年10月27日 )Text2 “ As easy as ZYX”. Economist (經(jīng)濟(jì)學(xué)家，2001年8月30日 )Text3 “ Whats a Shopper to Do?” Newsweek (新聞周刊,2000年12 月18日)Text4 “ Nurturing the Life of the Mind”. ASBJ (2001年1月美國(guó)學(xué)校董事會(huì)雜志)2. 題（questions）的特點(diǎn)題型大綱要求(一) 主旨題 理解主旨要義(二) 事實(shí)細(xì)節(jié)題，判斷題理解文中的具體信息(三) 句