食品科學(xué)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書(shū)

1、自我認(rèn)識(shí)在這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃成為了就業(yè)爭(zhēng)奪的一個(gè)重要的利器。對(duì)于每一個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃， 勢(shì)必會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。作為當(dāng)代的大學(xué)生，若是毫無(wú)準(zhǔn)備， 一臉茫然的進(jìn)入這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，是很難占有自己的一席之地的。因此， 在聽(tīng)完職業(yè)生涯規(guī)劃課后，我有所感悟，為自己制定了自己的一份職業(yè)生涯規(guī)劃。所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，在認(rèn)清自己的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，認(rèn)真規(guī)劃一下自己的職業(yè)生涯，是十分有必要的。這樣，有目標(biāo)才會(huì)有方向。一個(gè)有效的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)必須是在充分且正確認(rèn)識(shí)自身?xiàng)l件和現(xiàn)實(shí)社會(huì)環(huán)境的基礎(chǔ)上進(jìn)行的。所以，要客觀地審視自己，認(rèn)識(shí)自己，了解自己。 做好

2、自我評(píng)估，包括很多方面，比如自己的興趣，特長(zhǎng)， 性格， 學(xué)歷，技能，智商，情商，思維方式等。用通俗的語(yǔ)言講就是，我想干什么，我能干什么，我應(yīng)該干什么，這樣，在眾多的職業(yè)面前，就知道自己會(huì)選擇 什么了。所以，首要問(wèn)題是正確評(píng)價(jià)自己。性格評(píng)估MBTI測(cè)試（天際網(wǎng)職業(yè)測(cè)評(píng)）性格類(lèi)型：自己屬于INTJ 型（內(nèi)向+直覺(jué)+思維+判斷）是獨(dú)立思考類(lèi)型，典型特點(diǎn)是智慧和清晰的概念特點(diǎn)：性格內(nèi)向，有豐富的內(nèi)心世界，注重事物的各種可能性，并將這些可能性綜合分析、概念化， 最終轉(zhuǎn)化成客觀的決策， 并讓這些決策有條理和有計(jì)劃的實(shí)施，并不斷自我肯定。其中：驅(qū)動(dòng)力的來(lái)源：內(nèi)向66%接受信息的方式：直覺(jué)60%決策的方式：思

3、維93%對(duì)待不確定性的態(tài)度：判斷60%工作優(yōu)勢(shì)：擁有獨(dú)創(chuàng)性的思想，并堅(jiān)定的促使思想轉(zhuǎn)化為目標(biāo)對(duì)自己要求嚴(yán)格，追求個(gè)人能力的最大化用于獨(dú)立的個(gè)性，很少受外界的干擾 善于理解復(fù)雜和綜合的概念與思想能充分發(fā)現(xiàn)局勢(shì)的優(yōu)缺點(diǎn)，完成重要復(fù)雜的任務(wù) 有足夠的能力和積極性去完成自己的目標(biāo)思維嚴(yán)謹(jǐn)，具備堅(jiān)忍不拔的素質(zhì)，善于制定長(zhǎng)期的遠(yuǎn)景規(guī)劃具備很強(qiáng)的責(zé)任感去完成一項(xiàng)任務(wù)工作劣勢(shì)：對(duì)自己和別人的期望過(guò)高，容易給自己制定不可完成的任務(wù)常常不希望別人反對(duì)自己的意見(jiàn)，并不愿聽(tīng)取別人的意見(jiàn)很難救自己復(fù)雜的理論、思想與人溝通過(guò)于注重自己，忽略別人的感受，會(huì)讓別人覺(jué)得自大和傲慢容易猜疑、不信任并發(fā)展為偏執(zhí)狂容易過(guò)多思考，忽略

4、實(shí)踐即使自己錯(cuò)了，也不愿意承認(rèn)成功愿望指數(shù)30.42（指數(shù)較低）相比事業(yè)的成功，更喜歡相對(duì)安逸的生活即使渴望成功，卻不愿意付出努力往往是等待成功的心態(tài)，而不是創(chuàng)造成功的心態(tài)過(guò)于實(shí)用主義，只處理工作范圍內(nèi)的事情人際交往指數(shù)97.81 （指數(shù)較高）常獨(dú)立于人群之外往往給人拒絕千里之外的感覺(jué)一般沒(méi)有太多的人生經(jīng)驗(yàn)不喜歡或者不善于處理復(fù)雜人際關(guān)系抗壓能力指數(shù)91.57（指數(shù)較高）具備很大的挫折承受力即使在逆境中，也不失斗志面對(duì)不確定的因素，勇于嘗試能有效穩(wěn)定自身情緒適合的領(lǐng)域與職業(yè)適合的工作類(lèi)型要求是重視思考能力、注重想象力、注重分析能力、有條理的完成工作。科研及科技應(yīng)用：各類(lèi)科學(xué)家、技術(shù)專(zhuān)家、研究人

5、員、計(jì)算機(jī)技術(shù)人員、設(shè)計(jì)工程師、建筑師技術(shù)與管理咨詢(xún)：知識(shí)產(chǎn)權(quán)律師、管理顧問(wèn)、法律顧問(wèn)金融與投資領(lǐng)域：經(jīng)濟(jì)學(xué)者、金融規(guī)劃師、經(jīng)濟(jì)學(xué)家、投資銀行研究員、證券投資和金融分析師、投資銀行家、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人、企業(yè)并購(gòu)家其它：媒體策劃、社論作家、藝術(shù)家（一） 、職業(yè)興趣1、全方位評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)：喜歡理論思維或偏愛(ài)數(shù)理統(tǒng)計(jì)工作，對(duì)于解決抽象問(wèn)題具有極大的熱情。通常傾向于通過(guò)思考、分析解決難題，而不一定落實(shí)到具體的操作。喜歡具有創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，不太喜歡固定程式的任務(wù)。對(duì)于人員的領(lǐng)導(dǎo)非情所愿，獨(dú)立傾向明顯。對(duì)具有創(chuàng)造、想象及自我表現(xiàn)空間的工作有明顯偏好。創(chuàng)造傾向明顯， 對(duì)于結(jié)構(gòu)化程度較高的任務(wù)及環(huán)境都不太喜歡，對(duì)

6、于機(jī)械性及程式化的工作了無(wú)興趣。比較喜歡獨(dú)立行事，好自我表現(xiàn)，重視自己的感性，直覺(jué)力較好，情緒變化較大。喜歡制定新的工作計(jì)劃、事業(yè)規(guī)劃以及設(shè)立新的組織，并積極的發(fā)揮組織的作用進(jìn)行活動(dòng)；喜歡影響、管理、領(lǐng)導(dǎo)他人；自信、支配欲、冒險(xiǎn)性強(qiáng)。不喜歡需要長(zhǎng)時(shí)間集中心智的工作。2、結(jié)論總評(píng)價(jià)：職業(yè)興趣屬于研究型、企業(yè)型、藝術(shù)型適合職業(yè)：分析員、生物學(xué)家、實(shí)驗(yàn)室工作人員、大學(xué)教授、律師、電視制片人、會(huì)計(jì)師、銀行家、管理、市場(chǎng)和銷(xiāo)售類(lèi)、美術(shù)雕刻以及工藝方面的（二） 、價(jià)值觀1、全方位評(píng)價(jià)職業(yè)價(jià)值觀測(cè)試?yán)髁x：說(shuō)明工作目的和價(jià)值，在于直接為大眾的幸福和利益盡一份力。 （ 13 分）美感：說(shuō)明工作的目的和價(jià)值，

7、在于能不斷地追求美的東西，得到美的享受。 （ 10）智力刺激：說(shuō)明工作的目的和價(jià)值，在于不斷進(jìn)行智力的操作，動(dòng)腦思考，學(xué)習(xí)以及探索新事物，解決新問(wèn)題。（ 15）成就感：說(shuō)明工作的目的和價(jià)值，在于不斷創(chuàng)新，不斷取得成就，不斷得到領(lǐng)導(dǎo)與同事的贊揚(yáng)或不斷實(shí)現(xiàn)自己想要做的事。（ 16）獨(dú)立性：說(shuō)明工作的目的和價(jià)值，在于能充分發(fā)揮自己的獨(dú)立性和主動(dòng)性，按自己的方式、步調(diào)或想法去做，不受他人的干擾。（ 16）社會(huì)地位：說(shuō)明工作的目的和價(jià)值，在于所出事的工作在人們心目中有較高的地位，從而使自己得到他人的重視與尊重。（ 11）管理：說(shuō)明工作的目的和價(jià)值，在于獲得對(duì)他人或某物的管理支配權(quán)，能指揮或調(diào)遣一定范圍內(nèi)

8、的人或事。（ 14）經(jīng)濟(jì)報(bào)酬：說(shuō)明工作的目的和價(jià)值在于獲得優(yōu)厚的報(bào)酬，使自己有足夠的財(cái)力去獲得自己想要的東西，使生活過(guò)得較為豐富。（ 12）社會(huì)交際：說(shuō)明工作目的和價(jià)值，在于能和各種人交往，建立比較廣泛的社會(huì)聯(lián)系和關(guān)系，甚至能和知名人物結(jié)實(shí)。（ 14）安全感：說(shuō)明不管自己能力怎樣，希望在工作中有一個(gè)安穩(wěn)的局面，不會(huì)因?yàn)楠?jiǎng)金，加工資， 調(diào)動(dòng)工作或來(lái)領(lǐng)導(dǎo)訓(xùn)斥等經(jīng)常提心吊膽，心煩意亂。（ 14）人際關(guān)系：說(shuō)明希望一起工作的大多數(shù)同事和領(lǐng)導(dǎo)人品較好，相處在一起感到愉快、自然，認(rèn)為這是很有價(jià)值的事，是一種極大的滿(mǎn)足。（ 15）舒適 ; 說(shuō)明希望能將工作作為一種消遣、休息或享受的形式，追求比較舒適、輕松、

9、自由、優(yōu)越的工作條件和環(huán)境。（ 13）變異性：說(shuō)明希望工作的內(nèi)容經(jīng)常變換，使工作和生活顯得豐富多彩，不單調(diào)枯燥。（ 12）2、結(jié)論總測(cè)評(píng)：喜歡有挑戰(zhàn)性的工作，希望能在工作中極大的發(fā)揮自己的能力并且在工作中獲得較大的成就感。希望在工作中能結(jié)交很多人，擴(kuò)大自己的朋友圈。適合職業(yè)：食品分析師、律師、生物學(xué)家、科研人員、技能1、全方位評(píng)價(jià)測(cè)評(píng)EHREKA技能問(wèn)卷工作表成就技能該技能的業(yè)績(jī)寒假期間組織了同學(xué)聚會(huì)組織能力8本學(xué)期初寫(xiě)了詳細(xì)的工作表自我管理技能9大一期間盡量通過(guò)各種方式了解有 關(guān)專(zhuān)業(yè)的事學(xué)習(xí)能力8本學(xué)期選修了現(xiàn)代飲食營(yíng)養(yǎng)與健康 課，并認(rèn)真學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)技能2本學(xué)期轉(zhuǎn)院，挺適應(yīng)新環(huán)境適應(yīng)能力8積極主

10、動(dòng)參加各種活動(dòng)，羽毛球賽、 辯論賽積極主動(dòng)性6中學(xué)期間作文競(jìng)賽得獎(jiǎng)寫(xiě)作能力3在中學(xué)期間運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)經(jīng)常拿獎(jiǎng)驗(yàn)收協(xié)調(diào)能力6經(jīng)常與同學(xué)討論一些問(wèn)題學(xué)習(xí)能力8參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽并且獲獎(jiǎng)數(shù)學(xué)能力6彈鋼琴手指靈活能力6自己做一些手工藝品動(dòng)手能力7剛到北京就能很準(zhǔn)確的判斷方向方向感7非常滿(mǎn)意的技能：組織能力、自我管理能力中等滿(mǎn)意的技能：數(shù)學(xué)能力、適應(yīng)能力、動(dòng)手能力、積極主動(dòng)性、學(xué)習(xí)能力還算滿(mǎn)意的能力：手指靈活能力、驗(yàn)收協(xié)調(diào)能力、寫(xiě)作能力、方向感想在將來(lái)工作中使用的技能：阻止能力、學(xué)習(xí)能力、動(dòng)手能力、積極主動(dòng)性最喜歡使用的僅能：手指靈活能力、專(zhuān)業(yè)技能、組織能力、自我管理能力、人際交往能力、溝通能力2、結(jié)論總測(cè)評(píng)：算數(shù)

11、能力、空間判斷能力、形態(tài)知覺(jué)能力、手指靈活能力、驗(yàn)收協(xié)調(diào)能力較強(qiáng)適合職業(yè)：會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)、建筑師、工業(yè)藥劑師、數(shù)學(xué)家、制圖人員、生物 學(xué)家、醫(yī)生、測(cè)量員、環(huán)境評(píng)估、家庭環(huán)境評(píng)估家庭條件還算可以，父母工作穩(wěn)定，家庭氛圍很好，和諧民主，父母在我的學(xué)習(xí)上花費(fèi)的功夫比較大。、學(xué)校環(huán)境評(píng)估中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)（China Agricultural University ， CAU），是一所以農(nóng)學(xué)為特色和優(yōu)勢(shì)的教育部直屬綜合性全國(guó)重點(diǎn)大學(xué)，是中國(guó)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)高等教育的起源地。國(guó)家“211 工程”和“985 工程”重點(diǎn)建設(shè)高校，現(xiàn)有農(nóng)學(xué)與生命科學(xué)、食品科學(xué)與營(yíng)養(yǎng)工程、資源與環(huán)境科學(xué)、信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)等學(xué)科群。學(xué)校共設(shè)有14

12、 個(gè)學(xué)院， 涉及農(nóng)學(xué)、工學(xué)、 理學(xué)、 經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、醫(yī)學(xué)、哲學(xué)等9 大學(xué)科門(mén)類(lèi)；設(shè)有研究生院和繼續(xù)教育學(xué)院。食品科學(xué)與營(yíng)養(yǎng)工程學(xué)院是學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)院，食品質(zhì)量與安全也是優(yōu)勢(shì)學(xué)科，具有強(qiáng)大的教師資源和硬件設(shè)備。、所學(xué)專(zhuān)業(yè)評(píng)估我的專(zhuān)業(yè)是食品質(zhì)量與安全，學(xué)院專(zhuān)門(mén)培養(yǎng)掌握營(yíng)養(yǎng)與食品安全的基本理論、知識(shí)和技能，具備食品生產(chǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)，能在食品企業(yè)、商檢、衛(wèi)生防疫、科研院所等領(lǐng)域，從事和營(yíng)養(yǎng)與食品安全有關(guān)的技術(shù)、管理、策劃及食品生產(chǎn)工作的專(zhuān)門(mén)人才。主要專(zhuān)業(yè)課程包括：營(yíng)養(yǎng)學(xué)、 食品衛(wèi)生學(xué)、 食品化學(xué)、食品分析、食品安全與質(zhì)量控制技術(shù)、食品質(zhì)量檢驗(yàn)技術(shù)、食品微生物檢驗(yàn)技術(shù)、功能食品等。、社會(huì)環(huán)境分

13、析隨著人們生活水水平的提高越來(lái)越多的富貴病出現(xiàn)，更多的人需要合理的飲食，社會(huì)對(duì)這方面的專(zhuān)業(yè)人士需求量很大。食品是人類(lèi)生存和發(fā)展的最基本物質(zhì)，人類(lèi)在對(duì)食品永不滿(mǎn)足需求的同時(shí)，也不斷地促進(jìn)和發(fā)展了食品的生產(chǎn)。對(duì)于食品而言，安全性是最基本的要求，安全是消費(fèi)者選擇食品的首要標(biāo)準(zhǔn)。近年來(lái)，在世界范圍內(nèi)不斷出現(xiàn)了食品安全事件，如英國(guó)的瘋牛病和口蹄疫，比利時(shí)的二噁英，國(guó)內(nèi)的三聚氰胺、瘦肉精，再到近期的酸奶明膠事件，使我國(guó)乃至全球的食品安全形勢(shì)十分嚴(yán)峻。三、 目標(biāo)職業(yè)評(píng)估（一） 、職業(yè)一公共營(yíng)養(yǎng)師（食品分析師）職業(yè)描述：公共營(yíng)養(yǎng)師是國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部頒布的2005 年第三季度第四批新職業(yè)之一。是應(yīng)社會(huì)、

14、市場(chǎng)的需要而產(chǎn)生的職業(yè)技能人才，接受專(zhuān)業(yè)知識(shí)技能培訓(xùn)，通過(guò)國(guó)家職業(yè)資格考試認(rèn)證，取得從業(yè)資格，從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)、營(yíng)養(yǎng)測(cè)評(píng)、營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、營(yíng)養(yǎng)宣教、營(yíng)養(yǎng)管理以及從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)教學(xué)與科研工作、營(yíng)養(yǎng)與食品安全知識(shí)傳播的特殊職業(yè)者，是促進(jìn)社會(huì)公眾健康工作的專(zhuān)業(yè)人員。公共營(yíng)養(yǎng)師學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有：基礎(chǔ)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、臨床營(yíng)養(yǎng)學(xué)、 中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中醫(yī)飲食調(diào)補(bǔ)理論、中醫(yī)營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)、食品衛(wèi)生學(xué)、特殊人群的營(yíng)養(yǎng)、各類(lèi)食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值、營(yíng)養(yǎng)專(zhuān)題教育、營(yíng)養(yǎng)計(jì)算軟件的應(yīng)用、營(yíng)養(yǎng)師就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、食品的物理及簡(jiǎn)單的生化檢測(cè)方法等。1、教育背景要求：（ 1） 、食品、營(yíng)養(yǎng)品企業(yè)的高級(jí)管理人員（ 2） 、高等院校營(yíng)養(yǎng)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的授課老師（ 3） 、營(yíng)養(yǎng)學(xué)

15、、醫(yī)學(xué)、護(hù)理、食品、生物、烹飪、酒店等相關(guān)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生（ 4） 、醫(yī)療衛(wèi)生單位、VIP 美容機(jī)構(gòu)、營(yíng)養(yǎng)診所、大型餐飲企業(yè)、高檔酒店等機(jī)構(gòu)的中高級(jí)管理人員（ 5） 、行政總廚、高級(jí)廚師以及有志于從事私人營(yíng)養(yǎng)顧問(wèn)行業(yè)的社會(huì)精英人士和適度：所學(xué)專(zhuān)業(yè)符合要求2、工作條件：工作較為隨意，壓力不是很大，工作環(huán)境較好和適度：符合父母及自己的要求3、前景及薪酬：我國(guó)公共營(yíng)養(yǎng)師缺口達(dá)400 萬(wàn)人， 公共營(yíng)養(yǎng)的就業(yè)前景非常廣闊。中華人民共和國(guó)營(yíng)養(yǎng)法規(guī)定：在托幼機(jī)構(gòu)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、婦幼保健機(jī)構(gòu)、食品生產(chǎn)企業(yè)、醫(yī)院、學(xué)校、餐飲機(jī)構(gòu)、特殊職業(yè)工作部門(mén)、社區(qū)、 集體供餐單位均需配備營(yíng)養(yǎng)師，公共營(yíng)養(yǎng)師將強(qiáng)制準(zhǔn)入。公共營(yíng)養(yǎng)師

16、可以針對(duì)健康和亞健康人群做營(yíng)養(yǎng)咨詢(xún)、指導(dǎo)工作。公共營(yíng)養(yǎng)師不僅可以在社區(qū)發(fā)揮重要作用，還可以為企業(yè)員工、白領(lǐng)、 高級(jí)管理人員、運(yùn)動(dòng)員、家庭提供教育、輔導(dǎo)、指導(dǎo)等服務(wù)。未來(lái)營(yíng)養(yǎng)師會(huì)像醫(yī)生一樣，擁有讓人羨慕的高收入和地位。據(jù)了解，在臺(tái)灣，醫(yī)院營(yíng)養(yǎng)師的月薪可以達(dá)到10 萬(wàn)新臺(tái)幣，甚至更高。 目前北京的一些高檔社區(qū)已經(jīng)出現(xiàn)營(yíng)養(yǎng)師。據(jù)透漏， 這些營(yíng)養(yǎng)師每服務(wù)一個(gè)對(duì)象，收入平均2000-3000 元， 若在保健品公司講課，月薪可超萬(wàn)元。和適度：收入可觀、前景美好，符合自己的要求4、綜合技能、基本技能要求：（ 1） 、 能設(shè)計(jì)稱(chēng)重法記錄表（ 2） 、能用稱(chēng)重法進(jìn)行食物攝入量稱(chēng)重和記錄（ 3） 、能按照食物類(lèi)別

17、和重量進(jìn)行生熟換算（ 4） 、實(shí)驗(yàn)室指標(biāo)收集和判斷（ 5） 、營(yíng)養(yǎng)缺乏癥狀和體征判斷（ 6） 、確定營(yíng)養(yǎng)和食物的需要量（ 7） 、編制、調(diào)整食譜（ 8） 、食品營(yíng)養(yǎng)標(biāo)簽制作（ 9） 、 營(yíng)養(yǎng)評(píng)價(jià)和適度：雖然現(xiàn)在好多技能都不具備，但是相信上完專(zhuān)業(yè)課自己的技能會(huì)提高不少總結(jié) ：綜合及技能要求，前景、薪酬等符合個(gè)人標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)二科研人員（在大學(xué)里或研究所）職業(yè)描述：科研人員是具備一定科學(xué)理論知識(shí)并從事科學(xué)研究工作的一類(lèi)人。 科學(xué)可以分自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)，研究可以是調(diào)查研究或?qū)嶒?yàn)，也可以是現(xiàn)象分析，從事工程技術(shù)開(kāi)發(fā)、生命科學(xué)研究。社會(huì)調(diào)查研究等等的人員都可以是科研人員。1、教育背景要求：高等院校的研究生

18、、博士生和適度：現(xiàn)在不符合，但是自己打算考研或出國(guó)2、工作條件：在各種研究所或大學(xué)里工作壓力不是很大和適度：符合自己和父母的要求3、前景及薪酬：我國(guó)尖端領(lǐng)域人才較少，所以可以向此方面發(fā)展如果自己有什么研究成果那么薪酬不菲和適度：收入差距過(guò)大5、綜合能力、基本技能要求：研究能力、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰σ軓?qiáng)分析及觀察能力要很強(qiáng)動(dòng)手能力要強(qiáng)數(shù)學(xué)能力較強(qiáng)和適度：符合自己的能力總結(jié)：薪酬較高但差距太大，工作較為穩(wěn)定，與父母的想法相符。綜合能力、基本技能要求自己也相符。職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)職業(yè)目標(biāo)：科研人員（在大學(xué)里或研究所，從事食品方面）、優(yōu)劣勢(shì)分析1、優(yōu)勢(shì)與長(zhǎng)處：（ 1） 、自己有專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)（ 2） 、 有較強(qiáng)的動(dòng)手能

19、力、數(shù)學(xué)能力、分析能力（ 3） 、自己有很強(qiáng)的鉆研精神（ 4） 、家庭環(huán)境的影響使自己對(duì)這方面了解較多2、劣勢(shì)與短處：（ 1） 、目前自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)還不夠（ 2） 、有時(shí)候太過(guò)執(zhí)著會(huì)走入死胡同、確定職業(yè)目標(biāo)和路徑1、長(zhǎng)期目標(biāo)：A 、職業(yè)目標(biāo)在大學(xué)或者研究所從事食品方面的科研人員能力目標(biāo) ; 具備理論基礎(chǔ)通過(guò)學(xué)習(xí)、讀書(shū)等 具備實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)通過(guò)實(shí)習(xí)、實(shí)踐等 具備英語(yǔ)能力通過(guò)學(xué)習(xí)、交流等 具備計(jì)算機(jī)能力 具備分析能力 一定的研究能力、寫(xiě)作能力（發(fā)表論文）知識(shí)目標(biāo)：取得碩士學(xué)位攻讀碩士學(xué)位與老師多交流，加強(qiáng)對(duì)這方面的了解擴(kuò)大自己的知識(shí)面，深入學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)參加校友聯(lián)誼，擴(kuò)大交際圈2 、中短期目標(biāo)A 、總體目

20、標(biāo)：學(xué)歷目標(biāo)：本科畢業(yè)證書(shū)并在 6 年內(nèi)拿到碩士學(xué)位知識(shí)目標(biāo)：英語(yǔ)四六級(jí)、GRE、雅思、英語(yǔ)口語(yǔ)、營(yíng)養(yǎng)師證書(shū)實(shí)踐目標(biāo)：研究所的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰δ繕?biāo)：具備一定的研究能力、分析能力等B 、階段目標(biāo)及計(jì)劃二年級(jí)四年級(jí)1）、大二計(jì)劃項(xiàng)目?jī)?nèi)容目標(biāo)時(shí)間行動(dòng)教育準(zhǔn)備英語(yǔ)四級(jí)優(yōu)秀大二上學(xué)期利用暑期報(bào)班學(xué)習(xí)每天背20個(gè)單詞堅(jiān)持每天聽(tīng)1 小時(shí)英語(yǔ)堅(jiān)持每天讀半小時(shí)英語(yǔ)加強(qiáng)各方面的訓(xùn)練計(jì)算機(jī)通過(guò)二級(jí)大二上學(xué)期自學(xué)課程 大一暑假?gòu)?fù)習(xí) 做真題 上機(jī)練習(xí)能力準(zhǔn)備社會(huì)實(shí)踐寒假個(gè)人實(shí)踐大二寒假選題 寫(xiě)策劃書(shū) 開(kāi)展實(shí)踐 撰寫(xiě)報(bào)告暑期集體實(shí)踐大一暑假寫(xiě)策劃書(shū) 找隊(duì)、組隊(duì) 開(kāi)展實(shí)踐 撰寫(xiě)報(bào)告論文及總結(jié)科技創(chuàng)新大賽康師傅等科技大賽大二學(xué)年

21、組隊(duì)報(bào)名 選題立項(xiàng) 研討實(shí)踐 參加培訓(xùn) 撰寫(xiě)報(bào)告、總結(jié)職場(chǎng)禮儀大學(xué)生禮儀課大二上學(xué)期訓(xùn)練了解人際關(guān)系與高年級(jí)的聯(lián)絡(luò) 與其他院校聯(lián)絡(luò)大二學(xué)年通過(guò)好友介紹 通過(guò)各種活動(dòng)休閑生活自我修養(yǎng) 志愿服務(wù)繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴大二學(xué)年參加各種志愿活動(dòng)2）、大三計(jì)劃項(xiàng)目?jī)?nèi)容目標(biāo)時(shí)間行動(dòng)教育準(zhǔn)備英語(yǔ)GRE大三上學(xué)期利用暑期報(bào)班學(xué)習(xí)每天背20個(gè)單詞堅(jiān)持每天聽(tīng)1 小時(shí)英語(yǔ)堅(jiān)持每天讀半小時(shí)英語(yǔ)加強(qiáng)各方面的訓(xùn)練營(yíng)養(yǎng)師證通過(guò)初級(jí)大三期自學(xué)課程 大二暑假?gòu)?fù)習(xí) 報(bào)學(xué)習(xí)班復(fù)習(xí)考研一次性考過(guò)大三確定目標(biāo)院校、專(zhuān)業(yè) 報(bào)考研輔導(dǎo)班 自學(xué)能力準(zhǔn)備社會(huì)實(shí)踐寒假個(gè)人實(shí)踐大三寒假選題 寫(xiě)策劃書(shū) 開(kāi)展實(shí)踐 撰寫(xiě)報(bào)告暑期集體實(shí)踐大二暑假寫(xiě)策劃書(shū) 找隊(duì)、組

22、隊(duì) 開(kāi)展實(shí)踐 撰寫(xiě)報(bào)告論文及總結(jié)科技創(chuàng)新大賽康師傅等科技大賽大三學(xué)年組隊(duì)報(bào)名 選題立項(xiàng) 研討實(shí)踐 參加培訓(xùn) 撰寫(xiě)報(bào)告、總結(jié)職場(chǎng)禮儀大三學(xué)期訓(xùn)練了解簡(jiǎn)歷制作大三學(xué)年咨詢(xún)、查找人際關(guān)系與高年級(jí)的聯(lián)絡(luò) 與其他院校聯(lián)絡(luò)大三學(xué)年通過(guò)好友介紹 通過(guò)各種活動(dòng)與老師搞好關(guān)系大三學(xué)年與老師合作 找合作老師休閑生活自我修養(yǎng) 志愿服務(wù)繼續(xù)學(xué)習(xí)鋼琴大三學(xué)年參加各種志愿活動(dòng)3）、大四計(jì)劃項(xiàng)目?jī)?nèi)容目標(biāo)時(shí)間行動(dòng)教育準(zhǔn)備本科教育完成獲取本科證大四學(xué)年撰寫(xiě)畢業(yè)論文畢業(yè)論文答辯能力準(zhǔn)備實(shí)習(xí)研究所研究員大四學(xué)年主動(dòng)出擊尋找機(jī)會(huì) 通過(guò)老師介紹簡(jiǎn)歷制作大四學(xué)年嘗試應(yīng)聘人際關(guān)系與高年級(jí)的聯(lián)絡(luò) 與其他院校聯(lián)絡(luò) 與老師搞好關(guān)系大四學(xué)年通過(guò)好友介紹 通過(guò)各種活動(dòng)休閑生活