第5單元第3課時 認識方程（練習及解析）西師大版（2018秋）五年級數(shù)學下冊

1、【精品】第5單元第3課時 認識方程要練說，得練看?？磁c說是統(tǒng)一的，看不準就難以說得好。練看，就是訓練幼兒的觀察才能，擴大幼兒的認知范圍，讓幼兒在觀察事物、觀察生活、觀察自然的活動中，積累詞匯、理解詞義、開展語言。在運用觀察法組織活動時，我著眼觀察于觀察對象的選擇，著力于觀察過程的指導，著重于幼兒觀察才能和語言表達才能的進步。 練習及解析西師大版2019秋-五年級數(shù)學下冊與當今“老師一稱最接近的“老師概念，最早也要追溯至宋元時期。金代元好問?示侄孫伯安?詩云：“伯安入小學，穎悟非凡貌，屬句有夙性，說字驚老師。于是看，宋元時期小學老師被稱為“老師有案可稽。清代稱主考官也為“老師，而一般學堂里的先生

2、那么稱為“老師或“教習?？梢?，“老師一說是比較晚的事了。如今體會，“老師的含義比之“老師一說，具有資歷和學識程度上較低一些的差異。辛亥革命后，老師與其他官員一樣依法令任命，故又稱“老師為“教員。 2. 長方形的長30米，寬米，面積是600，列出方程為 。觀察內容的選擇，我本著先靜后動，由近及遠的原那么，有目的、有方案的先安排與幼兒生活接近的，能理解的觀察內容。隨機觀察也是不可少的，是相當有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛蟲等，孩子一邊觀察，一邊提問，興趣很濃。我提供的觀察對象，注意形象逼真，色彩鮮明，大小適中，引導幼兒多角度多層面地進展觀察，保證每個幼兒看得到，看得清?？吹们宀拍苷f得正確。在觀察過程中

3、指導。我注意幫助幼兒學習正確的觀察方法，即按順序觀察和抓住事物的不同特征重點觀察，觀察與說話相結合，在觀察中積累詞匯，理解詞匯，如一次我抓住時機，引導幼兒觀察雷雨，雷雨前天空急劇變化，烏云密布，我問幼兒烏云是什么樣子的，有的孩子說：烏云像大海的波浪。有的孩子說“烏云跑得飛快。我加以肯定說“這是烏云滾滾。當幼兒看到閃電時，我告訴他“這叫電光閃閃。接著幼兒聽到雷聲驚叫起來，我抓住時機說：“這就是雷聲隆隆。一會兒下起了大雨，我問：“雨下得怎樣?幼兒說大極了，我就舀一盆水往下一倒，作比較觀察，讓幼兒掌握“傾盆大雨這個詞。雨后，我又帶幼兒觀察晴朗的天空，朗讀自編的一首兒歌：“藍天高，白云飄，鳥兒飛，樹兒

4、搖，太陽公公咪咪笑。這樣抓住特征見景生情，幼兒不僅印象深化，對雷雨前后氣象變化的詞語學得快，記得牢，而且會應用。我還在觀察的根底上，引導幼兒聯(lián)想，讓他們與以往學的詞語、生活經歷聯(lián)絡起來，在開展想象力中開展語言。如啄木鳥的嘴是長長的，尖尖的，硬硬的，像醫(yī)生用的手術刀樣，給大樹開刀治病。通過聯(lián)想，幼兒可以生動形象地描繪觀察對象。 【解析】：根據長方形面積公式=長×寬，可知30×x=600，根據此列出方程即可。【答案】：故答案為：30x=6003. 用方程表示數(shù)量關系。把x平均分成4份，每份是6，列方程為 。【解析】：首先列出等量關系，總數(shù)÷分成的份數(shù)=每份的數(shù)，根據此

5、等量關系，列出方程即：x÷4=6，根據此填空即可。【答案】：故答案為：x÷4=64. 以下算式是方程的打“，不是的打“×455=50 3x5=65 【解析】：根據方程的意義，含有未知數(shù)的等式叫做方程，455=50中沒有未知數(shù)，因此不是方程，3x5=65既含有未知數(shù)也是等式，因此是方程，根據此填空即可。【答案】：故答案為：×； 5. 假如x=y，根據等式的性質填空。x+3=y+ x- =y-c 【解析】：根據等式的性質，等式的兩邊加上或減去一樣的數(shù)，左右兩邊仍然相等。【答案】：故答案為：3，c 。6. 等式 是方程。填上“一定，“不一定，“不可能【解析】：

6、方程一定是等式，但等式不一定是方程，根據此解答即可?！敬鸢浮浚汗蚀鸢笧椋翰灰欢?。二、選擇。1下面的式子中，是方程.A.3x+3=0B.10-x7C.3+4=7D.4+x【解析】：根據方程的意義，含有未知數(shù)的等式叫做方程，根據此選擇即可?！敬鸢浮浚篈2. 笑笑今年7歲，張叔叔今年33歲，x年后，張叔叔的年齡是笑笑的3倍，正確的選項是.A.3x=33+x-7 B.x+7×3=33+x C.3x-x-7=33 D.3x-x=33-7【解析】：x年后笑笑的年齡為7x歲，張叔叔的年齡為33x歲，再根據張叔叔的年齡是笑笑的3倍，即：7x×3=33x，根據此選擇即可?！敬鸢浮浚築。三、判

7、斷1. x+5-12×3是方程。 【解析】：根據方程的意義，含有未知數(shù)的等式叫做方程，因此此題錯誤，根據此判斷。【答案】：×2. 方程都是等式，但等式不一定都是方程。 【解析】：根據方程的意義，含有未知數(shù)的等式叫做方程，所以方程一定是等式，但等式不一定是方程，所以此題正確，根據此判斷即可。【答案】：3. 含有未知數(shù)的式子叫方程。 【解析】：根據方程的意義，含有未知數(shù)的等式叫做方程，因此此題錯誤，根據此判斷即可?！敬鸢浮浚?#215;4. 3x4y=80是方程。 【解析】：根據方程的意義，含有未知數(shù)的等式叫做方程，此題既含有未知數(shù)，同時也是等式，因此此題正確，根據此判斷即可。

8、【答案】：四、用方程表示下面的數(shù)量1. x的1.5倍除以1.2，商是0.25. 【解析】：根據題意，x的1.5倍表示為1.5x，1.5x除以1.2即：1.5x÷1.2，根據此列出方程即可?！敬鸢浮浚?.5x÷1.2=0.25。2.從30里減x的2倍，差是14。 【解析】：x的2倍，表示為2x，然后根據題意列出方程即可【答案】：302x=143.50減去5的差，再加上4個x，結果是61. 【解析】：50減去5的差表示為：505；4個x表示為4x，然后用5054x=61，然后根據此列出方程即可?！敬鸢浮浚?054x=614.x個2與x的5倍的和等于x的一半.【解析】：x個2表示為2x，x的5倍表示為5x，x的一半表示為：x÷2，根據此列出方程即可。【答案】：2x5x=x÷2五、看圖列方程1. 【解析】：根據題意，