六年級下語文課時測評19 夾竹桃蘇教版

1、課時測評方案字詞模塊一、用“”標出加點字的正確讀音。雞冠（unun）荇藻（xnxn）遠渡重洋（zhnchn） 夾竹桃（jiji）微風(fēng)乍起（zhz） 玉簪花（znzhn）二、看拼音，寫詞語。1.桃花、杏花、海棠、y y mi（）、丁香等等，院子里開得花團錦簇。2.夜來香的香氣xn tu（）了整個夏夜的庭院。3.玉簪花帶來q qn（）的寒意。三、給下面加點的字注音。1.他被兩塊夾（）板夾（）住了。2.他每次出差（）差（）不多都要出點差（）錯。3.人參（）苗長得參（）差不齊，還能讓人參（）觀嗎？四、看圖寫詞寫句。右圖讓我聯(lián)想到描寫花的顏色的成語，如五彩繽紛、 、 等；讓我聯(lián)想到描寫花的姿態(tài)的成語，如

2、千姿百態(tài)、 等；讓我聯(lián)想到含有“花”的成語，如春花秋月、 、 等；還讓我聯(lián)想到含有“花”的古詩句，如“待到重陽日， ”“， ”等。句子模塊五、縮句。1.夾竹桃的香氣毫不含糊，濃濃烈烈地從花枝上襲了下來。_2.虛心的小燕子不怕苦不怕累地學(xué)習(xí)搭窩。_六、讀句子，并用加點的詞仿寫句子。1.從春天一直到秋天，從迎春花一直到玉簪花和菊花，無不奉陪。_2.夾竹桃不是名貴的花，也不是最美麗的花，但是對我說來，它卻是最值得留戀最值得回憶的花。_讀寫模塊七、課外閱讀。春筍我愛竹山，我愛竹林，我更愛竹山的春色，竹林的后代春筍。春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林，像一幅煙霧迷蒙的水墨畫，雨霧紛紛灑在竹葉上，

3、沙沙沙沙，像少女輕撫琴弦，像春蠶吞食桑葉。嘀嗒嘀嗒小水珠掉地上，滲進土里，地里的筍芽兒如同嬰兒吮吸母親的乳汁，咂呀咂，積聚著力量。呵，一夜之間，又有無數(shù)春筍拔地而起啦！瞧，漫山遍野，密密麻麻，一個個像尖錐似的，披著淡綠的嫩衣，在春風(fēng)中抿著嘴笑，在春雨里淋浴。呵，春筍生得多么頑強呀！春雷一動就破土而出，沖破地皮蹦出來，頂開沙土冒出來，躥出石縫鉆出來別看它們嫩生生的，渾身可充滿活力。比網(wǎng)纖更堅強，比風(fēng)鉆更銳利，任何阻礙也壓制不住它們向上的生機。啊，春筍長得多么歡暢啊！迎著陽光，吸著雨露，一個勁兒地拔節(jié)，叭叭叭，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)你追我趕，競爭著向上，向上，山泉叮叮咚咚，為它們伴奏，鳥雀歡鳴為它們鼓

4、掌：長吧，長吧！高高的藍天多廣闊，看誰快快長成材，比誰早日作貢獻。1.寫出下列詞語的近義詞。積聚（）阻礙（）頑強（）歡暢（）2.第4自然段中描寫春筍破土而出的動詞有、和，從這些詞語中可以看出春筍具有。3.用一系列的動詞寫一段話。_4.文章的中心句：_。圍繞中心，作者描寫了春筍的、。5.用“”畫出文中的比喻句，用“”畫出文中的擬人句。（各一句）八、夾竹桃這篇文章的開頭和結(jié)尾遙相呼應(yīng)，即首尾呼應(yīng)。下面的語段是我喜歡黃昏中的開頭，請你根據(jù)文章的題目和開頭的描述，嘗試著運用“首尾呼應(yīng)”的方法，給我喜歡黃昏寫一個結(jié)尾。開頭：黃昏像一首詩，如一幅畫，美妙絕倫，我喜歡它。結(jié)尾：_參考答案一、unxnchnjizhzn五、1.香氣襲了下來。2.小燕子學(xué)習(xí)搭窩。六、1.大家聽了勞動模范的報告，無不激動萬分。2.這件好事不是班長做的，也不是學(xué)習(xí)委員做的，卻是淘氣的王明做的。七、1.積累妨礙堅強歡快2.沖破蹦頂開冒躥出鉆頑強的生命力3.動畫片馬上就要開始了，我一骨碌爬起來，打開電視機，坐到沙發(fā)上，耐心地等待著。4.我愛竹山，我愛竹林，我更愛竹山的春色，竹林的后代春筍數(shù)量多生命力頑強長得非常迅速5.比喻句：春日，春雨瀟瀟，綠幽幽的竹山，翠生生的竹林