2020中考復(fù)習物理微考點專題訓練——專題三十六：力

1、2020中考復(fù)習 物理微考點專題訓練專題三十六：力考點一：力及其作用效果1.（2019玉林，）在國際單位制中，力的基本單位是A.W B.A C.N D.m2.（2019齊齊哈爾，6）如圖所示，粽子是端午節(jié)的一種傳統(tǒng)食品，包粽予、煮粽子過程中也有許多物理知識下列說法正確的是（）A用粽葉將糯米包裹起來，說明力可以改變物體的形狀B用細線系緊粽子時感覺勒手是因為受力面積小，壓強小C粽子放入鍋中前后，鍋中的水未溢出，水對鍋底的壓強不變D剛煮熟的粽子很燙，是因為它含有的熱量多3.（2019天津，4）如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自已坐的小船卻向后移動。該現(xiàn)象說明了（）A. 力能使物

2、體發(fā)生形變B. 物體間力的作用是相互的C. 力的作用效果與力的大小有關(guān)D. 力的作用效果與力的作用點有關(guān)4.（2019沈陽，8）一個金屬小球從斜面頂端由靜止開始滾下，到達水平桌面后受條形磁體吸引，不再沿直線運動，如圖所示。下列判斷正確的是A該實驗所用的金屬球一定是銅球B小球在斜面頂端時，具有動能C小球從斜面滾下的過程中，重力勢能減小D小球運動的過程中，運動狀態(tài)不斷改變5.（2019德州，13）某同學按壓氣球，氣球變癟，說明力可以改變物體的 ；用手輕輕一托，氣球就向上飛走，說明力可以改變物體的 ；如圖所示，將兩只氣球自由懸掛靜止在空中，用粗吸管對準兩氣球中間沿水平方向用力吹氣，可觀察到兩氣球 。

3、（選填“分開”或“合攏”）6.（2019吉林，12）餃子是中國的傳統(tǒng)美食，如圖所示，將面團搟成面皮，說明力可以改變物體的 ；包餃子時，用力捏面皮，面皮會粘在一起，說明分子之間存在 。7.(2019邵陽，22)“北風卷地百草折”中“百草折”表明力可以改變物體的 。（選填“形狀”或“運動狀態(tài)”）考點二：彈力與彈簧測力計1.(2019泰州，6）撐桿跳高是應(yīng)用了撐桿的A. 延展性好B. 密度大C. 彈性好D. 硬度大2.（2019通遼，6）如圖為撐桿跳運動員躍過橫桿前的一個情景，下列說法中正確的是（）A人對桿的力改變了桿的形狀B桿對人沒有力的作用C桿發(fā)生了塑性形變D人在上升時，如果所受外力全部消失，將

4、處于靜止狀態(tài)3.（2019常德，22）如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重G=5N，則彈簧測力計A的示數(shù)為 N，彈簧測力計B的示數(shù)為 N。4（2019株洲，27）用一把刻度尺和一支彈簧測力計探究彈性細繩的伸長量與所受拉力的定量關(guān)系。如圖甲所示，A、B分別為處于原長的一根彈性細繩的左右兩端，R1和R2是固定在細繩上的兩個標識。現(xiàn)將A端固定，用彈簧測力計將B端沿著細繩所在直線向右拉，R1、R2和B三點位置及彈簧測力計的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細繩始終處于彈性限度內(nèi)。（1）據(jù)甲圖可知彈性細繩原長為 cm；乙圖中測力計讀數(shù)為 N。（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知，在彈性限度內(nèi)，彈性細繩是

5、（填“均勻”或“不均勻”）伸長的；伸長量與所受拉力 （填“成正比”或“不成正比”）。（3）當標識R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時，R1位于刻度尺上 cm位置?，F(xiàn)手持細繩兩端，A端向左B端向右使它們沿繩所在直線同時勻速運動，若發(fā)現(xiàn)標識R2不動，則A、B兩端的速度之比為 ?？键c三：重力與質(zhì)量1.（2019巴中，9）下列關(guān)于力的說法正確的是（）A空中自由下落的小球速度越來越快，小球的慣性力越來越大B踢足球時腳對足球的力和足球?qū)δ_的力是一對平衡力C力的大小、方向和作用點都可能影響力的作用效果D物體的重心一定在物體上2.（2019常德，1）下列幾種估測最符合實際情況的是A正常成年人的重力約600N

6、 B人步行的速度約為5m/sC人體感覺最舒適的溫度約為50 D一張試卷的厚度大約1cm3.（2019年郴州，2）關(guān)于重心，下列說法正確的是（）A空心的足球沒有重心B物體的重心不一定在物體上C將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D物體受到的力全部都作用在重心上4.（2019湘潭，8）如圖所示紙做的“不倒翁小鳥翅膀上裝有兩個回形針，將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動而不會掉下來。下列說法正確的是（）A裝回形針降低了小鳥的重心B裝回形針升高了小鳥的重心C小鳥的重心一定在其幾何中心上D小鳥不掉下來是因為鳥嘴上有膠水5.（2019 青島，16）探究重力與質(zhì)量的關(guān)系某同學用質(zhì)量已知的鉤碼進行實驗，根據(jù)測得的

7、數(shù)據(jù)作出的 G-m 關(guān)系圖象是一條過原點的直線 a。由此得出結(jié)論： 物體受到的重力與它的質(zhì)量成比。他又正確測量了一個木塊的質(zhì)量和重力，并在同一坐 標系中正確描點得到點 A，如圖所示。點 A 不在直線 a 上的主要原因是考點四：力的示意圖1.（2019菏澤，18）一木塊靜止在水平桌面上，請你畫出木塊所受力的示意圖。2.（2019臨沂，28）如圖所示，一瓶飲料靜置在停止運轉(zhuǎn)的傳送帶上。請在圖中畫出飲料瓶受重力的示意圖。（圖中的A點為飲料瓶的重心）3.(2019云南，19)請在圖中畫出細線懸掛的小球擺動到圖示位置時受到的力的示意圖(不考慮空氣阻力)2020中考復(fù)習 物理微考點專題訓練專題三十六：力參

8、考答案考點一：力及其作用效果1.（2019玉林，）在國際單位制中，力的基本單位是A.W B.A C.N D.m【答案】C2.（2019齊齊哈爾，6）如圖所示，粽子是端午節(jié)的一種傳統(tǒng)食品，包粽予、煮粽子過程中也有許多物理知識下列說法正確的是（）A用粽葉將糯米包裹起來，說明力可以改變物體的形狀B用細線系緊粽子時感覺勒手是因為受力面積小，壓強小C粽子放入鍋中前后，鍋中的水未溢出，水對鍋底的壓強不變D剛煮熟的粽子很燙，是因為它含有的熱量多【答案】A3.（2019天津，4）如圖所示，人坐在小船上，在用力向前推另一艘小船時，人和自已坐的小船卻向后移動。該現(xiàn)象說明了（）A. 力能使物體發(fā)生形變B. 物體間力

9、的作用是相互的C. 力的作用效果與力的大小有關(guān)D. 力的作用效果與力的作用點有關(guān)【答案】B4.（2019沈陽，8）一個金屬小球從斜面頂端由靜止開始滾下，到達水平桌面后受條形磁體吸引，不再沿直線運動，如圖所示。下列判斷正確的是A該實驗所用的金屬球一定是銅球B小球在斜面頂端時，具有動能C小球從斜面滾下的過程中，重力勢能減小D小球運動的過程中，運動狀態(tài)不斷改變【答案】CD5.（2019德州，13）某同學按壓氣球，氣球變癟，說明力可以改變物體的 ；用手輕輕一托，氣球就向上飛走，說明力可以改變物體的 ；如圖所示，將兩只氣球自由懸掛靜止在空中，用粗吸管對準兩氣球中間沿水平方向用力吹氣，可觀察到兩氣球 。（

10、選填“分開”或“合攏”）【答案】形狀；運動狀態(tài)；合攏。6.（2019吉林，12）餃子是中國的傳統(tǒng)美食，如圖所示，將面團搟成面皮，說明力可以改變物體的 ；包餃子時，用力捏面皮，面皮會粘在一起，說明分子之間存在 ?！敬鸢浮啃螤?、引力；7.(2019邵陽，22)“北風卷地百草折”中“百草折”表明力可以改變物體的 。（選填“形狀”或“運動狀態(tài)”）【答案】形狀?？键c二：彈力與彈簧測力計1.(2019泰州，6）撐桿跳高是應(yīng)用了撐桿的A. 延展性好B. 密度大C. 彈性好D. 硬度大【答案】C2.（2019通遼，6）如圖為撐桿跳運動員躍過橫桿前的一個情景，下列說法中正確的是（）A人對桿的力改變了桿的形狀B桿

11、對人沒有力的作用C桿發(fā)生了塑性形變D人在上升時，如果所受外力全部消失，將處于靜止狀態(tài)【答案】A3.（2019常德，22）如圖所示，彈簧測力計和細線的重力及一切摩擦均不計，物重G=5N，則彈簧測力計A的示數(shù)為 N，彈簧測力計B的示數(shù)為 N?！敬鸢浮? ； 54（2019株洲，27）用一把刻度尺和一支彈簧測力計探究彈性細繩的伸長量與所受拉力的定量關(guān)系。如圖甲所示，A、B分別為處于原長的一根彈性細繩的左右兩端，R1和R2是固定在細繩上的兩個標識。現(xiàn)將A端固定，用彈簧測力計將B端沿著細繩所在直線向右拉，R1、R2和B三點位置及彈簧測力計的讀數(shù)如圖乙、丙、丁所示。已知細繩始終處于彈性限度內(nèi)。（1）據(jù)甲圖

12、可知彈性細繩原長為 cm；乙圖中測力計讀數(shù)為 N。（2）分析實驗數(shù)據(jù)可知，在彈性限度內(nèi)，彈性細繩是 （填“均勻”或“不均勻”）伸長的；伸長量與所受拉力 （填“成正比”或“不成正比”）。（3）當標識R2剛好位于刻度尺上7.00cm位置時，R1位于刻度尺上 cm位置。現(xiàn)手持細繩兩端，A端向左B端向右使它們沿繩所在直線同時勻速運動，若發(fā)現(xiàn)標識R2不動，則A、B兩端的速度之比為 。【答案】（1）3.00；1.6；（2）均勻；成正比；（3）3.50；2：1?？键c三：重力與質(zhì)量1.（2019巴中，9）下列關(guān)于力的說法正確的是（）A空中自由下落的小球速度越來越快，小球的慣性力越來越大B踢足球時腳對足球的力和

13、足球?qū)δ_的力是一對平衡力C力的大小、方向和作用點都可能影響力的作用效果D物體的重心一定在物體上【答案】C。2.（2019常德，1）下列幾種估測最符合實際情況的是A正常成年人的重力約600N B人步行的速度約為5m/sC人體感覺最舒適的溫度約為50 D一張試卷的厚度大約1cm【答案】A3.（2019年郴州，2）關(guān)于重心，下列說法正確的是（）A空心的足球沒有重心B物體的重心不一定在物體上C將質(zhì)地均勻的木球的中心挖去后，木球的重心就消失了D物體受到的力全部都作用在重心上【答案】B。4.（2019湘潭，8）如圖所示紙做的“不倒翁小鳥翅膀上裝有兩個回形針，將鳥嘴放在指尖上轉(zhuǎn)動而不會掉下來。下列說法正確的是（）A裝回形針降低了小鳥的重心B裝回形針升高了小鳥的重心C小鳥的重心一定在其幾何中心上D小鳥不掉下來是因為鳥嘴上有膠水【答案】A5.（2019 青島，16）探究重力與質(zhì)量的關(guān)系某同學用質(zhì)量已知的鉤碼進行實驗，根據(jù)測得的數(shù)據(jù)作出的 G-m 關(guān)系圖象是一條過原點的直線 a。由此得出結(jié)論： 物體受到的重力與它的質(zhì)量成比。他又正確測量了一個木塊的質(zhì)量和重力，并在同一坐 標系中正確描點得