創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 創(chuàng)建數(shù)據(jù)圖表教學(xué)設(shè)計(jì) 何賽平一、學(xué)習(xí)內(nèi)容的確定本章第五節(jié)數(shù)據(jù)圖表制作分為建立圖表及編輯圖表分為兩個(gè)課時(shí)講授。本課題知識(shí)點(diǎn)用Excel生成圖表為第一課時(shí)內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)對(duì)象的分析 學(xué)生已經(jīng)熟悉了數(shù)據(jù)表格的錄入、編輯，對(duì)數(shù)據(jù)的簡(jiǎn)單處理，理解了電子表格的含義和基本功能，在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)用圖表分析數(shù)據(jù)。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)目標(biāo)：（1）掌握利用圖表導(dǎo)向生成圖表的四個(gè)基本步驟，用圖表表現(xiàn)數(shù)據(jù)。（2）理解圖表表達(dá)數(shù)據(jù)的優(yōu)越和方法。2、能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)以及合作學(xué)習(xí)的能力。（2）培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)探索，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)態(tài)度。3、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生與他人合作與交流。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)利

2、用圖表向?qū)蓤D表以表現(xiàn)數(shù)據(jù)。五、學(xué)習(xí)難點(diǎn)1、選定用于制作圖表的區(qū)域（數(shù)據(jù)源數(shù)據(jù)的選擇）;2、生成圖表時(shí)系列產(chǎn)生在行、列的區(qū)別;3、圖表放置位置的選擇。六、學(xué)習(xí)方法的選擇任務(wù)驅(qū)動(dòng)法、小組合作探究七、學(xué)習(xí)過(guò)程設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)內(nèi)容過(guò)程設(shè)計(jì)意圖時(shí)間教師主導(dǎo)活動(dòng)學(xué)生主體活動(dòng)新課導(dǎo)入圖表常見(jiàn)種類及圖表的作用 展示圖表范例： 折線圖柱狀圖 餅 圖 認(rèn)識(shí)圖表：1、觀察辨認(rèn)折線圖、柱形圖或餅圖；2、通過(guò)看圖和數(shù)據(jù)表格理解圖表的作用。引起學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)入學(xué)習(xí)情景5分鐘新課探究試一試布置任務(wù)：小組為單位，完成圖表練習(xí)e1.xls 自學(xué)方法：1、指導(dǎo)盤中提供操作步驟說(shuō)明和 flash動(dòng)畫提示。2、閱讀課本，找方法3、小組

3、協(xié)商交流提供新知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)支架， 7分鐘悟一悟教師轉(zhuǎn)播學(xué)生的創(chuàng)建過(guò)程留意學(xué)生碰到的問(wèn)題。小組討論確定方法學(xué)生演示創(chuàng)建圖表的方法和步驟自主對(duì)新知識(shí)點(diǎn)的發(fā)現(xiàn)、探究和解決，掌握本課重點(diǎn)5分鐘想一想提出兩個(gè)思考題觀察、分析、小組討論，歸納問(wèn)題解決的方法創(chuàng)設(shè)難點(diǎn)情景，引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)思考，以突破知識(shí)難點(diǎn)5分鐘評(píng)一評(píng)轉(zhuǎn)播學(xué)生觀點(diǎn)和操作分析各組思考的結(jié)果，明確問(wèn)題解決的方法加深對(duì)知識(shí)的理解3分鐘新課深入練一練布置任務(wù)，作業(yè)盤中的 ex2.xls 獨(dú)立完成作業(yè)鞏固圖表操作方法。8分鐘想一想 呈現(xiàn)問(wèn)題1，不同圖表的表現(xiàn)數(shù)據(jù)特點(diǎn) 觀察圖表，思考、討論完成作業(yè)學(xué)生演示結(jié)果進(jìn)一步了解主要圖表表現(xiàn)數(shù)據(jù)的特點(diǎn)8分鐘呈現(xiàn)問(wèn)題2，餅圖中數(shù)據(jù)標(biāo)志如何顯示突破數(shù)據(jù)標(biāo)志難