人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3 制取氧氣同步測(cè)試

1、人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)第二單元課題3 制取氧氣同步測(cè)試一、單選題1.下列關(guān)于空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（  ） A. 氮?dú)夂脱鯕饧s占空氣體積的78%和21%B. 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體包括SO2、CO2、NO2等C. 工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣制取氧氣，這一過(guò)程屬于物理變化D. 為改善空氣質(zhì)量，提倡“綠色出行”，以公共交通工具為主2.規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的基本保證，下列實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范的是（  ） A. 加熱液體           

2、;           B. 聞氣體氣味 C. 連接儀器                    D. 氧氣驗(yàn)滿 3.已知： ，如圖表示一定質(zhì)量的 和 固體混合物受熱過(guò)程中，某變量 隨時(shí)間的變化趨勢(shì)，縱坐標(biāo)表示的是（   ） A. 固體中氯酸

3、鉀的質(zhì)量      B. 生成 的質(zhì)量      C. 固體中 的質(zhì)量      D. 固體中氧元素的質(zhì)量4.實(shí)驗(yàn)室使用一定質(zhì)量的高錳酸鉀加熱分解制氧氣，各物理量隨加熱時(shí)間變化的圖象正確的是（  ） A.              

4、0;                     B. C.                           

5、     D. 5.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制氧氣，并用排水法收集的主要操作步驟如下：點(diǎn)燃酒精燈，先使試管均勻受熱，然后對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱； 將藥品裝入試管，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管；收集完畢，將導(dǎo)管從水槽中取出；檢查裝置的氣密性；用排水法收集氧氣；將試管固定在鐵架臺(tái)上；熄滅酒精燈。其中正確的操作順序是（  ）A.              B.   

6、0;          C.              D. 6.下列有關(guān)分解反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（   ） A. 生成物只有一種     B. 生成物中一定有單質(zhì)     C. 反應(yīng)物一定只有一種&#

7、160;    D. 生成物中一定有化合物7.下列圖像符合其描述情況的是（   ） A. 表示：KMnO4制取氧氣時(shí)，MnO2隨著反應(yīng)進(jìn)行質(zhì)量發(fā)生的變化B. 表示：a，b兩試管中分別裝有等質(zhì)量的雙氧水溶液，并向a試管中放入催化劑后，隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣的生成情況C. 表示：KMnO4制取氧氣時(shí)，試管中剩余的固體隨著反應(yīng)的進(jìn)行質(zhì)量的變化情況D. 表示：雙氧水制取氧氣時(shí)，生成的氧氣質(zhì)量的變化情況8.關(guān)于催化劑的說(shuō)法正確的是（    ） A. 化學(xué)反應(yīng)后

8、催化劑本身的質(zhì)量減少    B. 反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)通常會(huì)發(fā)生改變C. 催化劑可加快或減慢化學(xué)反應(yīng)           D. 用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加二、填空題9.          （1）從下圖中選擇合適的儀器，組裝成制取氧氣的發(fā)生裝置，且能夠隨時(shí)添加藥品，所選儀器應(yīng)是_（填序號(hào)）。

9、適用于這種裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）生活中，有許多物品的使用與實(shí)驗(yàn)室中儀器的作用相似。請(qǐng)?jiān)谏蠄D中選擇作用相似的儀器，將其名稱填入下表中對(duì)應(yīng)的位置。生活物品物品的使用作用相似的儀器名稱酒瓶盛放白酒_洗臉盆盛放清水_兩根筷子夾取盤中的青菜_一根筷子水中放入白糖，攪拌_10.氧氣是一種重要的氣體。小穎在試管中加入5mL5%過(guò)氧化氫溶液，再依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：插入帶有火星的木條；加入少量二氧化錳；插入帶有火星的木條。 （1）當(dāng)出現(xiàn)帶有火星的木條_的現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明試管中有大量氧氣產(chǎn)生。 （2）實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)，該反應(yīng)屬于_（填基本反應(yīng)類型）。 11.在實(shí)驗(yàn)室里可采用多種方法制取氧氣。 （1

10、）寫出用如圖裝置制氧氣的化學(xué)方程式_。（寫出一個(gè)即可） （2）收集氧氣可以采用排水法，這是利用了氧氣的什么性質(zhì)_？ 三、實(shí)驗(yàn)探究題12.下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣及驗(yàn)證其性質(zhì)的改進(jìn)裝置,請(qǐng)回答: （1）儀器的名稱是_。 （2）A裝中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。 （3）用C裝收集的氣體的方法是_。(填選項(xiàng)字母) a.排水法b.向下排空法c.向上排空法（4）檢驗(yàn)C中收集滿氣體的方法是_。 （5）C中收集滿氧氣后,打開(kāi)彈簧夾K1、K4關(guān)閉K2、K3,點(diǎn)燃D中燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入C裝中并把塞子塞緊,觀察到紅磷燃燒的現(xiàn)象是_。待紅磷熄滅,C裝冷卻后,打開(kāi)K3觀察到的現(xiàn)象是_。 13.結(jié)合下圖實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題

11、。 （1）請(qǐng)寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_。 （2）某氣體只能用E裝置收集，寫出該氣體一定具有的性質(zhì)_。 （3）用F裝置可以收集氫氣，請(qǐng)補(bǔ)畫完整_。 14.如圖是實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣的裝置圖 （1）寫出有標(biāo)號(hào)的儀器的名稱： _ _  ._（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí)，將導(dǎo)管、橡皮塞和大試管連接后， 進(jìn)行氣密性檢查的方法是：將_，如果導(dǎo)管口有_，則裝置不漏氣試管口塞一團(tuán)棉花，作用是_試管口略向下傾斜，目的是_除了可以用排水法收集到氧氣，還可以用_法收集氧氣（3）寫出加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式：_ 參考答案一、單選題1. B 2. C 3. D 4. D 5. A 6. C 7. D 8. C 二、填空題9. （1）BCDH；（2）細(xì)口瓶；水槽；鑷子；玻璃棒 10. （1）復(fù)燃（2）；分解反應(yīng) 11. （1）（2）不溶于水且不與水發(fā)生化學(xué)反