人教化學(xué)九年級上冊 第二單元 課題1 空氣（37張PPT）

1、課題課題1 1 空氣空氣第第1 1課時(shí)課時(shí) 空氣是由什么組成的空氣是由什么組成的第二單元第二單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣1 1知識與技能：知識與技能：(1)(1)能說出空氣的主要成分。能說出空氣的主要成分。(2)(2)知道空氣里氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定原理。知道空氣里氧氣體積分?jǐn)?shù)的測定原理。(3)(3)能通過實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。能通過實(shí)驗(yàn)探究空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。2 2過程與方法：通過測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，過程與方法：通過測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，初步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力、觀察能力、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分初步培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力、觀察能力、對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析的能力。析的能力

2、。3 3情感態(tài)度與價(jià)值觀：初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀，認(rèn)識到科情感態(tài)度與價(jià)值觀：初步建立科學(xué)的物質(zhì)觀，認(rèn)識到科學(xué)是不斷發(fā)展、完善的過程。學(xué)是不斷發(fā)展、完善的過程。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 有一種物質(zhì)，有一種物質(zhì)，“看不見，摸不著，不香不臭沒味看不見，摸不著，不香不臭沒味道，說它寶貴到處有，動(dòng)物植物離不了道，說它寶貴到處有，動(dòng)物植物離不了” ” 。猜猜看，。猜猜看，這是什么呢？這是什么呢？空氣空氣情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入 為了搞清楚空氣的成分，很多科學(xué)家致力于這方面的研為了搞清楚空氣的成分，很多科學(xué)家致力于這方面的研究，其中最有名的就是法國化學(xué)家拉瓦錫做的實(shí)驗(yàn)。究，其中最有名的就是法國化學(xué)家拉瓦錫做的實(shí)驗(yàn)。思考思考:

3、 :拉瓦錫測定空氣成分的實(shí)驗(yàn)，存在哪些優(yōu)點(diǎn)？哪些缺點(diǎn)？拉瓦錫測定空氣成分的實(shí)驗(yàn)，存在哪些優(yōu)點(diǎn)？哪些缺點(diǎn)？ 模塊一模塊一 拉瓦錫探究空氣成分的實(shí)驗(yàn)拉瓦錫探究空氣成分的實(shí)驗(yàn)合作探究合作探究實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟: : 把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱把少量汞放在密閉的容器里連續(xù)加熱12 12天。天。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: :一部分的液態(tài)汞變成了紅色粉末。同時(shí)一部分的液態(tài)汞變成了紅色粉末。同時(shí)容器里空氣的體積差不多減少了容器里空氣的體積差不多減少了1/51/5。 【實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)一】實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟: :把汞表面上所生成的紅色粉末收集起來，把汞表面上所生成的紅色粉末收集起來，放在另一個(gè)較小的容

4、器里再加強(qiáng)熱。放在另一個(gè)較小的容器里再加強(qiáng)熱。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象: :紅色粉末又生成了銀白色物質(zhì)和能使帶火紅色粉末又生成了銀白色物質(zhì)和能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。星木條復(fù)燃的氣體?！緦?shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)二】實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論: :空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成，其中氧氣約占空空氣由氮?dú)夂脱鯕饨M成，其中氧氣約占空氣總體積氣總體積1/51/5的結(jié)論。的結(jié)論。優(yōu)點(diǎn)：優(yōu)點(diǎn)：科學(xué)家用嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度進(jìn)行反復(fù)的實(shí)科學(xué)家用嚴(yán)肅認(rèn)真的科學(xué)態(tài)度進(jìn)行反復(fù)的實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)。 缺點(diǎn)：缺點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長，操作裝置比較復(fù)雜，且實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)時(shí)間較長，操作裝置比較復(fù)雜，且實(shí)驗(yàn)過程中對環(huán)境有污染。過程中對環(huán)境有污染。拉瓦錫測定空氣成分的實(shí)驗(yàn)拉瓦錫測定空氣成分的

5、實(shí)驗(yàn)?zāi)K二模塊二 探究空氣成分的實(shí)驗(yàn)探究空氣成分的實(shí)驗(yàn) 利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，使密閉容利用紅磷燃燒消耗密閉容器內(nèi)空氣中的氧氣，使密閉容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器內(nèi)壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，水進(jìn)入容器，進(jìn)入容器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積器內(nèi)水的體積即為減少的氧氣的體積 實(shí)驗(yàn)裝置實(shí)驗(yàn)裝置: :儀器：集氣瓶、橡膠塞、燃燒匙、導(dǎo)氣儀器：集氣瓶、橡膠塞、燃燒匙、導(dǎo)氣管、乳膠管、彈簧夾、燒杯、酒精燈及火管、乳膠管、彈簧夾、燒杯、酒精燈及火柴柴藥品：紅磷、水藥品：紅磷、水實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)與探究實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)步驟: :連接裝置并檢查裝置的氣密性；連接裝置并檢查裝置

6、的氣密性；在集氣瓶內(nèi)裝入少量的水，再把剩余的容積分在集氣瓶內(nèi)裝入少量的水，再把剩余的容積分成五等份，并用橡皮筋做上記號；成五等份，并用橡皮筋做上記號；用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，用彈簧夾夾緊乳膠管，點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；立即伸入瓶中，并把塞子塞緊；燃燒結(jié)束并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。燃燒結(jié)束并冷卻至室溫后，打開彈簧夾。 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，有大量白煙生成，放紅磷燃燒，發(fā)出黃色火焰，有大量白煙生成，放出熱量；出熱量；冷卻后，打開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)冷卻后，打開彈簧夾，水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入集氣瓶入集氣瓶 內(nèi)水的體積約占集氣

7、瓶內(nèi)空氣總體積的內(nèi)水的體積約占集氣瓶內(nèi)空氣總體積的1/51/5。 實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)分析：實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)結(jié)論: :空氣中氧氣約占空氣總體積的空氣中氧氣約占空氣總體積的1/51/5。注意事項(xiàng)注意事項(xiàng): :紅磷要過量；紅磷要過量； 裝置必須密封；裝置必須密封；完全冷卻后打開彈簧夾；完全冷卻后打開彈簧夾； 插入燃燒匙的速度要插入燃燒匙的速度要快；快；彈簧夾要夾緊；彈簧夾要夾緊； 集氣瓶內(nèi)加入少量水集氣瓶內(nèi)加入少量水 實(shí)驗(yàn)所用藥品一般為紅磷，不能用硫、木炭、鐵絲實(shí)驗(yàn)所用藥品一般為紅磷，不能用硫、木炭、鐵絲等物質(zhì)代替。等物質(zhì)代替。成分成分氮?dú)獾獨(dú)釴 N2 2氧氣氧氣O O2 2稀有氣體稀有氣體二氧化二氧化碳碳

8、COCO2 2其他氣體其他氣體和雜質(zhì)和雜質(zhì)體積體積分?jǐn)?shù)分?jǐn)?shù)78%78%21%21%0.94%0.94%0.03%0.03%0.03%0.03%空氣的成分（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算）空氣的成分（按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算）模塊三模塊三 純凈物和混合物純凈物和混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫作由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫作混合物混合物。只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫作只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫作純凈物純凈物。它們之間有怎樣的聯(lián)系呢？它們之間有怎樣的聯(lián)系呢？純凈物純凈物混合物混合物特性特性表示表示方法方法舉例舉例聯(lián)系聯(lián)系有固定的組成和性質(zhì)，有固定的組成和性質(zhì)，如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等如熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等 沒有固定的組成和性

9、沒有固定的組成和性質(zhì)，各物質(zhì)都保持各質(zhì)，各物質(zhì)都保持各自的性質(zhì)自的性質(zhì)可用化學(xué)符號表示，可用化學(xué)符號表示，如氮?dú)馊绲獨(dú)?N(N2 2) )、二氧化碳、二氧化碳(CO(CO2 2) )等等 不能用固定的化學(xué)符不能用固定的化學(xué)符號來表示號來表示 氧氣氧氣(O(O2 2) )、硫（、硫（S S）、）、一氧化碳（一氧化碳（COCO）等）等 空氣、稀有氣體、?？諝?、稀有氣體、海水、糖水等水、糖水等 混合物混合物 純凈物純凈物分離、提純分離、提純混合混合1. 1.夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲夏天從冰箱里拿出一瓶飲料，放在空氣中，飲料外壁會(huì)潮濕，說明空氣中含有（料外壁會(huì)潮濕，說明空氣中含有（ ）

10、A.A.氮?dú)獾獨(dú)?B.B.氧氣氧氣 C.C.水蒸氣水蒸氣 D.D.二氧化碳二氧化碳C C隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)2. 2.在一充滿空氣的瓶子中，在一充滿空氣的瓶子中，要要將其中的氧氣除去，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達(dá)到目的的是（可達(dá)到目的的是（ ）A A木灰木灰 B B硫磺硫磺 C C鐵絲鐵絲 D D紅磷紅磷D D3.3.用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量。用下圖裝置測定空氣中氧氣的含量。（1 1）用激光引燃燃燒匙中的紅磷。紅磷燃燒的作）用激光引燃燃燒匙中的紅磷。紅磷燃燒的作用是用是 。（2 2）能證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是）能

11、證明空氣中氧氣含量的現(xiàn)象是 。消耗完裝置內(nèi)的氧氣消耗完裝置內(nèi)的氧氣 鐘罩內(nèi)的水面上升至刻度鐘罩內(nèi)的水面上升至刻度1 1處（或處（或1/51/5處處) )一、空氣中氧氣含量的測定一、空氣中氧氣含量的測定 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙產(chǎn)生大量白煙、放出熱量放出熱量，水進(jìn)入，水進(jìn)入集氣瓶的體積約占集氣瓶容積的集氣瓶的體積約占集氣瓶容積的1/51/5。反應(yīng)的文字表達(dá)式：反應(yīng)的文字表達(dá)式：紅磷紅磷+ +氧氣氧氣 五氧化二磷五氧化二磷。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氧氣約占空氣體積的氧氣約占空氣體積的1/51/5。二、空氣的成分及含量二、空氣的成分及含量 按按體積分?jǐn)?shù)體積分?jǐn)?shù)：氮?dú)猓旱獨(dú)?8%7

12、8%，氧氣，氧氣21%21%，稀有氣體，稀有氣體0.94%0.94%，二，二氧化碳氧化碳0.03%0.03%，其他氣體和雜質(zhì)，其他氣體和雜質(zhì)0.03%0.03%。點(diǎn)燃點(diǎn)燃課堂小結(jié)課堂小結(jié)三、純凈物和混合物三、純凈物和混合物 1. 1.純凈物：只由一種物質(zhì)組成。純凈物：只由一種物質(zhì)組成。 2. 2.混合物：由多種物質(zhì)組成。混合物：由多種物質(zhì)組成。第二單元第二單元 我們周圍的空氣我們周圍的空氣課題課題1 1 空氣空氣第第2 2課時(shí)課時(shí) 空氣是一種寶貴的資源空氣是一種寶貴的資源 保護(hù)空氣保護(hù)空氣1 1知識與技能：了解空氣污染給人類帶來的危害，增強(qiáng)學(xué)知識與技能：了解空氣污染給人類帶來的危害，增強(qiáng)學(xué)生的

13、環(huán)保意識。生的環(huán)保意識。2 2過程與方法：學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、收集資料、從日常過程與方法：學(xué)習(xí)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)、收集資料、從日常生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)等方法獲取信息。生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)等方法獲取信息。3 3情感態(tài)度與價(jià)值觀：情感態(tài)度與價(jià)值觀：(1)(1)保持對生活中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和求知欲，充分發(fā)展學(xué)保持對生活中化學(xué)現(xiàn)象的好奇心和求知欲，充分發(fā)展學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。習(xí)化學(xué)的興趣。(2)(2)逐步樹立關(guān)注社會(huì)、熱愛自然并為社會(huì)進(jìn)步而學(xué)習(xí)化學(xué)逐步樹立關(guān)注社會(huì)、熱愛自然并為社會(huì)進(jìn)步而學(xué)習(xí)化學(xué)的遠(yuǎn)大志向。的遠(yuǎn)大志向。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 每當(dāng)看見那黑漆漆的煙從那粗大的煙囪內(nèi)冒每當(dāng)看見那黑漆漆的煙從那粗大的煙囪內(nèi)冒出時(shí)，

14、每當(dāng)看見汽車的尾氣時(shí)，每當(dāng)看見垃圾堆出時(shí)，每當(dāng)看見汽車的尾氣時(shí)，每當(dāng)看見垃圾堆積如山的時(shí)候，你們是什么心情？積如山的時(shí)候，你們是什么心情？情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入模塊一模塊一 空氣是一種寶貴的資源空氣是一種寶貴的資源1. 1.氧氣氧氣（1 1）供給呼吸，可用于醫(yī)療、潛水、登山、航空等；）供給呼吸，可用于醫(yī)療、潛水、登山、航空等；合作探究合作探究（2 2）支持燃燒，可用于氣焊、煉鋼、宇航等；）支持燃燒，可用于氣焊、煉鋼、宇航等；2. 2.氮?dú)獾獨(dú)猓? 1）物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，在標(biāo)）物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，在標(biāo)準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小，難溶于水。準(zhǔn)狀況下密度比空氣略小，難溶于水。

15、 （2 2）化學(xué)性質(zhì)：不活潑，一般情況下它不支持燃燒）化學(xué)性質(zhì)：不活潑，一般情況下它不支持燃燒也不供給呼吸。也不供給呼吸。用氮?dú)庾鰺襞荩ń?jīng)久耐用）或食品包裝（延長食用氮?dú)庾鰺襞荩ń?jīng)久耐用）或食品包裝（延長食品的保質(zhì)期）的填充氣；品的保質(zhì)期）的填充氣；液態(tài)氮?dú)庥糜卺t(yī)療手術(shù)（冷凍細(xì)胞，殺傷細(xì)胞，液態(tài)氮?dú)庥糜卺t(yī)療手術(shù)（冷凍細(xì)胞，殺傷細(xì)胞，防止癌細(xì)胞擴(kuò)散）；防止癌細(xì)胞擴(kuò)散）；用氮?dú)庵频剩ㄈ斯す痰?，工業(yè)制氨氣）用氮?dú)庵频剩ㄈ斯す痰?，工業(yè)制氨氣）氮?dú)獾獨(dú)? +氫氣氫氣 氨氣氨氣催化劑催化劑高溫高壓高溫高壓（3 3）用途：）用途：3.3.稀有氣體稀有氣體（1 1）物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，難溶

16、）物理性質(zhì)：沒有顏色，沒有氣味的氣體，難溶于水。于水。 （2 2）化學(xué)性質(zhì)：很不活潑，但在一定條件下也能與）化學(xué)性質(zhì)：很不活潑，但在一定條件下也能與某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。某些物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（3 3）用途：）用途：作為保護(hù)氣：焊接金屬時(shí)用來隔絕空氣；燈泡作為保護(hù)氣：焊接金屬時(shí)用來隔絕空氣；燈泡中充稀有氣體使燈泡耐用；中充稀有氣體使燈泡耐用；制成多種電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光制成多種電光源，如航標(biāo)燈、強(qiáng)照明燈、閃光燈、霓虹燈等；燈、霓虹燈等；用于激光技術(shù)或醫(yī)療麻醉；用于激光技術(shù)或醫(yī)療麻醉；用氦氣代替氫氣填充氣球，不會(huì)發(fā)生爆炸。用氦氣代替氫氣填充氣球，不會(huì)發(fā)生爆炸。 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，空

17、氣受到嚴(yán)重的污染，我隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，空氣受到嚴(yán)重的污染，我們?nèi)绾畏乐够蚩刂瓶諝獾奈廴灸?？們?nèi)绾畏乐够蚩刂瓶諝獾奈廴灸?？模塊二模塊二 保護(hù)空氣保護(hù)空氣1.1.空氣的污染物：空氣的污染物： 有害氣體（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）有害氣體（二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮等）和煙塵。和煙塵。2.2.污染源：污染源： 化石燃料燃燒，工廠排放的廢氣，汽車尾氣?；剂先紵?，工廠排放的廢氣，汽車尾氣。3.3.危害：危害：嚴(yán)重?fù)p害人體的健康；嚴(yán)重?fù)p害人體的健康；影響作物的生長；影響作物的生長；破壞生態(tài)平衡；破壞生態(tài)平衡；導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。導(dǎo)致全球氣候變暖、臭氧層破壞和酸雨等。4.4.

18、防治措施：防治措施：加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測；加強(qiáng)大氣質(zhì)量監(jiān)測；改善環(huán)境狀況；改善環(huán)境狀況；使用清潔能源；使用清潔能源；積極植樹、造林、種草等。積極植樹、造林、種草等。1. 1.空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（空氣中含量較多且化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體是（ ） A.A.氧氣氧氣 B.B.氮?dú)獾獨(dú)?C.C.二氧化碳二氧化碳 D.D.水蒸氣水蒸氣2. 2.飛船艙中需提供給人呼吸的氣體是（飛船艙中需提供給人呼吸的氣體是（ ）A.A.氮?dú)獾獨(dú)?B.B.氧氣氧氣 C.C.二氧化碳二氧化碳 D.D.稀有氣體稀有氣體 B BB B隨堂練習(xí)隨堂練習(xí)3.3.下列做法會(huì)加劇大氣污染的是（）下列做法會(huì)加劇大氣污染的是（）A.A.風(fēng)力發(fā)電風(fēng)力發(fā)電 B.B.焚燒秸桿焚燒秸桿 C.C.處理尾氣處理尾氣 D.D.植樹造林植樹造林B4. 4.現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、氮?dú)?、稀有氣體現(xiàn)有氧氣、二氧化碳、氮?dú)狻⑾∮袣怏w四種物質(zhì)，請用上述物質(zhì)的序號填空：空氣是一種四種物質(zhì)，請用上