張明霞2015音樂研修計劃

1、2015-2016學年度第二學期音樂校本研修計劃一、指導(dǎo)思想： 本學期，音樂組將緊緊圍繞提高個人素質(zhì)，全面推廣素質(zhì)教育這一主線，從校實際出發(fā)，按照“立足崗位，按需實訓(xùn)”原則，開展形式多樣，富有成效的學習。以課程教材改革為契機,圍繞培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,加大力度推進音樂教學改革,踏實進行素質(zhì)教育.在音樂教學上,進一步落實教與學,興趣愛好與能力培養(yǎng)并重,突出藝術(shù)教育特色。二、     教學情況：優(yōu)  勢劣  勢1、能發(fā)揮自己在舞蹈方面的特長，在歌表演、律動教學中比較占有優(yōu)勢，喜歡唱游課的教學，在這方面也嘗試進行課題

2、研究。 2、擅于用情景式教學激發(fā)學生學習興趣。3、利用多媒體教學手段輔助音樂教學  4、善于發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，取長補短，融合進自己的教學方式進行教學。1、駕馭教材與教學設(shè)計能力以及如何培養(yǎng)學生創(chuàng)造性意識和創(chuàng)造能力方面欠缺。2、教育教學手段和方法欠缺。3、教育科研能力有待進一步提高。4、新課程標準與課堂教學的聯(lián)系度，即如何創(chuàng)造性的使用教材有待加強。  三、主要工作： 1、積極以新課程標準為指導(dǎo)思想，認真鉆研教材、教法，上好每一堂音樂課，并做好課后反思。 2、積極參與教育教學研究工作，提高教育科研能力。 3、認真完成個人的進修計劃，積極參加

3、各類學習，自覺閱讀相關(guān)的教育、教學書籍。 4、充分運用多媒體教學，加強信息技術(shù)與學科教學的有機整合。 5、認真學習現(xiàn)代教育理論，以“校本教研建設(shè)”為契機，開展以校為本的教學研究，積極探索新的教學理念和新的教學方法。研究一些課例，促進教研組成員的教研水平。 6、以集體備課的研究為切入口，開展好組內(nèi)教研活動，提高教師備課與教學的實效性和教師上課的應(yīng)變能力。 7、以“公開課”為契機，進一步研究我的音樂課堂，打造優(yōu)秀有思想內(nèi)涵的音樂陽光課堂。在音體美組內(nèi)，進行反思研討活動。每位教師將對課堂教學進行交流研討，通過談自己在音樂課堂教學研究中的收獲、反思，達到“人人參

4、與，人人受益，人人成長”的效果。 8、認真開展第二課堂活動，按照“時間、場地、內(nèi)容、輔導(dǎo)人員”四落實的要求，開展豐富多彩的藝術(shù)活動，重視培養(yǎng)學生健康心理素質(zhì)和審美情趣，促進學生個性和特長健康活潑地發(fā)展。四、研修目標1、通過學習、聽課、評課、說課、做研究課、交流等方式，深度理解教材、挖掘教材、創(chuàng)造性地運用教材，增強將新課程理念轉(zhuǎn)化為教學實踐能力的本領(lǐng)。2、了解并學習更多的教育教學手段和方法，使學生在保持學習興趣的基礎(chǔ)上更好地掌握音樂知識和技能，改善課堂面貌，提高教學效益。3、在研修期間，不斷學習，認真思考，反復(fù)實踐，提高業(yè)務(wù)能力，錘煉專業(yè)精神，豐富教學智慧，形成教學風格，真正成為農(nóng)村教學的業(yè)務(wù)能手。  總之，本學期將緊緊圍繞教改發(fā)展的核心，深化改革，加快發(fā)展，抓住機遇，不斷學習，不斷更新，豐富自己的文化底蘊，充盈自己的底氣，增強自己的理論知識，提高教育教學能力，結(jié)合本校的教學實際，團結(jié)一致，扎