2020九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)——專題三十五：簡單機(jī)械

1、2020九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)專題三十五：簡單機(jī)械考點(diǎn)一：滑輪1.用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，不計(jì)繩子與滑輪的摩擦，則（ ）A. 甲較費(fèi)力但機(jī)械效率與乙相同B. 乙較省力且機(jī)械效率比甲高C. 兩個(gè)滑輪組省力程度不同，機(jī)械效率相同D. 兩個(gè)滑輪組省力程度相同，機(jī)械效率不同2.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:(1)在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)_.(機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù))(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上_拉動(dòng)彈簧測力計(jì).(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組，_可以提高滑輪

2、組機(jī)械效率.(4)滑輪組的機(jī)械效率可能還與其他因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪?滑輪組的機(jī)械效率與_有關(guān) (寫出一種影響因素即可).3.如圖所示，將重物提高2m所用拉力F196N，求：（1）重物的質(zhì)量（動(dòng)滑輪重不計(jì)）（2）自由端F移動(dòng)的距離考點(diǎn)二：杠桿1.質(zhì)量為60kg的人站在蹺蹺板某一位置時(shí)，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)由此可估測球的質(zhì)量約為A. 20kgB. 30kgC. 60kgD. 120kg2.如圖是各式各樣剪刀的示意圖，它們都是一對(duì)的杠桿現(xiàn)要用它們來剪開較硬的物體，其中選用最合適的剪刀是A. B. C. D. 3.如圖所示是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），

3、其中所需動(dòng)力最小的是A.       B. C. D. 4.某人用100N的力提起了350N的重物，那么他可能使用了A. 一個(gè)定滑輪          B. 一個(gè)動(dòng)滑輪          C. 一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組D. 一個(gè)杠桿5.如圖所示，將體積相同物體G1、G2分別掛在杠桿的兩端，杠桿處于平衡狀態(tài)若將兩個(gè)物體G1、G2同

4、時(shí)浸沒在水中，則 （）A. 杠桿仍能保持平衡B. 杠桿不能平衡，A端下沉C. 杠桿不能平衡，B端下沉D. 無法確定杠桿的狀態(tài)6.指出圖中所列工具分別屬于那種簡單機(jī)械，剪刀_；扳手_；鉆頭_7.如圖所示，行李箱的下部裝有滾輪，其目的是： ；拉行李箱時(shí)拉出拉桿更省力，理由是： 8.若有三種獨(dú)輪車如圖所示，你認(rèn)為_最適合，因?yàn)開 9.在電視劇三國中，有這樣一個(gè)情景：一群士兵用力拉動(dòng)一個(gè)杠桿，會(huì)將石塊拋向敵方陣營它是一個(gè) 杠桿要把石塊拋出去，圖中作用在A點(diǎn)的力沿 方向最?。ㄌ頰、b或c）10.小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡，你認(rèn)為這樣做的好處是_（

5、2）小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力計(jì)鉤在杠桿A處的細(xì)線上（如圖）要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測力計(jì)的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿_方向拉彈簧測力計(jì)在此情況下，小華讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)為4.2N小明和小華對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？_；簡述理由：_11.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量杠桿的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計(jì)的示數(shù)F為_N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計(jì)移動(dòng)

6、距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為_%請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因：_（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：_；請(qǐng)簡要說明兩條理由： _； _12.如圖所示，用撬棒撬起大石頭，向上、向下用力都可以，哪一種方式更省力？請(qǐng)你具體說明原因13.俯臥撐是一項(xiàng)常見的健身項(xiàng)目如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)A點(diǎn)為重心,已知小明的質(zhì)量60kg（g取10N/kg）(1)在圖中畫出重力的力臂

7、L1和地面對(duì)手支持力的力臂L2并分別注明(2)若L1=2.0 cm，L2=3.0cm，求地面對(duì)，雙手支持力的大小考點(diǎn)三：功和功率1.分別用杠桿、動(dòng)滑輪和滑輪組將同一物體舉到相同的高度，做的有用功A. 杠桿最多B. 動(dòng)滑輪最多C. 滑輪組最多D. 一樣多2.下列說法中，正確的是（）A. 做功越多的則功率越大B. 功率越大的機(jī)械，其效率越高C. 功率越大的機(jī)械越省力D. 功率越小的機(jī)械做功不一定少3.下列哪種機(jī)械是不可能存在的（ ）A. 機(jī)械效率等于1的機(jī)械B. 做功慢，但機(jī)械效率高的機(jī)械C. 機(jī)械效率低，但做功多的機(jī)械D. 即省力又省功的機(jī)械4. 建筑工地上，起重機(jī)幾分鐘內(nèi)就能把所需的磚送到樓頂

8、，如果人直接用滑輪組來提升則需要幾個(gè)小時(shí)，其原因是（ ）A. 起重機(jī)的功率大，做功多B. 起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功慢C. 起重機(jī)的功率大，做功快D. 起重機(jī)的機(jī)械效率高，做功多2020九年級(jí)物理知識(shí)點(diǎn)專項(xiàng)練習(xí)專題三十五：簡單機(jī)械參考答案考點(diǎn)一：滑輪1.用四只完全相同的滑輪和兩根相同的繩子組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，不計(jì)繩子與滑輪的摩擦，則（ ）A. 甲較費(fèi)力但機(jī)械效率與乙相同B. 乙較省力且機(jī)械效率比甲高C. 兩個(gè)滑輪組省力程度不同，機(jī)械效率相同D. 兩個(gè)滑輪組省力程度相同，機(jī)械效率不同【答案】AC【解析】從圖中可以看出，甲圖是有兩段繩子在拉重物，故，乙圖有三段繩子在拉重物，故，所以兩個(gè)滑

9、輪組的省力程度不同；因?yàn)閮蓤D的動(dòng)滑輪和繩子是完全相同的，所以額外功相同，提升相同的高度，做的有用功相同，對(duì)比分析中所述增大機(jī)械效率的方法，可知兩滑輪組的機(jī)械效率是相同的故選AC2.在“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)用如圖所示的同一滑輪組分別做了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表:(1)在表中的空格處填上適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)_.(機(jī)械效率用百分?jǐn)?shù)表示，保留一位小數(shù))(2)在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上_拉動(dòng)彈簧測力計(jì).(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:使用同一滑輪組，_可以提高滑輪組機(jī)械效率.(4)滑輪組的機(jī)械效率可能還與其他因素有關(guān)，請(qǐng)你作出恰當(dāng)?shù)牟孪?滑輪組的機(jī)械效率與_有關(guān) (寫出一種影響因素即可).【答案】

10、 (1). 88.9% 2.2 (2). 30 (3). 勻速 (4). 增加物重、動(dòng)滑輪重、繩與滑輪的摩擦等【解析】（1）由圖示滑輪組可知，第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)有兩個(gè)鉤碼，鉤碼重4N，則第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，使用一個(gè)鉤碼重力為2N；由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，第2次實(shí)驗(yàn)時(shí)，滑輪組效率， 由圖示測力計(jì)可知，其分度值為0.2N，示數(shù)為2.2N由圖示滑輪組可知，滑輪組承重繩子股數(shù)n=3，測力計(jì)移動(dòng)距離：（2）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)豎直向上 勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)；（3）由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，使用同一滑輪組，提升鉤碼重力越大，滑輪組效率越高，由此可知，增大被提升物體的重力可以提高滑輪組的機(jī)械效率；（4）動(dòng)滑輪重力、摩擦都可以影響滑輪組的效率故

11、答案為 (1). 88.9% 2.2 (2). 30 (3). 勻速 (4). 增加物重、動(dòng)滑輪重、繩與滑輪的摩擦等3.如圖所示，將重物提高2m所用拉力F196N，求：（1）重物的質(zhì)量（動(dòng)滑輪重不計(jì)）（2）自由端F移動(dòng)的距離【答案】60kg 6m【解析】解：（1）由題，滑輪組承擔(dān)重物和動(dòng)滑輪重的繩子的股數(shù)n=3，動(dòng)滑輪重不計(jì)，則所以G=3F=3×196N=588N，因此重物質(zhì)量（2）自由端F移動(dòng)的距離s=3h=3×2m=6m答：（1）重物的質(zhì)量是60kg；（2）自由端F移動(dòng)的距離為6m；考點(diǎn)二：杠桿1.質(zhì)量為60kg的人站在蹺蹺板某一位置時(shí)，蹺蹺板處于如圖所示的平衡狀態(tài)由此

12、可估測球的質(zhì)量約為A. 20kgB. 30kgC. 60kgD. 120kg【答案】B【解析】如圖所示：根據(jù)圖示可知，；因?yàn)檐E蹺板處于平衡狀態(tài)，所以；由 可得：；則球的質(zhì)量： 故選B2.如圖是各式各樣剪刀的示意圖，它們都是一對(duì)的杠桿現(xiàn)要用它們來剪開較硬的物體，其中選用最合適的剪刀是A. B. C. D. 【答案】B【解析】用它們來剪開較硬的物體，需要?jiǎng)恿Ρ巯鄬?duì)阻力臂比較長的，故選B3.如圖所示是使用簡單機(jī)械勻速提升同一物體的四種方式（不計(jì)機(jī)械自重和摩擦），其中所需動(dòng)力最小的是A.       B. C. D. 【答案】D【解析】由于不

13、計(jì)機(jī)械自重和摩擦，所以，,，對(duì)于杠桿滿足杠桿的平衡條件：，由圖知，所以，故選D4.某人用100N的力提起了350N的重物，那么他可能使用了A. 一個(gè)定滑輪          B. 一個(gè)動(dòng)滑輪          C. 一個(gè)定滑輪和一個(gè)動(dòng)滑輪組成的滑輪組D. 一個(gè)杠桿【答案】D【解析】某人用100N的力提起了350N的重物，如果使用滑輪，需要至少4端繩子承擔(dān)物重，即至少是兩個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪使用杠桿

14、時(shí)，只需要?jiǎng)恿Ρ凼亲枇Ρ鄣?.5倍即可ABC均不符合題意，D符合題意。故選D5.如圖所示，將體積相同物體G1、G2分別掛在杠桿的兩端，杠桿處于平衡狀態(tài)若將兩個(gè)物體G1、G2同時(shí)浸沒在水中，則 （）A. 杠桿仍能保持平衡B. 杠桿不能平衡，A端下沉C. 杠桿不能平衡，B端下沉D. 無法確定杠桿的狀態(tài)【答案】C【解析】物體沒有浸入水中時(shí)，根據(jù)杠桿平衡條件有G1×L1=G2×L2，由圖可見L1L2，G1G2物體浸入水中時(shí)，對(duì)杠桿的拉力F=G-F浮，因?yàn)閮蓚€(gè)物體的體積相等，都同時(shí)浸沒在水中，所以它們受到的浮力相等，即F浮1=F浮2；杠桿A端：（G1-F浮1）×L1=G1&

15、#215;L1-F浮1×L1，杠桿B端：（G2-F浮2）×L2=G2×L2-F浮2×L2，由L1L2，F(xiàn)浮1×L1F浮2×L2G1×L1=G2×L2，F(xiàn)浮1×L1F浮2×L2（G1×L1-F浮1×L1）（G2×L2-F浮2×L2）因此杠桿的右（B）端下降故選C6.指出圖中所列工具分別屬于那種簡單機(jī)械，剪刀_；扳手_；鉆頭_【答案】 (1). 省力杠桿 (2). 輪軸 (3). 斜面【解析】（1）剪刀由兩個(gè)杠桿組成，使用時(shí)動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；（2

16、）扳手屬于輪軸，輪半徑大于軸半徑，動(dòng)力作用在輪上，所以能夠省力；（3）鉆頭的刀刃呈斜坡狀，屬于斜面；7.如圖所示，行李箱的下部裝有滾輪，其目的是： ；拉行李箱時(shí)拉出拉桿更省力，理由是： 【答案】減小摩擦；以輪為支點(diǎn)的省力杠桿【解析】解：（1）相同條件下，滾動(dòng)摩擦代替滑動(dòng)摩擦減小摩擦力（2）如圖，以輪子是支點(diǎn)，作出動(dòng)力臂和阻力臂，動(dòng)力臂大于阻力臂，拉行李箱是省力杠桿，拉出的桿越長，動(dòng)力臂越長，越省力故答案為減小摩擦；以輪為支點(diǎn)的省力杠桿8.若有三種獨(dú)輪車如圖所示，你認(rèn)為_最適合，因?yàn)開 【答案】 (1). b (2). 獨(dú)輪車構(gòu)成省力杠桿【解析】把獨(dú)輪車看做杠桿，支點(diǎn)在車軸上，由圖（a）、（b）

17、、（c）可知，（a）和（c）中動(dòng)力臂小于阻力臂，它們均屬于費(fèi)力杠桿（b）動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿，故（b）最合適9.在電視劇三國中，有這樣一個(gè)情景：一群士兵用力拉動(dòng)一個(gè)杠桿，會(huì)將石塊拋向敵方陣營它是一個(gè) 杠桿要把石塊拋出去，圖中作用在A點(diǎn)的力沿 方向最?。ㄌ頰、b或c）【答案】費(fèi)力；c【解析】（1）由圖可知，動(dòng)力臂小于阻力臂，所以它是一個(gè)費(fèi)力杠桿（2）根據(jù)杠桿平衡條件可知，阻力和阻力臂一定時(shí)，動(dòng)力臂越長，動(dòng)力就越小因此在A點(diǎn)施加垂直于杠桿的力時(shí)，力臂為OA，此時(shí)力臂最長，動(dòng)力最小，即沿C方向的力最小10.小明和小華合作做“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡

18、，你認(rèn)為這樣做的好處是_（2）小華將四個(gè)重力均為0.5N的鉤碼掛在杠桿左端后，又將彈簧測力計(jì)鉤在杠桿A處的細(xì)線上（如圖）要使杠桿在水平位置平衡，且彈簧測力計(jì)的示數(shù)最小，則小華應(yīng)沿_方向拉彈簧測力計(jì)在此情況下，小華讀出彈簧測力計(jì)示數(shù)為4.2N小明和小華對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析后得到的結(jié)論是：在誤差允許的范圍內(nèi)，動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂你認(rèn)為他們這樣就得出結(jié)論是否合理？_；簡述理由：_【答案】 (1). 可以從桿上直接讀出力臂的大小 (2). 豎直 (3). 不合理 (4). 應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)，得到多組數(shù)據(jù)，分析比較得出結(jié)論【解析】解：（1）杠桿在水平位置平衡，杠桿的重心在支點(diǎn)上，力臂為零，

19、本身重力對(duì)杠桿平衡不產(chǎn)生影響；還可從杠桿所標(biāo)刻度直接讀出各力的力臂故答案為消除杠桿的自身重力對(duì)轉(zhuǎn)動(dòng)的影響，同時(shí)便于測量力臂（2）當(dāng)支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)距離成為力臂時(shí)，力臂最大，拉力最小，所以小華所用的測力計(jì)應(yīng)豎直向上拉故答案為豎直向上（3）不能只由一次數(shù)據(jù)就得出結(jié)論，應(yīng)多次實(shí)驗(yàn)，得到多組數(shù)據(jù)，分析比較得出結(jié)論故答案為不合理；應(yīng)當(dāng)進(jìn)行多次測量，拿多組數(shù)據(jù)進(jìn)行比較，才能得出結(jié)論11.用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量杠桿的機(jī)械效率實(shí)驗(yàn)時(shí)，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，使掛在較長杠桿下面的鉤碼緩緩上升（1）實(shí)驗(yàn)中，將杠桿拉至圖中虛線位置，測力計(jì)的示數(shù)F為_N，鉤碼總重G為1.0N，鉤碼上升高度h為0.1m，測力計(jì)移

20、動(dòng)距離s為0.3m，則杠桿的機(jī)械效率為_%請(qǐng)寫出使用該杠桿做額外功的一個(gè)原因：_（2）為了進(jìn)一步研究杠桿的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)，一位同學(xué)用該實(shí)驗(yàn)裝置，先后將鉤碼掛在A、B兩點(diǎn)，測量并計(jì)算得到下表所示的兩組數(shù)據(jù)：根據(jù)表中數(shù)據(jù)，能否得出“杠桿的機(jī)械效率與所掛鉤碼的重有關(guān)，鉤碼越重其效率越高”的結(jié)論？答：_；請(qǐng)簡要說明兩條理由： _； _【答案】 (1). 0.5 (2). 66.7 (3). 由于使用杠桿時(shí)需要克服杠桿自重（克服摩擦力）等做功 (4). 不能 (5). 兩次實(shí)驗(yàn)時(shí)鉤碼沒有掛在同一位置 (6). 僅根據(jù)一次對(duì)比實(shí)驗(yàn)所得結(jié)論是不可靠的【解析】由圖可知，彈簧測力計(jì)的分度值是0.1N，所

21、以它的示數(shù)是0.5N在實(shí)驗(yàn)過程中，有用功是：W有用=Gh=1.0N×0.1m=0.1J，總功是：W總=Fs=0.5N×0.3m=0.15J，所以杠桿的機(jī)械效率是：=W有用/W總×100%=0.1J/0.15J×100%=66.7%利用杠桿提升物體時(shí)，克服摩擦以及杠桿自重做的功是額外功不能得到結(jié)論，原因是沒有控制重物懸掛點(diǎn)位置不變（或者沒有控制變量）測量次數(shù)太少12.如圖所示，用撬棒撬起大石頭，向上、向下用力都可以，哪一種方式更省力？請(qǐng)你具體說明原因【答案】用垂直于撬棒向上的方式撬大石頭時(shí)，杠桿的支點(diǎn)在B點(diǎn)上，大石頭的阻力F2作用在C點(diǎn)，則動(dòng)力臂為AB，阻

22、力臂為BC由杠桿平衡條件可得：用垂直于撬棒向下的方式撬大石頭時(shí)，杠桿的支點(diǎn)在D點(diǎn)上，大石頭的阻力F2仍作用在C點(diǎn)，則動(dòng)力臂為AD，阻力臂為CD由杠桿平衡條件可得：由題可知，C為BD的中點(diǎn)，BC=CD，ABAD所以，因此F向上F向下，即垂直于撬棒向上撬石頭的方式更省力13.俯臥撐是一項(xiàng)常見的健身項(xiàng)目如圖是小明同學(xué)做俯臥撐時(shí)的示意圖，他的身體可視為杠桿，O點(diǎn)為支點(diǎn)A點(diǎn)為重心,已知小明的質(zhì)量60kg（g取10N/kg）(1)在圖中畫出重力的力臂L1和地面對(duì)手支持力的力臂L2并分別注明(2)若L1=2.0 cm，L2=3.0cm，求地面對(duì)，雙手支持力的大小【答案】（1）過重心作重力的作用線，然后過支點(diǎn)

23、作重力作用線的垂線段，即為重力的力臂L1，過手掌與地面的接觸點(diǎn)沿豎直向上的方向作出支持力F的作用線，然后過支點(diǎn)作支持力作用線的垂線段，即為支持力的力臂L2，如圖所示：（2）G=mg=60kg×10N/kg=600N，根據(jù)杠桿平衡條件，由GL1=FL2可得，地面對(duì)雙手的支持力答：（1）圖示見解析；（2）地面對(duì)雙手的支持力約為400N考點(diǎn)三：功和功率1.分別用杠桿、動(dòng)滑輪和滑輪組將同一物體舉到相同的高度，做的有用功A. 杠桿最多B. 動(dòng)滑輪最多C. 滑輪組最多D. 一樣多【答案】D【解析】用杠桿、動(dòng)滑輪和滑輪組將同一物體舉到相同的高度,而有用功計(jì)算是根據(jù)公式可以知道,做的有用功相等.所以D選項(xiàng)是正確的.2.下列說法中，正確的是（）A. 做功越多的則功率越大B. 功率越大的機(jī)械，其效率越高C. 功率越大的機(jī)械越省力D. 功率越小的機(jī)械做功不一定少【答案】D【解析】A由可知，不知道做功時(shí)間，做功越多的功