人教版八年級物理下冊12.2滑輪同步練習(xí)

1、12.2 滑輪1下列幾種說法中正確的是( )A任何一個滑輪組都具備既省力又改變動力方向的優(yōu)點(diǎn)B滑輪組的省力情況決定于動滑輪的個數(shù)C滑輪組的省力情況決定于承擔(dān)物重的繩子段數(shù)D任何滑輪組都具有既省力又省距離的優(yōu)點(diǎn)2如圖所示，用下列裝置提升同一重物，若不計滑輪自重及摩擦，則最省力的是( )3把質(zhì)量相等的A、B兩物體掛在如圖滑輪組下面，不計繩子、滑輪的重力和摩擦，放手后( )AA上升 BA下降CA、B均靜止 D無法判斷4小柯用圖中裝置提升重為400 N的物體，不計摩擦和滑動自重，下列說法正確的是( )A兩個滑輪均為定滑輪B人將繩子拉過1米，物體也上升1 mC物體勻速上升時，人對繩子的拉力為200 ND

2、使用該裝置不能省力，但能改變力的方向5如下圖所示的四種機(jī)械裝置中，不能省力的裝置是A自行車的腳踏板 B旗桿頂?shù)亩ɑ?C水龍頭 D門把手6在水平桌面上放一個重300N的物體，物體與桌面的摩擦力為60N，如圖所示，若不考慮繩的重力和繩的摩擦，使物體以0.1m/s勻速移動時，水平拉力F及其功率的大小分別為A20N 2W B30N 6WC60N 2W D20N 6WF7使用動滑輪可以，但不能改變動力的方向；使用定滑輪不能省力，但可以改變動力的8如圖所示，用滑輪拉著一重為400N的物體向上做勻速直線運(yùn)動，該滑輪為_滑輪（選填“動”或“定”），如果不計滑輪重及細(xì)繩與滑輪間的摩擦，則豎直向上的拉力F是_N

3、。FG9使用簡單機(jī)械可以給人們的生活帶來便利。甲乙（1）如圖甲，旗桿的頂端安裝著一個滑輪，用來改變拉力的方向。（2）如圖乙，把被剪物體盡量靠近剪刀的轉(zhuǎn)動軸，可減小臂，剪斷物體更省力。10如圖是小聰為拉船靠岸而設(shè)計的甲、乙兩種方案，若拉船的力需要很大，則應(yīng)選用方案（選填“甲”或“乙”），因?yàn)椴捎眠@種方案可以（不計機(jī)械的自重及摩擦）11如圖所示，物體A重5N，放在水平桌面上，通過繩子和滑輪連接重為4N的物體B，此時物體A恰能向右勻速運(yùn)動。若在A上加一個水平向左的拉力F，使物體A沿桌面水平向左勻速運(yùn)動，則所加拉力大小為N（不計繩子和滑輪質(zhì)量以及繩子與滑輪間的摩擦）。12如圖所示，在一水平地面上，木箱

4、重500N，用F=150N的力拉動木箱做勻速直線運(yùn)動（不計滑輪重量及繩與滑輪間的摩擦），木箱受到的摩擦力為N，方向向F13如圖所示，站在小車上的男孩在繩子末端施加50N的水平拉力F，物體M和小車在水平地面上做相向的勻速直線運(yùn)動，物體M速度為0.2m/s，小車速度為0.3m/s，則地面對物體M的摩擦力為N，2s后繩子自由端移動的距離為m（不計繩重、滑輪重以及繩與滑輪的摩擦）14如圖所示，在A處或B處的虛框內(nèi)添加一個滑輪，利用三個滑輪組成滑輪組，要求使用時最省力。添加滑輪并完成滑輪組繞法。15如圖所示，用滑輪組沿水平地面拉動物體A，請畫出最省力的繞繩方法。A16如圖所示，小明用98N的拉力在4s內(nèi)將貨物勻速提升2m，不計摩擦和繩子重力求：（1）貨物的質(zhì)量m（2）這段時間內(nèi)，拉力所做的功W和功率P參考答案1C 2C3B 4C 5B 6D 7.省力 方向8.動 2009