給孩子的生活增加一些挑戰(zhàn)

1、給孩子的生活增加一些挑戰(zhàn)我們常說苦難是人生的老師，我們總要通過苦難去學(xué)習(xí)，然后才能走向歡樂。對于孩子而言獨(dú)立自主的人格教 育也是非常重要的一方面，教會(huì)孩子獨(dú)立生存對他之后的學(xué) 習(xí)工作有很大的幫助?，F(xiàn)在大部分的孩子都是獨(dú)生子女，小 時(shí)候被父母當(dāng)做小公主、小皇帝一樣寵愛著長大。特別是爺 爺奶奶姥姥姥爺帶大的孩子，睡覺怕驚著、吃飯怕噎著，即 使是出去玩也是一直守在旁邊擦鼻涕和整衣服在這種過度呵護(hù)中長大的孩子，會(huì)缺少必須的生活磨 練，因此獨(dú)立性就會(huì)很差。 如果家長不能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)， 孩子將來就沒辦法以一種好的心態(tài)面對生活中的風(fēng)浪。孩子 很可能在一個(gè)簡單但重要的考試項(xiàng)目中因?yàn)榫o張或各種原 因沒有獲得

2、好成績，雖然這在大人看來是微不足道的，但是 對于尚未經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子來說，他們的心理卻承受著巨大的 考驗(yàn)。一旦遇到這樣的情況就需要父母及時(shí)的疏導(dǎo)，多帶孩子 去戶外散步，告訴他們失敗是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情，許多 科學(xué)家也是在經(jīng)歷很多次失敗之后才成功的。面對失敗一定 不能氣餒，要在經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)教訓(xùn)，才能在以后取得更大的成孩子在成長道路上很容易遇到難以如愿的事情，當(dāng)他們 想要的東西得不到的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生挫折感。這種經(jīng)歷會(huì)導(dǎo)致他們心情痛苦、情緒低落，甚至出現(xiàn)破 壞和抵抗的行為，但是這種挫折也是對孩子意志力考驗(yàn)的絕 佳機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)讓孩子在這種挫折中奮起，這樣孩子才能更 好地成長。所以家長平時(shí)就要讓孩子多接受

3、一些生活的挑戰(zhàn)，增強(qiáng) 他們的勇氣和信心，提高獨(dú)立解決問題的能力。不管爸爸媽媽能夠給孩子怎樣優(yōu)越的物質(zhì)條件，或者能 夠幫助他們解決什么難題，孩子終有一天是要自己生活的， 父母是不可能伴隨孩子一生的。因此父母只有放手讓孩子自 己去嘗試，才會(huì)讓孩子有一雙能夠飛翔的翅膀。我們常說苦難是人生的老師，我們總要通過苦難去學(xué) 習(xí)，然后才能走向歡樂。對于孩子而言獨(dú)立自主的人格教育 也是非常重要的一方面，教會(huì)孩子獨(dú)立生存對他之后的學(xué)習(xí) 工作有很大的幫助?，F(xiàn)在大部分的孩子都是獨(dú)生子女，小時(shí) 候被父母當(dāng)做小公主、小皇帝一樣寵愛著長大。特別是爺爺 奶奶姥姥姥爺帶大的孩子，睡覺怕驚著、吃飯怕噎著，即使 是出去玩也是一直守

4、在旁邊擦鼻涕和整衣服在這種過度呵護(hù)中長大的孩子，會(huì)缺少必須的生活磨 練，因此獨(dú)立性就會(huì)很差。 如果家長不能夠進(jìn)行恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)， 孩子將來就沒辦法以一種好的心態(tài)面對生活中的風(fēng)浪。孩子 很可能在一個(gè)簡單但重要的考試項(xiàng)目中因?yàn)榫o張或各種原 因沒有獲得好成績，雖然這在大人看來是微不足道的，但是 對于尚未經(jīng)歷風(fēng)雨的孩子來說，他們的心理卻承受著巨大的 考驗(yàn)。一旦遇到這樣的情況就需要父母及時(shí)的疏導(dǎo)，多帶孩子 去戶外散步，告訴他們失敗是每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷的事情，許多 科學(xué)家也是在經(jīng)歷很多次失敗之后才成功的。面對失敗一定 不能氣餒，要在經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)教訓(xùn)，才能在以后取得更大的成 績。孩子在成長道路上很容易遇到難以如愿的事情，當(dāng)他們 想要的東西得不到的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生挫折感。這種經(jīng)歷會(huì)導(dǎo)致他們心情痛苦、情緒低落，甚至出現(xiàn)破 壞和抵抗的行為，但是這種挫折也是對孩子意志力考驗(yàn)的絕 佳機(jī)會(huì)。要學(xué)會(huì)讓孩子在這種挫折中奮起，這樣孩子才能更 好地成長。所以家長平時(shí)就要讓孩子多接受一些生活的挑戰(zhàn)，增強(qiáng) 他們的勇氣和信心，提高獨(dú)立解決問題的能力。不管爸爸媽媽能夠給孩子怎樣優(yōu)越的物質(zhì)條件，或者能 夠幫助