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1、統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)目的:1、會(huì)用數(shù)學(xué)的語(yǔ)言描述獲勝的可能性。2、通過(guò)游戲活動(dòng),讓學(xué)生親身感受到游戲規(guī)則的公平性,學(xué)會(huì) 用概率的思維去觀察和分析社會(huì)中的事物。3、通過(guò)游戲的公平性,培養(yǎng)學(xué)生的公平、公正意識(shí),促進(jìn)學(xué)生 正直人格的形成。教學(xué)重、難點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到基本事件與事件的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備: 投影儀、撲克牌教學(xué)過(guò)程:一、復(fù)習(xí)說(shuō)出下列事件發(fā)生的可能性是多少?1、盒子中有紅、白、黃三種顏色的球各一個(gè),只取一次,拿出紅色球的可能性是多少?白色呢?黃色?2、商場(chǎng)促銷(xiāo),將獎(jiǎng)品放置于 1到 9號(hào)的罐子里,幸運(yùn)顧客有一 次猜獎(jiǎng)機(jī)會(huì),一位顧客猜中得獎(jiǎng)的可能性是多少?3、盒子中有紅色球 5 個(gè),藍(lán)色球 12個(gè),取一次
2、,取出紅色球的 可能性大還是藍(lán)色球?二、新授1、在上題中,我們知道取出藍(lán)色球的可能性大,到底取出藍(lán)色 球的可能性是多大呢?這就是我們今天要研究的問(wèn)題。出示擊鼓傳花的圖畫(huà)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)一說(shuō),擊鼓傳花的游戲規(guī)則。小結(jié):每一個(gè)人得到花的可能性相等, 每個(gè)人得到花的可能性都2、畫(huà)圖轉(zhuǎn)化,直觀感受(1)每一個(gè)人得花的可能性是,男生得花的可能性是多少呢? 生發(fā)表意見(jiàn),全班交流。 .我們可以畫(huà)圖來(lái)看看同學(xué)們的想法是否正確。畫(huà)圖 . 生:從圖中可以發(fā)現(xiàn),每一個(gè)人得花的可能性是,兩個(gè)人就 是, 9 個(gè)人就是,女生的可能性也是。師:如果 18個(gè)學(xué)生中,男生 10人,女生 8 人,男生女生得到花 的可能性又各是多少呢?(2)練習(xí)本班實(shí)際,同桌同學(xué)相互說(shuō)一說(shuō),男生女生得到花的 可能性分別是多少?(3)解決復(fù)習(xí)中的問(wèn)題拿到藍(lán)色球的可能性是3、小結(jié)4、鞏固練習(xí)完成 P.101.做一做。(2)題講評(píng)中須注意,指針停在每個(gè)小區(qū)域的可能性相等,因 此次數(shù)也大體上相等, 紅色區(qū)域占了這樣的 3 個(gè),因此停在紅色區(qū)域 的次數(shù)就是一個(gè)區(qū)域的 3 倍。要讓學(xué)生感受到這只是一可能性, 出現(xiàn) 的次數(shù)不是絕對(duì)的。三、練習(xí)完成練習(xí)二十一1、第一題,準(zhǔn)備 9張 1到 9的撲克牌,通過(guò)游戲來(lái)完成2、第二題,學(xué)生在獨(dú)立設(shè)計(jì),全班交
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