繪本《三只小豬》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、繪本三只小豬 教學(xué)設(shè)計(jì) 繪本解讀；三只小豬是兄弟，大哥 “懶懶 ”蓋草屋，二哥 “湊合 ”蓋金雀枝窩棚， 第三只小豬 “聰聰”蓋了磚屋，最后， “懶懶 ”和“湊合”的房子被大灰狼 吹倒，人也大灰狼吃掉，只有不嫌麻煩的 “聰聰 ”的磚屋沒有被大灰狼 吹倒，“聰聰 ”利用自己的智慧戰(zhàn)勝了大灰狼， 還把大灰狼給煮熟吃了。 最后“聰聰 ”辛勤耕作，快樂地生活。 三只小豬中的 “聰聰”給孩子 們刻畫出一個(gè)機(jī)智勇敢不畏強(qiáng)敵的形象。 讓人振奮， 讓孩子們學(xué)會(huì)冷 靜思考處理危險(xiǎn)。教學(xué)目標(biāo)：通過師生共讀故事，使學(xué)生融入故事，感受到小豬 “聰聰 ”的機(jī)智勇 敢，讓孩子們明白做事要不怕麻煩，遇到困難問題要?jiǎng)幽X筋想辦

2、法， 一定都能解決。教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)教學(xué)過程： 課前談話： 孩子們，大家都說我們 2 年級 3 班的很不錯(cuò)的！我要檢驗(yàn)一下，大家 有沒有信心接受檢查呢！好的，我們來試一下：頭要正，肩要平，腰 要直，腿要安！ 果然非常不錯(cuò)把掌聲送給自己！孩子們你們給了老師 這么好的一個(gè)見面禮， 我就屈屈尊介紹一下我自己吧！ 我的名字叫向 波！你們知道應(yīng)該怎么稱呼我嗎來大點(diǎn)聲， 小點(diǎn)聲，再親切點(diǎn)兒！ 哇！老師可幸福了！ 孩子們這節(jié)課大家知道我來干嘛的嗎我是來給大家講 故事的！想聽嗎一、談話導(dǎo)入：（ 3 分鐘） 小朋友們，今天老師帶來了幾間漂亮的小房子，你們想不想看啊 （出示房子）請小朋友想象一下，它們會(huì)是誰的房子

3、呢（孩子們自由 發(fā)言）孩子們猜的可真多啊，那么它們到底是誰的房子呢（看圖片）原 來是三只小豬的。（師生一起說）想不想知道在這些房子里，三只小 豬究竟發(fā)生了哪些故事啊好，現(xiàn)在老師就把這個(gè)故事講給大家聽。二、講述故事：（15 分鐘）1、從前有一只老豬媽媽，她貧困潦倒，實(shí)在無力繼續(xù)養(yǎng)活自己的 三只豬娃。于是豬媽媽送走了孩子們，讓他們自己去闖蕩世界了。2、第一只小豬， 懶懶，遇見一個(gè)賣稻草的貨郎， 于是便央求他說： “求你發(fā)發(fā)善心，給我一些稻草，好讓我蓋個(gè)茅草屋棲身吧。 ”賣稻草的貨郎可憐懶懶，便把稻草送給他。懶懶三下五除二，打 起一間搖搖晃晃的茅草屋。 碰巧一頭大灰狼經(jīng)過，他推了推茅草屋的門，說：

4、“小豬小豬，讓我 進(jìn)去吧。 ” （現(xiàn)在呢，就有我們的男孩子扮演大灰狼，讀大灰狼的話。這里要讀 出很溫柔、很客氣的語氣。女孩子扮演三只小豬，讀小豬的話。 ）不不，說什么我也不讓你進(jìn)來。那我可就要吹氣兒啦，把你這屋子吹個(gè)稀巴爛”大灰狼說。大灰狼鼓起肚子，（孩子們，大灰狼要吹氣了，引導(dǎo)男孩子學(xué)著大灰 狼的樣子吹氣） 一口氣兒就把稻草全吹飛了。 大灰狼把小豬懶懶吃掉 了。3、第二只豬，湊合，也遇見一個(gè)貨郎，這回事隔賣金雀花枝的。湊 合便央求他說： “求你發(fā)發(fā)善心，給我一些金雀花枝，好讓我蓋個(gè)窩 棚睡覺吧。 ”賣柴的可憐湊合，便把金雀花枝送給他。湊合七拼八湊，架起了 一間顫顫悠悠的窩棚。碰巧大灰狼又來了

5、，他隔著窗戶說： “小豬小豬，讓我進(jìn)去吧。 ”“不不，說什么我也不讓你進(jìn)來。 ” “那我可就要吹氣兒啦，把你這屋子吹個(gè)稀巴爛。 ”大灰狼說。大灰狼鼓起肚子， 一口氣兒就把金雀花枝吹散了。 大灰狼把第二只小 豬湊合吃掉了。（小朋友們，懶懶和湊合最后都被大灰狼吃掉了呢那么第三只小豬又 會(huì)有什么樣的結(jié)果呢引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，說說自己的想法。 ）4、第三只小豬，聰聰，同樣遇見一個(gè)貨郎，這回是個(gè)賣磚的。聰聰 有禮貌地問： “能否請你借我一些磚頭，等我蓋好房子，過好日子， 我再還給你 ”賣磚的二話沒說，送給聰聰一些磚頭，并留給他一些忠告。于是聰聰 用磚頭砌起了一間結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的房子。大灰狼很快又來了，他透過窗戶

6、說： “小豬小豬，讓我進(jìn)去吧?！安徊?，說什么我也不讓你進(jìn)來。 ”“那我可就要吹氣兒啦，把你這屋子吹個(gè)稀巴爛。 ”大灰狼說。（組織 孩子們同樣學(xué)著大灰狼的樣子吹氣， 這次，聰聰?shù)姆孔幽茼數(shù)米〈蠡?狼這么一吹嗎想象下結(jié)果怎樣呢） 大灰狼鼓起了肚子，吹呀吹，吹呀吹，可房子紋絲不動(dòng)。 （大灰狼看 著房子紋絲不動(dòng)，他不甘心，又想出了壞主意。 ）5、于是大灰狼眼珠一轉(zhuǎn)， 想出一個(gè)壞主意。 他對聰聰說： “小豬小豬， 我知道哪兒有一片漂亮的蘿卜地。 ”“哪兒有 ”聰聰問?！霸诶鲜芳业膱@子里， ”大灰狼說， “如果你愿意，我明天早上帶你 去，咱們一起拔蘿卜，燒飯吃。 ”“你真是太好了。那么你幾點(diǎn)鐘來呢 ”“六

7、點(diǎn)整， ”大灰狼說。6、第二天早晨，聰聰五點(diǎn)鐘就起了床。他沒等大灰狼，而是自己去 了老史家的園子拔蘿卜。六點(diǎn)鐘整。大灰狼來到窗戶口，他朝里說： “小豬你準(zhǔn)備好了嗎 ” 聰聰答道： “準(zhǔn)備我都已經(jīng)去過回來了，我拔了蘿卜，做了飯。 ” 大灰狼十分惱火，他正想破窗而入，肚里又轉(zhuǎn)出一個(gè)鬼主意。于是大 灰狼說： “小豬小豬，我知道哪兒的蘋果長得又紅又大。 ”“哪兒的呀 ”聰聰問?！霸诶消溂业墓麍@里， ”大灰狼說，“我明天早上五點(diǎn)來叫你一起去。7、第二天早上，聰聰四點(diǎn)鐘就起了床。他打算先去老麥家的果園摘蘋果，趕在大灰狼露面之前返回家可是這次的路途比較遠(yuǎn)，等聰聰爬到樹上摘完蘋果，準(zhǔn)備下來回 家時(shí)，大灰狼已經(jīng)

8、來了。大灰狼假裝生氣地說： “我一片好心，你卻自己先摘了果子。蘋果好 吃嗎”“味道好極了。我給你扔下兩個(gè)，快嘗嘗。 ”聰聰使足了力氣，把蘋果 往遠(yuǎn)處扔去。趕大灰狼跑向遠(yuǎn)處撿蘋果的當(dāng)兒，聰聰跳下樹，跑回了 家。8、另一天，大灰狼又來找聰聰，說： “小豬，今兒下午森林大街有 個(gè)集市，咱們一起瞧熱鬧去 ”“行啊，你幾點(diǎn)來接我 ”聰聰問。“三點(diǎn)鐘， ”大灰狼說。于是聰聰像上兩次一樣，提前出發(fā)。他趕到集市上，買了一只黃油 桶?？刹磺删驮谒丶业穆飞?，碰見了大灰狼！ 聰聰急中生智鉆進(jìn)了大桶。大桶翻到了，帶著聰聰順著山坡滾下來， 朝著大灰狼來的方向快速地滾過去。 大灰狼驚慌失措， 哇哇叫著奪路 而逃。（大灰

9、狼為了想吃掉聰聰， 都想出了哪些壞主意聰聰又是怎樣戰(zhàn)勝大 灰狼的呢孩子們，故事聽到這里，在你的印象中，你認(rèn)為聰聰是個(gè)怎 樣的小豬呢）（大灰狼真的就逃走了嗎聰聰最后戰(zhàn)勝了大灰狼了嗎我們接著看故 事。）9 、晚上，饑腸轆轆的大灰狼再次來到小豬家，他可憐巴巴地述說 著碰上的倒霉事兒。聰聰?shù)靡獾卣f： “是我藏進(jìn)了大桶，把你嚇得屁滾尿流。我在集市 上買了大桶，見你來了，就鉆進(jìn)桶里，從山坡上滾下來。 ”大灰狼氣得咬牙切齒。 “我今天就是鉆你家的煙囪，也要進(jìn)你家的 門，抓住你，把你吃掉！ ” 聰聰識(shí)破了大灰狼的詭計(jì)。 他在爐灶上架起一口大鍋， 盛了慢慢一鍋 水，生起旺火。 聰聰靜靜聽著屋頂?shù)膭?dòng)靜。就在大灰狼

10、從煙囪滑下來 時(shí)，聰聰趕緊掀開鍋蓋，大灰狼一頭栽進(jìn)了滾燙的開水。聰聰立即壓 上鍋蓋，把大灰狼燜在鍋里，煮熟吃了。 10、從此以后，小豬在新的家園，辛勤地耕作，快樂地生活。 （孩子們， 聰聰在遇到困難危險(xiǎn)的時(shí)候， 它是怎樣做的呢三個(gè)小豬當(dāng) 中，你最喜歡誰， 說說你的理由引導(dǎo)孩子把故事升華到一定高度，今 后在遇到困難時(shí)你該怎樣做呢引導(dǎo)孩子聯(lián)系自己生活說說。 ） （注：男孩子們讀大灰狼的話，紅色字體，女孩們分組分別扮演三只 小豬，讀綠色字體） 課堂解讀： 孩子們，現(xiàn)在浙江衛(wèi)視有一個(gè)大家都非常喜歡玩的節(jié)目叫： 奔跑吧兄 弟。這其中有一個(gè)游戲我猜應(yīng)該是孩子們最喜歡的！撕名牌 是的！老師今天也想請孩子們玩

11、玩這個(gè)游戲：大灰狼、懶懶、湊合、 聰聰 三、課堂寫繪1、布置寫繪：（13 分鐘）小朋友們。聰聰憑借著自己的智慧和勇氣戰(zhàn)勝了大灰狼，取得了 最終的勝利。現(xiàn)在老師給出兩個(gè)題目，可以任選一題完成寫繪。（1）.小豬“聰聰”戰(zhàn)勝了大灰狼后快樂地生活，它還會(huì)遇到危險(xiǎn)嗎它 是怎么脫險(xiǎn)的呢請小朋友展開豐富的想象去編寫它的故事， 再把故事 配上優(yōu)美的圖畫。（2）.如果你是其中的一只小豬，你會(huì)選擇什么材料來造房，把你想 象中的房子畫出來。下面請老師說清要求： （1）可以在一張紙上畫一幅畫，也可以把一張紙平均分成幾個(gè)小方 格子，畫兩幅、三幅、四幅 甚至更多幅畫，發(fā)揮你的想象力，畫 出小豬今后的生活。（2）繪畫的時(shí)間是 15 分鐘，大家要在這個(gè)時(shí)間內(nèi)完成自己的作品。（3）直接用彩筆或油畫棒畫，不要用鉛筆先描。不要怕自己畫的不 像，只要你明白自己畫的是什么就行。好，小朋友們，拿起你手中的油畫棒和鉛筆，開始吧！2、教師巡視，對想象豐富合理、大膽?yīng)毺氐陌駱訉W(xué)生中給予指導(dǎo)。四、交流展示：（3 分鐘）1、抽 23 名榜樣學(xué)生上臺(tái)講述自己的寫繪，教師進(jìn)行點(diǎn)評，及時(shí)給 予肯定與鼓勵(lì)。2、同桌之間互相講一講自己的寫繪故事。老師想，所有的小朋友都畫出了特別精彩的故事， 現(xiàn)在就請同桌之間