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1、二次根式的乘除(2) 教學(xué)目標(biāo) 1、先由具體數(shù)據(jù),導(dǎo)出=(a0,b>0)并運用它進(jìn)行計算;再利用逆向思維,得出=(a0,b>0)并運用它進(jìn)行解題和化簡最后綜合運用2、 學(xué)生通過探究=(a0,b>0)培養(yǎng)學(xué)生由特殊到一般的探究精神;讓學(xué)生推導(dǎo)=(a0,b>0)以訓(xùn)練逆向思維,通過嚴(yán)謹(jǐn)解題,增強(qiáng)學(xué)生準(zhǔn)確解題的能力 重、難點:理解=(a0,b>0),=(a0,b>0)及利用它們進(jìn)行計算和化簡預(yù)習(xí)案(一)、相關(guān)知識 1、寫出:二次根式的乘法法則_ 。 積的算術(shù)平方根的性質(zhì)_ 。 2、計算: (1)3×(-4) (2) 3、填空: (1)=_,=_ (2)=
2、_,=_(3)=_,=_ 發(fā)現(xiàn): _ _ (二)、教材助讀 1、二次根式的除法法則是_ 。2、商的算術(shù)平方根的性質(zhì)是_。 (三)預(yù)習(xí)自測 1計算: (3) (4) (5)探究案 探究一 1利用計算器計算填空: (1)=_,(2)=_, (3)=_, (4)=_ 規(guī)律:_; _; _; _知識梳理:根據(jù)以上練習(xí)和解答,我們可以得到二次根式的除法法則: 。 把這個法則反過來,得到商的算術(shù)平方根性質(zhì): 。點撥: 1、當(dāng)二次根式前面有系數(shù)時,類比單項式除以單項式法則進(jìn)行計算: 即系數(shù)之商作為商的系數(shù),被開方數(shù)之商為被開方數(shù)。 探究二 1計算: (1) (2) (3) (4) 2化簡:(1) (2) (
3、3) (4)探究三 閱讀下列運算過程: , 利用上述方法化簡: (1) =_ ()=_() =_ _ () =_ _ (5) = 當(dāng)堂檢測 1、計算: (1) (2) (3) (4) (5) (6) 2如果(y>0)是二次根式,那么,化為最簡二次根式是( ) A(y>0) B(y>0) C(y>0) D以上都不對 訓(xùn)練案基礎(chǔ)訓(xùn)練題 1、教材P11練習(xí)全部 2、用兩種方法計算:(1) (2) 3化簡=_(x0)綜合提高題 1、計算的結(jié)果是( )A B C D 2、化簡的結(jié)果是( ) A- B- C- D- 3已知x=3,y=4,z=5,那么的最后結(jié)果是_4已知a為實數(shù),化簡:-a,閱讀下面的解答過程,請判斷是否正確?若不正確,請寫出正確的解答過程: 解:-a=a-a·=(a-1)拓展探究題 1 已知,且x為偶數(shù),求(1+x)的值2有一種房梁的截面積是一個矩形,且矩
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