綜合實踐活動成果展示課教學設計講課講稿

1、精品文檔綜合實踐活動成果展評課活動總目標：1、通過展示，使學生學會分享合作成果，增強表達能力，變得更 加自信。2、通過交流互動，使學生學會傾聽，學會發(fā)現(xiàn)，學會提問，提高 應變能力。目標：悄感1、學生通過與同學合作，體驗合作的樂趣。2、養(yǎng)成保護環(huán)境、珍惜勞動成果的好習慣。3、養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生、不亂丟垃圾的好習慣。能力目標：1、提高收集整理的動手能力。2、提高語言表達能力。3、學會發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。教學重難點：通過展示活動，學生相互交流、合作學習，獲取其他同學的建議，認識到小組合作的重要性?；顒訙蕚洌赫n件，展示道具學情分析：經(jīng)過前一階段的活動，同學們已在校內(nèi)外展開了廣泛的調(diào)查實踐 活動。

2、我們?yōu)榱俗屚瑢W們更全面地了解相關信息，利用網(wǎng)絡在課余指 導同學們簡便、快捷地進行資料查詢。同學們收集到大量的資料，文 字、數(shù)據(jù)、圖片應有盡有，但稍顯不足的是這些資料大都很雜亂，沒 有經(jīng)過分類整理，這就要求老師必須引導學生對收集的資料加以整理。 引導學生針對出現(xiàn)的種種問題進行研究，討論出整理資料的方法，再 讓學生在組長的帶領下，圍繞本組研究內(nèi)容對自己的資料進行整理、 歸納，使之更簡潔更有條理。設計意圖：精品文檔.精品文檔讓學生有目的地利用網(wǎng)絡資源，實現(xiàn)了由課內(nèi)向課外的便捷延伸， 學生可以根據(jù)自己的興趣和能力進行自主選擇性學習。而在整理資料 的過程中，則讓孩子們懂得和形成了交流合作的高效學習方法與

3、互相 協(xié)助的重要性。各小組利用課余時間準備了木組的匯報內(nèi)容，老師針 對他們的研究內(nèi)容給他們出出主意、提提建議，并且明確要求：內(nèi)容 要生動有趣、說明要簡潔有力、形式要豐富多樣。活動過程：在匯報課上，同學們異彩紛呈。一、“網(wǎng)絡組”小組成員制作了精美的手抄報，展示了 “白色污染” 的危害以及白色塑料制品是怎樣做成的?！翱谏廴尽钡奈：Γ?1) 、遇高溫會產(chǎn)生致癌物質(zhì)。(2) 、破壞土壤結(jié)構(gòu)。它混入土壤能夠影響作物吸收水分和養(yǎng)分， 形成土壤散土化，導致農(nóng)作物減產(chǎn)。填埋起來，占用土地并且上百年才可以降解。(3) 、大量散棄在陸地或水體中的廢舊塑料包裝袋，被動物當作 食物吞入，會導致動物死亡(動物園屮此類

4、情況已屢見不鮮)。(4) 、塑料袋易成團成捆，它甚至能堵塞水流，造成水利設施、 城市設施故障，釀成災害?？谏芰现破肥窃鯓幼龀傻模?1) 、制作原料：塑料藥瓶、礦泉水瓶、各種化妝、日用品包裝 瓶以及工業(yè)廢塑料等；(2) 、成份由聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成。(3) 、生產(chǎn)廠家：因投資較少，多為個體戶，私人小作坊；(4) 、制作過程：原料不必經(jīng)過處理，直接粉碎成球狀固體，向 其他加工廠銷售后再添加化工增白劑，進行壓制，制成成品塑料袋。(5) 、生產(chǎn)環(huán)節(jié)沒有任何消毒設施，整個生產(chǎn)場地儼然一個垃圾 場；精品文檔.精品文檔、此類生產(chǎn)廠家多為非法生產(chǎn)，產(chǎn)品多由小商小販進行銷售。二、“調(diào)查

5、一組” “調(diào)查二組”的小組成員對餐廳酒家用餐、菜市場超市購物的不同年齡人群派發(fā)調(diào)查問卷，宣傳環(huán)保知識。附調(diào)查問卷:環(huán)保知識問卷調(diào)查調(diào)查者：環(huán)保調(diào)查一小組成員被調(diào)查對象：（1）你認為市場上哪中包裝材料應用最廣？（）A、塑料B、紙C、布（2）你知道什么是“白色污染”嗎？（）A、知道B、不知道（3）您經(jīng)常使用環(huán)保購物袋嗎？（）A、是B、否（4）你認為造成“白色污染”的主要原因是什么？（）A、生產(chǎn)的發(fā)展太快E、塑料制品回收太少C、人們的環(huán)保意識太差（5）你認為消除白色污染的最佳途徑是什么？（）A、焚燒B、填埋 C、回收D、使用替代品（6）生活中，你是否考慮避免使用一次性塑料制品？（）A、盡量避免B、偶

6、爾避免C、從不考慮（7）你使用過的一次性的塑料袋是如何處理的？（）A、扔掉B、燒掉C、二次利用（8）您是否希望購物時使用環(huán)保購物袋？（）A、是B、否（9）在您使用一次性食品包裝時是否想到白色污染？（）A是 B否C認為不對但仍繼續(xù)使用D無所謂（10）您關注白色污染嗎？（）A、是B、否精品文檔.精品文檔通過統(tǒng)計得出:學生中青年老年人知道什么是“白色污染”經(jīng)常使用環(huán)保購物袋考慮避免使用一次性塑料制品使用一次性食品包裝時想到口色污 染關注白色污染“觀察組”的小組成員到小區(qū)、小河、路邊觀察，發(fā)現(xiàn)“白色污三、 染”非常嚴重，小河的水變黑發(fā)臭，飄滿死魚蝦；小區(qū)里的垃圾桶， 一個個塑路邊更是垃圾滿天飛，衛(wèi)生死

7、角處到處都是食品袋快餐盒； 小組成料袋隨風而起，在空中無聲的嘲笑著我們這些破壞環(huán)境的人。 從小事做起，希望大家從現(xiàn)在做起，員回來后共同起草了一份倡議書， 讓天更藍水更清。附倡議書：“拒絕白色污染，養(yǎng)成良好習慣，呵護健康生活”倡議書:親愛的朋友們！你們好享受著心，沉醉于花草的芬芳，沐浴著澄凈的陽光我們生活在這片凈土上，直視角落的塵,生活變的簡單而自然。這正是我們調(diào)整自己零亂的步伐靈的恬靜，清除生活的塵垢的時候。埃？你們知道嗎記錄著丟棄它生命它白年的生命是漫長的，一個不可降解的塑料制 品的焚燒產(chǎn)生危害身土壤板結(jié)荒廢?，我們愿意在校園里留下這樣的紀念嗎的那雙手。.體和環(huán)境的有害氣體精品文檔.精品文檔

8、營造樸素的人居生活氛圍，構(gòu)造綠色的人居生活理念，崇尚淡泊的人居生活模式, 減少使用塑料制品，拒絕制造新的污染。請您做一名抵制白色污染的綠色天使， 讓綠色的太陽融化大地的每一點蒼tu讓綠色之愛灑滿校園。在此，我們向大家發(fā) 起如下倡議：一、我們大家行動起來，拒絕使用一次性塑料制品及一切能產(chǎn)生白色污染 的制品。二、大家要增強環(huán)保意識，不僅自己不使用，還要向我們的家人、鄰居進 行宣傳。三、上街購物盡量帶布袋子，不使用一次性塑料袋。四、不焚燒一次性塑料制品，以免產(chǎn)生有害氣體污染環(huán)境。五、看到隨地亂扔一次性塑料制品或焚燒的行為要勇敢地上前制止，并向他 們進行宣傳。六、在日常生活中看到廢棄的一次性塑料制品要

9、主動撿起來，認真組織回收。七、積極參與社區(qū)的環(huán)?；顒优c監(jiān)督，創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。八、拒絕白色污染，養(yǎng)成良好習慣，呵護健康生活。讓我們現(xiàn)在做起，從身邊做起，從一點一滴的小事做起用我們的手牽起越來越 多的人的手，牽出綠色長城,牽岀綠色希望，為珍惜綠色，創(chuàng)造綠色獻岀自己的一 份力量吧!讓天更藍，讓水更清，讓地更綠，讓我們的環(huán)境更美麗！從同學們展示的成果來看，大家都積極參與了這次活動，下面我們就來一起評 價一下自己在這次活動中的表現(xiàn)。捷勝小學綜合實踐活動學生評價表班級指導教師評價人評價項目容體內(nèi)具評價等級評總優(yōu)秀良好-般較差情感態(tài)度積極參與活動主動捉出設想、建議不怕困難和辛苦合作交流主動和同學配合精品文檔.精品文檔樂于幫助同學認真傾聽同學的觀點和 意見對班級和小組的學習作 出貢獻學習技能括動方案構(gòu)思新穎會用多種方法搜集、處 理信息實踐方法、方式多樣實踐活動積極動腦、動口、動手參 與會與別人交往活動有新意關注社會、關注環(huán)境的 意識成果展示實驗論文、調(diào)査報告等表演、競賽、匯報等成果有新意回頭看看，我的感想：活動反思：而是在親身實學生的創(chuàng)新精神和實踐能力不是在教室里 培養(yǎng)的，而是看教師是否給了他們展示才華踐中培養(yǎng)的；學生不是沒有能力, 的機會。才對該課程的特征有了更加深刻而親身走進綜合實踐活動課 程，具體的認識：綜合實踐活動課是一個重實踐、開放性的大課堂，為學 精