心理咨詢師社會心理學課程考試125分鐘1

1、心理咨詢師社會心理學課程考試（25分鐘）1、單項選擇題（30題）1.愛情的基本傾向是（ ）。2.社會認知論的主要觀點是（ ）。1.主張“整體大于部分之和”3.家庭對性別角色社會化的影響是（ ）。2.通過性別期待與認同、模仿的機制實現(xiàn)4.從他律到自律，從效果到動機4.“歸因”是指（ ）。3.是個體根據(jù)有關(guān)信息、線索對行為原因進行推測、判斷的過程4.指在事件研究中，回歸到事件產(chǎn)生的原因的一種研究手段5.社會學習論的主要理論假設(shè)是（ ）。6.勒溫的社會行為公式B=f (P，E)中，P代表（ ）。7.成就動機是指（ ）。1.個體為了獲得他人贊許，即取悅于人的動機4.個體追求自認為是重要的有價值的工作，

2、并使之達到完善狀態(tài)的動機8.人際關(guān)系的交換性原則是指（）1.對肯定自我價值的他人，個體對其認同和接納，并反投以肯定與支持；而對否定自我價值的他人則予以疏離。2.個體期待人際交往對自己是有價值的，即在交往過程中的得大于失，至少等于失。3.我們喜歡那些也喜歡我們的人。人際交往中的接近與疏遠、喜歡與不喜歡是相互的。4.一方處于支配地位，另一方處于從屬地位。9.社會心理學研究的倫理原則是指（ ）1.社會心理學的研究要注意密切聯(lián)系社會現(xiàn)實。2.不僅要把所研究的對象納入系統(tǒng)進行考察，而且要用系統(tǒng)的方法來研究。3.要特別注意因欺瞞與恫嚇所產(chǎn)生的后果，盡力避免對被試的身心健康造成傷害。4.研究者要采取實事求是

3、的科學態(tài)度，對客觀事實不能歪曲和臆測。10.觀察學習所包含的過程為（）。1.注意過程、保持過程、動作再現(xiàn)過程、動機過程2.聯(lián)想過程、模仿過程、強化過程3.觀察過程、學習過程、模仿過程、強化過程4.模仿過程、外部強化過程、內(nèi)部強化過程、鞏固過程11.“我寧愿自己吃苦，也不讓自己愛的人受苦。”是一種什么形式的愛情（ ）。12.下列屬于鏡我的是（ ）。1.小王希望自己勇敢、努力2.小王覺得自己很勇敢、努力3.媽媽覺得小王是很勇敢、努力4.小王覺得媽媽認為他很勇敢、努力 13.弗洛伊德認為人格結(jié)構(gòu)的心理層面是指（ ）。14.在有一種以上的原因可能起作用的情況下，我們不能輕易的把結(jié)果歸因于某個特殊的原因

4、，這是歸因的：（ ）。15.如果個體不明確其所扮演角色的地位、他人的要求及期待等，就可能產(chǎn)生角色失調(diào)，這類失調(diào)被稱作（ ）。16.在印象形成過程中，由于信息出現(xiàn)的順序?qū)е碌挠∠笮纬傻男?yīng)有（ ）。17.（ ）是一種重要的社會刺激，它既有先天遺傳的成分，也有后天習得的成分。18.社會學習論關(guān)于侵犯行為的解釋是（ ）。2.侵犯是性本能的一部分，體現(xiàn)個體的攻擊欲望3.個體可以通過學習學會侵犯，也可以通過新的學習來消除19.由個體的社會地位及處境地位決定的自我認同是（ ）。20.關(guān)于參與觀察，下列說法錯誤的是（ ）。1.觀察者有可能獲得更多的“內(nèi)部”信息，且材料來源可能更加真實2.觀察者與被觀察者之間

5、的互動關(guān)系，可能會有一些負面的影響3.觀察者隱瞞自己的身份，有助于減少被觀察者的緊張感或唐突感21.在印象形成過程中，人們經(jīng)常會通過自己的經(jīng)驗對某類人或某類事物形成較為固定的看法，這種現(xiàn)象是（ ）。22.塔爾德模仿律中提出的“個體對本土文化的喜愛，總是優(yōu)于外域文化”被稱為（ ）。23.下列關(guān)于訪談的說法，正確的一項是：（ ）。1.訪談中的氣氛應(yīng)很輕松，研究者和被訪者聊天就可以了2.如果被訪者拒絕訪談，訪問員應(yīng)不再對其進行糾纏3.結(jié)構(gòu)化訪談中，研究者應(yīng)嚴格按訪談問卷的順序以及原有問題提問4.間接訪談是指研究者通過對研究對象親戚朋友的訪談，得到關(guān)于他的信息24.人際溝通按組織系統(tǒng)可分為（ ）。2.

6、上行溝通、下行溝通與平行溝通25.結(jié)構(gòu)訪談是指（ ）。 1.研究者與研究對象之間內(nèi)容較為廣泛的面對面會談 4.按統(tǒng)一要求，依照有一定結(jié)構(gòu)的問卷進行的正式訪談26.親和起源于（ ）。27.被動包容式人際關(guān)系取向是：（ ）。1.喜歡控制他人，能運用權(quán)力 2.期待他人引導(dǎo)，愿意追隨他人3.對他人顯得冷淡，負性情緒較重，但期待他人對自己親密4.期待他人吸納自己，往往退縮、孤獨28.形成對他人總體印象時，不僅考慮積極特征與消極特征的數(shù)量與強度，而且從邏輯上判斷每一特征的重要性的信息整合模式稱為（ ）。29.精神分析學派的代表人物是（ ）。 4.弗洛伊德 30.個體對認知對象的品質(zhì)一旦形成某種傾向性印象，

7、就會用它評價認知對象的其他品質(zhì)，這種影響人際認知的心理效應(yīng)是：（ ）。2、多項選擇題（20題）1.問卷設(shè)計的原則有（ ）。 1.目的性原則 2.系統(tǒng)性原則 3.倫理性原則 4.非歧義性原則 2.圖式所具有的作用是（ ）。3.印象整飾的策略有（ ）。1.戴上“面具”，把自我隱藏起來4.關(guān)于自我概念，正確的是（ ）。2.包括對自己生理狀態(tài)、心理狀態(tài)、人際關(guān)系和社會角色的認知5.社會角色是（ ）。1.個體與其社會地位、身份相一致的行為方式及相應(yīng)的心理狀態(tài)6.關(guān)于自然觀察法，下列說法正確的有（ ）。2.研究者在進行自然觀察之前，不需要作任何準備4.自然觀察的主要功能是描述行為，也可能提供某些經(jīng)驗數(shù)據(jù)7.符號互動論源于學者（ ）。8.角色失調(diào)包括（ ）。 1.角色期待 2.角色領(lǐng)悟 3.角色中斷 4.角色沖突 9.霍蘭德將社會心理學的發(fā)展劃分為（ ）。 3.經(jīng)驗描述階段 10.社會感染的特點有（）。11.態(tài)度的成分包括：（ ）。12.對社會交換論描述正確的是（ ）。13.對再社會化正確的理解是：（ ）。2.由于社會急劇變化，對個體重新進行社會化的過程14.（ ）是外控者的觀點。3.出現(xiàn)問題時，會首先想到讓母親替自己解決4.家長要求學什么專業(yè)好，就學什么專業(yè)15.社會化的條件是（ ）。16.人際關(guān)系的特點有（ ）。 1.情感性