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1、【課程介紹】“流筆記”是一種以“整體性”學(xué)習(xí)策略為主,將知識(shí)進(jìn)行結(jié)構(gòu)化,關(guān)聯(lián)化,完美呈現(xiàn)筆記“再現(xiàn)”功能的筆記形式。它擺脫了傳統(tǒng)筆記“純文字”“無(wú)思考”“難再現(xiàn)”的劣勢(shì),讓學(xué)習(xí)筆記不再是浪費(fèi)時(shí)間的“無(wú)用功”,而是變成高效學(xué)習(xí)的重要法門(mén)?!傲鞴P記”運(yùn)用獨(dú)特的“圖解思考術(shù)”,充分調(diào)動(dòng)左腦的邏輯思維功能和右腦的情感、知覺(jué)功能,使筆記跟著思維“流動(dòng)”,從而達(dá)到輔助記憶、再現(xiàn)學(xué)習(xí)過(guò)程的作用?!傲鞴P記”更結(jié)合了思維導(dǎo)圖的優(yōu)勢(shì),更加適應(yīng)人腦思考方式,靈活地運(yùn)用形象化工具,系統(tǒng)訓(xùn)練歸納思維、發(fā)散思維、創(chuàng)造性思維,同時(shí)也突破了思維導(dǎo)圖只能從一個(gè)中心往外發(fā)散的局限性,“流筆記”可以是多個(gè)中心各種方向的無(wú)限延伸,也
2、支持思維閉環(huán),更加注重知識(shí)點(diǎn)之間的相互聯(lián)系?!傲鞴P記”訓(xùn)練過(guò)程包含了手繪圖像訓(xùn)練,進(jìn)一步開(kāi)發(fā)學(xué)生的圖像思維、想象力和創(chuàng)造力,使得思維與圖像、左腦與右腦更加協(xié)調(diào)發(fā)展,產(chǎn)生1+1大于2的訓(xùn)練效果。【訓(xùn)練內(nèi)容】分為流筆記基礎(chǔ)課程及初中各科流筆記帶畫(huà)課程流筆記基礎(chǔ)課程主要內(nèi)容:1、認(rèn)識(shí)流筆記;2、流筆記的優(yōu)勢(shì);3、突破界限,成為畫(huà)手圖像字母訓(xùn)練;4、實(shí)用元素箭頭、基本形狀、人物、表情及手勢(shì);5、流筆記模板、注意事項(xiàng);6、學(xué)習(xí)型筆記的創(chuàng)作;7、完整流筆記訓(xùn)練;8、文理科筆記訓(xùn)練;【訓(xùn)練收獲】學(xué)生經(jīng)過(guò)完整的課程學(xué)習(xí)及訓(xùn)練后1、手繪能力將得到大幅度提升;2、用流筆記做各科學(xué)習(xí)筆記;3、運(yùn)用流筆記的再現(xiàn)功能實(shí)現(xiàn)高效復(fù)習(xí);4、通過(guò)流筆記訓(xùn)練,提升專(zhuān)注力;5、將流筆記運(yùn)用在自學(xué)課程當(dāng)中,提升學(xué)習(xí)效率;6
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