高二語文蘇軾詞二首教學文案

1、高二語文蘇軾詞二首課前活動課前活動6、當哥倫布一只腳踏上新大陸，緊接著做什么？、當哥倫布一只腳踏上新大陸，緊接著做什么？答案：邁另一只腳。答案：邁另一只腳。7、有個地方能進不能出，這是什么地方？、有個地方能進不能出，這是什么地方？答案：墳墓。答案：墳墓。8、什么話不能摸？、什么話不能摸？答案：火花。答案：火花。9、在古代，什么人沒當爸爸就先當公公？、在古代，什么人沒當爸爸就先當公公？答案：太監(jiān)。答案：太監(jiān)。10、用什么可以解開所有的謎？、用什么可以解開所有的謎？答案：答案。答案：答案。有人住高樓，有人處深溝。有人住高樓，有人處深溝。有人光萬丈，有人一身銹。有人光萬丈，有人一身銹。世人萬千種，浮

2、云莫去求。世人萬千種，浮云莫去求。斯人若彩虹，遇上方知有。斯人若彩虹，遇上方知有。課前活動課前活動峨嵋共比高峨嵋共比高。 一門三父子，一門三父子， 都是大文豪都是大文豪。詩文傳千古詩文傳千古，【定風波定風波】【水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭】 蘇軾之標簽蘇軾之標簽東坡居士東坡居士烏臺詩案烏臺詩案文藝全才文藝全才豪放派豪放派（詩與詞）（詩與詞）樂觀曠達樂觀曠達（儒釋道）（儒釋道）人生坎坷人生坎坷唐宋八大家唐宋八大家愛情故事愛情故事跳轉(zhuǎn)蘇軾（蘇軾（10371101），），字字子瞻，號子瞻，號東坡居士東坡居士，四川，四川眉山人，北宋杰眉山人，北宋杰 出文學家，出文學家，書畫家，與父蘇洵，弟蘇書畫家，與父蘇洵，弟蘇

3、轍并稱轍并稱“三蘇三蘇”。二十一二十一歲中進士。神宗時，歲中進士。神宗時， 曾在曾在鳳翔，杭州，密州，徐州，鳳翔，杭州，密州，徐州，湖州等地任職。元豐三年湖州等地任職。元豐三年（一零八零）因（一零八零）因“烏臺詩烏臺詩案案”受誣陷被貶黃州任團受誣陷被貶黃州任團練副使。在黃州四年多，練副使。在黃州四年多，曾于城東之東坡開荒種田，曾于城東之東坡開荒種田，故自號東坡居士。故自號東坡居士。東東坡坡居居士士 烏臺詩案發(fā)生于烏臺詩案發(fā)生于元豐元豐二年（二年（1079年），年），時御史何正臣上表彈劾蘇軾，奏蘇軾移知時御史何正臣上表彈劾蘇軾，奏蘇軾移知湖州到任后謝恩的上表中，用語暗藏譏刺湖州到任后謝恩的上表中

4、，用語暗藏譏刺朝政，御史朝政，御史李定李定曾也指出蘇軾四大可廢之曾也指出蘇軾四大可廢之罪。這案件先由罪。這案件先由監(jiān)察御史監(jiān)察御史告發(fā)，后在告發(fā)，后在御史御史臺臺獄受審。所謂獄受審。所謂“烏臺烏臺”，即御史臺，因，即御史臺，因官署內(nèi)遍植柏樹，又稱官署內(nèi)遍植柏樹，又稱“柏臺柏臺”。柏樹上。柏樹上常有常有烏鴉烏鴉棲息筑巢，乃稱烏臺。所以此案棲息筑巢，乃稱烏臺。所以此案稱為稱為“烏臺詩案烏臺詩案”。 烏烏臺臺詩詩案案 蘇軾在哲宗即位后，曾任翰林學士，侍讀學士，禮部沿書蘇軾在哲宗即位后，曾任翰林學士，侍讀學士，禮部沿書等職，等職，并出知杭州，并出知杭州， 穎州，揚州，定州等地，晚年被貶惠州，穎州，揚州

5、，定州等地，晚年被貶惠州，儋州。儋州。大赦北還，病死常州，葬于河南郟縣，追謚文忠公。大赦北還，病死常州，葬于河南郟縣，追謚文忠公。京城京城- -杭州杭州- -密州密州- -徐州徐州- -湖州湖州- -黃州黃州- -登州揚州定州登州揚州定州惠州惠州- -儋州儋州 心似已灰之木，身如不系之舟。心似已灰之木，身如不系之舟。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。問汝平生功業(yè)，黃州惠州儋州。人人生生坎坎坷坷文文藝藝全全才才散文：散文：與歐陽修并稱與歐陽修并稱“歐蘇歐蘇”詩：詩：與江西詩派的開創(chuàng)者黃與江西詩派的開創(chuàng)者黃庭堅并稱庭堅并稱“蘇黃蘇黃”詞：詞：與辛棄疾并稱與辛棄疾并稱“蘇辛蘇辛”書法：書法：與蔡襄、黃庭堅

6、、與蔡襄、黃庭堅、米芾并稱米芾并稱“宋四家宋四家”繪畫：繪畫：善畫竹，論畫主張神似善畫竹，論畫主張神似 1、不識廬山真面目， 只緣身在此山中。 2、欲把西湖比西子， 淡妝濃抹總相宜。情理與趣理并至 1、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。 2、十年生死兩茫茫，不思量自難忘。、十年生死兩茫茫，不思量自難忘。 3、大江東去，浪淘盡，千古風流人物。、大江東去，浪淘盡，千古風流人物。 4、誰怕？一蓑煙雨任平生。、誰怕？一蓑煙雨任平生。 豪放與婉約并重蘇軾擴展了詞的主題并開創(chuàng)蘇軾擴展了詞的主題并開創(chuàng)豪放詞風。豪放詞風。積極、進取樂觀、曠達創(chuàng)新、求實人人生生態(tài)態(tài)度度愛愛情情故故事事蘇

7、軾共有三任妻子蘇軾共有三任妻子,第一任第一任:王弗王弗,年輕貌美年輕貌美，知書達禮知書達禮，16歲嫁給蘇軾。她堪稱蘇軾的得力助手，有歲嫁給蘇軾。她堪稱蘇軾的得力助手，有“幕后聽言幕后聽言”的故事。蘇軾為人曠達，待人接物相對疏忽，于是的故事。蘇軾為人曠達，待人接物相對疏忽，于是王弗王弗便在屏風后靜聽，并將自己的建議告知于蘇軾。第二任便在屏風后靜聽，并將自己的建議告知于蘇軾。第二任:王潤之王潤之.是是王弗王弗的的堂妹堂妹，在王弗逝世后第三年嫁給了蘇軾。，在王弗逝世后第三年嫁給了蘇軾。她比蘇軾小十一歲，自小對蘇軾崇拜有加，生性溫柔，她比蘇軾小十一歲，自小對蘇軾崇拜有加，生性溫柔，處處依著蘇軾。處處依

8、著蘇軾。王閏之王閏之伴隨蘇軾走過了他人生中最重要伴隨蘇軾走過了他人生中最重要的的25年，歷經(jīng)年，歷經(jīng)烏臺詩案烏臺詩案，黃州，黃州貶謫貶謫.第三任第三任:王朝云王朝云,原是原是他的侍妾，比蘇軾小二十六歲。在蘇軾最困頓的時候，他的侍妾，比蘇軾小二十六歲。在蘇軾最困頓的時候，王朝云王朝云一直陪伴其左右。一直陪伴其左右。王朝云王朝云是蘇軾的是蘇軾的紅顏知己紅顏知己，蘇，蘇軾寫給王朝云的詩歌最多，稱其為軾寫給王朝云的詩歌最多，稱其為“天女天女維摩維摩”。但不。但不幸的是，朝云被扶正后過了幸的是，朝云被扶正后過了十一年十一年，即先于蘇軾病逝。，即先于蘇軾病逝。朝云逝后，蘇軾一直鰥居，再未婚娶。朝云逝后，蘇

9、軾一直鰥居，再未婚娶。水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭黃州快哉亭贈張偓佺黃州快哉亭贈張偓佺 落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我，新落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我，新作窗戶濕青紅。長記平山堂上，欹枕江南煙雨，作窗戶濕青紅。長記平山堂上，欹枕江南煙雨，渺渺沒孤鴻。認得醉翁語，山色有無中。渺渺沒孤鴻。認得醉翁語，山色有無中。 一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁?？靶μm臺公子，未解莊生天籟，舞一葉白頭翁。堪笑蘭臺公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄。一點浩然氣，千里快哉風。剛道有雌雄。一點浩然氣，千里快哉風。水調(diào)歌頭水調(diào)歌頭黃州快哉亭贈張偓佺黃州快哉亭贈張偓佺 詞主要描寫了

10、快哉亭黃昏時的詞主要描寫了快哉亭黃昏時的宏大景觀及詞人的所見所想所悟。宏大景觀及詞人的所見所想所悟。1、朗讀詞，說說詞主要寫了什么？、朗讀詞，說說詞主要寫了什么？2、“落日繡簾卷，亭下水連空。落日繡簾卷，亭下水連空?！?作者這起筆描繪了一幅怎樣的圖畫？作者這起筆描繪了一幅怎樣的圖畫？作者起筆描繪黃昏時作者起筆描繪黃昏時一輪金燦燦的落日斜一輪金燦燦的落日斜照亭臺，亭臺夕陽相照亭臺，亭臺夕陽相映，亭下江水與碧空映，亭下江水與碧空相接的優(yōu)美景象。相接的優(yōu)美景象。2、“落日繡簾卷，亭下水連空。落日繡簾卷，亭下水連空?！?作者這起筆描繪了一幅怎樣的圖畫？作者這起筆描繪了一幅怎樣的圖畫？1.誦讀詞，討論、

11、品析下列句子中加點詞語的妙處。誦讀詞，討論、品析下列句子中加點詞語的妙處。“窗戶窗戶濕濕青紅青紅”“欹枕江南煙雨，渺渺欹枕江南煙雨，渺渺沒沒孤鴻孤鴻”“一千頃，都一千頃，都鏡凈鏡凈，倒碧峰。，倒碧峰?！?“忽然浪起，忽然浪起，掀舞掀舞一葉白頭翁一葉白頭翁”C、“鏡凈鏡凈”如鏡明凈、清澈，寫出了江水遼闊而澄如鏡明凈、清澈，寫出了江水遼闊而澄澈如鏡的靜態(tài)，并清晰可見倒映江中的碧峰。澈如鏡的靜態(tài)，并清晰可見倒映江中的碧峰。D、“掀舞掀舞”掀動、翻舞，表現(xiàn)了掀動、翻舞，表現(xiàn)了“白頭翁白頭翁”駕一葉駕一葉扁舟在扁舟在“忽然浪起忽然浪起”的江面上隨波出沒，無畏無懼、的江面上隨波出沒，無畏無懼、坦蕩勇敢的形

12、象，有坦蕩勇敢的形象，有自喻自喻之意，更引出下面關于之意，更引出下面關于“風風”的議論。的議論。A、青紅指油漆之色，、青紅指油漆之色，“濕濕”字承上字承上“新作新作”，寫油漆之，寫油漆之新，色澤鮮亮。新，色澤鮮亮。B、“沒沒”出沒、隱沒，形象地寫出孤鴻在出沒、隱沒，形象地寫出孤鴻在“江南煙雨江南煙雨”中漸飛漸遠，若隱若現(xiàn)，表現(xiàn)了一種遙遠迷蒙，開闊高中漸飛漸遠，若隱若現(xiàn)，表現(xiàn)了一種遙遠迷蒙，開闊高遠的意境。遠的意境。1.“山色有無中山色有無中”語出何處？這樣寫有什么作用？語出何處？這樣寫有什么作用？2.“一點浩然氣，千里快哉風一點浩然氣，千里快哉風”用了什么的典故，用了什么的典故，表達的意思是什

13、么？表達的意思是什么？1.“山色有無中山色有無中”語出何處？這樣寫有什么作用？語出何處？這樣寫有什么作用？ 此語借自歐陽修此語借自歐陽修朝中措朝中措送劉仲原甫出守維送劉仲原甫出守維揚揚 ，歐詞全文是：，歐詞全文是：“平山闌檻倚晴空，山色有平山闌檻倚晴空，山色有無中。無中?！?“山色有無中山色有無中”又是王維又是王維漢江臨泛漢江臨泛的原句，全詩是：的原句，全詩是：“江流天地外，江流天地外， 山色有無中。山色有無中。” “山色有無中山色有無中”很好地表現(xiàn)了兩岸重重青山，很好地表現(xiàn)了兩岸重重青山，迷迷蒙蒙，時隱時現(xiàn)，若有若無的情態(tài)。迷迷蒙蒙，時隱時現(xiàn)，若有若無的情態(tài)。2.“一點浩然氣，千里快哉風一點

14、浩然氣，千里快哉風”運用什么手法？表運用什么手法？表達的意思是什么？達的意思是什么？ “浩然氣浩然氣”語出語出孟子孟子公孫丑上公孫丑上，“快快哉風哉風”語出宋玉語出宋玉風賦風賦。 這兩句的意思是說這兩句的意思是說只要胸有只要胸有浩然之氣浩然之氣，就，就能享此能享此快哉風快哉風，并無，并無大王大王、庶人庶人各享各享雄風雄風、 雌風雌風之別。之別。 落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我，新落日繡簾卷，亭下水連空。知君為我，新作窗戶濕青紅。作窗戶濕青紅。長記平山堂上，欹枕江南煙雨，長記平山堂上，欹枕江南煙雨，渺渺沒孤鴻。認得醉翁語，山色有無中渺渺沒孤鴻。認得醉翁語，山色有無中。 一千頃，都鏡凈，倒碧峰。

15、一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀忽然浪起，掀舞一葉白頭翁。舞一葉白頭翁?？靶μm臺公子，未解莊生天籟，堪笑蘭臺公子，未解莊生天籟，剛道有雌雄。一點浩然氣，千里快哉風。剛道有雌雄。一點浩然氣，千里快哉風。眼前之景：實寫眼前之景：實寫（描寫）（描寫）靜態(tài)靜態(tài)動態(tài)動態(tài)回憶之景：虛寫回憶之景：虛寫（描寫）（描寫）用典用典（議論）（議論） 此詞融寫景、抒情和議論一此詞融寫景、抒情和議論一體，表現(xiàn)了作者體，表現(xiàn)了作者身處逆境而泰然面身處逆境而泰然面對的達觀情懷和博大的胸襟對的達觀情懷和博大的胸襟，充滿，充滿了凜然正氣。了凜然正氣。1.1.背誦默寫；背誦默寫；2.2.把下面的句子擴展成一段不少于把下面的句

16、子擴展成一段不少于200200字的寫景文字的寫景文字，要求能表現(xiàn)此人的豁達胸懷。字，要求能表現(xiàn)此人的豁達胸懷。 一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白一千頃，都鏡凈，倒碧峰。忽然浪起，掀舞一葉白頭翁。頭翁。3.3.談談你對談談你對“一點浩然氣，千里快哉風一點浩然氣，千里快哉風”的理解。的理解。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬。誰怕！一蓑煙雨任平生。鞋輕勝馬。誰怕！一蓑煙雨任平生。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。料峭春風吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝?。歸去，也無風雨也無晴?；厥紫騺硎捝帯w去，也無風雨也無晴。 定風波

17、定風波 三月三日沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狽，余不覺。已而遂晴，故作此。小序告訴了我們什么？小序告訴了我們什么？ 定風波定風波是一首是一首記事抒懷記事抒懷之作，作之作，作于元豐五年謫居黃州時。據(jù)于元豐五年謫居黃州時。據(jù)東坡志林東坡志林記載：記載：“黃州東南三十里為沙湖黃州東南三十里為沙湖.。予買。予買田其間，因往相田得疾田其間，因往相田得疾”。 此詞及小序雖著力表現(xiàn)了吟嘯徐行、此詞及小序雖著力表現(xiàn)了吟嘯徐行、任憑雨打的超然自得的人生境界。但任憑雨打的超然自得的人生境界。但實際實際上瀟瀟春雨和料峭春風是使蘇軾得了一場上瀟瀟春雨和料峭春風是使蘇軾得了一場病病的。但蘇軾不提病事，而直寫胸襟。的

18、。但蘇軾不提病事，而直寫胸襟。1.朗讀課文，結(jié)合課文下面注釋，理解課文。朗讀課文，結(jié)合課文下面注釋，理解課文。2.解釋詞語的意思：解釋詞語的意思：芒鞋：芒鞋：吟嘯：吟嘯：料峭：料峭：3.誦讀課文。誦讀課文。草鞋。草鞋。吟唱長嘯，表現(xiàn)泰然自若的情態(tài)。吟唱長嘯，表現(xiàn)泰然自若的情態(tài)。形容微寒。形容微寒。1.討論：討論：“莫聽莫聽穿林打葉聲，穿林打葉聲，何妨何妨吟嘯且徐行。竹杖吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，芒鞋輕勝馬，誰怕誰怕?”刻畫了怎樣的抒情主體形象？紅刻畫了怎樣的抒情主體形象？紅字詞語表現(xiàn)了詞人怎樣的精神？字詞語表現(xiàn)了詞人怎樣的精神？ 這幾句話描寫了這幾句話描寫了一個穿著草鞋，拄著竹杖，迎著一個穿著草鞋，拄著竹杖，迎著疾風驟雨，緩緩而行，時而吟唱時而又長嘯的瀟灑曠疾風驟雨，緩緩而行，時而吟唱時而又長嘯的瀟灑曠達的抒情主體形象達的抒情主體形象，“莫聽莫聽”、“何妨何妨”、“誰怕誰怕”