安塞腰鼓精講及知識(shí)梳理

1、請(qǐng)暫停視頻！ 1請(qǐng)打開(kāi)課文，先自己默讀一遍，在閱讀的過(guò)程中，請(qǐng)用筆標(biāo)注一下自然段，用筆畫(huà)出不知道讀音及不知道含義的字詞。 2把書(shū)下注釋看一遍，解決一部分你剛才畫(huà)出的字詞的讀音及含義。 3慢慢地深入閱讀一次，閱讀過(guò)程中請(qǐng)?jiān)囍斫饷總€(gè)自然段內(nèi)容，了解文章一共講了幾件事。 閱讀之后，讓我們一起開(kāi)始暢游之旅！ 作者簡(jiǎn)介 劉成章，陜西省延安人。現(xiàn)任中國(guó)散文學(xué)會(huì)常務(wù)理事。代表作羊想云彩，獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)。安塞腰鼓簡(jiǎn)介 安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù)，充滿(mǎn)原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。安塞腰鼓場(chǎng)牌很豐富，花樣變幻多端，較有代表性的有“童子拜觀(guān)音”、“綿羊碰頭”、“棗核掏心”等。腰鼓隊(duì)過(guò)街表演時(shí)用鼓、鑼、

2、鐃、鈸和鎖吶伴奏。領(lǐng)頭的鼓手以哨子指揮，后面的鼓手們隨其哨音變換動(dòng)作。鼓點(diǎn)雄壯有力，扣人心弦。鼓手的動(dòng)作強(qiáng)勁豪放，剛勁灑脫。 安塞腰鼓是一種獨(dú)特的民間大 型舞蹈藝術(shù)形式，具有2000年 以上的歷史。安塞腰鼓表 演可由幾人或上千人一同進(jìn)行，磅礴的氣勢(shì)，精湛的表現(xiàn)力令人 陶醉，被稱(chēng)為“天下第一鼓”。它先后在第11屆亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式、香 港回歸慶典等大型活動(dòng)中表演，1996年，安塞縣被國(guó)家文化部命名為“中國(guó)腰鼓之鄉(xiāng)”。安塞腰鼓：奔騰的力量安塞腰鼓：變換的舞姿安塞腰鼓：淳樸的后生安塞腰鼓：沸騰的生命安塞腰鼓：宏大的場(chǎng)面安塞腰鼓：快樂(lè)的舞者安塞腰鼓：整齊的隊(duì)列陜北風(fēng)光語(yǔ)言卡片瞳( )仁 羈絆( )顫栗( )

3、 驀( )然恬( )靜 冗( )雜戛( )然 磅礴( )亢( )奮 燒灼( )晦( )暗 驟( )雨輻( )射解釋下面的詞語(yǔ)。大徹大悟：驚心動(dòng)魄：嘆為觀(guān)止：戛然而止：這篇文章的主要內(nèi)容是什么？ 這是一首生命的贊歌，力量的贊歌。它粗獷豪放、氣勢(shì)磅礴、雄渾壯闊、動(dòng)力十足。朗讀課文，體會(huì)全文語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)的變化。1-4自然段：語(yǔ)速較慢，語(yǔ)調(diào)沉穩(wěn)有力，表現(xiàn)腰鼓表演前安靜中蓄積力量的特點(diǎn)。5-27自然段：語(yǔ)速較快，語(yǔ)調(diào)高昂激越，表現(xiàn)腰鼓表演的歡快、火爆、熱烈的特點(diǎn)。28-30自然段：語(yǔ)速較舒緩，語(yǔ)調(diào)輕柔，表現(xiàn)腰鼓表演結(jié)束后場(chǎng)面寂靜的特點(diǎn)。 找出全文中感情最熾烈、音調(diào)最高亢的句子。好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)安塞腰

4、鼓！好一個(gè)黃土高原，好一個(gè)安塞腰鼓！好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想象力的安塞腰鼓！ 間隔反復(fù)探究1 “但是”和“看”為什么單成一段？突出安塞腰鼓的熱鬧場(chǎng)面。提示：語(yǔ)文中有一種“升格”的藝術(shù)：該用頓號(hào)的升格為逗號(hào)，逗號(hào)升格為句號(hào)，詞升格為句，句升格為段“升格”，是為了使之更突出。 探究2“一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！”“沒(méi)命了”在這里是什么意思？不要命地捶和舞。突出安塞腰鼓的壯闊、豪放和火烈探究3“一錘起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了”這一段運(yùn)用了哪幾種修辭手法？為什么運(yùn)用這種手法？排比：增強(qiáng)語(yǔ)言的氣勢(shì)，突出安塞腰鼓的壯闊、豪放和火烈。比喻：為了讓無(wú)形的鼓聲形象化。提示：用語(yǔ)言描繪聲音是困難的，因

5、此作者就借助比喻，使之形象化，令讀者有身臨其境的感覺(jué)。探究4“黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！” 是什么句式？改為陳述句該怎么說(shuō)？效果有什么不同？感嘆句。黃土高原上，爆出一場(chǎng)壯闊、豪放、火烈的舞蹈。感嘆句比陳述句感情更濃烈。探究5“這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了?！闭?qǐng)找出句中的三對(duì)反義詞，并說(shuō)明其作用。冰冷燥熱恬靜飛濺困倦亢奮作用：通過(guò)對(duì)比突出地表現(xiàn)安塞腰鼓的壯闊、豪放和火烈。朗讀操練使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭！使人想起：千里的雷聲萬(wàn)里的閃！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰

6、了的大徹大悟！探究6“落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭”是誰(shuí)的詩(shī)？寫(xiě)的是什么場(chǎng)景？杜甫的詩(shī)后出塞。寫(xiě)將士出征前的場(chǎng)面。 參考閱讀： 后出塞(其二) 杜甫朝進(jìn)東門(mén)營(yíng)，暮上河陽(yáng)橋。落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。平沙列萬(wàn)幕，部伍各見(jiàn)招。中天懸明月，令嚴(yán)夜寂寥。悲笳數(shù)聲動(dòng)，壯士慘不驕。借問(wèn)大將誰(shuí)，恐是霍嫖姚。探究7為什么說(shuō)“多水的江南是易碎的玻璃，在那里打不得這樣的腰鼓”？“易碎的玻璃”比喻說(shuō)明江南人性格柔弱，他們打不得這樣氣勢(shì)澎湃的腰鼓，從而突出安塞腰鼓的壯闊、豪放和火烈。在作者看來(lái)，黃土高原上的人“樸實(shí)”、 豪放、火烈，他們還保持著生命的“元?dú)狻保啾壬唐方?jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的江南，少了些浮躁，少了些世故。探究8為什么說(shuō)“當(dāng)

7、它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以至使人感到對(duì)她十分陌生”？這是人對(duì)鬧聲的一種感受，當(dāng)鬧聲突然停止的時(shí)候，會(huì)感到特別的靜。這是用寂靜來(lái)反襯熱鬧，突出安塞腰鼓的壯闊、豪放和火烈。探究9怎樣理解耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞聲”？雞聲是天亮的標(biāo)志，是新的一天的開(kāi)始。安塞腰鼓所噴發(fā)出來(lái)的力量，一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)嶄新的世界。合作探究第一部分“安靜的腰鼓”和最后一部分“寂靜的腰鼓”中的“靜”是否一樣？第一個(gè)“靜”看似靜，卻是生命在積蓄激情，等待爆發(fā)；第二個(gè)“靜”是安靜。2作者寫(xiě)腰鼓的響聲，為什么要寫(xiě)“山崖驀然變成牛皮鼓面了”，和“觀(guān)眾的心也驀然變成牛皮鼓面”？這是用環(huán)境和觀(guān)眾的感受來(lái)烘托鼓聲，使鼓和周?chē)沫h(huán)境融為了

8、一體。更能表現(xiàn)腰鼓的震懾力。3在“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁”中是什么“束縛”、“羈絆”、“閉塞”了那么一股？“那一股勁”要“掙脫”、“沖破”、“撞開(kāi)”什么？“那么一股勁”要打破人們身上層層堅(jiān)硬的外殼，讓生命宣泄在天地間，讓人“遺落一切冗雜”，“痛快了山河、蓬勃了想象力”，使人明白，人之所以為人，生命之所以為生命。4“它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以放出那么磅礴的能量！”過(guò)著貧困生活的農(nóng)民，哪里來(lái)得那么強(qiáng)大的力量？他們有著自然、健康的生命，是原始的、未經(jīng)人工雕飾的，沒(méi)有半點(diǎn)污染的，不攙雜任何雜質(zhì)的，完完全全的

9、生命，這是他們力量的源泉。5為什么說(shuō)“只有你(黃土高原)才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊”，而“多水的江南是易碎的玻璃”，“打不得這樣的腰鼓”？對(duì)比，突出黃土高原造就的安塞腰鼓的陽(yáng)剛之氣，好比是一孔武有力的漢子；厚土蘊(yùn)藏著原始的生命，積蓄著騷動(dòng)的力量；江南則像一位溫柔秀美的女子，柔情似水，含蓄靈秀，令人陶醉更多地表現(xiàn)柔媚的風(fēng)格。腰鼓則是給人鼓舞和震撼。6文章最后“耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”有什么作用？當(dāng)鼓聲停止時(shí)后，人們?nèi)猿两诩で橹校孟駸霟岷蟮某良?，這時(shí)以“雞啼”來(lái)反襯寂靜。品讀欣賞請(qǐng)用“我喜歡         

10、;   句子，因?yàn)?#160;           ”的句式進(jìn)行評(píng)點(diǎn)。尋找自己覺(jué)得最精彩的語(yǔ)句片斷品讀賞析，要求用“好，好在”這一句式進(jìn)行賞析評(píng)點(diǎn)。(可從詞、句式、修辭、寫(xiě)法、結(jié)構(gòu)等各方面進(jìn)行） 1從用詞方面說(shuō)“緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來(lái)不曾響過(guò)”一句中“呆呆地”用得好，好在它用擬人手法形象地寫(xiě)出了安靜時(shí)安塞腰鼓的狀態(tài)?！懊v騰的后生”“咝溜溜的南風(fēng)”中的“茂騰騰”“咝溜溜”用得好，好在疊詞的運(yùn)用使語(yǔ)言親切富有韻味?！斑@腰鼓，使冰冷的空氣立

11、即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了”中反義詞用得好，好在它們對(duì)比強(qiáng)烈，更能突出安塞腰鼓的特點(diǎn)。 2從句式上說(shuō)：“一捶起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了”中“發(fā)狠”“忘情”“沒(méi)命”用得好，好在它們語(yǔ)意層層遞進(jìn)，語(yǔ)勢(shì)步步增強(qiáng)?！敖豢?旋轉(zhuǎn)!凝聚!奔突!輻射!翻飛!升華!”這些短句用得好，好在它們使文章語(yǔ)句鏗鏘，氣勢(shì)強(qiáng)勁，突出了安塞腰鼓的豪放美。 “但是”與“看”獨(dú)立成段好，好在它們特別引人注目，自然完成畫(huà)面由靜到動(dòng)的急轉(zhuǎn)。 3從修辭上說(shuō)：“驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿”寫(xiě)得好，好在

12、比喻使對(duì)象更加形象具體，從而鋪排出一系列異彩紛呈的畫(huà)面。文中的反復(fù)用得好，好在使語(yǔ)言節(jié)奏明快，形象深刻清晰。文章中排比用得好，好在形式多樣的排比增強(qiáng)了語(yǔ)勢(shì)，更突出了安塞腰鼓恢宏磅礴的氣勢(shì)。 本文大量運(yùn)用排比，有句子內(nèi)部、句與句、段與段之間的排比句內(nèi)部的排比： “一錘起來(lái)就發(fā)狠了，忘情了，沒(méi)命了！”句與句之間的排比： “狂舞在你的面前，驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。”段與段之間的排比： “使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)流做；使人想起：千里的雷聲萬(wàn)里的閃！使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、而后最終永遠(yuǎn)明晰了

13、的大徹大悟！” 這些排比句使文章氣勢(shì)恢宏，語(yǔ)氣連貫，節(jié)奏明快，語(yǔ)句錢(qián)鉆，能表達(dá)出強(qiáng)烈的思想感情。 4從寫(xiě)法上說(shuō)：“使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭!使人想起：千里的雷聲萬(wàn)里的閃!使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰了的大徹大悟!”寫(xiě)得好，好在它使人產(chǎn)生了豐富的聯(lián)想和想像，增加了文章的內(nèi)涵。 “耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼”寫(xiě)得好，好在“以聲寫(xiě)靜”，更加突出了鼓聲止后的寂靜。文中開(kāi)頭的靜態(tài)描寫(xiě)好，好在它為文章后面寫(xiě)動(dòng)設(shè)下鋪墊，使文章靜中蘊(yùn)動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，充滿(mǎn)畫(huà)面美。 學(xué)習(xí)句式1排比句式2反復(fù)句式3比喻句式4對(duì)比句式5擬人句式 1排比句式：排比，是把結(jié)構(gòu)相同或相似、語(yǔ)氣一致、意思密切關(guān)聯(lián)的

14、一組句子或詞語(yǔ)排列起來(lái)，以增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，加深感情。A從形式上看： 有句內(nèi)的排比、句與句的排比、段與段的排比 B從用法上看有的用以增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出腰鼓舞的恢宏氣勢(shì)，如： a容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫 了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁! b黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇-安塞腰鼓! 有的用以渲染腰鼓形象，節(jié)奏感強(qiáng)，充滿(mǎn)旋律美，如： a驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。 b隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解 。

15、2反復(fù)句式：反復(fù)，是為了突出某個(gè)意思，強(qiáng)調(diào)某種感情，特意重復(fù)某個(gè)詞語(yǔ)或句子。在本文中，它常常是與排比結(jié)合起來(lái)使用的。有間隔反復(fù)，如：好一個(gè)安塞腰鼓!(第13、17、22段三次出現(xiàn)) 有連續(xù)反復(fù)，如：百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)了隆隆，隆隆，隆隆。 (14、15、16段又構(gòu)成間隔反復(fù)) 3比喻句式a驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇.b觀(guān)眾的心也驀然變成牛皮鼓面了.4對(duì)比句式黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?；也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊!多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。 5擬人句式它震撼著你，燒灼

16、著你，威逼著你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。 問(wèn)題探究 就文中不理解的句子進(jìn)行小組交流。1“容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁！” 。(“那么一股勁”要掙脫、沖破、撞開(kāi)什么？是什么“束縛”“羈絆”“閉塞”了“那么一股勁”？) “掙脫、沖破、撞開(kāi)”了一切舊的思想、觀(guān)念和體制，擺脫了落后，暗示經(jīng)歷了許多痛苦和磨難，束縛和挫折，黃土地上的人終于崛起。 “那么一股勁”要打破人們身上層層堅(jiān)硬的外殼，讓生命宣泄在天地間，讓人“遺落了一切冗雜”，“痛快了山河、蓬勃了想像力”，使人明白人之所以為人，生命之所以為生命。2它使你驚異于那農(nóng)民衣著包裹著

17、的軀體，那消化著紅豆角角老南瓜的軀體，居然可以釋放出那么奇?zhèn)グ蹴绲哪芰俊?過(guò)著貧困生活的農(nóng)民，哪里來(lái)的那么強(qiáng)大的力量？) 過(guò)著貧困生活的黃土地上的農(nóng)民并沒(méi)有被歲月的風(fēng)霜、土地的貧瘠折磨得喪失了生氣，是因?yàn)樗麄內(nèi)詰阎鴮?duì)美好生活的向往與追求。 他們有著自然、健康的生命，是原始的、未經(jīng)人工雕飾的、沒(méi)有半點(diǎn)污染的、不摻雜任何雜質(zhì)的完完全全的生命。這是他們力量的源泉。 3多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。 (為什么“多水的江南”打不得這樣的腰鼓？)江南流水更多地表現(xiàn)柔媚的風(fēng)格，而安塞腰鼓需要承載這樣原始、粗獷的生命力量的“厚土”。4它戛然而止的時(shí)候，世界出奇地寂靜，以致使人感到對(duì)她十分陌

18、生了。簡(jiǎn)直像來(lái)到另一個(gè)星球。耳畔是一聲渺遠(yuǎn)的雞啼。 (為什么聽(tīng)到這樣的“雞啼”？) 當(dāng)鼓聲停止后，人們?nèi)猿两诩で橹校孟駸霟岷蟮某良?，這時(shí)“出奇地”“對(duì)她十分陌生”“像來(lái)到另一個(gè)星球”寫(xiě)出了靜的程度，“渺遠(yuǎn)的雞啼”以動(dòng)襯靜，寫(xiě)出了世界的寂靜和高原的曠遠(yuǎn)。以“雞啼”反襯寂靜 (也可認(rèn)為這是實(shí)寫(xiě)) 探討研究1這篇文章的主題是什么？你讀懂了嗎？能否在文中找到痕跡？1歌頌激蕩的生命，歌頌黃土高原上生活的人2歌頌、生命中奔騰的力量，磅礴的力量3歌頌承載這一生命的黃土地，歌頌陽(yáng)剛 之美4表現(xiàn)要沖破束縛、阻礙的強(qiáng)烈渴望5人就應(yīng)該這樣痛快淋漓地生活、表現(xiàn)2西北現(xiàn)在好象成了貧窮落后的代名詞，作者為什么這樣歌頌

19、西北漢子？西北那些“消化著紅豆角角老南瓜的軀體”，并沒(méi)有因生活的貧苦和封閉而喪失希望，復(fù)生的生命能量就在這沉重的軀體內(nèi)奔突，終有一天會(huì)噴發(fā)的。這里的人們是有希望的，這里的土地是有希望的。落后是暫時(shí)的，只要生命還在期盼“搏擊”，重生之日并不遙遠(yuǎn)。鼓的精神是什么？對(duì)你有什么啟發(fā)嗎？搜集含有“鼓”字的詞、成語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)文。一、排比句式1從形式上看：句內(nèi)排比，如： 這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽(yáng)光立即變得飛濺了，使困倦的世界立即變得亢奮了。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。句與句的排比，如： 每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了力量。每一個(gè)舞姿都是光和影的匆匆變幻。每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，

20、使人嘆為觀(guān)止。段與段的排比，如： 使人想起：落日照大旗，馬鳴風(fēng)蕭蕭。 使人想起：千里的雷聲萬(wàn)里的閃。 使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗、爾后最終永遠(yuǎn)明晰的大徹大悟。2從用法上看：有的用以增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)，突出腰鼓的恢宏氣勢(shì)，如： 容不的得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是掙脫了、沖破了、撞開(kāi)了的那么一股勁！ 黃土高原上，爆出一場(chǎng)多么壯闊的、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇安塞腰鼓！有的用以渲染腰鼓形象，節(jié)奏感強(qiáng)，充滿(mǎn)旋律美，如：驟雨一樣，是急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。隆隆隆隆的豪壯的抒情，隆隆隆隆的嚴(yán)峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻

21、起的雜著草根的土浪，隆隆隆隆的陣痛的發(fā)生和排解。二、反復(fù)句式1間隔反復(fù)，如： 好一個(gè)安塞腰鼓！(第13、17、22段三次出現(xiàn)) 2連續(xù)反復(fù)，如：百十個(gè)腰鼓發(fā)出的沉重響聲，碰撞在四野長(zhǎng)著酸棗樹(shù)的山崖上，山崖驀然變成牛皮鼓面了，只聽(tīng)了隆隆，隆隆，隆隆。(14、15、16段又構(gòu)成間隔反復(fù)) 三、比喻句式 驟雨一樣，急促的鼓點(diǎn)；旋風(fēng)一樣，是飛揚(yáng)的流蘇；亂蛙一樣，是蹦跳的腳步；火花一樣，是閃射的瞳仁；斗虎一樣，是強(qiáng)健的風(fēng)姿。 觀(guān)眾的心也驀然變成牛皮鼓面了四、對(duì)比句式 黃土高原啊，你生養(yǎng)了這些元?dú)饬芾斓暮笊?；也只有你，才能承受如此驚心動(dòng)魄的搏擊！ 多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。五、擬人句式 它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來(lái)沒(méi)有如此鮮明地感受到生命的存在、活躍和強(qiáng)盛。品味并說(shuō)明說(shuō)明語(yǔ)句的意義當(dāng)它戛然而止的時(shí)候，世界出奇的寂靜，以致使人感到對(duì)她十分陌生了。 這是人對(duì)鬧聲的一種感受，當(dāng)鬧聲突然停止的時(shí)候，會(huì)感到對(duì)特別的靜。其次，這里用靜來(lái)反襯鬧，可收到更好的藝術(shù)效果。他們樸實(shí)得就像那片高粱。 這句用了