部編版八年級道德與法治上冊課件（完美版） 以禮待人

1、自主學(xué)習(xí)新課講解課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練新課引入學(xué)習(xí)目標(biāo)第四課 社會生活講道德 第二框 以禮待人1 1知道禮在社會生活中的主要表現(xiàn)，認(rèn)識文明有知道禮在社會生活中的主要表現(xiàn)，認(rèn)識文明有禮的重要性。禮的重要性。2 2在實(shí)際生活中，學(xué)會在與人交往時做到語言文在實(shí)際生活中，學(xué)會在與人交往時做到語言文明、儀表端莊、舉止文明、逐步學(xué)會以禮待人。明、儀表端莊、舉止文明、逐步學(xué)會以禮待人。3 3體驗(yàn)文明有禮帶給自己的樂趣，樹立不講禮為體驗(yàn)文明有禮帶給自己的樂趣，樹立不講禮為恥，有禮為榮的交往態(tài)度，并樂于以禮待人。恥，有禮為榮的交往態(tài)度，并樂于以禮待人。學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)以上圖片對你有何啟示？新課引入新課引入自主學(xué)習(xí) 待

2、人禮為先待人禮為先1 1運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn) 小巖一家約朋友吃飯，小巖一家約朋友吃飯，在就餐前和就餐時，小巖在就餐前和就餐時，小巖的種種行為是否符合禮儀的種種行為是否符合禮儀呢？呢？（1 1）你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)如何改進(jìn)？）你認(rèn)為小巖哪些方面做得不合適？應(yīng)如何改進(jìn)？（2 2）如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應(yīng)）如果你是一起就餐的客人，你會有什么反應(yīng)? ?如如何做？何做？新課講解新課講解 （1 1）搶先坐在沙發(fā)上，自顧自玩手機(jī)；客人來了）搶先坐在沙發(fā)上，自顧自玩手機(jī)；客人來了不主動打招呼；菜剛上齊，就拿起筷子夾菜吃；等等。不主動打招呼；菜剛上齊，就拿起筷子夾菜吃；等等。 （2

3、 2）會覺得小明不尊重他人、不懂得謙讓。會告）會覺得小明不尊重他人、不懂得謙讓。會告訴他文明有禮是人立身處世的前提，文明有禮會使人訴他文明有禮是人立身處世的前提，文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重和認(rèn)可。喂！快給我拿本喂！快給我拿本射雕英雄傳射雕英雄傳阿姨，請您給阿姨，請您給我拿一本我拿一本愛愛的教育的教育這是你要的書。這是你要的書。謝謝！謝謝！謝謝聆聽我先到的，憑什么我先到的，憑什么先給他拿？先給他拿？你人到了，可禮你人到了，可禮貌沒有到。貌沒有到。甲、乙兩個學(xué)生的行為有什么不同？甲、乙兩個學(xué)生的行為有什么不同？分別給自己帶來什么后果？

4、分別給自己帶來什么后果？甲的行為是不禮貌的，讓售貨員感覺到?jīng)]有甲的行為是不禮貌的，讓售貨員感覺到?jīng)]有得到應(yīng)有的尊重，因而受到售貨員的批評和得到應(yīng)有的尊重，因而受到售貨員的批評和冷落。冷落。乙的行為是文明禮貌的，讓售貨員感到這個乙的行為是文明禮貌的，讓售貨員感到這個學(xué)生有修養(yǎng)、愿意為他服務(wù)。學(xué)生有修養(yǎng)、愿意為他服務(wù)。一、禮的含義是什么？一、禮的含義是什么？ 禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好禮體現(xiàn)一個人的尊重、謙讓、與人為善等良好品質(zhì)，社會生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端品質(zhì)，社會生活中，主要表現(xiàn)在語言文明、儀表端莊、舉止文明等方面。莊、舉止文明等方面。（1 1）文明有禮是一個人立身處世

5、的前提。）文明有禮是一個人立身處世的前提。 文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化文明有禮是一個人思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變素質(zhì)和交際能力的外在表現(xiàn)。文明有禮會使人變得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與得優(yōu)雅可親，更容易贏得他人的尊重與認(rèn)可。認(rèn)可。二、文明有禮的重要性二、文明有禮的重要性一個人的禮貌，就是照出他肖像的鏡子。一個人的禮貌，就是照出他肖像的鏡子。 歌德歌德不學(xué)禮，無以立。不學(xué)禮，無以立。 孔子孔子禮貌不花錢，卻比什么都值錢。禮貌不花錢，卻比什么都值錢。 塞萬提斯塞萬提斯人而無禮，焉以為德。人而無禮，焉以為德。 揚(yáng)雄揚(yáng)雄幾個同學(xué)一起討論對文明小區(qū)的

6、期望。幾個同學(xué)一起討論對文明小區(qū)的期望。（1 1）你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？）你生活的小區(qū)存在哪些不文明行為？（2 2）這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？）這些行為給小區(qū)居民造成了哪些影響？（3 3）你對文明小區(qū)的期望有哪些？）你對文明小區(qū)的期望有哪些？探究與分享探究與分享高空拋物高空拋物寵物隨地大小便寵物隨地大小便消防通道，消防通道，堆放雜物堆放雜物不愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施不愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施亂扔垃圾，亂扔垃圾，隨地吐痰隨地吐痰小區(qū)不文明行為小區(qū)不文明行為造成的影響：小區(qū)不文明行為不僅影響小區(qū)環(huán)境，還造成的影響：小區(qū)不文明行為不僅影響小區(qū)環(huán)境，還會傷害鄰里感情，特別是高空拋物、私占樓道堆積雜會

7、傷害鄰里感情，特別是高空拋物、私占樓道堆積雜物等行為更是存在著極大的安全隱患。物等行為更是存在著極大的安全隱患。期望：小區(qū)里鄰里團(tuán)結(jié)友好，家庭和睦相處，敬老愛期望：小區(qū)里鄰里團(tuán)結(jié)友好，家庭和睦相處，敬老愛幼，互諒互讓，遵守社會公德，積極參加社區(qū)各項(xiàng)創(chuàng)幼，互諒互讓，遵守社會公德，積極參加社區(qū)各項(xiàng)創(chuàng)建活動；講究衛(wèi)生、自覺遵守行為規(guī)范，愛護(hù)公物；建活動；講究衛(wèi)生、自覺遵守行為規(guī)范，愛護(hù)公物；等等。等等。（2 2）文明有禮有利于促進(jìn)社會和諧）文明有禮有利于促進(jìn)社會和諧 文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生文明禮貌是處理人與人之間關(guān)系、維系社會正常生活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋

8、梁。活的一種道德行為規(guī)范，是溝通人與人之間情感的橋梁。誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親誠懇、謙遜、平等、友善、傾聽的態(tài)度，能夠給對方親切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)切感、受尊重感，有助于人們友好交往，增進(jìn)人們的團(tuán)結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。結(jié)友愛，有利于形成安定有序、文明祥和的社會。不文明的出國游不文明的出國游 看了這些圖片，你有什么感想？看了這些圖片，你有什么感想？ “當(dāng)我穿上禮服，扛上禮賓槍的那一刻，我代表的當(dāng)我穿上禮服，扛上禮賓槍的那一刻，我代表的不光是我自己，我走出了天安門，走出的就是國門，不光是我自己，我走出了天安門，走出的就是國門，

9、我代表的是一個國家的形象。我代表的是一個國家的形象?！蹦阍鯓永斫膺@句話？你怎樣理解這句話？國旗護(hù)衛(wèi)隊是中國的名片，代表了中國的形象。國旗護(hù)衛(wèi)隊是中國的名片，代表了中國的形象。升旗儀式上的禮儀，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的升旗儀式上的禮儀，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。形象。（3 3）文明有禮體現(xiàn)國家形象）文明有禮體現(xiàn)國家形象 我國素來有我國素來有“禮儀之邦禮儀之邦”的美譽(yù)。在與外國人交的美譽(yù)。在與外國人交往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我往的過程中，我們的一言一行都體現(xiàn)了中國形象。我們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。們舉行的各種儀式，體現(xiàn)了民族的尊嚴(yán)和國家的形象。 做文明

10、有禮的人做文明有禮的人2 2探究與分享探究與分享程門立雪程門立雪 你如何評價楊時和游酢的行為？你如何評價楊時和游酢的行為？ 楊時和游酢尊敬老師，是文明有禮的人。楊時和游酢尊敬老師，是文明有禮的人。 以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以以禮相待，要態(tài)度謙恭，說話和氣，以理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話理服人，以情感人；談吐文雅，不說粗話臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量臟話；與人交談時，尊重對方，多用商量的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。的口吻說話，不自以為是，不盛氣凌人。1.1.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明 瑪麗打開門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡

11、狠狠地盯著自己?，旣惔蜷_門時，發(fā)現(xiàn)一個持刀的男人正惡狠狠地盯著自己?，旣愳`機(jī)一動，微笑地說：瑪麗靈機(jī)一動，微笑地說：“朋友，你真會開玩笑！是推銷菜朋友，你真會開玩笑！是推銷菜刀吧？我喜歡，我要一把刀吧？我喜歡，我要一把”邊說邊讓男人進(jìn)屋，接著說：邊說邊讓男人進(jìn)屋，接著說：“你很像我過去的一位好心的鄰居，看到你真的很高興，你要你很像我過去的一位好心的鄰居，看到你真的很高興，你要咖啡還是茶咖啡還是茶” 本來面帶殺氣的歹徒慢慢地變得靦腆起來。本來面帶殺氣的歹徒慢慢地變得靦腆起來。他有點(diǎn)結(jié)巴地說：他有點(diǎn)結(jié)巴地說：“謝謝，謝謝！謝謝，謝謝！”最后，瑪麗真的買下了那最后，瑪麗真的買下了那把菜刀，陌生的男人

12、看著錢遲疑了一下走了，在轉(zhuǎn)身離去的時把菜刀，陌生的男人看著錢遲疑了一下走了，在轉(zhuǎn)身離去的時候，他說：候，他說：“小姐，你將改變我的一生！小姐，你將改變我的一生！”瑪麗怎樣機(jī)智地化解了危險？瑪麗怎樣機(jī)智地化解了危險？在交往中，最不可忽視的是文明禮貌。在交往中，最不可忽視的是文明禮貌。以禮相待、態(tài)度謙恭，在人際交往中會以禮相待、態(tài)度謙恭，在人際交往中會有很神奇的作用。有很神奇的作用。2.2.做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊 良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會交良好的舉止反映我們高雅的氣質(zhì)。在社會交往中，我們要做到著裝得體、儀表整潔、舉止往中，我們要做到著裝

13、得體、儀表整潔、舉止穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。穩(wěn)重、彬彬有禮、落落大方。參加社交活動應(yīng)注意的幾點(diǎn)1 1容貌容貌整潔整潔2 2服裝整潔、服裝整潔、美觀、美觀、大方大方3 3舉止舉止規(guī)范規(guī)范3.3.做文明有禮的人，需要在社會生活不斷做文明有禮的人，需要在社會生活不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行 “不積跬步，無以至千里。不積跬步，無以至千里?！蔽覀円獜男∈挛覀円獜男∈伦銎?，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個懂禮、明禮、做起，從細(xì)節(jié)做起，努力做一個懂禮、明禮、守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，守禮的人。同時，我們要影響和帶動身邊的人，共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。共同創(chuàng)建文明有禮的社會風(fēng)尚。小結(jié)：如何做一個文明有禮的人小結(jié)：如何做一個文明有禮的人? ?1.1.做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。做文明有禮的人，要態(tài)度謙和，用語文明。2.2.做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。做文明有禮的人，要儀表整潔、舉止端莊。3.3.做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、做文明有禮的人，需要在在社會生活中不斷學(xué)習(xí)、觀察、思考和踐行。觀察、思考和踐行。練習(xí)微笑要領(lǐng)：上下兩顆門牙輕輕咬住筷子，露出上面八練習(xí)微笑要領(lǐng)：上下兩顆門牙輕輕咬住筷子，露出上面八顆牙齒，嘴角高于筷子的高度，筷子兩端不碰到嘴角上下顆牙齒，嘴角高于筷子的高度，筷子兩端不