小學(xué)德育校長(zhǎng)述職報(bào)告范文_校長(zhǎng)述職報(bào)告范文.doc

1、小學(xué)德育校長(zhǎng)述職報(bào)告范文_校長(zhǎng)述職報(bào)告范文作德育為教育之本，有識(shí)而無(wú)德一樣沒有什么意義。下面是WTT整理的小學(xué)德育校長(zhǎng)述職報(bào)告范文，參考!小學(xué)德育校長(zhǎng)述職報(bào)告范文一作為一名教學(xué)副校長(zhǎng)，明確職責(zé)，當(dāng)好助手，創(chuàng)造性地開展本職工作是我多年來(lái)的一貫工作作風(fēng)。面對(duì)新形勢(shì)，新要求，新觀念，如何用全新的思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，自覺遵守職業(yè)道德，當(dāng)好老師的帶頭人，學(xué)生的引路人，已成為我人生追求的全部?jī)?nèi)涵。一、抓教學(xué)常規(guī)管理，保證教育教學(xué)工作順暢有序教育教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，如何抓好常規(guī)管理，是學(xué)校工作的重要環(huán)節(jié)。1、抓各類方案的落實(shí)，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是

2、建立在科學(xué)性和方案性的根底上。每年學(xué)期開學(xué)。我首先抓各類方案的制定，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、方案性，加強(qiáng)統(tǒng)籌管理和目的管理，使工作有的放矢，有目的、有方案、有規(guī)劃、有管理。通過(guò)各部門反復(fù)研究協(xié)調(diào)，使各類方案清楚地反響學(xué)期各項(xiàng)工作。我們共制定如下方案：學(xué)校教學(xué)工作方案、學(xué)校教育科研工作方案、校本教研工作方案、教誨處工作方案、各教研組工作方案、老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案、老師個(gè)人工作方案等。2、抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)步。學(xué)期開學(xué)，我組織一線老師召開教育教學(xué)工作會(huì)議，落實(shí)工作方案，明確工作目的，提出教育教學(xué)詳細(xì)目的。(1)抓備課。備課是上好課的關(guān)鍵。如何進(jìn)步老師備課質(zhì)量是上好每一堂課的關(guān)鍵。

3、開學(xué)初，學(xué)校根據(jù)本校工作實(shí)際，明確提出備課的詳細(xì)要求。尤其是要做到：環(huán)節(jié)齊全、目的明確、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)打破、設(shè)計(jì)合理、板書標(biāo)準(zhǔn)、習(xí)題適當(dāng)、反思跟上。如何精備一堂課，要求老師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識(shí)準(zhǔn)確。”(2)抓課堂。如何進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量，課堂是龍頭環(huán)節(jié)。施行新課改以來(lái)。學(xué)校明確提出：如何上好一堂課，關(guān)鍵應(yīng)做到：“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次清楚，因材施教，各有所得。”此外，老師要講究語(yǔ)言藝術(shù)，板書標(biāo)準(zhǔn)工整，教具使用合理。其次，開展全員聽課。老師講課要讓大家來(lái)聽來(lái)評(píng)。一堂課要經(jīng)得起推敲、點(diǎn)評(píng)。教學(xué)指導(dǎo)要首先完成聽課任務(wù)，每學(xué)期我按學(xué)校要求完成聽

4、課節(jié)數(shù)。同時(shí)，檢查聽課情況：聽課節(jié)數(shù)，聽課人數(shù)，聽課學(xué)科。要求任課老師要開展互相聽課，互相評(píng)課活動(dòng)。(3)抓反響。如何檢驗(yàn)一堂課的教學(xué)質(zhì)量，我在抓修改，反響環(huán)節(jié)上做了大量文章。開放性習(xí)題。老師在布置作業(yè)時(shí)，由過(guò)去的固定習(xí)題改為開放性習(xí)題，由學(xué)生自主選做。習(xí)題難易程度具有不同檔次，習(xí)題數(shù)量也由學(xué)生自主選定。月考制。為了及時(shí)反響教學(xué)情況，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。我校建立了月考制，每月舉行月考，內(nèi)容都是近期所學(xué)知識(shí)，試題由任課老師自擬。表達(dá)雙基，側(cè)重技能。注意培養(yǎng)學(xué)生分析p 問(wèn)題和解決問(wèn)題的才能。質(zhì)量分析p 會(huì)。定期召開教學(xué)質(zhì)量分析p 會(huì)。由包組指導(dǎo)親自主持會(huì)議，年組長(zhǎng)做綜合發(fā)言，學(xué)科老師各自分析p 所教

5、學(xué)生各類情況。同學(xué)科老師比照成績(jī)。找出差距與缺乏。想出改良方法，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。3、抓師資隊(duì)伍，保證老師綜合素質(zhì)的進(jìn)步。學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量取決于老師的教學(xué)程度。老師的教學(xué)程度取決于老師的綜合素質(zhì)。幾年來(lái)，我在抓老師隊(duì)伍建立上采用了以下幾點(diǎn)做法。(1)抓培訓(xùn)。我校始終把老師培訓(xùn)工作當(dāng)作一件大事來(lái)抓。20_學(xué)年度學(xué)校分別組織高一、高二、高三老師外出學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。假期所有學(xué)科老師參加縣級(jí)以上培訓(xùn)。通過(guò)外出和網(wǎng)上學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，老師的視野寬了，眼界遠(yuǎn)了，觀念新了，方法多了。“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，為了一切的學(xué)生?！背闪怂麄兘K身追求的目的。(2)抓學(xué)習(xí)。我校在抓老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，校本培訓(xùn)，繼續(xù)教育上加大投入

6、力度。為了使老師在極短的時(shí)間內(nèi)迅速進(jìn)步個(gè)人素質(zhì)，學(xué)校精心制定老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案，為老師定了大量的刊物和資料。學(xué)校定期組織老師集中學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)講座。老師人人有自學(xué)筆記和體會(huì)文章。二、抓新課改工作施行，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步進(jìn)步20_年秋季我校開場(chǎng)了根底教育課程改革工作，歷時(shí)兩年多的時(shí)間，我主抓了此項(xiàng)工作，獲得了飛躍式的進(jìn)展。詳細(xì)做法是：圍繞一個(gè)中心，抓住兩個(gè)關(guān)鍵，制定三年規(guī)劃。(1)圍繞一個(gè)中心：以根底教育課程改革工作為中心，全面施行新課改，用新的教育理念創(chuàng)辦一流的學(xué)校。(2)抓住兩個(gè)關(guān)鍵：在施行新課改兩年的時(shí)間里，我們感到：施行的關(guān)鍵在老師，深化的關(guān)鍵在評(píng)價(jià)。(3)制定三年規(guī)劃：我們結(jié)合學(xué)校詳細(xì)情況

7、，提出了施行新課改的整體框架，制定了三年開展規(guī)劃，明確每個(gè)階段的開展目的。(4)啟動(dòng)四項(xiàng)工程：抓學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，促老師綜合素質(zhì)的進(jìn)步;抓課改教學(xué)形式的改革，促龍頭環(huán)節(jié)作用的凸顯;抓評(píng)價(jià)機(jī)制的改革，促師生個(gè)性化的開展;抓校園文化活動(dòng)的開展，促師生整體素質(zhì)的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一年的不懈努力，我校在河北省教育教學(xué)督導(dǎo)評(píng)估檢查驗(yàn)收中，受到上級(jí)指導(dǎo)的高度贊譽(yù)，20_年高考二本入段人數(shù)，我校到達(dá)42人，入段率23%，位居唐山市前列，在20_年老師進(jìn)城考試招聘中，共招聘12名老師，我校有9名老師被錄取。三、缺乏及努力方向1、自身指導(dǎo)才能還有待進(jìn)步，特別是管理理論和管理藝術(shù)尚需加強(qiáng)。2、課堂教學(xué)改革還要繼續(xù)抓實(shí)，形成形式

8、，打造“品牌”效應(yīng)，不斷進(jìn)步學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。3、努力豐富個(gè)人修養(yǎng)，加強(qiáng)指導(dǎo)藝術(shù)程度，促進(jìn)指導(dǎo)執(zhí)行力的進(jìn)步?；厥滓荒甑墓ぷ鳎m然獲得點(diǎn)滴成績(jī)，但也有得失。在新的一年里，我將認(rèn)真聽取各級(jí)指導(dǎo)、老師的意見和建議，不斷充實(shí)自己，完善自己，進(jìn)一步把我的本職工作做得更好。小學(xué)德育校長(zhǎng)述職報(bào)告范文二尊敬的各位指導(dǎo)：大家好!20_已經(jīng)過(guò)去，回憶這一年來(lái)的工作，繁雜而務(wù)實(shí)，繁忙而不失條理。 在校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，在同事們的熱心支持和大力幫助下，圓滿地完成上級(jí)部門和學(xué)校指導(dǎo)布置的各項(xiàng)任務(wù)。就這一年來(lái)我所分管的德育、平安、衛(wèi)生、工會(huì)等工作向大家如下述職：一、德育工作1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建立搞好學(xué)校的德育工作，離不開一支經(jīng)歷

9、豐富、方法獨(dú)到的德育工作者隊(duì)伍。組織老師學(xué)習(xí)中小學(xué)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)等，使老師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛生樂(lè)教，勤奮工作，勇于創(chuàng)新，樂(lè)于奉獻(xiàn)。全面關(guān)心、保護(hù)暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現(xiàn)象。構(gòu)建平等、民主的師生關(guān)系。2、健全德育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作健全德育指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由學(xué)校校長(zhǎng)、德育副校長(zhǎng)、德育處主任、教學(xué)點(diǎn)負(fù)責(zé)人組成的德育工作指導(dǎo)小組。定期召開會(huì)議，研究德育工作，負(fù)責(zé)詳細(xì)落實(shí)執(zhí)行。重視班主任工作。每學(xué)年初，都要精心挑選班主任，并對(duì)班主任進(jìn)展相關(guān)要求，明確班主任工作職責(zé)。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建立，按時(shí)召開班主任例會(huì);狠抓學(xué)生常規(guī)管理，把學(xué)生日常行為養(yǎng)成教育放在德育工作的首位，

10、促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好行為和衛(wèi)生習(xí)慣。加強(qiáng)校園文化建立，不斷營(yíng)造“文化育人”的校園氣氛，充分利用校園播送、宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、橫幅宣傳黨的政策，勵(lì)志格言等。讓校園處處充滿育人的氣息。培養(yǎng)我校學(xué)生積極向上，團(tuán)結(jié)友愛，文明禮貌的精神風(fēng)貌.培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。讓德育之花在校園怒放。3、嚴(yán)格要求自己，以身作那么作為一名校級(jí)干部，在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，否那么就沒有進(jìn)步，就沒有才能去管理別人。作為校級(jí)指導(dǎo)成員、教育工作者，面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和高速開展的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己

11、，嚴(yán)以律己才能在師生中樹立良好的形象，才能使工作更好地開展，才能更好的效勞于全校師生。二、平安工作1、加強(qiáng)平安管理，完善管理機(jī)制。校園平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我始終結(jié)實(shí)樹立“平安第一”的思想，強(qiáng)化平安責(zé)任意識(shí)。居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和各處室的支持下，通過(guò)落實(shí)和完善各種規(guī)章制度，進(jìn)展嚴(yán)格的系統(tǒng)管理，做到：人員進(jìn)出嚴(yán)格把關(guān);每月對(duì)學(xué)校的平安設(shè)施進(jìn)展檢查，排查平安隱患;學(xué)校各項(xiàng)管理措施嚴(yán)格到位;學(xué)校平安知識(shí)宣傳長(zhǎng)期堅(jiān)持。同時(shí)加強(qiáng)與校外力量的合作，根本形成了學(xué)校平安管理制度化、常態(tài)化的格局。1、健全平安工作指導(dǎo)小組，明確分工與職責(zé)，夯實(shí)平安工作任務(wù)。完善平安制度，明確平安責(zé)

12、任。在已有平安制度的根底上，對(duì)平安制度進(jìn)展了修改，做到個(gè)環(huán)節(jié)責(zé)任清楚，責(zé)任到人。2、加強(qiáng)平安教育堅(jiān)持利用升國(guó)旗或班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展平安教育，并及時(shí)利用校訊通和致家長(zhǎng)一封信等形式通知家長(zhǎng)，雙方齊抓共管，做好平安教育。3、堅(jiān)持每周抓好“兩會(huì)一活動(dòng)”。即每周抓好班會(huì)晨會(huì)和升旗儀式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成教育。4、堅(jiān)持每學(xué)期開展一次應(yīng)急避險(xiǎn)訓(xùn)練，進(jìn)步全體師生的應(yīng)急避險(xiǎn)才能。三、衛(wèi)生工作1、環(huán)境衛(wèi)生環(huán)境衛(wèi)生長(zhǎng)抓不懈。實(shí)行衛(wèi)生崗位責(zé)任制，搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，營(yíng)造安康優(yōu)美的育人環(huán)境。劃分衛(wèi)生包干區(qū)，責(zé)任落實(shí)到班級(jí)，每天兩掃。每周一大掃，保持校園環(huán)境潔美觀，辦公室、專用教室衛(wèi)生責(zé)任落實(shí)到人和班級(jí)，要求做到整潔美觀教室

13、窗明幾凈。成立衛(wèi)生檢查評(píng)比小組，每天大課間檢查，每周一在全校會(huì)上公布衛(wèi)生獲獎(jiǎng)班級(jí)。始終保持園校環(huán)境清潔優(yōu)美。班級(jí)的衛(wèi)生工作情況作為班主任考核、評(píng)比先進(jìn)班級(jí)等根據(jù)之一。2、開展安康知識(shí)宣傳活動(dòng)，做好學(xué)生預(yù)防接種及師生常見病的防治工作。教育學(xué)生注意用眼衛(wèi)生，認(rèn)真做好眼保健操;加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生教育，催促學(xué)生勤剪指甲，勤洗手、正確做好眼保健操。為了抵御任何傳染病的侵襲，我們嚴(yán)守把關(guān)，通過(guò)發(fā)放學(xué)生每天病缺登記表來(lái)親密關(guān)注學(xué)生身體狀況，以便能隨時(shí)起動(dòng)傳染應(yīng)急預(yù)案。四、工會(huì)工作1、發(fā)揮教代會(huì)的民主管理和民主監(jiān)視的作用，堅(jiān)持維護(hù)教職工的民主合法權(quán)益，重視民主管理，充分調(diào)動(dòng)教職工參與學(xué)校管理的主動(dòng)性和積極性，保證教職工依法行使民主管理的權(quán)利。2、做好送溫暖和歡送退休教職工工作。開展春節(jié)送溫暖、暑期送清涼活動(dòng)，對(duì)平時(shí)生病的教職工及時(shí)做好慰問(wèn)工作。3、積極開展活動(dòng)，豐富校園文化。學(xué)校工會(huì)組織教職工積極參加跳繩、羽毛球、乒乓球、定點(diǎn)投籃等比賽，富多彩的文體活動(dòng)凝聚了人心、增強(qiáng)了校園活力。五、存在的主要問(wèn)題1、工作態(tài)度上，創(chuàng)新精神不夠，許多工作沒有到達(dá)預(yù)期效果。2、工作方法上，深化群眾不夠，調(diào)動(dòng)廣闊教職員工的德育熱情、特別是科學(xué)合理評(píng)價(jià)班主任工作優(yōu)劣的管理藝術(shù)需要進(jìn)一步進(jìn)步?；厥滓荒甑墓ぷ?，雖然獲得點(diǎn)滴成績(jī)，那也是與