人教版九年級化學(xué)上冊第七單元燃料及其利用　單元測試題

1、第七單元 燃料及其利用可能用到的相對原子質(zhì)量:H1C12O16一、選擇題(每題1分,共12分)1. 下列圖標(biāo)中,表示“禁止煙火”的是()圖12.下列屬于化石燃料的是()A.太陽能 B.潮汐能 C.地?zé)崮?D.石油3.煤、石油、天然氣是重要的化石燃料。下列有關(guān)這三種燃料的敘述不正確的是()A.都是混合物 B.燃燒都會放出熱量 C.都是可再生能源 D.都是重要的化工原料4.下列說法正確的是()A.通常說的燃燒是發(fā)光、放熱的現(xiàn)象B.可燃物與足夠的氧氣接觸就肯定能燃燒C.可燃物在純氧中燃燒比在空氣中燃燒要劇烈D.只有使可燃物與空氣隔絕,同時把溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下才能滅火5. 2019年5月12日

2、是我國第11個“防災(zāi)減災(zāi)日”,了解防災(zāi)減災(zāi)的相關(guān)知識,有利于保護(hù)人們的生命財產(chǎn)安全。下列有關(guān)火災(zāi)、滅火與逃生的說法錯誤的是()A.嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品乘坐火車B.遭遇火災(zāi),如果火勢較大,立即撥打119電話報警C.生活中常用水來滅火,其原理是降低可燃物的著火點(diǎn)D.從火場中逃生時,應(yīng)有序撤離著火區(qū)域6. 下列對于滅火原理的分析中,正確的是()A.砍掉大火蔓延路線前的樹木 隔離可燃物B.用水撲滅燃著的木材 降低木材的著火點(diǎn)C.用鍋蓋蓋滅油鍋內(nèi)的火 降低油溫D.用扇子扇滅燭火 隔絕空氣7.下列有關(guān)燃燒和滅火的說法正確的是()A.物質(zhì)跟氧氣的反應(yīng)就是燃燒B.通過降低可燃物的著火點(diǎn)可以滅火C.可燃性氣體

3、中混有空氣,遇明火一定發(fā)生爆炸D.煤加工成粉末狀,可使煤燃燒得更充分8. 根據(jù)圖2所示的實驗現(xiàn)象分析,下列說法錯誤的是()圖2A.對比說明物質(zhì)燃燒需要與空氣接觸B.中使溫度達(dá)到白磷的著火點(diǎn)是利用了銅的導(dǎo)熱性C.燒杯中的熱水只起提高溫度的作用D.對比說明紅磷的著火點(diǎn)高于白磷9.“火立熄”是一種新型的家用滅火用品?！盎鹆⑾ā苯佑|到火焰35 s后炸開,釋放的粉末覆蓋在可燃物上,同時放出不可燃?xì)怏w,使火焰熄滅。其滅火原理是()A.清除可燃物B.使可燃物與氧氣隔絕C.降低可燃物的著火點(diǎn)D.使溫度降低到可燃物的著火點(diǎn)以下10.某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時,做了如圖3所示的實驗:把一根粗金屬絲繞成線圈罩在一

4、支蠟燭的火焰上,火焰很快就熄滅了。下列有關(guān)這一實驗的說法不正確的是()圖3A.金屬線圈內(nèi)的氣體溫度升高了B.可燃物的溫度降到了著火點(diǎn)以下C.金屬絲有良好的導(dǎo)熱性D.若預(yù)先將金屬絲加熱,蠟燭就不會很快熄滅11.某同學(xué)設(shè)計了如下表所示的實驗,證明可燃物燃燒與氧氣、溫度有關(guān)。其中證明可燃物燃燒必須達(dá)到一定溫度的實驗是()編號實驗實驗實驗實驗裝置現(xiàn)象白磷不燃燒白磷不燃燒白磷不燃燒白磷燃燒A.和 B.和 C.和 D.和12. 下到關(guān)于燃燒現(xiàn)象的解釋或分析正確的是()圖4A.圖甲中將煤球制成蜂窩煤后再燃燒,其目的是延長煤燃燒的時間B.圖乙中火柴頭斜向下時更容易燃饒,是因為降低了火柴梗的著火點(diǎn)C.圖丙中紙杯

5、燒不壞,是固體酒精燃燒釋放的熱量少D.由圖丁中的現(xiàn)象可知,金屬鎂燃燒導(dǎo)致的火災(zāi)不能用二氧化碳滅火二、非選擇題(共33分)13.(3分) 請將下面所列事故與處理方法對應(yīng)連線。酒精燈打翻著火用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅廚房煤氣管道漏氣 立即蓋上濕布或沙土圖書館內(nèi)圖書著火 立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)14.(2分)請從燃燒條件的角度解釋以下防火安全提示。(1)冬季進(jìn)入山林時禁止攜帶火種,原因是  。 (2)定期清理抽油煙機(jī)管道內(nèi)的油污,原因是 。 15.(2分) 火折子堪稱古代“打火機(jī)”。簡易的火折子是將紙卷點(diǎn)燃后,使其半滅(僅剩火星),裝入竹筒中保存。需要點(diǎn)火時打開竹筒蓋,向其

6、中吹氣,使紙復(fù)燃。從燃燒條件的角度分析,吹氣可以使紙復(fù)燃的原因是。 16.(6分) 能源問題一直是人們關(guān)注的熱點(diǎn)。(1)目前人們使用的燃料大多來自化石燃料,如煤、和天然氣。天然氣的主要成分完全燃燒的文字表達(dá)式是 。 (2)節(jié)約化石能源、減少對環(huán)境的影響是能源進(jìn)一步利用和開發(fā)的重點(diǎn)。我國將推行乙醇汽油。乙醇汽油屬于(填“純凈物”或“混合物”)。 某品牌汽車使用相同標(biāo)號的乙醇汽油和普通汽油時,每百公里油耗和CO排放量的數(shù)據(jù)如下表所示。項目平均油耗/LCO排放量/g乙醇汽油11.81.358普通汽油11.82.108由表中數(shù)據(jù)可知,乙醇汽油對環(huán)境更友好的理由是 

7、; 。 氫氣是理想的清潔燃料。氫氣燃燒的文字表達(dá)式是  。 下列利用了新能源的是(填字母)。  A.風(fēng)力發(fā)電B.太陽能路燈C.核動力潛艇17.(2分)太陽能、氫能等被稱為“低碳能源”,理論上其“碳排放”為零。(1)下列產(chǎn)生“碳排放”的化學(xué)變化中,屬于分解反應(yīng)的是(填序號)。 2CO+O22CO2 CaCO3CaO+CO2 2CuO+C2Cu + CO2(2)氫氣燃燒不可能產(chǎn)生“碳排放”,而甲烷燃燒會產(chǎn)生,原因是。 18.(5分) 閱讀下面科普短文(原文有刪改)。人類的生存和社會的發(fā)展離不開能源。目前全球能源消耗中可再生能源增長很快,其

8、中生物燃料取材于自然環(huán)境,具有清潔、可生物分解、產(chǎn)物易于回收等優(yōu)點(diǎn),將逐步成為化石燃料的有效替代物。生物柴油是生物燃料的一種,以動植物油脂和餐飲垃圾油為原料制成。生物柴油可直接使用或與汽油混合使用,從而緩解了能源危機(jī)。但在其生產(chǎn)中,副產(chǎn)物甘油(C3H8O3)產(chǎn)生的環(huán)境污染,制約著其產(chǎn)業(yè)的可持續(xù)化發(fā)展。甘油的處理方法之一為光催化重整法。這種方法是在常溫常壓和太陽光的驅(qū)動下,利用甘油產(chǎn)生氫氣。目前已有眾多材料可作為該方法的催化劑,其中二氧化鈦(TiO2)由于具有安全、無生物毒性、耐腐蝕性、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、廉價、可重復(fù)利用等優(yōu)異性能,已成為甘油處理最常用的催化劑之一。為了提高催化效果,常將TiO2與其

9、他物質(zhì)相結(jié)合形成復(fù)合催化劑。將一定質(zhì)量的CuO、NiO分別與TiO2結(jié)合,形成CuO/TiO2催化劑或NiO/TiO2催化劑,也可將CuO、NiO同時與TiO2結(jié)合,形成CuO-NiO/TiO2催化劑。其他條件相同時,幾種催化劑催化效果如圖5所示。圖5探究高效催化劑,對于改善環(huán)境質(zhì)量、探索能源發(fā)展具有積極意義。依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。(1)甘油(C3H8O3)的相對分子質(zhì)量為92,其計算式為 。 (2)光催化處理甘油時,常用二氧化鈦(TiO2)作催化劑的原因是 。 (3)依據(jù)圖示可知,在生產(chǎn)時間相同時,影響氫氣產(chǎn)量的因素為,通過對比可知,催化效果最好的催化劑是 。

10、0;(4)下列說法正確的是(填字母)。 A.生物柴油的開發(fā)和利用可減少化石燃料的使用B.甘油(C3H8O3)由3個碳原子、8個氫原子和3個氧原子構(gòu)成 C.TiO2、CuO、NiO均屬于氧化物D.上述復(fù)合催化劑都能提高氫氣產(chǎn)率19.(3分) 煤的氣化和液化是目前實現(xiàn)煤綜合利用的主要途徑之一。以粗煤為原料合成甲醇的流程如圖6所示。 圖6(1)過程中的主要反應(yīng)為C+H2OCO+H2,該反應(yīng)中氫元素化合價的變化為+10,碳元素化合價的變化為。 (2)上述流程圖中的氧化物有。 (3)將煤加工處理的意義是(寫出一條即可)。 20.(5分) 化學(xué)小組用以下實驗探究可燃

11、物燃燒的條件。實驗一:圖7中a、b處放白磷,c、d處放紅磷。已知:白磷的著火點(diǎn)為40 ,紅磷的著火點(diǎn)為240 。圖7 (1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式為 。 (2)能驗證可燃物燃燒需要O2的現(xiàn)象是。 (3)利用如圖8所示裝置設(shè)計實驗,證明可燃物燃燒的條件之一為“溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)”。圖8可供選擇的其他實驗用品:燒杯、紅磷、白磷、熱水、冷水。實驗操作(可用文字?jǐn)⑹?也可用圖示)實驗現(xiàn)象實驗二:用如圖9所示裝置(夾持儀器略去)進(jìn)行實驗。圖9實驗主要步驟及現(xiàn)象:打開彈簧夾,通入N2,點(diǎn)燃酒精燈,加熱一段時間,紅磷和白磷均不燃燒;(4)實驗中,欲說明可燃物燃燒需要氧氣,則對應(yīng)的實驗操

12、作及現(xiàn)象應(yīng)為 。 21.(5分)某化學(xué)興趣小組在探究物質(zhì)燃燒的條件時,做了如圖10所示實驗。圖10同學(xué)們發(fā)現(xiàn)兩支蠟燭都熄滅了。提出問題 實驗A中蠟燭熄滅的原因是什么?猜想與假設(shè) 猜想1:燒杯內(nèi)的氧氣被耗盡,所以蠟燭熄滅。猜想2:燒杯內(nèi)的二氧化碳含量升高,所以蠟燭熄滅。圖11進(jìn)行實驗 實驗:如圖11所示,點(diǎn)燃蠟燭,塞緊膠塞。待蠟燭熄滅后,用放大鏡照射白磷。觀察到白磷燃燒。實驗:經(jīng)檢測,實驗A中,蠟燭熄滅時,燒杯內(nèi)二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為3%。在集氣瓶中按照一定的體積比收集氣體,分別放入燃燒的蠟燭和燃燒的紅磷,實驗記錄如下表所示:V(O2)V(CO2)蠟燭紅磷14燃燒燃燒15燃燒燃燒16熄

13、滅燃燒19熄滅燃燒解釋與結(jié)論 (1)實驗B中蠟燭熄滅,體現(xiàn)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是 。 (2)實驗的目的是。 (3)實驗證明猜想2錯誤,依據(jù)的實驗現(xiàn)象是。 (4)結(jié)合實驗與實驗,得出的實驗結(jié)論是。 實驗反思 (5)通過此實驗,同學(xué)們對物質(zhì)燃燒的條件有了新的認(rèn)識,如  (寫出一條即可)。 答案1.D2.D3.C4.C5.C6.A7.D8.C9.B10.A11.D 12.D。13.酒精燈打翻著火 用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅廚房煤氣管道漏氣 立即蓋上濕布或沙土圖書館內(nèi)圖書著火 立即關(guān)閉閥門并開窗通風(fēng)14.(1)防止溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(或防止火

14、種引燃其他可燃物)(2)移除可燃物15.使可燃物與氧氣(空氣)充分接觸16.(1)石油甲烷+氧氣二氧化碳 +水 (2)混合物每百公里平均油耗相同的情況下,相同標(biāo)號乙醇汽油排放的CO比普通汽油少(合理即可) 氫氣+氧氣水ABC17.(1)(2)氫氣中不含碳元素,甲烷中含有碳元素(或氫氣燃燒只生成水,甲烷燃燒會產(chǎn)生二氧化碳,合理即可)18.(1)12×3+1×8+16×3(2)二氧化鈦(TiO2)具有安全、無生物毒性、耐腐蝕性、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定、廉價、可重復(fù)利用等優(yōu)異性能(3)催化劑種類CuO-NiO/TiO2催化劑(4)ACD19.(1)0+2(2)H2O、CO(3)轉(zhuǎn)化成清潔能源(或減少污染物排放、轉(zhuǎn)化為化工原料等,合理即可)20.實驗一:(1)紅磷+