激素調(diào)節(jié)++導(dǎo)學(xué)案

1、第四節(jié) 激素調(diào)節(jié) 導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n時(shí)間：2011 .3.2上課時(shí)間： 課型: 新授課 主備人:鄭春燕 教案?jìng)€(gè)數(shù)學(xué)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、說(shuō)出內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類(lèi)；了解激素的概念、主要種類(lèi)以及作用特點(diǎn)。舉例說(shuō)明人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。能力目標(biāo)：1、運(yùn)用資料分析的形式，獲得研究激素功能的基本方法；嘗試設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)。情感目標(biāo)：1、通過(guò)了解內(nèi)分泌方面的研究成就，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的興趣；通過(guò)我國(guó)首先合成結(jié)晶牛胰島素的實(shí)例，滲透愛(ài)國(guó)主義教育。學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：激素的概念和生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素以及胰島素的生理功能學(xué)習(xí)過(guò)程:課前自學(xué)指導(dǎo)一：內(nèi)分泌腺和激素（閱讀觀察課本23頁(yè)第一段文字和圖片，完成下列問(wèn)題，并進(jìn)行

2、理解記憶）1、什么是外分泌腺和內(nèi)分泌腺？有什么區(qū)別？什么是激素？2、人體主要的內(nèi)分泌腺有哪些？它們分別分泌什么的激素？ 課前自學(xué)指導(dǎo)二（結(jié)合圖片閱讀課本24頁(yè)資料分析，完成下表，并進(jìn)行理解記憶和總結(jié)）1、三種激素的作用及分泌失調(diào)時(shí)的病癥激素名稱產(chǎn)生部位作用有關(guān)激素分泌失調(diào)時(shí)出現(xiàn)的病癥有關(guān)的實(shí)驗(yàn)生長(zhǎng)激素    甲狀腺激素    胰島素    2、合成甲狀腺激素的主要原料是什么？缺少這種物質(zhì)會(huì)得什么??？怎樣預(yù)防？3、為什么糖尿病患者不能口服補(bǔ)充胰島素?課前自學(xué)指導(dǎo)三(閱讀課本25

3、-26頁(yè)文字，完成下表，并進(jìn)行理解)1當(dāng)你受到驚嚇時(shí)，會(huì)心跳加快，血壓升高，這是為什么呢？2、通過(guò)實(shí)例理解激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系？知識(shí)梳理（1）內(nèi)分泌腺和激素A、內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，它們的分泌物叫，這種物質(zhì)直接進(jìn)入腺體內(nèi)的，并隨著送到全身各處。B、激素是由 的腺細(xì)胞所分泌的對(duì)人體有特殊作用的 。（2）人體主要的內(nèi)分泌腺人體主要的內(nèi)分泌腺有 、 、 、 、 、 。 (3)激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系人體的生命活動(dòng)主要受到 ，但也受到 的影響，二者相互聯(lián)系，相互影響。鞏固練習(xí)（先獨(dú)自做，后小組交流、明確答案、組長(zhǎng)講解疑惑、準(zhǔn)備展示。時(shí)間大約10分鐘）分析教材第24頁(yè)的資料3，填寫(xiě)下列空格，讓我們一起來(lái)

4、重溫科學(xué)家的研究思路。(1)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：狗切除胰腺后，尿液中出現(xiàn)了_，還出現(xiàn)了糖尿病人的癥狀。(2)作出假設(shè)：胰腺對(duì)控制血糖含量有作用。(3)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)：結(jié)扎_狗的胰管，與病狗進(jìn)行比較。(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：胰腺大多萎縮，只有_活著，并且尿液中_葡萄糖。(5)作出新的假設(shè)：胰島會(huì)分泌一種能調(diào)節(jié)_的物質(zhì)。(6)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)，從狗的胰島中提取了_，用于治療患糖尿病的狗，獲得成功。(7)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：_當(dāng)堂檢測(cè)（請(qǐng)獨(dú)立完成。時(shí)間3分鐘）1下列激素可影響嬰、幼兒腦的發(fā)育的是 ( )A甲狀腺激素 B性激素 C胰島素 D生長(zhǎng)激素2下列關(guān)于胰島素的作用的敘述中，不正確的是 ( )A當(dāng)血糖含量升高時(shí)，胰島素分泌增加，以促

5、使血糖含量降低B當(dāng)血糖含量下降時(shí)，胰島素分泌減小，以促使血糖含量增加C胰島素是一種消化酶，可消化和分解血糖 D胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病3、造成呆小癥的原因是( )A、幼年時(shí)期甲狀腺激素分泌過(guò)少 B、成年期甲狀腺分泌過(guò)少C、食物中缺碘 D、食物中缺鈣4、下列是生長(zhǎng)激素和甲狀腺激素共同具有的生理作用的是 ( )A促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育 B促進(jìn)新陳代謝 C調(diào)節(jié)糖的代謝 D提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性5、如果成年人體內(nèi)的甲狀腺激素分泌過(guò)多，會(huì)出現(xiàn) ( )智力減退 眼球突出 情緒易激動(dòng) 心跳緩慢 呼吸快A B C D6人體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺和外分泌腺分別是( )A垂體和肝臟 B脾和胰腺 C脾和肝臟 D甲狀腺和肝臟7內(nèi)分泌系

6、統(tǒng)的作用必須借助哪個(gè)系統(tǒng)才能發(fā)揮出來(lái) ( )A運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) B神經(jīng)系統(tǒng) C循環(huán)系統(tǒng) D消化系統(tǒng)8、患“大脖子病”的人應(yīng)多吃（  ）。A維生素C含量高的食物  B海產(chǎn)品C肉、蛋、奶  D糖含量高的食物9某人心跳較慢、皮膚干燥、水腫、怕冷，智力減退，引起某人這些癥狀的原因可能是（  ）。A甲狀腺功能亢進(jìn)  B胰島素分泌不足C甲狀腺功能不足  D胰島素分泌過(guò)剩課后反思（總結(jié)和反思你的收獲）布置作業(yè) 同步訓(xùn)練 P227、9 P23 16第四節(jié) 激素調(diào)節(jié) 復(fù)習(xí)導(dǎo)學(xué)案?jìng)湔n時(shí)間：2011 .3.2上課時(shí)間： 3、 課型:

7、復(fù)習(xí)課 主備人:鄭春燕 教案?jìng)€(gè)數(shù)復(fù)習(xí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：1、說(shuō)出內(nèi)分泌腺的特點(diǎn)、種類(lèi)；了解激素的概念、主要種類(lèi)以及作用特點(diǎn)。舉例說(shuō)明人體激素參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)。能力目標(biāo)：1、運(yùn)用資料分析的形式，獲得研究激素功能的基本方法；嘗試設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)。情感目標(biāo)：1、通過(guò)了解內(nèi)分泌方面的研究成就，激發(fā)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)研究的興趣；通過(guò)我國(guó)首先合成結(jié)晶牛胰島素的實(shí)例，滲透愛(ài)國(guó)主義教育。復(fù)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)：激素的概念和生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素以及胰島素的生理功能復(fù)習(xí)過(guò)程:課前自學(xué)指導(dǎo)一內(nèi)分泌腺和激素（閱讀觀察課本23頁(yè)第一段文字和圖片，完成下列問(wèn)題，并進(jìn)行理解記憶）1、 什么是外分泌腺？人體主要的內(nèi)分泌腺有哪些？它們分別分泌什么

8、的激素？課前自學(xué)指導(dǎo)二（根據(jù)下列問(wèn)題，結(jié)合圖片閱讀課本24頁(yè)資料分析和26頁(yè)的所有文字，進(jìn)行理解記憶和總結(jié)）1、說(shuō)出生長(zhǎng)激素、甲狀腺激素、胰島素各自的作用？以及它們分泌失調(diào)時(shí)出現(xiàn)的病癥？2、 理解激素調(diào)節(jié)與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系？知識(shí)梳理1內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，它們的分泌物叫，這種物質(zhì)直接進(jìn)入腺體內(nèi)的，并隨著送到全身各處。2人體內(nèi)的激素含量，作用大。對(duì)和活動(dòng)起著重要的調(diào)節(jié)作用。3具有調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化的激素是。人體內(nèi)分泌不足時(shí)，細(xì)胞無(wú)法正常利用血糖，血糖就會(huì)隨著尿液排出體外，形成糖尿。糖尿是病的特征之一。4碘是的重要成分，成年時(shí)缺碘人們可能會(huì)患 。5在神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)控制下，激素通過(guò)也參與調(diào)節(jié)人

9、體的生命活動(dòng)所以說(shuō)人體的生理活動(dòng)是在系統(tǒng)和的調(diào)節(jié)下完成的。鞏固練習(xí)（先獨(dú)自做，后小組交流、明確答案、組長(zhǎng)講解疑惑、準(zhǔn)備展示。時(shí)間大約10分鐘）1、下圖是兩種腺體結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）圖1所示的是_腺，因?yàn)樗衉，分泌物由_運(yùn)到腺體外。（2）圖II所示的是_腺，它不具有_，分泌物由_運(yùn)輸腺體之外，這類(lèi)腺體的分泌物統(tǒng)稱為_(kāi) 。（3）從分泌物的量上看，I的分泌物_ ，II的分泌物_。2分析下列幾位病人各患什么病，并簡(jiǎn)要 說(shuō)明產(chǎn)生該病的原因。 （1）心跳120次/分，呼吸28次/分，食量大，但身體消瘦。此人患的是_。原因是_.（2）身高70厘米，生殖器官發(fā)育不全，智力低下。此人患的是_。

10、原因是_16缺乏癥遍及全球，多發(fā)生在山區(qū)，我國(guó)云南、河北等10余省的發(fā)病率較高，估計(jì)患者約有1000萬(wàn)人左右。為控制該病的發(fā)生，較為有效的方法是食用含碘的鹽。食鹽加碘不是在食鹽中加單碘，而是加少量合適的碘化物。（1）碘是合成_激素的重要原料（2）某孕婦缺碘，則她生的孩子很可能患_病，這是由于_.（3）長(zhǎng)期生活在缺碘的地區(qū)，又得不到碘鹽的供應(yīng)的成年人，易患_當(dāng)堂檢測(cè)（請(qǐng)獨(dú)立完成。時(shí)間3分鐘）1甲、乙兩人在正常進(jìn)餐后，4小時(shí)時(shí)測(cè)定的血糖含量乙為140毫克/100毫升，甲為90毫克/100毫升。然后給甲、乙兩人分別喝下等量的同一濃度的葡萄糖溶液，并每隔半小時(shí)測(cè)定一次血糖含量，所得結(jié)果如下圖中的曲線所

11、示。請(qǐng)回答：（1）血糖含量正常值在 左右，由此可判斷甲、乙兩人中 是病人，患的可能是 病。（2）甲、乙兩人在飲用葡萄糖液后的1小時(shí)內(nèi)，血糖含量增高的原因是 。（3）甲飲用葡萄糖液1小時(shí)后，血糖含量迅速下降的主要原因是 ，這與體內(nèi) 分泌的 作用有關(guān)。 2、下列是采用動(dòng)物實(shí)驗(yàn)法和臨床觀察法，研究甲狀腺的分泌功能?；卮饐?wèn)題：實(shí)驗(yàn)一，腺體制劑喂蝌蚪，結(jié)果蝌蚪發(fā)育加快，體形小。實(shí)驗(yàn)二，摘除成狗腺體，結(jié)果成狗食欲不振、呆笨、萎靡。實(shí)驗(yàn)三，摘除小狗腺體，結(jié)果小狗除上述癥狀外，發(fā)育停止。實(shí)驗(yàn)四，地方甲狀腺腫，癥狀是腺體腫大，勞動(dòng)時(shí)心跳快、氣短，以食鹽加碘可以防治。實(shí)驗(yàn)五，地方性呆小癥，癥狀是身材矮小，智力低下，