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1、沖刺2020中考 物理經(jīng)典考題演練專題三十九:運(yùn)動(dòng)和力考點(diǎn)一:牛頓第一定律與慣性1下列關(guān)于慣性的說法正確的是()A超速行駛的汽車很難停下來,說明速度越大,慣性越大B汽車突然剎車時(shí),站在車上的人會(huì)向前傾,說明車具有慣性C靜止的載重汽車很難啟動(dòng),是因?yàn)檩d重汽車的慣性大D汽車駕駛員需要系上安全帶,是為了減小行駛中人的慣性2同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行了討論。下列說法正確的是()A百米運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)時(shí),由于受到慣性力的作用不會(huì)立即停下來B拋出去的籃球會(huì)在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)榛@球具有慣性C踢出去的足球在地上越滾越慢,說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持D跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳,是為了增大慣性3如圖所示,用尺子快速水

2、平擊打蓋在杯口的硬紙片,雞蛋由于具有 并未隨紙片一起飛出。假設(shè)紙片飛出后不再受任何力的作用,紙片將保持 狀態(tài)。4作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū),伽利略通過大量的實(shí)驗(yàn)研究,正確地揭示了:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。后來,物理學(xué)巨匠牛頓對(duì)此作出了進(jìn)一步的發(fā)展,指出自然界的一切物體都具有 。5用圖示裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),應(yīng)選 (選填“同一”或“不同”)滑塊;小軍進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):讓滑塊從斜面上A處由靜止開始滑下,記下滑塊停在棉布上的位置;移開棉布,讓滑塊從B處由靜止開始滑下,記下滑塊停在木板上的位置。則滑塊兩次滑行時(shí)的慣性 (選填“相同”或“不同”),小軍實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的操作是 。6

3、.小秋為探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上,觀察小車在水平面上滑行的距離。(1)為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的 滑下,這種研究問題的方法是 (選填“微小量放大”“模型”或“控制變量”)法。(2)比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)阻力越小,小車滑行的距離就越 (選填“遠(yuǎn)”或“近”),說明小車運(yùn)動(dòng)的速度改變得越 (選填“快”或“慢”)。(3)伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析,并進(jìn)一步推測(cè):如果水平面光滑,小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力,則小車將在水平面上做 。說明運(yùn)動(dòng)的物體 (選填“需要”或“不需要”)力來維持。(4)牛頓

4、在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律,該定律 。A能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證B不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證,所以不能確定這個(gè)定律是否正確C是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步的推理概括得出的考點(diǎn)二:二力平衡1.如圖所示,在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球,將小球拉至A點(diǎn),使細(xì)線處于拉直狀態(tài),由靜止開始釋放小球,小球可以來回?cái)[動(dòng)。若不計(jì)空氣阻力,以下分析正確的是()A小球在A點(diǎn)時(shí)受到重力和拉力作用,二力平衡B小球在B點(diǎn)時(shí)受到重力和拉力作用,二力平衡C小球在B點(diǎn)時(shí),外力突然消失,小球可能做水平向左的勻速直線運(yùn)動(dòng)D小球在B點(diǎn)時(shí),細(xì)線恰好斷開,由于受到重力作用,小球?qū)⒇Q直下落2.如圖,人沿水平方向拉牛,但沒有拉動(dòng)

5、。下列說法中正確的是()A繩拉牛的力和牛拉繩的力是一對(duì)平衡力B繩拉牛的力小于牛拉繩的力C繩拉牛的力和地面對(duì)牛的阻力是一對(duì)平衡力D繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的阻力3.超市里,小明用水平方向的力,推著購(gòu)物車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是()A購(gòu)物車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)購(gòu)物車的支持力是一對(duì)平衡力B購(gòu)物車所受的推力與地面對(duì)購(gòu)物車的摩擦力是一對(duì)平衡力C購(gòu)物車所受的重力與購(gòu)物車對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力D購(gòu)物車對(duì)小明的力與地面對(duì)小明的摩擦力是一對(duì)相互作用力4.氣球吊著重物正在勻速上升,如果二者的總重力為100 N,它們所受空氣豎直向上的托力為120 N,則它們所受的阻力大小為 N,方向?yàn)?。如

6、果托力大小不變,改變重物的重力大小,可以使氣球吊著重物以原來的速度勻速下降,則重物應(yīng)該增加的重力為 N。5.如圖所示,在兩個(gè)大小相等的力F1和F2的作用下,質(zhì)量為m的木塊可在兩長(zhǎng)板之間以v的速度勻速向下滑落,如果保持兩力F1和F2的大小和方向不變,能使木塊 m以3v的速度勻速向上滑動(dòng),那么對(duì)木塊向上的推力應(yīng)是 。(用題目中提供的物理量表示)6.小明在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案。(1)通過實(shí)驗(yàn)比較,小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙,實(shí)驗(yàn)效果更好,原因是 。(2)保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等,把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,放手后觀察到小車轉(zhuǎn)動(dòng),最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:

7、作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,并且 ,這兩個(gè)力才能彼此平衡。(3)小明在探究完“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)后,又利用該裝置進(jìn)行探究,剪斷小車左邊的細(xì)線后,小車由靜止向右運(yùn)動(dòng),此現(xiàn)象說明力可以改變物體的 。考點(diǎn)三:摩擦力1.下列實(shí)例中,屬于增大摩擦的是()A往自行車軸承中加潤(rùn)滑油 B在行李箱下安裝滾動(dòng)輪子C騎自行車剎車時(shí)用力捏車閘 D將滑梯的滑道做得光滑2.如圖,重力為500 N的小科沿著豎直的直桿勻速上爬,此階段他受到的摩擦力為f1;小科停在A處稍作休息,此階段他受到的摩擦力為f2;之后沿桿勻速下滑,此階段他受到的摩擦力為f3。下列說法正確的是()Af1500 N,方向豎直向下Bf

8、2500 N,方向豎直向下Cf3500 N,方向豎直向上Df1f2f3,方向都是豎直向上3.如圖,在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)木塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直墻上?,F(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來,所用的力F15 N。則甲、乙兩個(gè)木塊所受到的摩擦力是()A甲為零,乙受到向右的15 N的摩擦力B甲、乙都受到向右的15 N的摩擦力C甲、乙都受到向左的15 N的摩擦力D甲、乙均受力15 N,甲受向右的摩擦力,乙受向左的摩擦力4.如圖,水平地面O點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向3 N的力F。物體經(jīng)過M點(diǎn)開始計(jì)時(shí),每經(jīng)過相同時(shí)間,用虛線框記錄物體的位置。物體在OQ段做勻速直線運(yùn)動(dòng)

9、。根據(jù)下圖,下列說法正確的是()A物體在OQ段受到的摩擦力大小等于3 NB物體在NO段的速度小于OP段的C物體在MO段受到的摩擦力等于3 ND物體在MO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)5.如圖甲所示,完全相同的A、B兩物塊疊放在水平桌面上,用F150 N的水平力作用在B物塊上,A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)B物塊所受的摩擦力為 N;若將F280 N的水平力按如圖乙所示作用在A物塊上,它們一起做直線運(yùn)動(dòng),則桌面對(duì)A物塊的摩擦力為 N。6.如圖所示,一輛裝載鋼卷的卡車在3 000 N的水平牽引力F作用下,以20 m/s的速度沿平直的路面向左勻速行駛。已知該卡車受到路面的阻力大小為整輛車總重的0.2倍(g取10 N

10、/kg),求:(1)車受到路面的摩擦阻力f的大小及方向;(2)卡車和鋼卷所受的總重G總的大?。?3)當(dāng)卡車卸掉300 kg的鋼卷后,要使卡車能以30 m/s的速度繼續(xù)勻速直線行駛,需要的水平牽引力為多大?7.質(zhì)量為1.5 t的汽車,在水平公路上勻速行駛時(shí)受到的摩擦阻力是車重的0.02倍(g取10 N/kg)。求:(1)汽車受到的支持力大小;(2)汽車受到的摩擦力大??;(3)汽車勻速行駛時(shí),發(fā)動(dòng)機(jī)對(duì)汽車的牽引力??键c(diǎn)四:受力分析與力的示意圖1.如圖所示,物體沿斜面勻速下滑,其受力分析正確的是()2.在圖中的A點(diǎn)畫出箱子在水平向左滑行過程中受到的摩擦力示意圖。3.重15 N的物體在20 N的水平壓

11、力F的作用下,沿豎直墻面勻速下滑,如圖所示。請(qǐng)畫出物體所受摩擦力和重力的示意圖。沖刺2020中考 物理經(jīng)典考題演練專題三十九:運(yùn)動(dòng)和力參考答案考點(diǎn)一:牛頓第一定律與慣性1下列關(guān)于慣性的說法正確的是()A超速行駛的汽車很難停下來,說明速度越大,慣性越大B汽車突然剎車時(shí),站在車上的人會(huì)向前傾,說明車具有慣性C靜止的載重汽車很難啟動(dòng),是因?yàn)檩d重汽車的慣性大D汽車駕駛員需要系上安全帶,是為了減小行駛中人的慣性【答案】C2同學(xué)們對(duì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上出現(xiàn)的現(xiàn)象進(jìn)行了討論。下列說法正確的是()A百米運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)時(shí),由于受到慣性力的作用不會(huì)立即停下來B拋出去的籃球會(huì)在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng),是因?yàn)榛@球具有慣性C踢出去的足球在地

12、上越滾越慢,說明物體的運(yùn)動(dòng)需要力來維持D跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員助跑起跳,是為了增大慣性【答案】B3如圖所示,用尺子快速水平擊打蓋在杯口的硬紙片,雞蛋由于具有 并未隨紙片一起飛出。假設(shè)紙片飛出后不再受任何力的作用,紙片將保持 狀態(tài)。【答案】慣性勻速直線運(yùn)動(dòng)4作為經(jīng)典力學(xué)的先驅(qū),伽利略通過大量的實(shí)驗(yàn)研究,正確地揭示了:力不是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因,而是 物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的原因。后來,物理學(xué)巨匠牛頓對(duì)此作出了進(jìn)一步的發(fā)展,指出自然界的一切物體都具有 ?!敬鸢浮扛淖儜T性5用圖示裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響時(shí),應(yīng)選 (選填“同一”或“不同”)滑塊;小軍進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):讓滑塊從斜面上A處由靜止開始滑下,記下滑塊停在棉布上的位

13、置;移開棉布,讓滑塊從B處由靜止開始滑下,記下滑塊停在木板上的位置。則滑塊兩次滑行時(shí)的慣性 (選填“相同”或“不同”),小軍實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)誤的操作是 ?!敬鸢浮客幌嗤瑳]有把滑塊放在同一位置,不能控制到達(dá)水平面時(shí)的速度相同6.小秋為探究“運(yùn)動(dòng)與力的關(guān)系”,設(shè)計(jì)了如圖的斜面實(shí)驗(yàn)。讓同一小車滑到接觸面分別為毛巾、棉布和木板的水平面上,觀察小車在水平面上滑行的距離。(1)為了使小車滑到水平面時(shí)的初速度相同,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車從同一斜面的 滑下,這種研究問題的方法是 (選填“微小量放大”“模型”或“控制變量”)法。(2)比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)阻力越小,小車滑行的距離就越 (選填“遠(yuǎn)”或“近”),說明小車運(yùn)

14、動(dòng)的速度改變得越 (選填“快”或“慢”)。(3)伽利略對(duì)類似的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了分析,并進(jìn)一步推測(cè):如果水平面光滑,小車在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受阻力,則小車將在水平面上做 。說明運(yùn)動(dòng)的物體 (選填“需要”或“不需要”)力來維持。(4)牛頓在伽利略等人的研究成果上概括出了牛頓第一定律,該定律 。A能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證B不能用實(shí)驗(yàn)直接驗(yàn)證,所以不能確定這個(gè)定律是否正確C是在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,通過進(jìn)一步的推理概括得出的【答案】(1)同一高度控制變量(2)遠(yuǎn)慢(3)勻速直線運(yùn)動(dòng)不需要(4)C考點(diǎn)二:二力平衡1.如圖所示,在豎直平面內(nèi)用輕質(zhì)細(xì)線懸掛一個(gè)小球,將小球拉至A點(diǎn),使細(xì)線處于拉直狀態(tài),由靜止開始釋放小球,小球可以來

15、回?cái)[動(dòng)。若不計(jì)空氣阻力,以下分析正確的是()A小球在A點(diǎn)時(shí)受到重力和拉力作用,二力平衡B小球在B點(diǎn)時(shí)受到重力和拉力作用,二力平衡C小球在B點(diǎn)時(shí),外力突然消失,小球可能做水平向左的勻速直線運(yùn)動(dòng)D小球在B點(diǎn)時(shí),細(xì)線恰好斷開,由于受到重力作用,小球?qū)⒇Q直下落【答案】C2.如圖,人沿水平方向拉牛,但沒有拉動(dòng)。下列說法中正確的是()A繩拉牛的力和牛拉繩的力是一對(duì)平衡力B繩拉牛的力小于牛拉繩的力C繩拉牛的力和地面對(duì)牛的阻力是一對(duì)平衡力D繩拉牛的力小于地面對(duì)牛的阻力【答案】C3.超市里,小明用水平方向的力,推著購(gòu)物車在水平地面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。下列說法正確的是()A購(gòu)物車對(duì)地面的壓力與地面對(duì)購(gòu)物車的支持力是

16、一對(duì)平衡力B購(gòu)物車所受的推力與地面對(duì)購(gòu)物車的摩擦力是一對(duì)平衡力C購(gòu)物車所受的重力與購(gòu)物車對(duì)地面的壓力是一對(duì)相互作用力D購(gòu)物車對(duì)小明的力與地面對(duì)小明的摩擦力是一對(duì)相互作用力【答案】B4.氣球吊著重物正在勻速上升,如果二者的總重力為100 N,它們所受空氣豎直向上的托力為120 N,則它們所受的阻力大小為 N,方向?yàn)?。如果托力大小不變,改變重物的重力大小,可以使氣球吊著重物以原來的速度勻速下降,則重物應(yīng)該增加的重力為 N?!敬鸢浮?0豎直向下405.如圖所示,在兩個(gè)大小相等的力F1和F2的作用下,質(zhì)量為m的木塊可在兩長(zhǎng)板之間以v的速度勻速向下滑落,如果保持兩力F1和F2的大小和方向不變,能使木塊

17、 m以3v的速度勻速向上滑動(dòng),那么對(duì)木塊向上的推力應(yīng)是 。(用題目中提供的物理量表示)【答案】2mg6.小明在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中,設(shè)計(jì)了如圖所示的兩種實(shí)驗(yàn)方案。(1)通過實(shí)驗(yàn)比較,小明發(fā)現(xiàn)采用方案乙,實(shí)驗(yàn)效果更好,原因是 。(2)保持兩盤中砝碼質(zhì)量相等,把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,放手后觀察到小車轉(zhuǎn)動(dòng),最后恢復(fù)到靜止?fàn)顟B(tài)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明:作用在同一物體上的兩個(gè)力,大小相等,方向相反,并且 ,這兩個(gè)力才能彼此平衡。(3)小明在探究完“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)后,又利用該裝置進(jìn)行探究,剪斷小車左邊的細(xì)線后,小車由靜止向右運(yùn)動(dòng),此現(xiàn)象說明力可以改變物體的 ?!敬鸢浮?1)滾動(dòng)摩擦力小

18、于滑動(dòng)摩擦力,減小了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響(2)作用在同一條直線上運(yùn)動(dòng)狀態(tài)考點(diǎn)三:摩擦力1.下列實(shí)例中,屬于增大摩擦的是()A往自行車軸承中加潤(rùn)滑油 B在行李箱下安裝滾動(dòng)輪子C騎自行車剎車時(shí)用力捏車閘 D將滑梯的滑道做得光滑【答案】C2.如圖,重力為500 N的小科沿著豎直的直桿勻速上爬,此階段他受到的摩擦力為f1;小科停在A處稍作休息,此階段他受到的摩擦力為f2;之后沿桿勻速下滑,此階段他受到的摩擦力為f3。下列說法正確的是()Af1500 N,方向豎直向下Bf2500 N,方向豎直向下Cf3500 N,方向豎直向上Df1f2f3,方向都是豎直向上【答案】D3.如圖,在光滑的水平面上疊放著甲、乙

19、兩個(gè)木塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直墻上?,F(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來,所用的力F15 N。則甲、乙兩個(gè)木塊所受到的摩擦力是()A甲為零,乙受到向右的15 N的摩擦力B甲、乙都受到向右的15 N的摩擦力C甲、乙都受到向左的15 N的摩擦力D甲、乙均受力15 N,甲受向右的摩擦力,乙受向左的摩擦力【答案】D4.如圖,水平地面O點(diǎn)兩側(cè)粗糙程度不同,物體一直受到沿水平方向3 N的力F。物體經(jīng)過M點(diǎn)開始計(jì)時(shí),每經(jīng)過相同時(shí)間,用虛線框記錄物體的位置。物體在OQ段做勻速直線運(yùn)動(dòng)。根據(jù)下圖,下列說法正確的是()A物體在OQ段受到的摩擦力大小等于3 NB物體在NO段的速度小于OP段的C物體在MO段受到的摩擦力等于3 ND物體在MO段做勻速直線運(yùn)動(dòng)【答案】A5.如圖甲所示,完全相同的A、B兩物塊疊放在水平

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