小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊教學(xué)計劃

1、小學(xué)數(shù)學(xué)五年級上冊教學(xué)計劃 （20152016）學(xué)年度第一學(xué)期 郭玉勤一、學(xué)生基本情況分析： 我們班共有學(xué)生45人，大部分的學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)積極主動，上進心強，有著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課時都能積極思考，能夠主動、創(chuàng)造性的進行學(xué)習(xí)。但個別學(xué)生學(xué)習(xí)差，有的學(xué)生計算不會，一位數(shù)加減法都存在問題。沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能按時完成作業(yè)。愛動好說,自我約束能力差。 二、教材分析 ： 本冊教材內(nèi)容包括：小數(shù)乘法、位置、小數(shù)除法、可能性、簡易方程、多邊形的面積、數(shù)學(xué)廣角和綜合與實踐主題活動等。 （一）、數(shù)與代數(shù)方面，本冊教材安排了小數(shù)乘法，小數(shù)除法和簡易方程。小數(shù)乘法和除法在實際生活中和數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有著廣泛的

2、應(yīng)用，是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。這部分知識是在學(xué)生掌握了整數(shù)的四則運算、小數(shù)加、減法的基礎(chǔ)上進行教學(xué)，繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生小數(shù)的四則運算能力。簡易方程是小學(xué)階段集中教學(xué)代數(shù)初步知識的單元。這一單元中有用字母表示數(shù)、等式的性質(zhì)、解簡單的方程、用方程表示等量關(guān)系進而解決簡單的實際問題等內(nèi)容，進一步發(fā)展學(xué)生的抽象思維能力，提高解決問題的能力。 （二）、在空間與圖形方面，教材安排了位置、多邊形面積兩個單元。位置是進一步用數(shù)對確定物體的位置。多邊形的面積主要教學(xué)平行四邊形、三角形和梯形的面積計算。這部分內(nèi)容是在學(xué)生掌握了這些圖形的特征以及長方形、正方形面積計算的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的。通過教學(xué)，使學(xué)生推

3、導(dǎo)并掌握平行四邊形、三角形和梯形的面積計算公式。滲透平移、旋轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想方法，促進學(xué)生空間觀念的進一步發(fā)展。 （三）、在統(tǒng)計知識方面，主要教學(xué)初步的概率知識。使學(xué)生在集體情景中體驗事件發(fā)生的確定性和不確定性，感受隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的。使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的眼光觀察事物的意識。（四）、在用數(shù)學(xué)解決問題方面， 教材一方面結(jié)合具體內(nèi)容如小數(shù)乘法和除法兩個單元，教學(xué)用所學(xué)的乘除法計算知識解決生活中的簡單問題；另一方面，在“數(shù)學(xué)廣角”中，通過現(xiàn)實生活中一些常見的實際問題，滲透有關(guān)植樹問題的一些思想方法，再應(yīng)用植樹問題的思想方法來解決生活中一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學(xué)

4、生探索并解決實際問題的能力。 （五）本冊教材還安排了一個綜合與實踐主題活動“擲一擲”，使學(xué)生通過探究事件發(fā)生的可能性大小，發(fā)現(xiàn)擲一擲背后的數(shù)學(xué)本質(zhì)，培養(yǎng)探究真理的數(shù)學(xué)精神。教學(xué)重點：小數(shù)乘法、小數(shù)除法、簡易方程、多邊形的面積。 三、教學(xué)目標： 1、能正確地進行小數(shù)乘法和除法的筆算。 2、能在具體的情境中用字母表示數(shù)和常見數(shù)量關(guān)系，了解等式性質(zhì)，能用等式性質(zhì)解簡單的方程，能用方程表示簡單情境中的等量關(guān)系并解決問題。3、在具體情境中，能在方格紙上用數(shù)對（正整數(shù)）表示位置。4、探索并掌握平行四邊形、三角形和梯形面積的計算公式，會計算它們的面積。并能用公式解決簡單的實際問題。 5、在具體情境中，通過實

5、例感受簡單的隨機現(xiàn)象，初步體驗有關(guān)事件發(fā)生是確定的，有些是不確定的；能夠列出簡單的隨機現(xiàn)象中所有可能發(fā)生的結(jié)果。通過試驗、游戲等活動，感受隨機現(xiàn)象結(jié)果發(fā)生的可能性是有大小的，能對一些簡單的隨機現(xiàn)象發(fā)生的可能性大小作出定性描述，并能進行交流。6、初步體會植樹問題的模型思想，初步培養(yǎng)探索解決問題有效方法的能力。7、體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高學(xué)習(xí)的興趣，建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。8、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。四、教學(xué)重、難點： 1、小數(shù)乘法、除法，簡易方程，多邊形的面積是本冊教材的重點教學(xué)內(nèi)容。 2、理解小數(shù)乘、除法的算理，正確用字母表示數(shù)。理解方程的意義及等式的基本性質(zhì)，根據(jù)題意分析數(shù)量間的相等關(guān)系，理解多邊行面積公式的推導(dǎo)過程是教學(xué)難點。 五、教學(xué)措施： 1、加強學(xué)習(xí)目的性教育，充分挖掘?qū)W生的潛能，發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 2、增強學(xué)生的動手實踐活動，培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念。 3、加強個別輔導(dǎo)，提高學(xué)困生的學(xué)習(xí)成績。4、多創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景，合作探究，大膽放手讓學(xué)生自學(xué)，