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1、“年、月、日”教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容:年、月、日目的要求: 使學(xué)生認(rèn)識時間單位年、月、日,了解大月、小月、平年、閏年的知識。 培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真觀察、歸納概括的能力,培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。重點:認(rèn)識年、月、日的知識難點:判斷平年閏年的方法教具: 年歷卡,投影,電腦教學(xué)過程: 出示日歷冊、掛歷、年歷卡、 師:問他們是用來干什么的? 誰來告訴大家自己的生日?
2、; 誰知道中華人民共和國是哪年哪月哪日誕生的? 年、月、日與我們的日常生活有非常密切的關(guān)系,年、月、日也是時間單位,今天我們就來研究有關(guān)“年、月、日”的知識。 電腦出示課題 年、月、日一、認(rèn)識年、月、日1、結(jié)合實際認(rèn)識一年、一月、一日的時間長短 師:問你知道多長時間是一年?多長時間是一月?多長時間是一日? (讓學(xué)生盡量說出自己所了解的
3、) 師:為了看著方便,人們把日歷冊制成掛歷和年歷卡。2、請同學(xué)們拿出1900年、1993年、1996年的年歷卡,認(rèn)真觀察一下,看一年有幾個月,每個月有多少天? 師:結(jié)合學(xué)生回答板書: 一年有12個月。 大月:31天:一、三、五、七、八、十、十二; 小月:30天:四、六、九、十一; 二月:平年28天,閏年29天。 師:習(xí)慣上人們把有31天的月份叫大
4、月,把有30天的月叫小月。 你知道為什么這樣規(guī)定每月的天數(shù)嗎? 電腦講述故事。3、計算全年天數(shù) 生計算后匯報。 師板演:31×730×428365,平年二月:28天,全年365天; 31×730×429366,閏年二月:29天,全年366天。二、判斷平年、閏年 問:有的年份的二月是28天,有的卻有29天,是不固定的,你知道它的排列有什么規(guī)律嗎?
5、; 請你觀察下表: 電腦出示1981-2004年二月份天數(shù)表。 問:你發(fā)現(xiàn)了什么規(guī)律?當(dāng)二月份是29天的這一年年份有什么特點? 學(xué)生討論后得出每4年出現(xiàn)一次29天 ,二月份是29天的這一年的年份是4的倍數(shù)。 師:算一算1900年是4的倍數(shù)嗎?但1900年的二月卻是28天,這是因為公歷年份是整百年時,必須是400的倍數(shù),這年的二月才是29天。 師:你知道為什么4年才會出現(xiàn)一次二月份是29天,也就是閏年。
6、160; 學(xué)生說出自己了解的情況。 師:用電腦介紹形成閏年的原因(地球繞太陽旋轉(zhuǎn),加解釋)。1、練習(xí): 判斷:下面哪一年是閏年?請你說一說是怎樣判斷的。 1990、1908、2000、1998、2100 生說出想法后,師介紹可以用年份的末兩位數(shù)字除以4能整除就是閏年,否則是平年。師告訴學(xué)生大家喜愛的奧運會一般在閏年舉辦。2、記憶每月天數(shù) 你有什么好的方法記憶每月的天數(shù)嗎?
7、; 讓知道的同學(xué)回答,師結(jié)合學(xué)生回答介紹下面的方法:(1)拳記法:師邊示范邊講解。(2)歌訣法:一、三、五、七、八、十、臘,三十一天永不差。四、六、九、冬,三十整。平年二月二十八,閏年二月再把一加。三、鞏固練習(xí)1、口答:(1)一年有幾個月?(2)哪幾個月是大月?哪幾個月是小月?(3)平年二月是多少天?閏年二月有多少天?(4)閏年全年有多少天?(5)小強滿12歲的時候,只過了3個生日,猜一猜他是哪一天出生的?2、判斷:(1)一年中大月有7個,小月有4個。( )(2)每年都有365天。( )(3)凡是4的倍數(shù)的年份都是閏年。( )3、游戲 大月過生日的舉起你的生日卡。4、聯(lián)系實際解決問題(1)你今年幾歲?算一算你是哪一年出生的,并說出自己的想法。(2)老師今年38歲,算一算是哪一年出生的?(3)今年二月你家的電費花了多少元錢,算一算平均每天花多少元錢?(4)今年1-3月共花電費多少元錢?平均每天花多少元錢?(5)4月份有幾個星期零幾天? 板書設(shè)計:一年 12個月(7個大月、4個小月、1個平月) 365天 (366天) 大月
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