神奇的磁鐵（317）

1、神奇的磁鐵1、 魔術(shù)導(dǎo)入1、 師：徐老師今天想給小朋友表演一個(gè)小魔術(shù)，想看嗎？魔術(shù)的名字就叫“水中取釘”。請(qǐng)看，這是一次性塑料杯，杯里裝著水，兩顆圖釘?shù)暨M(jìn)水中，要撈出來(lái)，你會(huì)用什么辦法呢？徐老師今天要用到一個(gè)秘密武器-魔棒，我不用手撈，就用它，圖釘就會(huì)乖乖的走上來(lái)，你相信嗎？（演示）我成功了，是不是應(yīng)該掌聲鼓勵(lì)一下！2、 師：誰(shuí)知道其中的秘密？3、 師：你們玩過(guò)磁鐵嗎？都知道磁鐵有哪些形狀呢？（PPT）磁鐵家族的成員眾多，有 有 4、 磁鐵好玩嗎？你想不想再好好玩玩磁鐵？那好，今天我們就一起來(lái)研究這神奇的磁鐵吧。（板書(shū)課題：磁鐵）2、 活動(dòng)一 磁鐵探物1、 師：你覺(jué)得磁鐵能吸什么？磁鐵除了能吸

2、鐵外，還能吸別的物體嗎？所有的金屬都可以嗎？磁鐵到底能吸引什么物體？我們?cè)趺床拍苤?？（?shí)驗(yàn)）2、 師：老師給小朋友準(zhǔn)備了這么多材料（PPT)，我們先根據(jù)平時(shí)的經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)一下，每種材料能不能被磁鐵吸引，你認(rèn)為能吸的畫(huà)，不能吸的畫(huà)×（PPT實(shí)驗(yàn)記錄表)寫(xiě)在預(yù)測(cè)這一列。預(yù)測(cè)完了請(qǐng)馬上坐好，時(shí)間2分鐘。請(qǐng)組長(zhǎng)從實(shí)驗(yàn)盒下拿出實(shí)驗(yàn)記錄單一，開(kāi)始。3、 匯報(bào)預(yù)測(cè)。師：說(shuō)說(shuō)你們預(yù)測(cè)的結(jié)果吧。其它組有沒(méi)有不同的？（師板書(shū)）師：下面我們就用實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證剛剛的猜想對(duì)不對(duì)。4、 師：在實(shí)驗(yàn)之前，老師還有幾個(gè)溫馨提示（PPT)特別注意小組合作，記錄員做好記錄，寫(xiě)在實(shí)驗(yàn)記錄單一的“實(shí)驗(yàn)”這一列。并討論一下能被磁鐵

3、吸引的物體是什么材料做的。時(shí)間5分鐘。5、 匯報(bào)小結(jié)師：實(shí)驗(yàn)中，能被磁鐵吸引的物體有哪些呢？不能被吸引的是哪些？（師相機(jī)帖磁性板書(shū)條）你們的發(fā)現(xiàn)是什么？師：其他組有不一樣的嗎？生：硬幣不一樣師：都是1角的硬幣，一個(gè)能吸，一個(gè)不能吸，你們想想可能是什么原因？（材質(zhì)不同）能吸的是（鐵）做的。師：還有哪些組也發(fā)現(xiàn)了同樣的問(wèn)題，哦，都是硬幣，那要不就請(qǐng)組長(zhǎng)都拿出自己小組的硬幣，看看都有哪幾種，能吸的是哪些？不能吸的是哪些？（PPT硬幣）這些硬幣的材質(zhì)到底是什么呢？師：你從中發(fā)現(xiàn)了什么？能被磁鐵吸引的硬幣的主要材料是什么？（能吸的，主要材料是鐵）師：通過(guò)剛才的研究，你有什么發(fā)現(xiàn)？6、 磁鐵探物師：（PP

4、T小結(jié))小朋友真了不起，通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：磁鐵能吸引鐵質(zhì)的物體。根據(jù)這一發(fā)現(xiàn)，我們可以去檢驗(yàn)身邊哪些物體是鐵做的或含有鐵。接下來(lái)交給孩子們一個(gè)任務(wù)：各組一起找找教室里、課桌里，哪些是磁鐵的“哥們”。時(shí)間3分鐘。溫馨提示：你們都用磁鐵檢測(cè)了哪些物體？找到了磁鐵的哪些好朋友??？師：孩子們都有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛，真棒！其實(shí)科學(xué)家們研究磁鐵時(shí)，也測(cè)試過(guò)很多材料，他們發(fā)現(xiàn)磁鐵不但能吸鐵，還能吸鎳、鈷等材料，你能給磁鐵的這種性質(zhì)取個(gè)名字嗎？（磁性）（板書(shū)）3、 活動(dòng)二 會(huì)跳舞的回形針1、 表演師：為了放松一下，徐老師再為小朋友表演一個(gè)節(jié)目怎么樣？本節(jié)目就叫“會(huì)跳舞的回形針”。怎么樣？回形針的舞姿優(yōu)美吧？誰(shuí)也想試

5、試這個(gè)節(jié)目？（1生上臺(tái)）掌聲！你又發(fā)現(xiàn)了磁鐵的什么秘密？（磁鐵隔著一定的距離也能吸引鐵，太遠(yuǎn)了就不行。）2、 師：磁鐵隔著其它物體也能吸鐵嗎？（生猜想，并追問(wèn)依據(jù)）師：小朋友的猜想對(duì)嗎？要怎么檢驗(yàn)？（1生示范檢驗(yàn)方法）下面我們就來(lái)檢驗(yàn)，隔著紙、塑料片、布、銅鑰匙，磁鐵還能不能吸引回形針，建議多試幾次。師巡視，引導(dǎo)學(xué)生多隔幾層紙?jiān)囋?，看還能不能吸回形針，最多能隔幾層紙。師：請(qǐng)匯報(bào)一下你們的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。3、 呼應(yīng)課前的小魔術(shù)：小朋友現(xiàn)在能解釋老師課前做的“水中取釘”的小魔術(shù)了嗎？（生答）你們真是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子，一下子就明白了其中的科學(xué)奧秘：磁鐵不僅能在一定距離內(nèi)吸引鐵，還能隔著塑料、水等物體吸引鐵，真

6、是神奇?。ㄑa(bǔ)充板書(shū)：神奇的）4、 拓展提升1、 師：孩子們，徐老師現(xiàn)在遇到了一個(gè)難題，想請(qǐng)你們幫幫忙。（PPT裝修廢棄材料圖）我們家裝修房子，留下一大堆碎木屑，里面還混著裝修師傅不小心掉的小鐵釘，直接倒進(jìn)垃圾桶，好嗎？（生答：一是浪費(fèi)，二是別人踩到容易受傷）你們的善良真的讓老師很感動(dòng)。那你能幫我想個(gè)簡(jiǎn)單又安全的辦法，快速撿出木屑里的小鐵釘嗎？2、 實(shí)踐應(yīng)用師：磁鐵有磁性，你能找找生活中哪些地方用了磁鐵嗎？（PPT圖片）師：小磁鐵，大用處。老師也搜集了一些有關(guān)磁鐵的資料，請(qǐng)看。（微視頻）3、師：（PPT)同學(xué)們，我們的祖先早在2600多年前就已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了天然磁石，后來(lái)又發(fā)現(xiàn)了用磁化的方法制作磁鐵（司南、