窗邊的小豆豆讀后感800_窗邊的小豆豆讀后感范文.doc

1、窗邊的小豆豆讀后感800_窗邊的小豆豆讀后感范文窗邊的小豆豆是一本有趣的兒童文學(xué)作品。作者是(日)黑柳徹子，這本書(shū)講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事:小豆豆(作者)因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。窗邊的小豆豆讀后感范文，我們來(lái)看看下文。窗邊的小豆豆讀后感范文一窗邊的小豆豆是日本著名作家，著名節(jié)目主持人，結(jié)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使黑柳徹子的代表作，它不是一部杜撰的小說(shuō)，這是作者的親身經(jīng)歷，記錄了她上小學(xué)時(shí)的一段生活。當(dāng)我讀這篇作品的時(shí)候，我被書(shū)中的主人公小豆豆天真，仁慈，純潔，自然的行為和語(yǔ)言所打動(dòng)，沒(méi)有華美的詞藻，沒(méi)有跌宕的情節(jié)，沒(méi)有刻意的遮掩，沒(méi)有有色的褒貶，作者平實(shí)樸素的文風(fēng)，小豆豆隨心所

2、欲的流露，巴學(xué)園里親切，隨和的教學(xué)方式使這里的孩子們度過(guò)了人生最美妙的光陰。 小豆豆因?yàn)椴荒茏袷卣n堂紀(jì)律，比方喜歡在教室的窗邊看街頭藝人們的表演，然后對(duì)他們大叫“宣傳藝人”，引得班里的小同學(xué)都擁擠到窗邊;把帶有抽屜的課桌拉出來(lái)又拉進(jìn)去，不停的弄出聲響來(lái)，以致于老師要不停的告誡她，總之小豆豆隨性的滿(mǎn)足著自己的好奇心，全然不在乎學(xué)校的相關(guān)規(guī)定，其實(shí)并不是小豆豆不在乎，在她小小的心靈里面還不知道什么叫“標(biāo)準(zhǔn)自己，約束自己，遵守秩序”。但是我們生活在社會(huì)中的人總是要受到各種各樣制度，行為標(biāo)準(zhǔn)的約束，然后走上一條正規(guī)的路。其實(shí)這也沒(méi)什么不好，人嘛，總不是一個(gè)獨(dú)立的存在，關(guān)鍵是當(dāng)你走在軌道之外以后周?chē)娜?/p>

3、們是怎樣引導(dǎo)的，尤其是對(duì)一個(gè)小學(xué)生來(lái)講，學(xué)校和老師擔(dān)負(fù)著義不容辭的教育孩子的責(zé)任。但是小豆豆的學(xué)校卻選擇了開(kāi)除她，理由是她上課的時(shí)候會(huì)和窗外駐留的燕子講話;她畫(huà)畫(huà)的時(shí)候可以把課桌上都涂滿(mǎn)了顏料，她看見(jiàn)任何有趣的事情都會(huì)快樂(lè)得大叫等等，所有任課的老師都不能忍受小豆豆如此這般的行為，因此她被開(kāi)除了。小豆豆的理想也是稀奇乖僻讓大人們難以理解的：看到車(chē)站檢票員要收回所有乘客的票據(jù)的時(shí)候，小豆豆羨慕的說(shuō)：我長(zhǎng)大后要做一個(gè)車(chē)站檢票員。看到電影中神勇的本領(lǐng)，她羨慕的說(shuō)：我長(zhǎng)大后要做一個(gè)?？吹浇诸^宣傳藝員精彩的表演，她羨慕的說(shuō)：我要做一名宣傳藝員。她的理想隨著她見(jiàn)到的情景而發(fā)生著變化，有誰(shuí)會(huì)真正有興趣有耐心聽(tīng)

4、小豆豆那些天馬行空的故事呢?有，巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生。小豆豆轉(zhuǎn)到了一所新學(xué)校：巴學(xué)園。媽媽帶她去的第一天她和校長(zhǎng)聊天，一刻不停的聊了四個(gè)小時(shí)。說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話，一個(gè)一年級(jí)的孩子，還是和校長(zhǎng)先生，這是多么不可思議的事啊。就是這樣一個(gè)校長(zhǎng)，一生致力于教育方法的研究，他說(shuō)：無(wú)論哪個(gè)孩子，在他出世的時(shí)候，都具有著優(yōu)良的品質(zhì)。在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)受到很多影響，有來(lái)自周?chē)沫h(huán)境的，也有來(lái)自成年人的影響，這些優(yōu)良的品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以我們要早早的發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質(zhì)”，并讓他們得以發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人。他就是這么做的。書(shū)中記錄的事例很多，給我留下深入印象的是這樣幾件事。窗邊的小豆豆讀后

5、感范文二其實(shí)早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)窗邊的小豆豆這本書(shū)，但是久久沒(méi)有去看，這次參加了骨干老師培訓(xùn)班，幸而有時(shí)機(jī)能讀一讀這本書(shū)。窗邊的小豆豆講述的小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到巴學(xué)園。在小林先生的保護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里的“乖乖”的小豆豆逐漸變成一個(gè)大家都能承受的孩子，并奠定了她一生的根底。書(shū)中的小豆豆比我的寶寶大一歲，在每晚的親子閱讀時(shí)，我把書(shū)中的小豆豆介紹給我的寶寶，當(dāng)我輕輕翻開(kāi)書(shū)籍與寶寶一起親子閱讀時(shí)，書(shū)中的小豆豆走進(jìn)了我們的心里，成為了我和孩子的好朋友。而“巴學(xué)園”成為了我們夢(mèng)想中的快樂(lè)園地。在每晚的閱讀中總會(huì)有許多我們意象不到的創(chuàng)意：用電車(chē)做的活動(dòng)室，海的味道、山的味道的食物，巴學(xué)園的園中每位孩子

6、都擁有的一棵樹(shù)，具有巴學(xué)園特色的運(yùn)動(dòng)會(huì).作為一位準(zhǔn)媽媽?zhuān)矣X(jué)得小豆豆非常幸運(yùn)，她有一個(gè)寬容疼愛(ài)自己的媽媽?zhuān)?dāng)她焦急的為女兒四處奔波尋找新的學(xué)校時(shí)，卻始終沒(méi)有告訴小豆豆被學(xué)校退學(xué)的事。媽媽覺(jué)得即使和小豆豆說(shuō)了，她恐怕也不會(huì)理解自己哪里做錯(cuò)了，而且還會(huì)在心里留下自卑的情結(jié)，那就不好了。所以“等她長(zhǎng)大以后，再找個(gè)時(shí)機(jī)告訴她吧”。書(shū)中小豆豆的自信心被媽媽保護(hù)得完好無(wú)損。 當(dāng)書(shū)中的小豆豆努力把患有小兒麻木癥的泰明爬到自己的樹(shù)上時(shí)實(shí)現(xiàn)了泰明的愿望，當(dāng)小豆豆把安康樹(shù)皮邀請(qǐng)身邊的每一位親人、老師和伙伴嘗一嘗時(shí)，小豆豆發(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)：“我們都很安康。我們體驗(yàn)到了一份溫順和一份仁慈。窗邊的小豆豆讀后感范文三窗邊的小

7、豆豆講述了小豆豆上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。一豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園，在小林校長(zhǎng)的保護(hù)和引導(dǎo)下，一般人眼里怪怪的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能承受的孩子。在這本書(shū)里，最吸引我的是小豆豆搞笑的幾件小事：<不能跳>講的是小豆豆放學(xué)了，看見(jiàn)有個(gè)大沙堆，就跳上去，結(jié)果不是沙堆，而是抹墻泥，小豆豆一下子陷到里邊去了，還好只陷到胸脯這邊。最后媽媽來(lái)了，把她救了出來(lái)。還有一次是小豆豆在校園里的地上看到了一張報(bào)紙就一下子跳到報(bào)紙中間，結(jié)果這邊竟然是廁所掏口，工人在工作時(shí)，臨時(shí)分開(kāi)，怕有味出來(lái)，就在上邊蓋了張報(bào)紙，結(jié)果把小豆豆吸引來(lái)跳了進(jìn)去。大冒險(xiǎn)講的是小豆豆請(qǐng)有小兒麻木癥的泰明爬樹(shù)。開(kāi)場(chǎng)是用梯子，因?yàn)樘┟鳑](méi)有力氣，小豆豆想讓他上樹(shù)，就必須托住他，哪還有力量按住梯子?小豆豆這才發(fā)現(xiàn)想讓泰明爬上樹(shù)比登天還難。但是無(wú)論怎么做都要讓他上樹(shù)。于是豆豆又拿來(lái)了梯凳(因?yàn)樘莸什粨u擺)，泰明和小豆豆一步一步的上去，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，泰明終于爬上去了，這時(shí)兩個(gè)人都滿(mǎn)頭大汗，但是非?？?/p>