要是你在野外迷了路教案2

1、概況學(xué)校：西航三校 學(xué)科：語文 執(zhí)教：全英 授課時間：2019年5月8日內(nèi)容：20要是你在野外迷了路（第二課時） 課型方式：平臺互動式 教案類型：板塊結(jié)構(gòu) I型 課時形態(tài)：標(biāo)課目標(biāo)大目標(biāo)：1、啟發(fā)學(xué)生兒童觀察研究大自然，發(fā)現(xiàn)更多的天然指南針。2、培養(yǎng)學(xué)生對大自然的熱愛和觀察自然的興趣。小目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。（知識點）2、掌握一些辨別方向的方法。（考點）3、編寫詩歌關(guān)鍵目標(biāo)：背誦課文，掌握辨別方向的方法反思與評價1內(nèi)容提要時間T關(guān)鍵項、策略方法反思與評價2前測：課文介紹了哪幾種天然的指南針中測：學(xué)生合作完成探討內(nèi)容，利用氣泡圖的形式明白每種指南針是如何指明方向的。后

2、測：根據(jù)本課強化次數(shù)15次，課后作業(yè)為：背誦課文，編寫詩歌。一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入二、自讀自悟探討學(xué)習(xí)方法 （搭建平臺：太陽是如何指明方向的）三、合作探究學(xué)習(xí).1各單元組自由選擇，合作學(xué)習(xí)，聯(lián)系課件圖片，品讀體會。2. 各單元組匯報，師生交互。3. 有感情讀課文4、 拓展延伸編寫詩歌五、布置作業(yè)5分8分16分10分1分 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：1-1、同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第20課要是你在野外迷了路。在學(xué)習(xí)之前先復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的詞語，“走迷宮”，復(fù)習(xí)詞語，同時復(fù)習(xí)反義詞。 1分 1-2、學(xué)習(xí)“盞”的寫法 2分1-3、師：上堂課我們學(xué)習(xí)了生字，初讀了課文，知道課文告訴我們大自然有很多天然的指南針，幫

3、助我們辨別方向。這天然的指南針分別是什么？隨學(xué)生回答，課件演示。（出示第一層氣泡圖） 2分二、自讀自悟，探討學(xué)習(xí)方法2-1、師：太陽是怎樣準(zhǔn)確地指明方向的？請同學(xué)們翻開書本，輕聲讀課文第2節(jié)，你在文中發(fā)現(xiàn)了什么?用“-”劃一劃。 2分2-2、學(xué)生自讀自悟。結(jié)合圖片進行理解，有感情地朗讀。 2分2-3指名匯報（出示第二層氣泡圖） 2分2-4回顧學(xué)習(xí)方法（讀-畫-體會-再讀） 2分三、合作探究學(xué)習(xí)（單元組學(xué)習(xí)）3-1出示單元組學(xué)習(xí)要求 單元組合作要求： 3-1-1、組長帶領(lǐng)組員讀3-5節(jié)內(nèi)容。 3-1-2、分工學(xué)習(xí)3-5節(jié)內(nèi)容，思考：每種指南針分別是怎么指明方向的，它在什么情況下適用。把學(xué)習(xí)內(nèi)容寫

4、在氣泡圖里或微卡上。3-1-3時間：6分鐘 6分3-2討論交流，用剛才學(xué)習(xí)第二節(jié)的方法學(xué)習(xí)這部分內(nèi)容。（必選向度：讀+畫）3-3小組匯報選派代表，圖文結(jié)合，利用本組完成的氣泡圖，展示小組學(xué)習(xí)成果，組內(nèi)同學(xué)補充，其他組同學(xué)提問質(zhì)疑。同時利用簡筆畫畫圖的方式，引導(dǎo)學(xué)生簡單了解其中蘊含的科學(xué)道理。 3+1分3-4教師補講： 教師適時出示指南針和插圖資料，并相機引導(dǎo)學(xué)生理解課文中的重點詞句，適時地進行語言訓(xùn)練。 3分3-5有感情齊讀課文。 3分4、 拓展延伸 編寫詩歌4-1閱讀鏈接大自然的語言 5分4-1-1.自讀課文，思考：這首詩向我們介紹了哪幾種“大自然的語言”？4-1-2自由發(fā)言，匯報交流。4-

5、1-3.你還知道哪些“大自然的語言”？4-1-4. 讀讀最后一小節(jié)，討論：這一小節(jié)想給我們說什么？（勤于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的人才會讀懂大自然的語言。）4-2你還知道哪些辨別方向的方法。 4-2-1課件出示圖片（年輪-巖石-蘋果-向日葵-大雁）4-2-2、欣賞圖片，并完成填空。寫到微卡上。4-2-2-1、年輪是個容易辨認的指南針，它會在樹林里給你指點方向： 寬的地方是南邊， 窄的地方是北邊。4-2-2-2、巖石是一個( )， 在( )，( )是北側(cè)，( )一面是南側(cè)。4-2-2-3、要是到了( )季，( )也會來幫忙。蘋果紅的一面是南面，（ ）4-2-2-4、向日葵喜歡（ ）。早晨，向日葵面向東方，中午，向日葵面向南方，傍晚，向日葵面向西方4-2-2-5、大雁（ ），（ ）。秋天的時候它往南飛，春天的時候它往北飛4-2-3、把自己寫的連起來，就是一首優(yōu)美的小詩。4-2-4、各小組交互，交流自己的寫的內(nèi)容4-2-5、名言積累，