春季滬科初二8

1、OF2F1OF1F22、）某人用一個動力臂為60cm，阻力臂為20cm的杠桿撬一個重2400N的石頭，則要撬動石頭，這個人要用多大的力？FOAB3、）如圖，OA為m，AB為0.4m，重物為500N，則要使輕質(zhì)橫桿水平，需要在B點向上施加多大的力？BOA30O4、）如圖，在一輕質(zhì)細(xì)桿下掛一個100N的重物，其中OA為m，AB為0.4m，則要使細(xì)桿水平繩子需提供多大的拉力？A、鋼絲鉗 B、起子 C、羊角錘. D、鑷子5、）如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的是（ ）6、）在驗證杠桿平衡條件時，某實驗小組得到了如圖所示的杠桿平衡狀態(tài)。已知每個鉤碼的質(zhì)量均相等：（1）若鉤碼所掛位置不動，將左邊的約碼是掉一

2、個，為使杠桿仍然保持平衡，右邊的約碼該拿掉_個；（2）由此，總結(jié)出杠桿的平衡條件為：_。7、）園藝師傅使用如圖所示的剪刀修剪樹枝時，常把樹枝盡量往剪刀軸O靠近，這樣做的目的是為了：（ ）A、增大阻力臂，減小動力移動的距離B、減小動力臂，減小動力移動的距離C、增大動力臂，省力D、減小阻力臂，省力8、）釣魚時，釣魚竿可看成一根杠桿，如圖，它是一個_杠桿，其支點位于圖中的_點要使釣起魚時省力一些，則釣魚者兩只手之間的距離應(yīng)_一些（填增大或減小）9、）如左圖所示，繩子OO懸吊著質(zhì)量忽略不計的桿，在桿的a點掛上重物G，在O右側(cè)某點b處掛上鉤碼重物G的質(zhì)量及a到O的距離不變，要使桿保持水平，b點掛的鉤碼個

3、數(shù)（各個鉤碼質(zhì)量相同）和b到O的距離的關(guān)系是右圖中哪一幅圖：（ ）甲 乙10、）如圖是一種拉桿式旅行箱的示意圖，使用時相當(dāng)于一個（填“省力”或“費力”）杠桿，若箱和物品共重100N，設(shè)此時動力臂是阻力臂的5倍，則抬起拉桿的力F 為N。11、）各式各樣的剪刀都是一對杠桿。圖中，剪刀是省力杠桿；理發(fā)時應(yīng)選用.(選填“甲”或“乙”)12、）如圖所示的杠桿處于平衡狀態(tài)，若使彈黃秤的示數(shù)變?yōu)樵瓉淼?/2，杠桿仍然保持平衡狀態(tài)，可以采取哪些措施？（ ）A、把彈簧秤向左移動一個小格B、減少三個鉤碼C、把鉤碼向左移動一個小格D、把鉤碼向右移動一個小格13、）桿秤是一種很古老但現(xiàn)在仍然在廣泛使用的一種測量質(zhì)量的

4、工具。小林同學(xué)用一桿秤稱一實心球的質(zhì)量，如圖所示。當(dāng)桿秤在水平位置平衡時，秤砣拉線正好壓在4 kg的刻度線上。根據(jù)秤砣拉線、提紐和稱鉤所在秤桿的位置之間的距離的粗略關(guān)系，可以估測出秤砣的質(zhì)量大約是（ ）A、10 g B、400 gC、1000 g D、4000 g14、）在圖中，要將一圓柱體重物推上臺階，最小的作用力應(yīng)是（ ）A、F1 B、F2 C、F3 D、F415、）小明同學(xué)探究杠桿平衡條件：（不考慮杠桿自重和摩擦）乙 （1）實驗前沒有掛鉤碼時，小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端下傾，則應(yīng)將左端的平衡螺母向調(diào)，使杠桿在水平位置平衡；這樣做的目的是。（2）三次實驗數(shù)據(jù)記錄表格如下：實驗序號動力F1（牛）動力臂

5、L1（厘米）阻力F2（牛）甲 阻力臂L2（厘米）12424246383846小明用如圖甲所示進行第3次實驗，彈簧測力計的所示如圖乙所示，則動力F1= N分析三次實驗數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)第3次實驗中彈簧測力計示數(shù)偏大，檢測彈簧測力計發(fā)現(xiàn)完好無損，原因可能是。（3）小明通過實驗探究，得出了杠桿平衡條件。生活中的釣魚竿應(yīng)用了該實驗中的第次實驗原理。G1G2ABO16、）如圖所示的輕質(zhì)杠桿，AO小于BO，在A、B兩端懸掛重物G1和G2后，杠桿平衡。若將G1和G2同時向支點O移動相同的距離，則（ ）A、杠桿仍保持平衡B、杠桿的A端向下傾斜C、杠桿的B端向下傾斜D、無法判斷17、）在如圖所示的實驗裝置中：實驗前沒有

6、掛鉤碼時，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下傾，應(yīng)將杠桿右端螺母向_(左或右)邊旋一些，使杠桿在水平位置平衡。實驗時只有8個相同的鉤碼，杠桿上每格等距，當(dāng)在A點掛4個鉤碼時，則怎樣掛鉤碼可以使杠桿在水平位置平衡？(請設(shè)計兩種方案) 答：_。18、）如圖所示，用始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，阻力G的力臂，動力F。(填“變大”或“變小”“不變”)19、）如圖所示，一根重木棒在水平動力（拉力）的作用下以點為軸，由豎直位置逆時針勻速轉(zhuǎn)到水平位置的過程中，若動力臂為l，動力與動力臂的乘積為，則（ ）A、增大，增大，增大 B、增大，減小，減小 C、增大，減小，增大 D、減小，增大，增大20、）在研究“

7、杠桿的平衡條件”實驗中，有一組同學(xué)猜想杠桿的平衡條件可能是“動力動力臂阻力阻力臂”。他們經(jīng)過實驗，獲得了下述數(shù)據(jù)：動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm4554于是，他們認(rèn)為自己的猜想得到了驗證。你認(rèn)為他們的實驗過程存在什么問題？21、）杠桿在我國古代就有了許多巧妙的應(yīng)用。護城河上安裝使用的吊橋就是一個杠桿，由圖可知它的支點是點(填“A”、B”或“C”)，在勻速拉起時，它屬于一個_杠桿(填“省力”或“費力”)，并在圖中畫出動力臂L1。22、）如圖所示，杠桿AC（刻度均勻，不計杠桿重）可繞支點O自由轉(zhuǎn)動，在B點掛一重為G的物體。為使杠桿平衡，應(yīng)在杠桿上的_點施加一個作用力，才能

8、使作用力最小，該最小作用力與物重G的比值是_。23、）作用在杠桿上的動力為50N，阻力為600N，杠桿恰好平衡，則杠桿的動力臂和阻力臂之比為。24、）如圖所示，為一根質(zhì)量不計的細(xì)棒，用繩在處吊起，當(dāng)、兩端分別掛兩個重物甲、乙時恰好平衡若=，=，甲的質(zhì)量為kg，則乙的質(zhì)量為kg25、）一根杠桿兩端掛有等重的實心銅塊和鐵塊,當(dāng)它們都浸沒在水中時,杠桿恰好平衡,現(xiàn)將銅塊和鐵塊同時從水中取出,則杠桿將( )A、銅塊端向下運動 B、鐵塊端向下運動 C、杠桿仍然平衡D、條件不足,無法判斷26、）身高相同的甲、乙兩人，用長1.6m的扁擔(dān)抬一桶水，水桶掛在距離甲肩0.6m處的扁擔(dān)上，水和桶共重320N，則甲、

9、乙兩人肩上各負(fù)擔(dān)多大的力？（不計扁擔(dān)重）GAOBF27、）如圖所示，一根輕質(zhì)木桿，A端細(xì)線下所掛50N的重物靜止在水平地面上。當(dāng)在B點施加一個50N的力時，木桿恰能在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時細(xì)線豎直。已知OA=15cm，OB=5cm，則重物對水平地面的壓力為多少？1、）在升旗儀式時，我們可以看到旗桿的頂端有一個滑輪，請問這個滑輪是滑輪（“動”或“定”），它的作用是。2、）如圖，利用定滑輪勻速提升重物G，需要拉力F或F、，F(xiàn)和F、大小的關(guān)系是FF、。（填大于、小于、等于）3、）如圖所示，用一根結(jié)實的繩子在兩根光滑木棒上繞幾圈，一小朋友用力一拉，兩位大力士竟撞在一起了。這幅漫畫說明了。4、）一輛

10、汽車不小心陷入了泥潭中，司機按如圖所示的甲乙兩種方式可將汽車從泥潭中拉出，其中省力的是圖。FGF12AF5、）如圖所示，動滑輪重為50牛頓，繩重和摩擦不計，人對繩子的拉力是260N，則物重是 N；若重物上升的高度是0.2m，則繩子自由端下降m。6、）如圖所示，當(dāng)物體A在滑輪作用下沿水平面勻速運動時，彈簧測力計1示數(shù)為30N，則測力計2示數(shù)為_N，A受到的摩擦力為_N。（測力計及滑輪重不計）7、）在水平桌面上放一個200N的重物，現(xiàn)用如圖所示裝置將物體勻速拉動，物體與桌面的摩擦力是48N，不考慮滑輪重力和滑輪與繩間摩擦，水平拉力F為_N 。若繩子自由端移動速度為0.6m/s，則物體移動速度為。8

11、、）某同學(xué)研究定滑輪的使用特點，他每次都勻速提起鉤碼，研究過程如圖所示，通過仔細(xì)觀察圖中的操作和測量結(jié)果，得出初步結(jié)論：_。F2F19、）如圖有一動滑輪提升重物，要求在圖中標(biāo)明支點O，畫出F1 F2的力臂L1 L2。10、）電氣化鐵路的高壓輸電線，無論在嚴(yán)冬還是盛夏都要繃直，才能使高壓線與列車的電極接觸良好，這就必須對高壓線施加恒定的拉力。為此，工程師設(shè)計了如圖所示的恒拉力系統(tǒng)，其簡化原理圖如圖所示。實際測量得到每個水泥塊的體積為1.5×10-2m3，共懸掛20個水泥塊。已知水泥塊的密度為2.6×103kg/m3，g取10N/kg。（1）請指出圖中的動滑輪、定滑輪；（2）每

12、個水泥塊的重力是多少？（3）滑輪組對高壓線的拉力是多大？11、）根據(jù)初二學(xué)習(xí)的滑輪有關(guān)知識，請你回答如下幾個問題：（1）滑輪除了可以省力外，還有哪些優(yōu)點？請說出1個。（2）什么樣的滑輪不能省力？（3）現(xiàn)在，有一個由1個動滑輪和2個定滑輪組成的滑輪組，我們將它顛倒與由1個定滑輪和2個定動滑輪組成的滑輪組，則后者比前者可多省幾分之幾的力？12、）如圖是滑輪的兩種用法，以下說法中正確的是（）A、甲是動滑輪，使用時不能省力B、乙是動滑輪，使用時可以省力C、甲是定滑輪，使用時可以省力D、乙是定滑輪，使用時不能省力13、）在圖中，甲、乙兩個滑輪組都是由相同的滑輪組合而成。如圖丙：大輪重10N，小輪重5N，連桿重1N。先后用甲、乙兩種方式提起同樣重的物體（G=500N），如果忽略摩擦力和繩的重力，則下列說法正確的是：（）A、F1=129N F2=133N B、F1=129N F2=129NC、F1=133N F2=133ND、F1=133N F2=129N14、）物體A和B所受重力