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1、21春東財社會統(tǒng)計學單元作業(yè)三參考答案注意:圖片可根據實際需要調整大小狹義的社會生活指社會的()和社會組織的公共活動領域以外的社會日常生活方面。A.生產力活動B.社會活動C.生產活動D.物質生產活動用一地區(qū)人口的稠密程度來反映人口的規(guī)模,稱之為()。A.人口的數學密度B.人口的生理密度C.人口的農業(yè)密度D.居住密度就一國人口統(tǒng)計看,()則只影響其人口的地區(qū)分布和構成。A.國際間人口遷移B.國內遷移C.人口遷移D.地區(qū)遷移只反映一國人口總體的識字程度,但不反映在識字人口群體中不同教育程度的結構狀況的指標是()。A.文盲率B.半文盲率C.受教育水平D.成人識字率經濟福利等于國內生產總值加上補充項目

2、的價值再減去()。A.扣除項目的價值B.環(huán)境損害價值C.資源消耗價值D.生態(tài)保護價值人口數統(tǒng)計應注意其所屬的()、范圍和不同人口范疇。A.時點B.時期C.時間D.流量國民幸福指數的測量指標包括()。A.生產總值指數B.社會健康指數C.社會福利指數D.社會文明指數和生態(tài)環(huán)境指數統(tǒng)計指標在形式上可分為()。A.總量指標B.相對指標C.絕對指標D.平均指標多目標綜合評價的步驟分別為()。A.選擇各個指標的最大值與最小值B.無量綱化處理C.確定各指標的權重D.加權平均社會統(tǒng)計學是研究如何描述和分析()狀況數量方面的方法論科學。A.社會生活B.居民生活C.社會質量D.社會發(fā)展人口性別構成是指特定人口總體

3、中()與()之間的比例。A.男性人口B.女性人口C.總人口D.常住人口人力資源質量的評價指標有()。A.成人文盲率和成人識字率B.萬人擁有大學畢業(yè)生數C.平均受教育年限D.青年人口文盲率和識字率以經濟活動人口(嚴格來說是就業(yè)人口和失業(yè)人口之和的民用勞動力)為基礎,可以計算()指標。A.就業(yè)率B.失業(yè)率C.就業(yè)人口D.失業(yè)人口為了提高國民幸福指數,社會經濟的發(fā)展只能是努力追求一高兩低,即()。A.國民生產總值高B.收入增長率高C.通貨膨脹率低D.失業(yè)率低居民生活質量的綜合評價有()。A.PQLI(生活質量指數)B.ASHA(綜合評價指標)C.基尼系數D.恩格爾系數居民接受正規(guī)教育機會的評價指標有

4、()。A.某一教育階段的總入學率B.凈入學率C.萬人擁有公共圖書館藏書量和報紙流通量D.每千人擁有計算機數量隨著家庭和個人收入增加,收入中用于食品方面的支出比例將逐漸變大。反映這一定律的系數被稱為恩格爾系數。()A.正確B.錯誤教育的產出在最終意義上是提升整個國民的教育水平。()A.正確B.錯誤人類發(fā)展指數是區(qū)分發(fā)達國家與不發(fā)達國家的唯一標準。()A.正確B.錯誤構建人類發(fā)展指數所涉及的所有指標都統(tǒng)一取平均值。()A.正確B.錯誤【參考答案已附】參考答案:D參考答案:A參考答案:B參考答案:D參考答案:A參考答案:C參考答案:ABCD參考答案:ABD參考答案:ABCD參考答案:AD參考答案:A

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