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文檔簡介
1、運輸包裝課程設計說明書題目:美的KJ40FRNG1全能博士空氣凈化器的運輸包裝設計學生姓名:王聰學 號: 200909030214 院 (系):設計與藝術學院專 業(yè):包裝工程指導教師:鞏桂芬2012 年 6 月27日目 錄1課程設計的目的12課程設計的任務13課程設計的內容111美的KJ40FR-NG1 全能博士空氣凈化器的性能介紹1美的KJ40FR-NG1 全能博士空氣凈化器的脆值確定233產品的主要運輸方式33444455緩沖襯墊的校核6777793.5.3封箱、釘箱要求10104小結10參 考 文 獻121課程設計的目的通過運輸包裝的課程設計,使我們對產品的運輸包裝設計有一個全面的了解;
2、也使我們將理論知識與實際應用結合起來加深理解;也為畢業(yè)設計和以后走向工作崗位打下良好的基礎。2課程設計的任務設計出合理的美的KJ40FR-NG1 全能博士空氣凈化器的緩沖襯墊以及外包裝箱。要適合國內運輸環(huán)境的要求,并且能夠很好的達到保護產品的目的。并且要求編寫課程設計說明書一份,緩沖襯墊的結構圖一份,外包裝容器的展開圖一份。3課程設計的內容產品的詳細說明空氣凈化器(又稱“空氣清潔器”、空氣清新機),是指能夠吸附、分解或轉化各種空氣污染物(一般包括粉塵、花粉、異味、甲醛之類的裝修污染、細菌、過敏原等),有效提高空氣清潔度的產品,目前以清除室內空氣污染的家用和商用空氣凈化器為主。隨著時代的發(fā)展,科
3、學技術迅速進步,人們的生活水平也隨著增高,進入20世紀80年代,空氣凈化的重點已經轉向空氣凈化方式,如家庭空氣凈化器。過去的過濾器在去除空氣中的惡臭、有毒化學品和有毒氣體方面非常好,但不能去除霉菌孢子、病毒或細菌,而新的家庭和寫字間用空氣凈化器,不僅能清潔空氣中的有毒氣體,還能凈化空氣,去除空氣中的細菌、病毒、灰塵、花粉、霉菌孢子等。機器通過微風扇不斷的吸進排出使室內空氣循環(huán)流動,而吸進的污染空氣是通過機內的多層空氣凈化過濾系統(tǒng),將各種污染氣體、顆粒物、細菌、粉塵等揮發(fā)性有機物,經過一系列的過濾形成大量的負離子群、潔凈空氣排到空氣中,使空氣變得清新自然的效果。主要作用有:凈化空氣、殺菌滅菌、集
4、塵消煙、除臭去毒、補充負離子等作用。美的KJ40FR-NG1 全能博士空氣凈化器的性能介紹美的KJ40FR-NG1 全能博士空氣凈化器的外觀如圖31所示:圖31 美的KJ40FR-NG1 全能博士空氣凈化器(1)美的KJ40FR-NG1 全能博士的重要參數;美的KJ40FR-NG1 全能博士的重要參數如表31所示:表31 重要參數適用面積80平方米功 率100W額定風量380立方米/小時除菌能力99%噪 聲1 (34)由公式計算得:/=25.651,故緩沖墊的撓度符合要求。(3)跌落姿態(tài)校核此產品要求面跌落,采用面跌落來校核,因為面跌落時,產品的脆值會高一些,所以此種跌落時產品安全。(4)溫濕
5、度校核環(huán)境溫度個濕度的變化對襯墊的緩沖能力有明顯的影響,溫度的升高和降低,還會引起襯墊尺寸變化。因為EPE是一種低密度的、半硬質的、閉孔結構的、耐候性好的、無毒的、耐腐蝕、阻水的和易回收的聚乙烯聚合物,所以其對溫度的適應性符合對空氣凈化器的緩沖包裝設計要求,并且EPE有很好地阻水性,可起到防水防潮作用,所以該緩沖襯墊的對溫濕度的適應性均符合設計要求。(5) 緩沖材料回復性校核沖擊次數的校核 沖擊次數不同,緩沖材料性能差異很大,在設計要求的沖擊次數范圍內,該緩沖襯墊強度安全,對產品的保護性達標。蠕變量校核緩沖材料在長時間的靜壓力作用下,其塑性變形量會隨時間的增加而增加,這種蠕變使襯墊厚度變小,緩
6、沖能力下降,所以設計襯墊尺寸應加一個蠕變補償值,稱為蠕變增量Cr,蠕變增量Cr取緩沖材料厚度的10%。所以修正后的緩沖襯墊的厚度用公式35計算: Tc=T(1+Cr) (35)經計算得修正后的緩沖襯墊厚度為Tc=經過各項較核后,且定最后襯墊尺寸為厚度T,緩沖面積A=950 在完成緩沖包裝設計后,一般應進行防振包裝校核,確認所選緩沖材料結構是否存在共振問題,或者分析是否會產生關鍵件的疲勞損傷。防振包裝設計的目的:調節(jié)包裝件固有頻率,選擇恰當的阻尼材料,把包裝系統(tǒng)的振動傳遞率控制在預定的范圍。緩沖結構設計主要是包括全面緩沖包裝、局部緩沖包裝和懸浮式緩沖包裝。全面緩沖包裝法是在產品與紙箱之間填滿緩沖
7、材料,如紙屑、木屑、棉花、塑料絲、紙漿發(fā)泡塊、紙纖維成型材料等。全面緩沖包裝由于產品與緩沖材料之間接觸面積大,靜應力小、緩沖厚度小,因而可以縮小包裝件尺寸,降低物流成本。但是,這種結構緩沖材料的部位也用了同樣厚度的緩沖材料,浪費了貴重的緩沖材料,包裝成本較大。局部緩沖包裝法是采用預成型的緩沖材料對產品的角、楞、側面或易損壞部位等處提供緩沖,不同部位提供與之脆值相對應的緩沖厚度,可以大大節(jié)約緩沖材料降低包裝成本和物流成本。懸掛式緩沖包裝法主要貴重精密儀器的運輸包裝和空頭包裝。為了使用最少的緩沖材料取的最好的緩沖效果,降低包裝成本,所以本設計選用局部緩沖包裝方法對該產品進行包裝,設計緩沖襯墊的結構
8、。緩沖襯墊設計為上下緩沖,其尺寸大小如下:由于空氣凈化器的底面積為A0(),而緩沖面積為A=950,所以必須得在緩沖墊上中間部分挖去一個面積為118的矩形。取該矩形的長=295,寬b=4=40。通過利用緩沖面積對其端面與側面的計算,取得緩沖襯墊外部壁高為180,內部壁高為125,而空氣凈化器前端面上的顯示屏距離頂部150,所以緩沖襯墊的設計不需考慮顯示屏的緩沖包裝,因為此緩沖襯墊已經使顯示屏處于被保護的狀態(tài)。緩沖襯墊的外觀尺寸為513375180(),上下緩沖襯墊的結構設計相同,則緩沖襯墊結構見:附圖一。美的KJ40FR-NG1 全能博士空氣凈化器的重量為,外觀尺寸為403265890(),在
9、國內銷售,箱內除空氣清新器外還有緩沖襯墊,內裝物的外廓尺寸為5133751000()。(1) 箱型選用0201型瓦楞紙箱,瓦楞紙箱的最大綜合尺寸為1888,所以選AB型雙瓦楞,原紙定量W=155g/,環(huán)壓指數=6.3。0201型箱的結構如下圖33所示:圖330201型瓦楞紙箱結構圖(2) 瓦楞紙箱的尺寸瓦楞紙箱的內尺寸內裝物的外廓尺寸為:5133751000()即 L=513B=375H=1000瓦楞紙箱內尺寸計算公式為:Xi=X+ (36)內尺寸修正系數取L=5,B=5,H=4則紙箱的內尺寸為:Li=518Bi=380Hi=1004即紙箱的內尺寸為:LiBiHi=5183801004()瓦楞
10、紙箱的制造尺寸瓦楞紙箱制造尺寸計算公式為:X=Xi+k (37)AB楞型瓦楞紙箱制造尺寸修正系數k為:L1的k為9,L2的k為9,B1的k為9,B2的k為6,H的k為16,搖蓋伸長系數xf=6。則紙箱的制造尺寸為:L1=5189=527()L2=5189=527()B1=3809=389()B2=3806=386()H=100416=1020()F=(B1xf()瓦楞紙箱接頭制造尺寸為J=45瓦楞紙箱的外尺寸瓦楞紙箱的外尺寸計算公式為:X0=XmaxK (38)AB楞型紙箱的外尺寸修正系數K的取值為:K=10。則紙箱的外尺寸為:L0=52710=537()B0=38910=399()H0=10
11、2010=1030()即紙箱的外尺寸為:L0B0H0=5373991030()(3) 瓦楞紙箱開槽寬度的計算瓦楞紙箱選用的是AB型楞,AB型楞的瓦楞紙板的計算厚度為,則開槽寬度為d=2t=2。(1) 堆碼層數的計算堆碼選用無托盤堆碼,流通過程中的最大有效堆碼高度為HW=2500;紙箱高度外尺寸為H0=1030則最大堆碼層數由公式39計算:Nmax=INT(HW/H0) (39)由以上公式算得的最大堆碼層數為Nmax=INT(HW/H0)=2(層)(2) 抗壓強度的計算瓦楞紙板原紙綜合環(huán)壓強度瓦楞紙箱的周長為:Z=2(L0B0)=1872()瓦楞原紙的綜合環(huán)壓強度為:Px=()/15.2 (31
12、0)式中:Px瓦楞紙板的綜合環(huán)壓強度,N/;Rn紙板面紙、里紙的環(huán)壓強度測試值;Rmn瓦楞芯紙的環(huán)壓值;Cn瓦楞原紙的楞縮率;其中環(huán)壓強度: (311)式中:W原紙定量環(huán)壓指數面紙的環(huán)壓強度為R1155里紙的環(huán)壓強度為R2155芯紙的環(huán)壓指數為=8芯紙的環(huán)壓強度為R3155此瓦楞紙箱的楞型為AB型,查表知它們的收縮率分別為:C1=1.53,C2則綜合環(huán)壓強度為:Px(1.531.36)/15.2=67.77N/瓦楞紙箱抗壓強度由凱里卡特公式得0201型瓦楞紙箱的抗壓強度計算公式為: P=Px()2/3(312)式中:Px瓦楞紙板的綜合環(huán)壓強度,N/;Z紙箱的周長;aXz楞常數; J箱常數。紙箱
13、周長Z=1872;查表得AB楞的楞常數aXz;箱常數可算得抗壓強度為:(4/1872)2/318721.01=11968N3.5.3封箱、釘箱要求釘箱釘鋸分為斜釘、直釘和橫釘三種基本形式,結構有單斜釘、雙斜釘和加強釘:單直釘、雙直釘和加強釘:單橫釘、雙橫釘和加強釘多種形式。單釘是指紙箱搭接舌部位訂若干個單個的釘鋸,雙釘就是訂若干組2個并列的釘鋸,而加強釘就是在兩組雙釘之間再加訂一個單釘的釘鋸。一般單瓦3層的小型紙箱只需訂若干個單釘就可以保證紙箱的包裝強度。5層、7層的中、大型紙箱,可根據內裝物品的特點,酌情確定訂若干個雙釘,或者雙釘之間再加個加強釘,以既省材料又可保證釘箱的強度為出發(fā)點,科學合
14、理確定箱釘結構。箱釘應該牢固、釘腳整齊、美觀,釘鋸不能出現疊釘、翹釘、漏釘或釘腳成型明顯偏斜等缺陷。按照瓦楞紙箱的有關標準要求,釘距必須排列整齊,距離均勻、準確,其中,雙釘釘距不大于75,單釘釘距不大于55,頭、尾釘距離壓痕中線的距離為137,釘鋸必須完全釘在搭接舌部位。釘箱用箱釘一般為表面鍍有銅或鋅的低碳鋼扁絲,規(guī)格分為16#、18#和20#,20#箱釘扁絲主要用于瓦楞紙盒的結合。優(yōu)質的扁絲鍍層均勻、光亮,線材不彎曲、材質柔和又有適度的鋼性和彈性,厚度和寬度均勻,沒有龜裂、銹斑、剝層、彎曲或厚薄不均勻等缺陷。封箱可用黏合劑封箱、膠帶封箱。膠帶封箱時膠帶的寬度應該足以封住箱口并且具有足夠的強度
15、保護封口。繪制瓦楞紙箱的展開圖,并設計繪制瓦楞紙箱的外觀裝潢以及繪制三維裝潢效果圖。其圖分別見附圖二,附圖三,附圖四。4小結 這次課程設計,我對美的KJ40FR-NG1 全能博士空氣凈化器的運輸包裝進行了設計,對其緩沖襯墊我選用了EPE緩沖材料,并設計了緩沖襯墊的結構;對該空氣凈化器的外包裝,我選用了AB型楞的0201型瓦楞紙箱。通過此次課程設計,使我更加扎實的掌握了有關運輸包裝方面的知識,在設計過程中雖然遇到了一些問題,但經過一次又一次的思考,一遍又一遍的檢查終于找出了原因所在,也暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經驗不足。實踐出真知,通過親自動手制作,使我們掌握的知識不再是紙上談兵。過而能
16、改,善莫大焉。在課程設計過程中,我們不斷發(fā)現錯誤,不斷改正,不斷領悟,不斷獲取。這次課程設計終于順利完成了,在設計中遇到了很多問題,最后在老師的指導下,都得以解決。課程設計誠然是一門專業(yè)課,給我很多專業(yè)知識以及專業(yè)技能上的提升,同時又是一門講道課,一門辯思課,給了我許多道,給了我很多思,給了我莫大的空間。同時,課程設計讓我感觸很深,使我對抽象的理論有了具體的認識。從理論到實踐,在這段日子里,可以說得是苦多于甜,但是可以學到很多很多的東西,同時不僅可以鞏固了以前所學過的知識,而且學到了很多在書本上所沒有學到過的知識。通過這次課程設計使我懂得了理論與實際相結合是很重要的,只有理論知識是遠遠不夠的,只有把所學的理論知識與實踐相結合起來,從理論中得出結論,才能真正為社會服務,
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