第十四次活動(dòng)5月參觀科技展

1、參觀億聯(lián)科技館活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景：初中學(xué)生對(duì)科學(xué)常識(shí)有了基本的了解，但并不知道一些科技知識(shí)的原理，對(duì)一些科學(xué)家及科技作品的了解不夠深刻。所以，“我為華舞”社為了在全社普及科普知識(shí)，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，舉行此次活動(dòng)就是為學(xué)生介紹科技館的構(gòu)成，讓學(xué)生了解一些常見(jiàn)的科技作品和科學(xué)常識(shí)，增加對(duì)科技知識(shí)的認(rèn)識(shí)，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣。因此，帶領(lǐng)社員們參觀科技展，有很大意義。二、活動(dòng)主題：參觀科技成果，了解科學(xué)常識(shí)。三、活動(dòng)目的及意義：1.通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生了解建立科技館的意義。2. 通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)科技館的構(gòu)成，了解科技常識(shí)。3. 通過(guò)這次活動(dòng)，使學(xué)生增加了解科技作品，激發(fā)

2、科學(xué)探索的興趣，從而進(jìn)一步培養(yǎng)熱愛(ài)科學(xué)的情感。4.通過(guò)豐富同學(xué)們的業(yè)余活動(dòng)，起到開(kāi)拓同學(xué)們的視野，增長(zhǎng)同學(xué)們的見(jiàn)識(shí)的作用，讓我們的思維不僅局限于書(shū)本知識(shí)，而且在更深更廣的領(lǐng)域也得到發(fā)展。四、時(shí)間: 2016年5月14日五、地點(diǎn)：葉縣億聯(lián)科技館六、人員分工：領(lǐng)隊(duì)：王一塏組長(zhǎng)：張洋和夢(mèng)圓成員：全體社員及社團(tuán)指導(dǎo)教師七、活動(dòng)流程：（一）活動(dòng)前期：1、社長(zhǎng)、宣傳委員負(fù)責(zé)同億聯(lián)科技館進(jìn)行溝通和約定時(shí)間與人數(shù)。2、宣傳部負(fù)責(zé)海報(bào)的制作，同時(shí)將科學(xué)知識(shí)宣傳單發(fā)給本社成員，起到宣傳動(dòng)員的工作。3、在四樓會(huì)議室社長(zhǎng)講話，說(shuō)明本次活動(dòng)的宗旨，并告誡參觀者應(yīng)注意的事項(xiàng)。4、組策部負(fù)責(zé)組織人員大致明白活動(dòng)流程，并指引

3、他們到時(shí)候該怎樣有秩序地參觀。5、宣傳部負(fù)責(zé)準(zhǔn)備手機(jī)錄影及拍照，為本次活動(dòng)留下影音資料。（二）活動(dòng)期間：1、5月14日上午下早自習(xí)在本校升旗處前集合，清點(diǎn)人數(shù)完畢后步行到達(dá)目的地。2、參觀科技館約2個(gè)小時(shí)。讓科學(xué)老師介紹科技館創(chuàng)建的時(shí)間、意義；再介紹科技館的構(gòu)成、布置及特色，讓學(xué)生做好觀察筆記。3、小組討論：每個(gè)組以活動(dòng)前確定好的方式進(jìn)行整理，怎樣以最佳的表達(dá)體現(xiàn)本小組的觀察結(jié)果。在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，認(rèn)真完成觀察總結(jié)材料。可以是觀察日記，也可以是對(duì)活動(dòng)的繪畫(huà)展示。小組長(zhǎng)整理好本組準(zhǔn)備好的資料，并交流觀察結(jié)果。（三） 活動(dòng)后期：1、宣傳部進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。2、倡導(dǎo)參觀活動(dòng)的社員交流參觀后的感受。參觀以

4、后組織學(xué)生每人寫(xiě)一篇參展體會(huì)。3、例會(huì)上進(jìn)行活動(dòng)的口頭總結(jié)以吸取經(jīng)驗(yàn)，看清不足。4、活動(dòng)匯報(bào)小組長(zhǎng)整理好本組準(zhǔn)備好的資料，并交流觀察結(jié)果。老師收集信息，向全班同學(xué)展示大家的活動(dòng)成果。5、活動(dòng)評(píng)價(jià)各小組匯報(bào)完畢，老師組織小組與小組之間的互評(píng)，哪個(gè)組匯報(bào)成果好，好在哪些地方？老師對(duì)他們的匯報(bào)成果給予肯定和評(píng)價(jià)。6、成果收集社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)將社員們的觀察成果收集起來(lái)，進(jìn)行整理，并保存。附：參觀記錄表指導(dǎo)教師：王珺妍陳小俊時(shí)間地點(diǎn)參觀人參觀館名主要科技作品活動(dòng)感想            

5、 八、注意事項(xiàng)：1、去參觀的學(xué)生按班級(jí)分成小組，確定好正、副小組長(zhǎng)，到達(dá)目的地后以小組為單位進(jìn)行活動(dòng)。組長(zhǎng)負(fù)責(zé)好本組人員的行動(dòng)和安全，指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)好本社學(xué)生的安全。2、在科技館內(nèi)講文明禮儀，不大聲喧嘩，不亂弄東西，不隨地扔果皮紙屑。要愛(ài)護(hù)科技館場(chǎng)所公物。3、分散自由活動(dòng)時(shí)，要求學(xué)生小組成群，不要個(gè)別行動(dòng)，不可以在參觀場(chǎng)地亂跑。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)及時(shí)報(bào)告。4、活動(dòng)結(jié)束要在規(guī)定的地點(diǎn)按時(shí)集中，清點(diǎn)人數(shù)上報(bào)。統(tǒng)一步行返回學(xué)校。5、學(xué)生全部穿校服，戴校徽、團(tuán)徽。葉縣昆陽(yáng)中學(xué)“我為華舞”社參觀億聯(lián)科技館活動(dòng)記錄四、時(shí)間: 2016年5月14日五、地點(diǎn)：葉縣億聯(lián)科技館六、人員分工：領(lǐng)隊(duì)：王一塏組長(zhǎng)：張洋

6、和夢(mèng)圓成員：全體社員及社團(tuán)指導(dǎo)教師葉縣昆陽(yáng)中學(xué)“我為華舞”社參觀億聯(lián)科技館活動(dòng)總結(jié)此次活動(dòng)豐富了社員們的課余生活，加強(qiáng)科學(xué)技術(shù)普及教育，提高同學(xué)們的科技素質(zhì)，培養(yǎng)同學(xué)們對(duì)科學(xué)技術(shù)的興趣和愛(ài)好，增強(qiáng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)他們樹(shù)立科學(xué)思想、科學(xué)態(tài)度，從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，逐步形成科學(xué)的世界觀和方法論?；顒?dòng)結(jié)束后，同學(xué)們紛紛表示這樣的活動(dòng)多多舉行，不僅玩得開(kāi)心，最主要的是增加了科普知識(shí)。 參加科技館感想 張洋2016年5月14號(hào)，“我為華舞”社全體社員和指導(dǎo)教師一起參觀了葉縣億聯(lián)科技館。早上定于八點(diǎn)二十分在校升旗中心前面集合，八點(diǎn)半準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。同學(xué)們倒是挺認(rèn)真積極的，準(zhǔn)時(shí)到了那里。

7、步行了將近一小時(shí)的路程后，我們來(lái)到了葉縣億聯(lián)科技館?？萍拣^已經(jīng)開(kāi)門迎接參觀者。進(jìn)入里面候我們對(duì)眼前的一切都很好奇。看來(lái)看去，試這試那的。后來(lái)才察覺(jué)到還沒(méi)進(jìn)入展廳。剛進(jìn)入展廳以后看到的各種各樣的物品：有中學(xué)實(shí)驗(yàn)的裝置，有植樹(shù)造林以來(lái)固沙的裝置，有模擬日、月、地三者運(yùn)動(dòng)的裝置同學(xué)們都地享受著自然和科技帶來(lái)的神奇。同學(xué)們只能在課本上看到的實(shí)驗(yàn)和模型如今觸手可及，那感覺(jué)太棒了！不過(guò)也有令人擔(dān)憂的事情，雖不在參觀的問(wèn)題上。拿垃圾分類那個(gè)游戲來(lái)說(shuō)吧，有的同學(xué)吃了鴨蛋，一分未得。這里只是一個(gè)虛擬的場(chǎng)合，做錯(cuò)不會(huì)產(chǎn)生什么大的影響?？扇绻诂F(xiàn)實(shí)生活中那可能就不僅僅是被人笑話的問(wèn)題了，還會(huì)造成大大小小的資源浪費(fèi)。

8、我們同學(xué)應(yīng)該有這種意識(shí)吧。上了科技館的二樓，首先映入眼簾的是模擬滅火裝置。我看了幾個(gè)人玩，自己也試玩了一下。聽(tīng)到的電腦音都是“這火是滅不了了，快逃吧”?？磥?lái)我們?cè)谙婪矫娴谋憩F(xiàn)也不怎么樣，還好這只是一個(gè)模擬“火”景，我們還有機(jī)會(huì)來(lái)學(xué)習(xí)。再后來(lái)進(jìn)入的是神奇的光這一個(gè)主題模式，看到里面的各種裝置心里面很是好奇和激動(dòng)。我進(jìn)了一個(gè)正三角形圍成的玻璃裝置中，一進(jìn)去就看到了萬(wàn)萬(wàn)千千的我，以前抽象難懂的課本上的知識(shí)在現(xiàn)實(shí)面前卻是如此簡(jiǎn)單。不得不佩服那些能注意到細(xì)節(jié)的人啊，要不我們無(wú)法看到這種神奇。在這個(gè)區(qū)域中，令人感到失望的里面有壞的裝置，第一次如此近距離的感覺(jué)到公共物品被損壞給人帶來(lái)的不便。由于里面的小裝置太多，其余的都沒(méi)反應(yīng)出問(wèn)題