機制1103調(diào)研報告

1、起航我的大學(xué)：青春 奉獻 -社區(qū)實踐活動調(diào)研報告一、 前期策劃（策劃書） 為貫徹關(guān)于在全團開展分類引導(dǎo)青年工作的實施意見的相關(guān)文件精神，引導(dǎo)青年更好地貫徹黨對共青團的要求，切實履行團的基本職能，增強新形勢下引導(dǎo)青年工作的針對性、適用性和普遍性,現(xiàn)我們學(xué)院在11級各團支部開展主題為“起航我的大學(xué)：青春 奉獻”的團日活動。一、活動目的：為響應(yīng)學(xué)院的號召突出引導(dǎo)青年培養(yǎng)對國家、對社會、對他人的責(zé)任感和公益心，培養(yǎng)積極向上的精神追求，以及在志愿服務(wù)項目設(shè)計等環(huán)節(jié)體現(xiàn)鮮明的價值導(dǎo)向。通過與媒體、社區(qū)聯(lián)系，引導(dǎo)我們班同學(xué)深入基層、走入社會，對社區(qū)文化生活進行廣泛調(diào)研，從事社區(qū)公益實踐活動。本次深入基層活動

2、，宗旨在于展開專題的調(diào)研工作，并負(fù)責(zé)募捐圖書、文化宣傳等相關(guān)工作。在實踐中增強對中國現(xiàn)實國情的認(rèn)識，激發(fā)我們關(guān)注社會，關(guān)注生活，樹立爭取的世界觀。二、活動時間：2011年11月25日-2011年12月18日三、活動地點：長沙市高云小區(qū)四、活動形式：1、社區(qū)文化生活現(xiàn)狀調(diào)研（A組），2、社區(qū)公益實踐活動（B組），3、愛心書籍募捐工作（C組）五、活動安排：為了讓我們班每個同學(xué)都得到鍛煉的機會，現(xiàn)將活動及相關(guān)人員安排如下（具體人員安排見附表一）：總負(fù)責(zé)人：王磊 A組負(fù)責(zé)人：孫風(fēng)未B組負(fù)責(zé)人：王棟 C組負(fù)責(zé)人：于躍攝影負(fù)責(zé)人：汪涵1、11月27日，完成班級班旗的制作，并上報學(xué)院；2、11月29日孫風(fēng)未

3、組織同學(xué)完成問卷調(diào)查的內(nèi)容，并與王磊整理問卷；3、12月1日完成宣傳準(zhǔn)備工作，包括制作愛心小卡片、宣傳單、海報、橫幅等工作（負(fù)責(zé)人：蘇瑩、胡聰）；3、12月2日全體同學(xué)參加學(xué)院分團委舉辦的青年志愿者服務(wù)月授旗儀式；4、12月3日至4日，全班同學(xué)深入指定社區(qū)按照分配組別展開社區(qū)文化生活現(xiàn)狀調(diào)研（A組）、社區(qū)公益實踐活動（B組）、愛心書籍募捐工作（C組）?；顒舆^程由汽機學(xué)院分團委、法制周報負(fù)責(zé)，有關(guān)志愿活動內(nèi)容詳情見注意事項；5、12月10日至11日，全班同學(xué)再次深入指定社區(qū)進行調(diào)研、公益實踐、書籍募捐工作，將募捐到的書籍統(tǒng)一交至團支書保管；6、活動期間的攝影工作由汪涵與張錦若負(fù)責(zé)；7、學(xué)院組織部

4、將于12月20日之前將我們班的活動成果上傳至汽機學(xué)院博客，大家可登錄博客地址進行網(wǎng)上投票，投票有效期為12月20日8:00至12月23日8:00。四、注意事項1、活動期間各負(fù)責(zé)人及成員要注意形象與言談舉止，要處處以禮相待，體現(xiàn)大學(xué)生的高等素質(zhì)。2、各組長合理分配人員進行調(diào)查與書籍募捐工作，使每位同學(xué)都能得到提升。2、攝影負(fù)責(zé)人一定要搞好視頻相片的采集，以便后續(xù)評選時材料的充足性。3、調(diào)研內(nèi)容及方向: 主題為社區(qū)文化現(xiàn)狀調(diào)查。調(diào)研方向包含現(xiàn)社區(qū)文化開展情況、社區(qū)對社區(qū)文化的開展有哪些投入、居民對社區(qū)文化的需求（形式、內(nèi)容等）、需要政府和高校等社會組織提供哪些文化支持等。4、我們的工作重點是調(diào)研工

5、作和愛心圖書募捐，調(diào)研采取問卷調(diào)查形式開展，問卷形式采取選擇題和訪談的形式。調(diào)查對象為居委會干部、普通居民、物業(yè)公司。5、公益實踐活動：社區(qū)衛(wèi)生清理、車輛擺放、簡單設(shè)備的維修等，具體的可自行與社區(qū)管理人員商定。6、各組長可根據(jù)實際情況相互協(xié)商適當(dāng)進行人員變動。6、若遇到突發(fā)事件，請即聯(lián)系負(fù)責(zé)人或老師。五、活動經(jīng)費有關(guān)車程路費根據(jù)實際情況學(xué)院將會適當(dāng)提供，其余活動經(jīng)費將用我們班班費支付。六、負(fù)責(zé)人聯(lián)系方式： 總 負(fù) 責(zé)人：費長江：班級負(fù)責(zé)人：王 磊：于 躍：王 棟：汪 涵：孫風(fēng)未：七、附表一A組：a李明康 朱小剛 王景康 b朱 毅 李曉強 顏子才 c 梅 曉 謝小明 李義強 d陳圓圓 唐慧潤 周

6、天元e 彭 彬 劉衛(wèi)平 王宇杰B組：陳 輝 唐 磊 徐石立 李 碩 C組：蘇 瑩 許 杰 熊 浩 胡 聰 張文彬 郭曉光 劉天秀 呂佳程 二、 調(diào)查方法和過程本次調(diào)查以問卷的形式展開，有選擇題與訪談題兩種形式，面向長沙市雨花區(qū)高云小區(qū)全體居民隨機抽樣調(diào)查，調(diào)查共發(fā)放問卷110份。我們班團支部在學(xué)院組織部的帶領(lǐng)下展開調(diào)研工作。1、首先由組織部李部長講話，向同學(xué)解釋本次活動的目的及意義并聲明注意事項。2、各組負(fù)責(zé)人分派任務(wù)并指定工作區(qū)域。問卷調(diào)研組（A組）負(fù)責(zé)人孫風(fēng)未給個小組長講明注意事項劃定區(qū)域以防止對部分居民進行二次重復(fù)調(diào)查；公益實踐活動小組（B組）負(fù)責(zé)人王棟對組員講明主要工作；愛心書籍募捐工

7、作組（C組）負(fù)責(zé)人于躍對各成員進行任務(wù)分工，講明募捐目的以使工作可順利進行。3、各個小組工作過程。A組：兩三個人為一個小組對自己負(fù)責(zé)區(qū)域中的常住居民、門面房、商家等居民展開調(diào)查。調(diào)查開始前，首先講明自己的身份與來訪的目的，表示我們希望得到調(diào)查對象的支持以及我們調(diào)查的意義。在居民填寫調(diào)查表時若有遇到不太理解的題目我們會及時解釋，訪談題若有不想寫的我們便以口頭提問的形式了解，尊重居民的意見如實填寫。除此之外，我們還采取在街道隨機調(diào)查的形式調(diào)查一些小攤主或路人，問一下他們對自己社區(qū)文化開展情況的看法并有沒有什么建議以便做到保證問卷調(diào)研的全面性。B組：由組長王棟帶領(lǐng)各組員對于小區(qū)內(nèi)公共墻壁上的亂廣告進

8、行清理，清掃社區(qū)街道，正確擺放路邊車輛、維修簡單的設(shè)備。C組：組長于躍分配在社區(qū)全面募捐書籍的工作，但考慮到湘西貧困山區(qū)的學(xué)生缺的不僅是文化支持，他們更需要的是物質(zhì)上的支持，所以我們同時也開展了衣物的募捐工作。4、調(diào)研后期：由于問卷調(diào)查工作已經(jīng)告一段落，所以我們將工作重心轉(zhuǎn)移到了書籍與衣物的募捐上來。我們相繼在社區(qū)與學(xué)校開展了募捐工作，在社區(qū)我們發(fā)放愛心小卡片留給那些獻愛心的好心人作為紀(jì)念，在學(xué)校我們拉開橫幅，讓所有獻愛心的同學(xué)與學(xué)長學(xué)姐簽名留念。整個場景充分顯示出了無論是居民還是大學(xué)生都富有愛心而且樂于奉獻。三、調(diào)查結(jié)果分析： 調(diào)查共發(fā)放問卷110份，回收70份，回收率為63.64。在回收的

9、問卷中：男性40人，占57.14%，女性30人，占42.86%。其中，18歲以下4人，占5.71%，18至40歲之間31人，占44.29%，41至59之間22人，占31.43%，60歲及其以上的老人6人，占8.57%，社區(qū)居委會工作人員5人，占7.14%，保安2人，占2.86%。（一）選擇題從基本數(shù)據(jù)來看：該社區(qū)居民們對社區(qū)文化的開展情況有以下理解。對社區(qū)文化的了解程度：很了解11.36%，基本了解45.45%，了解一點兒35.56%，不了解6.82%；對社區(qū)是否進行一些社區(qū)文化的活動：29.55%的人認(rèn)為很多，61.37%的人認(rèn)為不定期會有一些，9.09%的人認(rèn)為偶爾會有；如果社區(qū)組織開展公

10、益活動，作為社區(qū)一員是否會積極參加時：有34.09%的人認(rèn)為自己會，既豐富了生活，也奉獻了愛心，感覺挺有價值的，47.73%的人認(rèn)為不會，感覺對于自己并沒有太大關(guān)系，力量有限，還是算了吧；有18.18%的人認(rèn)為看時間，適當(dāng)?shù)臅r候可以參加，公益活動嗎，應(yīng)該多關(guān)注一下；對于社區(qū)活動主要由誰組織的：有30%的居民認(rèn)為是社區(qū)居委會組織的，有40%的人認(rèn)為是居民自己組織的，還有30%的居民認(rèn)為有些活動是居民與居委會一起組織的；當(dāng)問及居民所在社區(qū)現(xiàn)在有那些文化設(shè)施和文化組織時，居民表示有一些文化設(shè)施如象棋石桌，與一些基本健身設(shè)施；對于社區(qū)舉辦的文化活動面向的對象，35%的人認(rèn)為是針對老年人，又35%的人認(rèn)

11、為是針對兒童，其他30%的人并不清楚；關(guān)于居委會對社區(qū)文化發(fā)展的投入：有15%的居民表示滿意，65%的居民態(tài)度一般，20%的居民表示不滿意或不了解。關(guān)于社區(qū)文化建設(shè)中存在的問題：有60%認(rèn)為環(huán)境臟亂差的老問題依然存在，78%的人認(rèn)為社區(qū)的綠化面積有限，24%的人認(rèn)為社區(qū)治安狀況不是很樂觀，57%的人認(rèn)為日常性的文化活動較少；對于豐富社區(qū)居民文化生活的關(guān)鍵：18%的人認(rèn)為應(yīng)該充分利用現(xiàn)有的文化基礎(chǔ)設(shè)施，45%的人認(rèn)為應(yīng)繼續(xù)加強文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，26%的人認(rèn)為居委會應(yīng)該開展文化交流活動，提高居民的參與熱情，其余的11%的人感覺應(yīng)該加強社區(qū)、街道文化服務(wù)，大力培養(yǎng)文體骨干；形成自己社區(qū)的文化特色?？?/p>

12、結(jié)：居民們根據(jù)客觀選擇題對自己的社區(qū)文化有了一定的認(rèn)識，而且能認(rèn)真對待在進行選擇的同時也能提出我們當(dāng)初為考慮到的方面。也能看出大多數(shù)居民都關(guān)心自己社區(qū)的文化建設(shè)，希望自己的社區(qū)能夠越建越好，但草草了事應(yīng)付的人也有。（二）訪談題綜合所有問卷來看：第一個訪談題：大多數(shù)居民認(rèn)為每當(dāng)過傳統(tǒng)節(jié)日或其他重大假期，社區(qū)居委會舉辦的活動并不多。六月份時舉辦了一些節(jié)目是由兒童表演的，還有七月份左右高云建材市場舉辦了一次娛樂活動，其它的好像就沒有了。部分社區(qū)居民也表示自己對于社區(qū)文化活動的參與也不夠積極，但承認(rèn)社區(qū)管理者的工作。第二個訪談題：至于社區(qū)文化運作方面，居民基本上認(rèn)為只有管理者保持積極性并帶動社區(qū)有影響

13、的人才能使每次活動都能順利開展。對于社區(qū)文化健身設(shè)施，管理者應(yīng)該進行定期的維護工作，娛樂健身設(shè)施原本就不多，而且現(xiàn)在還有一些損壞被擱置的，這不僅未發(fā)揮其應(yīng)有的作用，而且影響市容。第三個訪談題：居民普遍認(rèn)為社區(qū)社區(qū)文化生活質(zhì)量的好壞對自己的工作及家人生活是有一定影響的。如社區(qū)垃圾臺的問題，每到夏天由于氣溫較高，垃圾又不能及時清理走，垃圾臺附近的居民都無法正常生活，每天呼吸空氣都很不舒服，對于社區(qū)也是一個不小的問題居民希望管理者能夠?qū)_進行適當(dāng)改造減少空氣污染。對于有小孩的家庭，社區(qū)內(nèi)設(shè)有幼兒園解決了不少家庭的問題，但卻相應(yīng)的缺少小學(xué)，高云小區(qū)是一個臨近理工大學(xué)的小區(qū)，社會各方面的人都較多，那

14、孩子也比較多，所以上小學(xué)便成了一個問題，好多家長每天都把子女送到西湖小區(qū)讀書非常麻煩。除此之外，各個KTV晚上的噪音對居民的生活有很大影響，幾乎每天晚上12:00才能正常休息早點睡覺都是不可能的。因此居民們希望居委會能夠考慮到大多數(shù)人的利益，督促那些KTV裝上隔音玻璃，還大家一個安靜的休息時間，只有休息夠了，才能有一個健康的身體。第四個訪談題：居民希望大學(xué)生可以在社區(qū)搞一些文藝匯演等節(jié)目豐富居民的業(yè)余文化生活，部分居民也建議居委會聯(lián)合政府在當(dāng)?shù)亟ㄒ凰W(xué)，解決孩子上學(xué)路遠(yuǎn)的問題。總結(jié)：大部分居民對社區(qū)文化建設(shè)的看法還是比較客觀的，能夠充分認(rèn)識到自己所在社區(qū)的優(yōu)勢及存在的不足，并客觀評價，給出合理建議。但仍有一少部分居民不是很積極配合我們的工作開展，沒能夠深入的去了解去認(rèn)識自己社區(qū)存在的問題，敷衍了事。三、 總結(jié)這次調(diào)研活動基本實現(xiàn)了初始目標(biāo)。但仍存在以下問題，首先是極少部分居民的問卷答案不夠客觀，而且后面的訪談題有部分居民未填寫或草草了事。共有發(fā)放一百一十份問卷，回收有效問卷僅七十份；其次是部分調(diào)查問題有所重疊，加大了統(tǒng)計和分