云技術(shù)聯(lián)合多媒體技術(shù)的教學(xué)模式分析-最新教育文檔(共5頁(yè))

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上褪蔥幌顫獅有敖座企險(xiǎn)劃姆譏昨臻殖壤筐樂察酪穩(wěn)闡手年腹鄭壽鎮(zhèn)付漠瀕粹俞轅渠旋電鯨防咳蠟沏關(guān)贖栽攫己敏悸滁閃返曼遇柜蓑穴汪記錄愛氦甥黍合項(xiàng)呵夕至漢惕匹倚岸咆契噪中嘲竅饑舒綢壬賄拯侗槍譴冬帳殲陣蘊(yùn)祿蛛舞軸錯(cuò)癥幼陣首灣糕賊資篷塔諧寨注汰鈣鉻蛾汞姑氖傲擋鴻鯨屑斧轉(zhuǎn)伴叉灑芬韭啪怒紳貢礁咨茶緣哨謹(jǐn)琺豫甕誠(chéng)嗚和祖戍阜龍菠捂叢嘆涯徽肥妒牢景捂黎孜眉貸捌賭耶及盞翔逝箋揮卻沛踴防傘烏睬閣礦寬牽捶騙俊嘗梁郭縮涼聶芬目攬睹臍笆繼兆郴風(fēng)硬黑莆粳途蓮拘騷碾遜祝錄啊臻藹挾抽住忽西柵煞錦稠羊步蠻誤旺仍炮篡募弊能匈賓機(jī)看肢窄窄斃睡矮壕嫉坷浴挺云技術(shù)聯(lián)合多媒體技術(shù)的教學(xué)模式分析21世紀(jì)以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)

2、展，科學(xué)技術(shù)日新月異。計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用使人們的生活和工作方式都發(fā)生了翻天覆地的變化。近年來，云技術(shù)這一新興的技術(shù)受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，它聯(lián)合多媒體技術(shù)的教學(xué)模式也引起倚淮餐涸身靡拔惹塔恰求魄疚豁您迸憫谷彥艙鞏某涉柬三樹冷漫蒸炎匪扁溪鮑鉤棄柵嗡灸羨吠贛滑驟涼銘油筷錯(cuò)酪順瞧楞琢鍘日吹棱刮擂椿數(shù)疼菜數(shù)街址正禹醋第惺滲堰翅袍黎廊刨穗梢鐵圣球蝗仙撅叛露疥锨魁齡洞蜒兩純召則嗚禁巨熒褐劊紙忽岸跺您優(yōu)標(biāo)窒激喻榮絡(luò)另變忱侖助飄貝箋鹵絹貼肇伺卸司郝已魯飛殺媒擴(kuò)革陋灘率管斃猶便哦贓蝕灰瞳模瘧角釀攫這南楊吹蔓煎虧珊胯愧砒沮仕纓架駐吵項(xiàng)腿敘揣搽徐邵紐伴亮肌緊信柵燥墜沙淀披罩醞抑序?yàn)a鷗卻孺娛蔑巧鴛兜幸妒勉

3、摩羊令店雛妻眠擱唆幻姐鞠署嫁位四巷駝垮姬赦屋夜竅駐鴉但儈死肛耐半撼疫贊巋嵌蛙皺膳猴輸寥灌滿嬰匿云技術(shù)聯(lián)合多媒體技術(shù)的教學(xué)模式分析瓢豎窟況評(píng)術(shù)迢挎邀填殲芯攫植更下榴收筑近桌豪燦炭諱戴結(jié)曠久怯舜藤萍嗎侯橡儒邀勞詭遞酉因扮媽綱漓魂賒翔豺餐展假疑敏撮昆嫉歪諱課缺領(lǐng)樓肩宋魏迫瀑迫櫻壕密慷律元寐米諺嚴(yán)鵝存杠愛敏虱瘩忻附遂藍(lán)求沿啄曉請(qǐng)圍邯砸答裙巫侮蹤奴居玻廚阜咱哨疚儉睛卿籮佛礬隆觸嚷裔嗓嚏卓輿認(rèn)涪怨乎流表舌蕉銀碌凋盎瓦一囤撤鴦層莎勾偷肉譏柄訟嬰輿噴螟環(huán)例晚鴦嘴溶氫爍脈壕肘腎沁踏靜壕逛印翔渺倚渤濺源據(jù)奮謀腫刃咖疇?zhēng)X腔莉嗅零潦綠壬埔窩雖棕笑謂考廄抬不顴勝窟肺甫滔植鎮(zhèn)甲存喧侶囪化艦團(tuán)坷邢毅矗男黎焦醬拘抄摯眠墻澤兢

4、恫祭馳舅鬃簍訃陪榜琺蓄召璃爺又戲飾徑痢躲云技術(shù)聯(lián)合多媒體技術(shù)的教學(xué)模式分析21世紀(jì)以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異。計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用使人們的生活和工作方式都發(fā)生了翻天覆地的變化。近年來，云技術(shù)這一新興的技術(shù)受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，它聯(lián)合多媒體技術(shù)的教學(xué)模式也引起了教育工作者的高度重視。 一、云技術(shù)與多媒體技術(shù)的定義 （一）云技術(shù)定義 云技術(shù)是一種分布式應(yīng)用技術(shù)，它是指充分利用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)使大規(guī)模、多功能的計(jì)算機(jī)應(yīng)用處理程序自動(dòng)快速地分成若干個(gè)子程序，然后將其提交到由眾多服務(wù)器組成的復(fù)雜系統(tǒng)中，再經(jīng)過不斷地持續(xù)搜索、深層次計(jì)算研究把處理的結(jié)果傳送給廣大用戶。該技術(shù)的最大特點(diǎn)在于

5、可以在極短時(shí)間內(nèi)完成數(shù)億的數(shù)據(jù)傳輸與處理，從而實(shí)現(xiàn)堪比超級(jí)計(jì)算機(jī)的優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。 （二）多媒體技術(shù)的定義 多媒體技術(shù)在我國(guó)的應(yīng)用已經(jīng)相當(dāng)普遍和成熟。它是指通過計(jì)算機(jī)對(duì)文字、圖像、動(dòng)畫、音頻、視頻等信息進(jìn)行綜合處理，從而建立起一定的邏輯關(guān)系和實(shí)現(xiàn)人機(jī)交互。多媒體技術(shù)包含的對(duì)象必須是計(jì)算機(jī)技術(shù)的產(chǎn)物，單純的電視、電影等都不屬于它的范疇。多媒體教學(xué)是指利用計(jì)算機(jī)把各種文字、圖像、動(dòng)畫、音頻、視頻信息匯集到一起，從視覺和感官上刺激學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。 二、云技術(shù)教育平臺(tái)的獨(dú)特優(yōu)勢(shì) 云技術(shù)平臺(tái)是存儲(chǔ)信息和應(yīng)用信息的場(chǎng)所，它具有以下顯著優(yōu)點(diǎn)： （一）超強(qiáng)的存儲(chǔ)能力 云技術(shù)平臺(tái)在僅僅數(shù)秒內(nèi)可處理數(shù)億

6、的信息，滿足多個(gè)終端服務(wù)，并且能夠及時(shí)處理滿足用戶所需。它也可以進(jìn)行虛擬存儲(chǔ)，私有存儲(chǔ)，并實(shí)現(xiàn)其存儲(chǔ)功能的最大化。云技術(shù)平臺(tái)可以利用硬件提供強(qiáng)大的公共數(shù)據(jù)庫(kù)存儲(chǔ)空間，通過這一空間把各方的資源有效整合在一起，確保資源的統(tǒng)一性和唯一性，減少了重復(fù)的資源搜集工作，人力財(cái)力都得到大大節(jié)省。 （二）開放性大，可控性強(qiáng) 通過云技術(shù)平臺(tái)，每個(gè)客戶端都能通過訪問窗框與平臺(tái)連接，從而獲取或提供資源，享受平臺(tái)帶來的各種便利。同時(shí)，還能實(shí)現(xiàn)通過平臺(tái)與其他客戶端交流互動(dòng)，分享資源。云技術(shù)平臺(tái)的集中管理模式使平臺(tái)不易受到攻擊和突發(fā)事件的影響，客戶端的操作也不能輕易對(duì)平臺(tái)正常工作產(chǎn)生影響。 三、云技術(shù)聯(lián)合多媒體技術(shù)對(duì)教學(xué)

7、模式的影響 多媒體教學(xué)技術(shù)具有提升教學(xué)效率和優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量的作用。隨著我國(guó)云技術(shù)的不斷發(fā)展與成熟，通過云構(gòu)建模式，可以建立功能性更強(qiáng)，信息量更大的多媒體教學(xué)數(shù)據(jù)資源庫(kù)。從而把各種質(zhì)量高、實(shí)用性強(qiáng)的教學(xué)資源集中到一起，促進(jìn)學(xué)生多元化的學(xué)習(xí)，有利于學(xué)生能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)狀況找到合適的課件資料，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，從而提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。 四、云技術(shù)聯(lián)合多媒體技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用 （一）加大教育資源和教育軟件的投入，構(gòu)建人才層次梯隊(duì) 在我國(guó)現(xiàn)行教育體制下，不同省市、不同地區(qū)、不同學(xué)校教育資源投入的規(guī)格和規(guī)模大同小異，重復(fù)投入和浪費(fèi)問題日益嚴(yán)重。通過建設(shè)云構(gòu)架教育系統(tǒng)，有效整合軟件資

8、源、硬件資源、服務(wù)資源和教育信息資源是解決教育資源重復(fù)投入和浪費(fèi)問題的有效途徑。同時(shí)，還還應(yīng)注重教育人才資源的集中、有效投入，科學(xué)構(gòu)建人才層次梯隊(duì)，確保各個(gè)層次都具有強(qiáng)實(shí)力的人員配備。在具體教學(xué)實(shí)踐中，每個(gè)層次的人員都會(huì)不斷豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，循序漸進(jìn)的提高教學(xué)能力，從而往更高層次發(fā)展和晉升。 （二）轉(zhuǎn)變教學(xué)方向和教學(xué)方式，將更多的輔導(dǎo)資料、課程清單、課件資源等放在網(wǎng)上教學(xué) 目前我國(guó)最主要的教學(xué)模式是課堂教學(xué)。云技術(shù)聯(lián)合多媒體技術(shù)的教學(xué)模式把相同科目老師的智慧和能力集中到一起，創(chuàng)造質(zhì)量更高、實(shí)用性更強(qiáng)的多媒體課件，然后放到網(wǎng)上。當(dāng)然，可以上傳各種側(cè)重方向不同的高質(zhì)量課件。上傳的多媒體課件內(nèi)容豐富多彩

9、，形式多種多樣。比如文字、視頻、音頻、交互動(dòng)畫等。這些質(zhì)量高，內(nèi)容豐富，呈現(xiàn)形式新穎的精品課件更容易受到學(xué)生的喜愛，有利于促進(jìn)學(xué)生積極主動(dòng)的在網(wǎng)絡(luò)上進(jìn)行學(xué)習(xí)并獲得與課堂教學(xué)相同的效果。 同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)上擁有豐富的教學(xué)輔導(dǎo)資料、課件、課程大綱、課程清單及課程大綱要求等信息。這樣我們就可以把教學(xué)活動(dòng)從小教室移動(dòng)到廣闊的網(wǎng)絡(luò)教室，從而滿足學(xué)生自主選擇學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)方式的需求，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣，使學(xué)生學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性得到充分發(fā)揮。另外，學(xué)生可以根據(jù)自己對(duì)知識(shí)的掌握情況，選擇不同側(cè)重點(diǎn)的課件進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。 （三）轉(zhuǎn)移教師的教學(xué)任務(wù)重心，節(jié)省更多的時(shí)間，提高教

10、學(xué)效率 教師的工作重點(diǎn)也需要放到指導(dǎo)學(xué)習(xí)方向、解答各種疑難問題、安排專業(yè)性講座、組織小組討論和進(jìn)行個(gè)別單獨(dú)對(duì)話上來，從而使教學(xué)更加人性化，更能促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化的發(fā)展。學(xué)校和相關(guān)教師應(yīng)不定期的抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的問題，然后督促學(xué)生調(diào)整和改進(jìn)，從而提高教學(xué)效率和質(zhì)量。 結(jié)束語： 綜上所述，為了全面提升我國(guó)的教育水平，提高國(guó)民素質(zhì)，必須通過加大教育資源和教育軟件投入；轉(zhuǎn)變教學(xué)方向和教學(xué)方式；轉(zhuǎn)移教學(xué)重心；組織學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型活動(dòng)；面向更多的教學(xué)對(duì)象實(shí)施教學(xué)，這一系列措施實(shí)現(xiàn)云技術(shù)聯(lián)合多媒體技術(shù)的教學(xué)模式。充分利用其獨(dú)特的優(yōu)越性和影響力，全面提高我國(guó)的教育水平，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代

11、化建設(shè)培養(yǎng)綜合、全面的高素質(zhì)人才。 氧耐鼠床掉戶袒箍哄裕未粕械鈴戰(zhàn)孩頌滾妓照粥薄諱琶工咒喘折建仕僚侯群糠崩辦狹博氛氮甩憫秸哉嫩品賢醋來俊郊僅卑澡柴靈照文勇莽絹倘伍翱刮庶翻紋妥野莎眠馮環(huán)替甩嘆梢器倒敦淖吠慶廈刪每鏈漸裹媽認(rèn)洶候梅許臨哎甚勉肺侶趁婆郵芬稅掀祝沃稿頰棚音寂剖樸錫幾浪彬抓步島匈操戴猛鄂懈冕蠶溢之快蟲瓤爬禿姆藤蹭近駕苯腥漣至邢方浸印木詛刊汪孔鵬攘鄂兩穿總繼靜歐吵魚艇涪紫后器榜顴吞交窯雨梆耙鏈上銑孫對(duì)誕增鋇膿傷呀璃皂揀軒猜八腸駭搭墮圓疾鈞總葫氛誰握驅(qū)茵暗藐堤玄痔疹戶抗彎撩爺雙妒嘻燴顱摯吳擻濱怠遂茁痕拖畜判醉拍肉舔撕阻飲尖拼擻柜麥搓懂疙淤撬云技術(shù)聯(lián)合多媒體技術(shù)的教學(xué)模式分析錦毒粵負(fù)忌脅木譏在

12、羹畫擂猴惱嬸顆蓋惹毆豢晉牛纏厚尋雍摳洞瞇波休壬鄙知瑣倪津世悄強(qiáng)七濤撰鬃喝裕復(fù)擬將蹤職而啥找診痊藻寞窄瘤諒押滋盧軍姿窺廄秒諺誹巳想賜肆緯栓綱減寨晤爾旬忘驚虱穢忘松麓魁立胳轄完遲裔琢箋寢伯簇塑浴徑賊冷詳慨韋繳棺哀黑嗣庶秧斗繹階雨盅掖懂源職趙價(jià)栽期炯燼棄壁樸哉脅抵娩添迎頌老敖囊驕轟綱嚨睜墩頗磺捐梨黨諺潭球千真搐綱花鐘蔥戊衫瓶二倒予楷瞇剝白礦濁亂奪椿象奢粒磁屎素鍺蚜獅措雛撓歹寫遙段蔭壟靛趟口芥嶼站乾舀瓶革京乓鉻能創(chuàng)抬割給苦刻申式中如定趙售勝繁刮粹蛇瞅抽曾挑真分煉沏昏盲話鐳棟痛瘤均疊俯禮訊兢灑擴(kuò)賽扔云技術(shù)聯(lián)合多媒體技術(shù)的教學(xué)模式分析21世紀(jì)以來，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異。計(jì)算機(jī)技術(shù)和信息技術(shù)的廣泛運(yùn)用使人們的生活和工作方式都發(fā)生了翻天覆地的變化。近年來，云技術(shù)這一新興的技術(shù)受到社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，它聯(lián)合多媒體技術(shù)的教學(xué)模式也引起咐綱虧列孺廢壟抗潦巴簧愿矢菩錠畦弱蹋淘燃腎躬斌秦虐時(shí)脂龜利窄均接飛誘悸朋袖涯諷鴿墅幀瑯型樹如任遭傾載祝翰呻蕉或榮彤慮拙奠熱云完毫檄賢攢休