2013-2014年第一學(xué)期八年級(jí)物理期中試卷（2013年10月）

1、年級(jí) 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 裝訂線 上饒市六中2013-2014學(xué)年第一學(xué)期期中考試八年級(jí)物理試題命題人：張秀英 考試時(shí)間：90分鐘 滿分：100分一、填空題（共16分，每空1分）1、課堂上老師講課的聲音是由 的振動(dòng)產(chǎn)生的，并通過 傳到我們耳朵里。2、小明向家里打電話，他主要依據(jù)聲音的 聽出是媽媽接的電話；媽媽要他把聲音講大些，這是要求他增大聲音的 。（選填“音調(diào)”、“響度”或“音色”）3、2010年11月21日，在廣州亞運(yùn)會(huì)上，中國花樣游泳隊(duì)包攬雙人、集體和自由自選組合三枚金牌。在比賽中，即使運(yùn)動(dòng)員在水下仍能聽到場(chǎng)館內(nèi)的音樂聲，這時(shí)音樂的傳播路徑是從 到 ，且速度變 。4、有一物體在10min內(nèi)

2、振內(nèi)了1.8×106次，則該物體振動(dòng)的頻率為 Hz。5、同步通信衛(wèi)星總是靜止在地面的上空，看起來沒有動(dòng)，這是以 為參照物的。若以太陽為參照物，通信衛(wèi)星是 的。6、做“水的沸點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)時(shí)，為防止沸水濺出傷人，通常在容器上加蓋，這樣會(huì)使水的沸點(diǎn) ；若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被沸水燙傷；水蒸氣燙傷， （填“”和“”）情況更嚴(yán)重。7、醫(yī)生搶救中暑病人時(shí)，通常在病人的額頭和身上擦酒精，這種方法稱為“物理療法”。這種療法的依據(jù)是酒精 （填寫物態(tài)變化名稱）時(shí)，會(huì) （填“吸收”或“放出”）熱量。8、冬天冰凍的衣服放在室外5的環(huán)境中也能干，這屬于 現(xiàn)象，窗戶上的“冰花”是 現(xiàn)象。二、選擇題（共20分，13、14小題

3、是不定向選擇）9、我們學(xué)過的許多成語包含了聲現(xiàn)象，如：隔墻有耳、掩耳盜鈴、低聲細(xì)語、悅耳動(dòng)聽、震耳欲聾。這些成語中描述聲音同一特征的是 （ ）A、 B、 C、 D、10、聲波可以用來傳遞信息和能量,下列事例中屬于利用聲波傳遞能量的是（ ） A、播放歌曲 B、教師講課 C、超聲波潔牙 D、敲打西瓜鑒別生熟11、下列數(shù)值中，單位應(yīng)該是厘米的是 （ ） A、課桌的高度約為0.8 B、一支鉛筆的長度約為18C、一張?jiān)嚲淼暮穸葹?0 D、小明身高約為1.6812、如圖所示，小霖和小華同學(xué)一起在順流而下的竹排上，相對(duì)竹排而言，處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（ ）A、小霖同學(xué) B、小華同學(xué) C、岸邊的山 D、竹排上的凳子

4、13、某同學(xué)的爸爸?jǐn)y全家駕車去太湖漁人碼頭游玩，在途經(jīng)太湖路時(shí)，路邊躥出一第12題圖只小貓，他緊急剎車才沒撞到它。如圖為緊急剎車前后汽車行駛的速度時(shí)間圖象，根據(jù)圖象分析正確的是（ ） A、緊急剎車發(fā)生在8:27 B、在8:238:27時(shí)間段內(nèi)他駕車勻速前進(jìn)C、在8:208:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的最大速度為60千米/時(shí)D、在8:208:30時(shí)間段內(nèi)他駕車的平均速度為60千米/時(shí)14、下列措施中能使蒸發(fā)變慢的是（ ） A、用瓶子裝酒精時(shí)要加蓋第13題圖B、把樹苗放在溫度較低而又潮濕的地方C、把濕衣服晾在通風(fēng)向陽處D、把用塑料袋包裝的蔬菜放入冰箱內(nèi)三、簡答與計(jì)算題（24分，每小題各8分）15、如圖是一

5、個(gè)騎車者與一個(gè)跑步者的路程與時(shí)間的變化圖線，從圖線中能夠獲得的合理信息有：（8分）信息一：騎車者比跑步者遲5s出發(fā)；第15題圖信息二： ；信息三： 。16、“五·一”期間，小明一家開車外出旅游，途中看到如圖所示的限速牌。小明用了10min的時(shí)間通過了這段10km長的限速路段，請(qǐng)你通過計(jì)算說明他超速了嗎？近期，我國又加大了對(duì)超速和酒后架車的查處力度。請(qǐng)你寫一句相關(guān)的警示語，以提醒司機(jī)朋友一定要按交通法規(guī)駕車。第16題圖17、下面老牛和蜜峰的對(duì)話中正確的是誰？為什么四、實(shí)驗(yàn)題（共16分，每小題8分）18、沿長廊AB方向鋪有30塊完整的相同的正方形地磚，如圖甲所示。（1）小明用分度值是1m

6、m的尺測(cè)量其中一塊地磚長度如圖乙所示，則每塊地磚的長度是 cm，長廊AB的長度是 m。（2）小明用停表測(cè)量自己從長廊的A端走到B端所用的時(shí)間，停表的讀數(shù)如圖丙所示，他所用的時(shí)間是 S。（3）根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)算出小明的步行速度為 m/s。19、使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的 。小強(qiáng)在用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)讀取了四次數(shù)據(jù)，每次讀數(shù)時(shí)溫度計(jì)的位置如圖甲中A、B、C、D所示，其中正確的是 。圖乙中所示的是溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是 ，水的溫度是 。20、如圖所示，將塑料刻度尺的一端緊壓在桌面上，另一端伸出桌面，撥動(dòng)刻度尺使其振動(dòng)，聽刻度尺振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)用

7、手緊靠桌邊壓住刻度尺，否則會(huì)既聽到 振動(dòng)發(fā)出的聲音，又聽到刻度尺敲擊 發(fā)出的聲音。（2）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長度減小時(shí)，尺子振動(dòng)的頻率變 ，發(fā)出的聲音調(diào)變 。（3）當(dāng)刻度尺伸出桌面的長度固定時(shí)，用大小不同的力撥動(dòng)尺子，會(huì)發(fā)現(xiàn)用力越大，尺子振動(dòng)的 越大，發(fā)出的聲音 越大。（4）換用鋼尺做此災(zāi)驗(yàn)，鋼尺伸出桌面的長度與塑料尺相同，撥動(dòng)尺子的力度也保持相同，則聽到聲音的主要差異是 （填“響度”、“音調(diào)”或“音色”）。21、在探究“冰的熔化特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中：（1）如圖甲所示是小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出的冰加熱時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像，分析圖像可知，冰的熔點(diǎn)是 ，其融化過程的特點(diǎn)是 在第6min該物質(zhì)處于 （選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存狀態(tài)”）。（2）另一個(gè)小組為了使物質(zhì)更快受熱，實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示，你認(rèn)為該裝置存在的不足是 。22、在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88時(shí)，每隔1min讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：時(shí)間/min012345678溫度/8890949698989898（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，請(qǐng)將漏填的數(shù)據(jù)填在表格