圖文混排——學制電子報刊教學設(shè)計(共5頁)

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上課題：圖文混排學制電子報刊教學設(shè)計一、教材分析：圖文混排是信息技術(shù)七年級（上冊）的第三章第五節(jié)的內(nèi)容，是WORD的特色功能，也是排版部分的一個綜合內(nèi)容。教材介紹了插入圖片、文本框、藝術(shù)字和設(shè)置相應格式的方法并給出了將知識具體應用到生活實踐中的例子。因此，對于這個知識點，我采用任務(wù)驅(qū)動結(jié)合學生的自主學習、協(xié)作學習的教學方法，將知識點融入到具體實例中，以培養(yǎng)學生應用WORD解決實際問題的能力和提高學生的人文素養(yǎng)。二、學情分析：在此之前，學生已經(jīng)掌握了一定的WORD排版知識，已經(jīng)能夠熟練利用WORD進行文字排版。學生對計算機學科比較有興趣，喜歡自己動手操作，探索的積極性比較

2、高，較適合進行嘗試性學習。因此，我設(shè)計了一個有一定趣味的且略有難度的任務(wù)，讓學生在排版過程中綜合運用已學的技能，掌握排版的指導思想、操作要領(lǐng)，較好地吸引學生主動地去探索，并能將之應用于實踐。三、教學目標：知識目標：1、了解“圖片”工具欄、“藝術(shù)字”工具欄的功能； 2、掌握插入圖形對象的方法和技巧。3、能實現(xiàn)圖文混排，編排出圖文并茂的文檔。能力目標1、通過本節(jié)學習，培養(yǎng)學生對信息加工處理能力，讓他們舉一反三、觸類旁通。2、在自主學習過程中，培養(yǎng)學生主動參與、樂于探索、勤于動手的學習習慣和與他人合作學習的能力。情感目標：1、培養(yǎng)學生展示自我、表現(xiàn)自我的能力；2、培養(yǎng)學生獨立思考問題、解決問題的能力

3、和團結(jié)協(xié)作精神；四、 教學設(shè)計思路本課主要采用任務(wù)驅(qū)動式教學、自主學習、協(xié)作學習。學制電子報刊是本節(jié)課的任務(wù)，以教師準備的資料以及學生之間的相互討論學習來完成電子報刊的制作及相關(guān)知識點的學習。 在任務(wù)的設(shè)定上克服以往計算機教學只重視敘述的嚴密性、系統(tǒng)性而忽視學生生理心理特點、認知能力和學生有解決問題的需要的弊端。因此，本節(jié)課的流程設(shè)計如下：作品展示分析點評教師協(xié)作學習自主學習學生教師演示設(shè)計方案小組討論教師引導根據(jù)老師提供的素材制作一份關(guān)于衡陽旅游的報刊總 結(jié)布置作業(yè)交流評價自主學習完成任務(wù)設(shè)計版式組內(nèi)討論創(chuàng)設(shè)情景布置任務(wù)教師演示制作過程展示一份小報說出它的組成開 始五、媒體設(shè)計局域網(wǎng)、多媒體

4、系統(tǒng)、旅游導報電子樣報若干、相關(guān)文字圖片素材若干六、教學重點：1、掌握在WORD中插入藝術(shù)字、圖片的方法。2、掌握藝術(shù)字、圖片格式的設(shè)置方法。七、教學難點：能綜合運用圖片、藝術(shù)字等解決實際問題。八、教學過程教學活動教學形式教師活動學生活動問題設(shè)計導入新課集中啟發(fā)1、 教師展示事先準備的一份電子報刊，讓學生對電子報刊有一個整體的認識，并喚起學生對以前相關(guān)知識的記憶。2、 明確今天的目的制作一份電子報刊1、 觀察電子報刊的基本樣式，并對其有一個整體的印象。2、 思考電子報刊的組成。3、 明確本節(jié)課的目標及要求。1、這張報紙包含了那些我們以前學過的知識可以完成的元素？新課學習集中啟發(fā)自主學習個別化鞏

5、固學習（一）如何制作好看的報頭1、藝術(shù)字的應用引導學生觀看報頭。然后提問。小報的報頭使用的是WORD提供的藝術(shù)字，可以使用藝術(shù)字的地方有很多，比如廣告、包裝、牌匾等，那如何插入藝術(shù)字呢？2、藝術(shù)字的插入方法演示如何插入藝術(shù)字的步驟，然后由學生歸納添加藝術(shù)字的操作步驟。3、藝術(shù)字工具欄的使用演示如何運用 “藝術(shù)字庫”和“藝術(shù)字形狀”按鈕，現(xiàn)在你來自己動手試一試，將自己的創(chuàng)意融入作品當中。 4、文字環(huán)繞的使用剛才插入的藝術(shù)字是叫做嵌入式，只有把它變?yōu)楦邮讲拍芤苿硬僮鳎鯓幼兂筛邮侥?？工具欄上“文字環(huán)繞”按鈕，將文字環(huán)繞的幾種方式展現(xiàn)給學生看，并詳細的講解它們之間的區(qū)別？五、好看報紙的一大要素圖

6、片在WORD中圖片、文本框和藝術(shù)字是一樣的，教師演示插入資料庫文件夾中的圖片文件。1、添加藝術(shù)字的操作步驟：插入圖片藝術(shù)字選擇藝術(shù)字樣式輸入文字2、學生自己動手插入藝術(shù)字并試一試使用不同的藝術(shù)字樣式及形狀3、學生同步練習操作并體會幾種文字環(huán)繞的效果。4、學生練習操作如何插入圖片。1、小報的報頭的文字我們利用以前的知識（字體格式設(shè)置）能做得到嗎？2、那位同學歸納一下添加藝術(shù)字的操作步驟？3、如果想更改藝術(shù)字的樣式及形狀要怎么辦呢？4、在你操作的過程中，你發(fā)現(xiàn)了什么問題？（藝術(shù)字不能自由的移動）創(chuàng)設(shè)情境提出任務(wù)集中啟發(fā)個別化學習（二）布置任務(wù)以合作學習小組為基礎(chǔ)合作制作一份宣傳衡陽旅游的電子報刊。

7、電子報刊的設(shè)計要點：1）主題鮮明突出、有吸引力 2）表現(xiàn)形式多樣，富于創(chuàng)意 3）形式和內(nèi)容和諧統(tǒng)一展示電子教室計算機中指定文件夾中存放的相關(guān)文字、圖片素材。巡視并作個別指導1、小組討論以確定電子報刊的制作版式、布局。2、報刊制作以小組為基礎(chǔ)根據(jù)自己組的設(shè)計，利用提供的資料開始報刊制作。1、目前我市在開展創(chuàng)建旅游城市的活動，我們能否為我們的城市發(fā)展也出一點力呢？評價檢查集中交流（三）分析點評通過多媒體系統(tǒng)展示部分小組的旅游報刊，并加以分析點評鑒賞其他同學的作品，學會共享成果?？纯雌渌〗M的編排方式和自己的比較有何可借鑒的地方。完善提高自主探究巡視并作個別指導繼續(xù)完善報刊的制作。（以完成的小組可繼續(xù)嘗試用一些新的技術(shù)使報刊更加完美）總結(jié)集中交流（四）總結(jié)總結(jié)本節(jié)課的學習內(nèi)容及重點并對學生的作品進行展示、評價。與老師一起總結(jié)學習內(nèi)容及重點，并設(shè)想還能怎樣美化這份旅游報刊。布置作業(yè)課后對報刊進一步完善。九、課后反思:通過本節(jié)課的教學實踐，我認為在進行教學設(shè)計時，首先要把