塑造護(hù)理職業(yè)形象美2ppt課件

1、東方國際管理學(xué)護(hù)士的著裝護(hù)士的著裝 讀出心境讀出心境顯現(xiàn)素養(yǎng)顯現(xiàn)素養(yǎng) 折射層次折射層次 護(hù)士的禮儀舉止護(hù)士的禮儀舉止 博得信任博得信任顯現(xiàn)涵養(yǎng)顯現(xiàn)涵養(yǎng) 折射品牌折射品牌 名人名言名人名言 不學(xué)禮，無以立不學(xué)禮，無以立 -孔子孔子 禮貌象氣墊，里面什么都沒有，禮貌象氣墊，里面什么都沒有，但能奇妙地減少顛簸但能奇妙地減少顛簸 -莎士比亞莎士比亞n護(hù)士的著裝護(hù)士的著裝n護(hù)士的姿態(tài)護(hù)士的姿態(tài)n護(hù)理操作美護(hù)理操作美n 端治療盤端治療盤n 持病歷牌持病歷牌n 推治療車推治療車n 蹲下取物蹲下取物第三節(jié) 護(hù)理職業(yè)籠統(tǒng)美的根本內(nèi)容n容顏美容顏美n 護(hù)士容貌的自然美與修飾護(hù)士容貌的自

2、然美與修飾n 護(hù)士真誠、親切、友好的淺笑與表護(hù)士真誠、親切、友好的淺笑與表情情n儀表美儀表美 n 護(hù)士的穿著裝扮護(hù)士的穿著裝扮 言語交流技巧言語交流技巧詞詞 匯匯 語語 速速語語 調(diào)調(diào) 幽幽 默默清清 晰晰 切切 題題感感 情情 保保 密密稱稱 謂謂 通通 俗俗禮禮 貌貌 規(guī)規(guī) 范范 非言語交流技巧非言語交流技巧體態(tài)言語體態(tài)言語 儀儀 表表 姿姿 勢勢 微微 笑笑 眼眼 神神 面部表情面部表情 皮膚觸摸皮膚觸摸 護(hù)患溝通技巧護(hù)患溝通技巧溝通溝通言語溝通言語溝通非言語溝通非言語溝通有聲言語溝通有聲言語溝通無聲言語溝通無聲言語溝通 表情體態(tài)表情體態(tài)人體觸摸人體觸摸空間環(huán)境空間環(huán)境行為舉止行為舉止n

3、禮貌用語禮貌用語 引見用語引見用語 n用語用語 撫慰用語撫慰用語 n治療用語治療用語 迎送用語迎送用語 n發(fā)怒病人發(fā)怒病人n哭泣病人哭泣病人n抑郁病人抑郁病人n覺得缺陷覺得缺陷n危重病人危重病人第三節(jié) 護(hù)理職業(yè)籠統(tǒng)美的根本內(nèi)容n心靈美心靈美n 1、表達(dá)在護(hù)士對病人及護(hù)理事、表達(dá)在護(hù)士對病人及護(hù)理事業(yè)的忠實(shí)，即注重培育和樹立高尚的職業(yè)的忠實(shí)，即注重培育和樹立高尚的職業(yè)品德。業(yè)品德。n 2、高尚的情感與情操是護(hù)士心、高尚的情感與情操是護(hù)士心靈美的最正確表達(dá)。靈美的最正確表達(dá)。n人格美人格美n -人格又稱個性人格又稱個性第三節(jié) 護(hù)理職業(yè)籠統(tǒng)美的要求n內(nèi)在美是塑造護(hù)理職業(yè)籠統(tǒng)美的根底內(nèi)在美是塑造護(hù)理職

4、業(yè)籠統(tǒng)美的根底n外在美是塑造護(hù)理職業(yè)籠統(tǒng)美的表現(xiàn)外在美是塑造護(hù)理職業(yè)籠統(tǒng)美的表現(xiàn)n內(nèi)在美與外在美的有機(jī)結(jié)合內(nèi)在美與外在美的有機(jī)結(jié)合n -塑造護(hù)理職業(yè)籠統(tǒng)美的最正確塑造護(hù)理職業(yè)籠統(tǒng)美的最正確表達(dá)表達(dá)第三節(jié) 護(hù)理職業(yè)籠統(tǒng)美的要求 護(hù)護(hù) 士士 外在美外在美 內(nèi)在美內(nèi)在美端莊端莊 穩(wěn)重穩(wěn)重 安康安康 擔(dān)任擔(dān)任 仔細(xì)仔細(xì) 了了解解 職業(yè)籠統(tǒng)職業(yè)籠統(tǒng) 品德涵養(yǎng)品德涵養(yǎng)添加信任感添加信任感 添加平安感添加平安感 樹立抗病自信心樹立抗病自信心 護(hù)患良好協(xié)作護(hù)患良好協(xié)作第四節(jié) 塑造護(hù)理職業(yè)籠統(tǒng)美的途徑n正確的人生觀和價(jià)值觀正確的人生觀和價(jià)值觀n加強(qiáng)品德涵養(yǎng)，樹立高尚的職業(yè)情感與情操加強(qiáng)品德涵養(yǎng)，樹立高尚的職業(yè)情感與情操n 1、“慎獨(dú)涵養(yǎng)慎獨(dú)涵養(yǎng) n 2、廣博的知識和寬容的美德、廣博的知識和寬容的美德n 3、培育情感體驗(yàn)、培育情感體驗(yàn)n不斷提高審美才干，樹立愉快的職業(yè)籠統(tǒng)不斷提高審