初中物理《機械能和內(nèi)能》復習講義_第1頁
初中物理《機械能和內(nèi)能》復習講義_第2頁
初中物理《機械能和內(nèi)能》復習講義_第3頁
初中物理《機械能和內(nèi)能》復習講義_第4頁
初中物理《機械能和內(nèi)能》復習講義_第5頁
已閱讀5頁,還剩2頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、知識點一:機械能及其轉(zhuǎn)化 一個物體如果能夠?qū)α硪粋€物體做功,這個物體就具有能量。動能1、動能:物體由于 而具有的能量。2、影響動能大小的因素: 和 。(要求會探究,注意控制變量法) (質(zhì)量不同的小車從同一斜面的同一高度自由滑下,到達水平面時速度大小相等) 勢能1、彈性勢能:物體由于發(fā)生 而具有的能量。2、在一定限度內(nèi),形變物體的 越大,其 能就越大。3、重力勢能: 的物體具有的的能量。 4、影響重力勢能大小的因素: 和 。(要求會探究,注意控制變量法) 機械能(要求會指出物體具有什么形式的機械能) 統(tǒng)稱為機械能。 動能和勢能的轉(zhuǎn)化(會從例子中指出能量的轉(zhuǎn)化)正確區(qū)分功與能: 判斷物體是否具有“

2、能”時,容易把“物體能夠做功”和“物體正在做功”相混淆。例1、關于能的概念,下列說法中正確的是( )A.一個物體能夠做功,就說這個物體具有能B.用線懸掛著的小球,沒有做功,所以沒有能C.一個物體已做過的功越多,說明這個物體具有的能越多D.一個物體做了功,說明這個物體具有能例2、如圖所示,在用滾擺做探究"機械能的相互轉(zhuǎn)化"的活動時,把滾擺懸掛在框架上,用手捻動滾擺使懸線纏在軸上,滾擺升到最高點后,放開手,可以看到滾擺著下降,越轉(zhuǎn)越_,到最低點時滾擺轉(zhuǎn)而_,直到差不多回到_的位置.滾擺在_位置時重力勢能最大,在_時動能最大.可見,_和_可以相互轉(zhuǎn)化.知識點二: 內(nèi)能1、內(nèi)能:物

3、體內(nèi)所有 做無規(guī)則運動的 和 的總和。一切物體在任何時候,內(nèi)能都不可能為零。2、內(nèi)能與溫度的關系:物體的溫度升高,其內(nèi)能 ,反之內(nèi)能 。 物體的內(nèi)能不只與溫度有關:對于同一個物體,可以說溫度越高,內(nèi)能越大;但“溫度越高的物體,內(nèi)能就越大”這種說法是錯誤的。3、熱運動:物體內(nèi)部大量分子的無規(guī)則運動。 “墨水在冷熱水中的擴散”實驗表明:溫度越高,分子無規(guī)則運動得越快。4、內(nèi)能和機械能的關系:任何情況下,物體都具有內(nèi)能;而在有的情況下,物體的機械能可能為零。物體的內(nèi)能與分子動能和分子勢能有關;而機械能與物體的機械運動情況有關。知識點三:改變內(nèi)能的兩種方法:_和_1、熱傳遞(能量的轉(zhuǎn)移)發(fā)生的條件:_

4、。停止的條件:_。熱傳遞傳遞的是能量,而不是溫度。當物體由于熱傳遞改變它的內(nèi)能時:內(nèi)能若增大,則它的溫度可能升高,也可能不變(晶體的熔化、液體的沸騰);內(nèi)能若減小,則它的溫度可能降低,也可能不變(晶體的凝固)。 叫熱量。 ( 熱量是一個過程量,一般說“吸收多少熱量”、“放出/釋放多少熱量”,而不能說“有多少熱量”、“含有/具有多少熱量”、“···的熱量是多少”。) A、單位:焦(J) B、計算公式:Q=Cmt例3、用同樣的酒精燈對質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體加熱,實驗得出兩種液體的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示,用t甲、t乙分別表示甲、乙兩種液體的沸點,c甲、c乙分

5、別表示甲、乙兩種液體的比熱容,根據(jù)圖象可得出的關系是()At甲t乙,c甲c乙Bt甲t乙,c甲c乙Ct甲t乙,c甲c乙Dt甲t乙,c甲c乙例4、(2011甘肅蘭州)用兩個相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱,它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示,據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為() A2.1×103J/(kg·)B4.2×103J/(kg·)C1.2×103J/(kg·)D條件不足,不能確定 例5、為了比較水和沙子容熱本領的大小,小明做了圖2l所示的實驗:在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗

6、數(shù)據(jù)記錄如下:()在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì) 。()分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量(大于小于)沙子吸收的熱量。()如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子, (沙子水)升高的溫度更高()實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(3)結(jié)論不符,你認為可能的原因是: 。 例6、用如圖所示的實驗裝置探究燒杯內(nèi)的某種物質(zhì)熔化時溫度的變化規(guī)律(燒杯內(nèi)物質(zhì)在相同時間內(nèi)吸收的熱量相同)(1)某時刻溫度計示數(shù)如圖,此刻杯內(nèi)物質(zhì)溫度是_。(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描出加熱過程中杯內(nèi)物質(zhì)的溫度隨時間變化圖象如圖,該物質(zhì)的熔點是_。(3)t2時刻,該物質(zhì)處于_態(tài)(選填

7、“固”、“液”、“固、液混合”)(4)t2與t3相比,哪一時刻杯內(nèi)物體內(nèi)能較大?_,理由是_(5)已知0t1與t5t6的時間相等,從圖可知兩段時間內(nèi)溫度升高不同,由此可以做出:“這種物質(zhì)固態(tài)時的比熱容小于液態(tài)時的比熱容”的判斷。請寫出做出此判斷的依據(jù)2、做功(能量的轉(zhuǎn)化)機械能內(nèi)能:對物體做功,物體的內(nèi)能增加; 內(nèi)能機械能:物體膨脹對外做功,物體本身的內(nèi)能減少。應用:熱機將 能轉(zhuǎn)化為 能的裝置。 汽油機:一個工作循環(huán), 個沖程,曲軸旋轉(zhuǎn) 圈,活塞往復 次,對外做功 次。 吸氣沖程:活塞向下運動,吸入燃料和空氣的混合氣體。 壓縮沖程:活塞向上運動,壓縮混合氣體, 能 能。點燃混合氣體。 做功沖程

8、:高溫高壓的燃氣推動活塞向下運動, 能 能 。機器動力來源。 排氣沖程:活塞向上運動,將廢氣排出氣缸。例7、關于溫度、熱量、內(nèi)能,以下說法正確的是()A.對物體加熱,物體的溫度一定升高 B.物體溫度越高,所含有的熱量越多C.物體的溫度是0,其內(nèi)能也是零 D.熱量總是從溫度高的物體向溫度低的物體傳遞例8、在進行如圖所示的實驗或有關裝置工作時,能量轉(zhuǎn)化由機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是( )A B C D (電暖爐)例9.如圖是熱機四沖程工作原理的示意圖,壓縮沖程是()例10. 四沖程內(nèi)燃機,如果對外做10次功,活塞經(jīng)歷了 個沖程,曲軸轉(zhuǎn)動了 周.內(nèi)燃機的_ _沖程是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能,_ _沖程是機械能轉(zhuǎn)化為

9、內(nèi)能.知識點四:熱值1、燃料燃燒的過程: 能 能。2、燃料的熱值(q): kg某種燃料 燃料放出的熱量。3、燃料燃燒放出熱量的計算公式: 單位: 焦炭的熱值是3×107J/kg,表示: 。4、熱值是燃料本身的屬性,不同的燃料一般熱值不同。熱值只與燃料的種類有關,與質(zhì)量、燃燒的程度無關。例11、木炭的熱值是3.4×107J/kg ,完全然燒500g木炭,能放出 J的熱量.柴油機是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機.已知某型號柴油機的效率為,柴油的熱值為q.將質(zhì)量為m的柴油完全燃燒,能放出的熱量Q_,這些熱量通過該柴油機的轉(zhuǎn)化對外所做的有用功W=_.例12、小洋家煮飯、燒水使用的是管道天然

10、氣,已知天然氣的熱值為8.4×107Jm3,放出的熱量有50被有效利用,現(xiàn)要將質(zhì)量為4kg,初溫為25的水加熱到100,需要完全燃燒多少立方米的天然氣?練習題:1、 (2011年綿陽)將質(zhì)量相同的甲、乙、丙三塊金屬加熱到相同的溫度后,放到上表面平整的冰塊上。經(jīng)過一定時間后,冰塊形狀基本不再變化時的情形如圖所示。則三塊金屬的比熱容c甲、c乙、c丙大小相比( ) A c甲最大 Bc乙最大 C c丙最大 Dc甲=c乙=c丙2、如圖所示的是運動員在鉛球比賽中的場景。鉛球離手后,在空中飛行過程中動能EK隨時間t變化的曲線最接近的是( )3、如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個小木塊上,能將木塊撞出一段距離放在同一水平畫上相同位置的木塊,被撞得越遠,表示鋼球的動能越大現(xiàn)用同一鋼球從不同高度滾下,看哪次木塊被推得遠回答以下問題:(1)設計本實驗的目的_ _(2)讓鋼球從不同高度滾下是為了_(3)此實驗得出的結(jié)論是_ _4、(2011年廣西欽州市)某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領,做了如

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論