17動物王國開大會 (2)

1、 17 動物王國開大會教學(xué)目標(biāo)知識與技能1.會認(rèn)“物、虎、熊”等生字，會寫“要、連、百”等生字。識記部首“牛、”。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。情感態(tài)度與價值觀知道怎樣把事情說清楚及其重要性。教學(xué)重難點重點：認(rèn)字、識字；分角色朗讀課文。難點：了解通知包括哪些內(nèi)容。教學(xué)課時2課時第一課時教學(xué)過程達(dá)標(biāo)檢測一、提示課題，引導(dǎo)質(zhì)疑1.同學(xué)們，這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)動物王國開大會，請齊讀課題。2.讀完課題，你有什么想問的嗎？3.你最想知道什么？（動物王國要開大會，誰下達(dá)的開會通知呢？誰去通知大家開會的呢？都有哪些動物會來參加會議？中間發(fā)生了什么事情？）那我們就讀課文吧，通過讀課文來解決這些問題。1.動物

2、王國要開大會，（誰）讓（誰）通知大家。二、初讀課文，識記生字1.讀課文。（1）自讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子。（2）指名學(xué)生試讀課文，師生評議讀得是否正確。2.看，生字娃娃等著和我們交朋友，請自己讀一讀。（1）學(xué)生自己拼讀。（2）指名讀。（3）你覺得，在讀音上哪些字要提醒大家特別注意？翹舌音：注、舌、準(zhǔn)后鼻音：熊、通邊音：臉（4）在字形上，你記住了哪些字？是用什么方法記住的？加筆畫：白百古舌加偏旁：車+辶連不+辶還占+灬點 （5）給生字組個詞?？凑l最先和生字娃娃成為好朋友，一見面就能認(rèn)出來。（6）快樂游戲，鞏固詞語。2.將下列生字的音節(jié)補(bǔ)充完整。熊ù注臉準(zhǔn)ì第遍通百3.加

3、一加，學(xué)生字。西+女=一+白=占+灬=車+辶=三、初讀課文，整體感知1.自讀課文，標(biāo)出自然段序號。2.說說讀了課文后，你知道了什么。（動物王國要開大會，誰下達(dá)的開會通知呢？誰去通知大家開會的呢？都有哪些動物會來參加會議？通知了幾遍才說清楚？）3.與同桌交流。4.本課一共有個自然段。狗熊一共向大家下達(dá)了次通知。第二課時教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知1.出示帶生字的詞語，指名學(xué)生認(rèn)讀。2.出示生字卡片，開火車認(rèn)讀，組詞。3.比一比，組詞語。白（）百（）舌（）古（）連（）還（）二、精讀課文，理解感悟第16自然段1.學(xué)生自由讀課文16自然段。（1）讀第1自然段：老虎讓狗熊通知大家開會，狗熊是怎么說的？課件出示句

4、子：大家注意，動物王國要開大會，請你們都參加！你們來說一說，動物王國的大會開得起來嗎？為什么？（學(xué)生互相討論）（2）讀第24自然段：狐貍為什么說大會開不起來？課件出示句子：因為你沒告訴大家，大會在哪一天開，是今天，還是明天，還是你們說狐貍說得對嗎？（學(xué)生自由回答）（3）讀5、6自然段：聽了狐貍的話，狗熊是怎么做的？老虎是怎么說的？課件出示相關(guān)句子。師生討論：這次動物王國的大會開得起來嗎？要怎樣說，大會才能開得起來？2. 讓學(xué)生戴頭飾進(jìn)行角色扮演（分別扮演老虎、狗熊、狐貍），分角色朗讀第16自然段。3.狗熊第一次的通知是怎么說的？4.狐貍告訴狗熊說大會開不起來，是因為三、自主學(xué)習(xí)，理解感悟?qū)W(xué)生

5、進(jìn)行分組，多媒體出示小組合作學(xué)習(xí)向?qū)А?.小組合作讀通課文。（1）在小組長帶領(lǐng)下讀課文。（按第712自然段，第1316自然段，第1718自然段分組朗讀）（2）分角色朗讀，將課文讀通讀順，了解每一自然段都講了什么內(nèi)容。2.思考討論。（1）思考：狗熊的每次通知都說清楚了嗎？都有誰來指出狗熊說得不明白的地方？（2）討論：要怎樣才能把通知說清楚？（3）各小組匯報學(xué)習(xí)情況。教師板書。8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。大灰狼說：“因為你沒告訴大家，?！彼源髸_不起來。梅花鹿說：“？你得說清楚?！彼?、總結(jié)全文，學(xué)習(xí)通知同學(xué)們，學(xué)完了這篇課文，大家懂得了什么？（把時間、地點說清楚很重要）同學(xué)們說得很對。下面我們來看看下

6、面的一則通知，說說你們從通知里得到了哪些信息。1.課件出示課后練習(xí)第2題。2.引導(dǎo)學(xué)生回答下列問題。時間：地點：參加人：事情：通知人：通知時間：3.最后，狗熊終于把通知說清楚了。他是怎么說的？寫一寫。五、指導(dǎo)書寫1.出示要求會寫的字“要、連、百、還、舌、點”。2.全班交流，找出共同點，掌握結(jié)構(gòu)。3.觀察要求會寫的字，說說在寫時該注意什么。4.指名學(xué)生匯報，結(jié)合匯報強(qiáng)調(diào)：“連、還”是半包圍結(jié)構(gòu)，“辶”是三筆；“百、舌”是獨體字，要注意在田字格中的位置；“要、點”是上下結(jié)構(gòu)，“要”字中的橫畫要長，要寫平，“點”字中的四點底要打開，間隔一致。5.學(xué)生描紅、書寫，老師個別指導(dǎo)。6.展示學(xué)生作業(yè)，評議。10.讀拼音，寫詞語。=A（òà=A（áá=A（éo=A（=六、拓展延伸，實踐活動1.做游戲，教師下達(dá)通知，學(xué)生分組討論，每組評議出誰的通知說得最好。2.組與組之間互相評比。老師總結(jié)。教學(xué)板書動物王國開大會老虎狗熊狐貍：哪一天開大灰狼：上午、下午、幾點鐘開梅花鹿：哪兒開時間、地點教學(xué)反思這篇文章充滿了童趣，上課時，除了讓學(xué)生會寫會認(rèn)本課生字外，我還讓他們了解“通知”包含的內(nèi)容。結(jié)合低年級學(xué)生的特點，教學(xué)中，我運用分角色朗讀的方法，讓學(xué)生