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文檔簡介

1、一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第一單元測試題班級(jí):_ 姓名:_ 一、按順序填數(shù)13586二、數(shù)一數(shù),比一比,填一填。1、 2、 3、 三、想一想,填一填。四、 看圖填數(shù)1、 2、 ( )比( )多 ( )和( )同樣多五、填空1、與4相鄰的數(shù)是( )和(),比8大比10小的數(shù)是()2、找規(guī)律 (1) 5 ,4 ,( ), ( ), ( )(2) 1 ,3 , 5 , ( ),( )(3) ( ), 7 ,8 ,( ) ,( )(4) 9,( ),7,( ),( ),( ) (5) 2 ,( ),( ),8,10 六、1、把2、8、0、6、3、5、9按從大到小的順序?qū)懸粚憽?( ) ( ) ( ) ( ) (

2、) ( ) 2、從小到大排一排。 3 0 4 1 5 2 七、數(shù)一數(shù),填一填。(1)一共有( )只動(dòng)物。(2)從左數(shù)排第( ).排第( )。和中間有( )只小動(dòng)物。(3)從左數(shù)排第( ),從右數(shù)第( )。(4)把從后邊數(shù)的三只動(dòng)物圈起來。1八、接著畫,你能行! 8 6 102、畫一畫3、涂一涂,比一比。¤ ¤ ¤ ¤ 1、比¤多。 2、比¤少。 3、和¤同樣多。 一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第二單元測試題班級(jí):_ 姓名:_ 1、在水果下面畫,蔬菜下面畫。 2、天上飛的畫,地上跑的畫. 3、把不同類的圈出來。4、想一想,可以怎樣分? 5、在

3、多的后面畫。 7、在少的后面畫。 6、多的畫,少的畫。 8、長的畫,短的畫。 9、高的畫,矮的畫。 10、比一比下面動(dòng)物的高矮,在最高的下面畫,最矮的下面畫。一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第三單元檢測題班級(jí):_ 姓名:_1、直接寫得數(shù)。2+53+47-58-01+99-810-63+52、括號(hào)里填幾?( )+467( )010( )+5( )439( )2( )+482+( )2( )33( )+7=10二、看圖寫算式。 ?只 (只) ?只 7只 (只)?個(gè) ?個(gè) 8張(個(gè)) (張)三、 完成一圖四式。 = = = =六、看圖列式計(jì)算。1、 ?個(gè) = ?個(gè) 9個(gè) = 2、 ?只 8只 =一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第四單元

4、測試題班級(jí):_ 姓名:_一、 想一想,填一填。 52 53 32 23二、 給高的畫“”,矮的畫“”。三、 請(qǐng)把球、圓柱、長方體和正方體的編號(hào)寫在相應(yīng)盒子下面的橫線上。 _ _ _ _四、我來選一選 是長方形, 是正方形, 是圓, 是三角形。五、 數(shù)一數(shù),填一填。( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第五單元測試題班級(jí):_ 姓名:_1. 數(shù)一數(shù),再填一填。 有( )只; 有( )只。十位 個(gè)位十位 個(gè)位 2填一填,比一比。十位 個(gè)位十位 個(gè)位 ( ) ( ) ( ) ( )3. 按順序填一填。 2019           

5、12    10          16        4.想好了,再填一填。(1)16里面有( )個(gè)十和(  )個(gè)一 (2)1個(gè)十和8個(gè)一合起來是(  )(3)個(gè)位上是9,十位上是1,這個(gè)數(shù)是( )。 (4)2個(gè)十是( )(5)“11”十位上的1表示的是一個(gè)( )(6)比14大,比16小的數(shù)是(  )(7)和15相鄰的數(shù)是( )和(  )5找規(guī)律,填一填。(1)5、10、(  )、20 (2)19、17、15、( 

6、 )、( )1. 2 一年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第六單元測試卷班級(jí):_ 姓名:_一、算一算。982+755720+85+53+5 6+42+563107 704+64 5+3+1 101995+5 0+20 742二、填 空1.請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面物體,把它們的序號(hào)寫在合適的( )里。 ( )是長方體 ( )是正方體( )是圓柱體 ( )是球2.數(shù)一數(shù),填一填,它們是由幾個(gè)正方體組成的。 3. 分一分,填一填 ( )個(gè), ( )個(gè), ( )個(gè), ( )個(gè) 三、看一看,填一填。 1.從左邊數(shù)第( )個(gè)是 ,第( )個(gè)第( )個(gè)是 , 從右邊數(shù)第( )個(gè)和第( )個(gè)是 。 2.從右數(shù) 是第( )個(gè),從左

7、邊數(shù) 是第( )個(gè), 的左邊有( )個(gè)圖形,右邊有( )個(gè)圖形。 3. 的左邊是( ),右邊是( )。四、認(rèn)一認(rèn),畫一畫:1.在長方體下面畫“”,不是的畫“×”。 ( ) ( ) ( ) ( )一年級(jí)上冊(cè)第七單元測試題班級(jí): 姓名:一、計(jì)算 15-8=  20-10=   16-9=   5+9=   11-5= 11-2= 14-4=  12-7=   13+6=   19-8=  12-6= 16+3=

8、 二、看圖列式計(jì)算三、應(yīng)用題期末檢測1班級(jí)_姓名_分?jǐn)?shù)_一、計(jì)算小能手。(24分)52 64 37 108 144 84= 167 9+9 67 125 58 134 159 39 178= 87 103= 113= 13+4 = 14 27+58= 92+6= 10-4-6= 829 二、填一填。(30分) 1.看圖寫數(shù)。十位 個(gè)位十位 個(gè)位 ( ) ( ) ( ) ( )2.15里面有( )個(gè)十和( )個(gè)一。3.個(gè)位上是3,十位上是1的數(shù)是( )。4.和14相鄰的兩個(gè)數(shù)是( )和( )。5. 在里填上“”、“”或“”98 6+914 13-78 9+49-4 15-915- 6

9、5+66+56. 一共有( )只小動(dòng)物。從左邊數(shù),排第( );從右邊數(shù),排第( )。左邊有( )只小動(dòng)物,右邊有( )只小動(dòng)物。7.()+6 = 8 17-( ) = 10 8+( )=138.最多的下面畫,最少的畫。 在最長的后面畫,最短的畫。(1)9.比一比。(1)哪棵樹的影子長? (2)在最高的動(dòng)物下面畫“”,在它下面畫“”。 在最矮的動(dòng)物下面畫“”。 三、圈一圈。把每行中不同類的圈出來。(3分)四、選一選。右面的哪一幅照片是小明看到的?請(qǐng)?jiān)诤竺娴睦ㄌ?hào)里畫( )( )“”。(2分) 五、數(shù)一數(shù),填一填。(8分)( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè)( )個(gè) 六、看圖列式計(jì)算。(12分 )=(輛)(1)

10、 12個(gè)?個(gè)(2)=(個(gè))?個(gè)(個(gè))(3)(個(gè))(4) 七、解決問題。(21分)1每人要寫14個(gè)大字,小英已經(jīng)寫了6個(gè),還要寫多少個(gè)?=(個(gè))2沙灘上有8只,又來了3只,一共有多少只?=(只)3小力吃了7個(gè),小明吃了8個(gè),他們兩人一共吃了多少個(gè)?=(個(gè))期末檢測2班級(jí):_ 姓名:_ 一、直接寫出得數(shù)。15 - 5 - 5 = 2 + 3 + 9 =16 - 10 + 7 =10 - 9 - 1 =6 - 3 + 10 = 18 4+ 4=二、填空。1.( ) ( ) ( )2.3 1、2、2、3、3、3、4、4、4、( )、( )1、4、7、10、( )、( )4.比 多( )個(gè), 比 多(

11、)個(gè), 比 少( )個(gè), 比 少( )個(gè)。三、在正確答案下面的里畫“”。1.誰重一些?2. 哪根長一些? 3. 是什么形狀? 4. 誰比較接近20 ? 長方體 正方體9 19 四、解決實(shí)際問題。1.= =2、.原 有16個(gè)15個(gè)13把19把賣 出8個(gè)( )個(gè)( )把10把還 剩( )個(gè)7個(gè)9把( )把(1)灰兔和黑兔一共有多少只?=(只)(2)三種兔一共有多少只?=(只)(3)你還能提出什么問題?=(只)4.5.期末檢測3班級(jí):_ 姓名:_一、填一填 (6分) 5 4 8 3 7 0 6 二、填一填。(22分)1.20里面有( )個(gè)十。5個(gè)一和1個(gè)十合起來是( )寫出和12相鄰的兩個(gè)數(shù)( )和( )。18的個(gè)位上是( ),十位上是( )。2.把14、0、9、18、11、13、19、5按大到小的順序排列。3.按規(guī)律填一填。13119三、數(shù)一數(shù),畫一畫,寫一寫。(20分) (1)從右往左數(shù),第5個(gè)是( ) ,從左往右數(shù)第( )個(gè)是 。(2)上面

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