足球課堂教學(xué)設(shè)計(jì)

1、小學(xué)生體育與健康足球課堂教學(xué)設(shè)計(jì)任課教師：劉年春單位：樂昌市長來鎮(zhèn)中心小學(xué)足球腳內(nèi)側(cè)傳地滾球單元教學(xué)計(jì)劃教學(xué)目標(biāo)1. 掌握熟悉球性方法，了解腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的動作要領(lǐng)。2. 初步掌握腳內(nèi)側(cè)踢地滾球的動作技術(shù)。3. 培養(yǎng)學(xué)生良好個性，陶冶情操，充分享受足球運(yùn)動的快樂。4. 發(fā)展學(xué)生的靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等素質(zhì)。課時數(shù)4教學(xué)內(nèi)容腳內(nèi)側(cè)傳地滾球 教 學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：支撐腳的位置及腳尖方向、觸球部位。難點(diǎn)：擺動腿膝部外展，腳尖微微翹起。課時教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容教 學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)策略第1課時1、初步學(xué)會腳內(nèi)側(cè)踢球的動作方法2、發(fā)展學(xué)生的柔韌性，協(xié)調(diào)性以及腿部力量等身體素質(zhì)3、培養(yǎng)學(xué)生良好個性，陶冶情操，享受足球

2、運(yùn)動的快樂并樂于參與1、 腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)。2、熟悉腳內(nèi)側(cè)傳滾球3.雙人游戲“隧道球”4.多人游戲“球穿隧道”重點(diǎn)：準(zhǔn)確的踢球與觸球部位。難點(diǎn)：擺動腿膝部外展，腳尖微微翹起。1、模仿鴨子步走使腳外展。2、利用運(yùn)動小游戲結(jié)合本次課的內(nèi)容突破教學(xué)重難點(diǎn)。3、教學(xué)滲透團(tuán)結(jié)協(xié)作集體觀教育。第2課時1、 掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的擺腿技術(shù)，熟悉觸球的位置和腳型。2、發(fā)展身體的協(xié)調(diào)性和平衡能力。1、腳內(nèi)側(cè)對墻踢固定球。2、腳內(nèi)側(cè)對墻踢球。3、游戲“踢球比多重點(diǎn)：擺腿的方向。難點(diǎn)：擺動腿膝部外展，踝關(guān)節(jié)繃緊。1、 模仿鴨子步走使腳外展2、 手扶墻腳內(nèi)側(cè)踢固定球。3、 對墻腳內(nèi)側(cè)踢固定球。4、 游戲“腳內(nèi)側(cè)對墻連續(xù)踢球比

3、多”。第3課時1、 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)上一步腳內(nèi)側(cè)踢球的動作，使其掌握支撐腳站位技術(shù)。2、 發(fā)展學(xué)生協(xié)調(diào)能力。提高學(xué)生參與游戲熱情，3、 培養(yǎng)他們與同伴合作學(xué)習(xí)的意識。1、二人一組練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球2、上一步腳內(nèi)側(cè)踢固定球。3、游戲“變向跑射門比準(zhǔn)”。重點(diǎn)：支撐腳的站位。難點(diǎn)：大腿帶動小腿擺動。1、 上一步模仿練習(xí)。2、 上一步腳內(nèi)側(cè)對墻踢固定球。3、 兩人一組上一步腳內(nèi)側(cè)踢球。4、 游戲“射5米遠(yuǎn)球門”。第4課時1、 引導(dǎo)學(xué)生掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作技術(shù)。2、 提高學(xué)生連續(xù)踢球的能力。3、 發(fā)展學(xué)生的靈敏素質(zhì)。1、對墻腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢球。2.三人一組練習(xí)腳內(nèi)側(cè)傳球。3、游戲“鯉魚躍龍門”。重點(diǎn)：支撐腳的正確站

4、位。難點(diǎn)：對球滾動路線的判斷。1、 球性練習(xí)。2、 對墻腳內(nèi)側(cè)連續(xù)踢球。3、 三人一組腳內(nèi)側(cè)踢球。4、 游戲“踢直線”。 足球：腳內(nèi)側(cè)傳地滾球1、 教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)與了解腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動中的作用，建立腳 內(nèi)側(cè)踢球的動作概念，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。技能目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)使70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作；發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其動作的協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃，樂意接受指導(dǎo)，享受運(yùn)動成功的樂趣。二、教材分析 踢球是足球運(yùn)動的主要特征，是足球技術(shù)中最重要的技術(shù)，是隊(duì)員之間相互聯(lián)系的重要途徑，是整體技戰(zhàn)術(shù)的體現(xiàn)，對培養(yǎng)學(xué)生積極進(jìn)取、機(jī)智、靈活、

5、勇敢頑強(qiáng)的競爭意識和團(tuán)結(jié)協(xié)作的優(yōu)良品質(zhì)都具有重要的價值和意義。同時，通過對腳內(nèi)側(cè)踢球的學(xué)習(xí)，還能發(fā)展學(xué)生的速度、力量、靈敏、柔韌和協(xié)調(diào)性等身體素質(zhì)。三、 1、教學(xué)內(nèi)容：足球腳內(nèi)側(cè)傳球 2、教學(xué)重點(diǎn)：支撐腳的位置及腳尖方向、觸球部位。 3、教學(xué)難點(diǎn)：擺動腿膝部外展，腳尖微微翹起。四、學(xué)情分析本次課的授課對象為水平二小學(xué)五年級的學(xué)生，足球是他們比較喜愛的一項(xiàng)運(yùn)動。通過了解，大部分男生有著一定的基礎(chǔ)，都比較熱愛足球運(yùn)動，因此參與程度比較高，但是女生的基礎(chǔ)相對比較差，不太愛運(yùn)動。5、 教學(xué)策略的選擇教法主要有：1、直觀教學(xué)法：教師通過正確的動作示范、簡要地講解，進(jìn)行直觀教學(xué)使學(xué)生建立正確的動作表象2、

6、糾正錯誤動作與幫助法：在學(xué)子過程中，教師巡回指導(dǎo)并糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)中的錯誤動作，形成正確的動作定型。3、游戲法：通過游戲的形式激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣，活躍課堂氣氛。 4、評價法：通過多元化的評價方式，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動興趣。 學(xué)法主要有：模仿練習(xí)法：在學(xué)習(xí)過程中通過模仿練習(xí)，讓學(xué)生跟隨教師在正確動作學(xué)習(xí)，使學(xué)生容易掌握動作。分組練習(xí)法：通過分組練習(xí)學(xué)生進(jìn)一步鞏固動作，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力，以及團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。游戲法：通過游戲法提高課堂氣氛，讓學(xué)生在游戲中實(shí)踐體會技術(shù)動作，達(dá)到快樂課堂的作用。六、教學(xué)程序：1.開始熱身部分：以行進(jìn)間操的形式充分讓學(xué)生熱身。2.學(xué)習(xí)提高部分：通過問答，（世界第一大

7、運(yùn)動？足球；足球常用的技術(shù)動作腳內(nèi)側(cè)傳地滾球）引入課的主題，圖片展示腳內(nèi)側(cè)傳球動作教師講解示范引導(dǎo)學(xué)生無球模仿練習(xí)學(xué)生雙人合作有球模仿練習(xí)學(xué)生雙人合作傳球練習(xí)學(xué)生分組游戲體驗(yàn)學(xué)習(xí)，由易到難貫穿，使同學(xué)們不僅學(xué)會足球腳內(nèi)側(cè)傳地滾球的基本動作要領(lǐng)，同時利用游戲發(fā)展學(xué)生之間的協(xié)作性，促進(jìn)學(xué)生身心健康的發(fā)展。3.恢復(fù)整理部分：（1）放松操；（2）點(diǎn)評；（3）回收器材；（4）師生再見。七、教學(xué)出現(xiàn)的問題與解決方法：1、支撐腿站位不正確，導(dǎo)致動作變形或踢不出直線球教法：支撐腿距離球約20cm，腳尖對著傳球方向。2、習(xí)慣性腳尖傳球，導(dǎo)致傳球的穩(wěn)定性教法：強(qiáng)調(diào)腳要外展，練習(xí)鴨子步。3、傳球后球速緩慢教法：腳踝

8、要緊張，擊球動作的銜接連貫性。八、場地器材：操場   足球場1個 足球25個 標(biāo)志盤25個九、預(yù)計(jì)運(yùn)動負(fù)荷練習(xí)強(qiáng)度中等;練習(xí)密度45%-50%;運(yùn)動量：平均心率125-135次每分鐘左右腳內(nèi)側(cè)傳地滾球教案年級五年級教學(xué)內(nèi)容足球：腳內(nèi)側(cè)踢地滾球課次1教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)與了解腳內(nèi)側(cè)踢球的技術(shù)原理及其在足球運(yùn)動中的作用，建立腳內(nèi)側(cè)踢球的動作概念，培養(yǎng)學(xué)生對足球的興趣。2、通過本課的學(xué)習(xí)使70%以上的學(xué)生能正確掌握腳內(nèi)側(cè)踢球的動作；發(fā)展學(xué)生的靈敏、速度等身體素質(zhì)，提高其動作的協(xié)調(diào)性。3、學(xué)生學(xué)習(xí)氣氛濃，樂意接受指導(dǎo)，享受運(yùn)動成功的樂趣。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：支撐腳的位置及腳尖方向、觸球部位。

9、難點(diǎn)：擺動腿膝部外展，腳尖微微翹起。場地器材足球場1個足球25個標(biāo)志盤25個安全提示場地要平整，無石籽、磚塊，充分活動各個關(guān)節(jié)，尤其是膝、踝關(guān)節(jié)。教學(xué)過程時間教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織形式開始部分21、課堂常規(guī)2、宣布內(nèi)容1、察看學(xué)生的集合情況2、師生問好，檢查服裝，宣布課的內(nèi)容3、提出本課的目標(biāo)要求1、體委整隊(duì)，檢查出勤情況并作匯報2、學(xué)生向老師問好并認(rèn)真聽講3、記住本課內(nèi)容及目標(biāo)要求隊(duì)形： «準(zhǔn)備部分6|81、慢跑2、徒手操1、教師講解慢跑的要求2、組織學(xué)生練習(xí)3、指揮學(xué)生做行進(jìn)間徒手操（振臂，前后擊掌，并步，轉(zhuǎn)胯，轉(zhuǎn)體，鴨子步）1、徒手操踝、腕關(guān)節(jié)；正壓腿；側(cè)壓腿1、喊口令、

10、示范、指揮練習(xí)1、學(xué)生成二路縱隊(duì)繞圓慢跑2、跟隨老師做行進(jìn)間操（57節(jié)）1、學(xué)生四列橫隊(duì)2、集體練習(xí)，輕松、自然、協(xié)調(diào)，動作規(guī)范、正確圖示：圖示：新課導(dǎo)入13|15腳內(nèi)側(cè)傳球1、徒手練習(xí)2、上步傳球1、展示圖示2、教師講解示范完整動作動作要點(diǎn)：支撐腳的位置；踢球腿的擺動；腳觸的部位3、組織學(xué)生練習(xí)4、教師巡回指導(dǎo)，多加強(qiáng)對女生的指導(dǎo)5、集中總結(jié)學(xué)生練習(xí)情況 重點(diǎn)：支撐腳的位置及腳尖方向、觸球部位。 難點(diǎn)：擺動腿膝部外展、腳尖微微翹起。1、學(xué)生觀看掛圖2、學(xué)生認(rèn)真聽、看，建立完整動作概念3、學(xué)生兩人一組，一人用腳底踩球，另一人做原地或上一步的踢球練習(xí)，用力不要過猛，左右腳反復(fù)進(jìn)行練習(xí)。要求：原地

11、跑動協(xié)調(diào)、自然，觸球部位準(zhǔn)確。4、.在上述練習(xí)比較熟練后，兩人做相距3米的腳內(nèi)側(cè)踢地滾球練習(xí)，一個人踢，一個人接。熟練后，做不停球的傳球練習(xí)。要求：用力均勻，控制觸球力量，方向要準(zhǔn)。5、隨機(jī)抽選兩名學(xué)生腳內(nèi)側(cè)踢球練習(xí)，針對出現(xiàn)的問題予以指出并糾正，要求學(xué)生多加練習(xí)。圖示：+ + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + 圖示：基本部分10|15一、雙人隧道球二、多人球穿隧道1、教師講解游戲規(guī)則2、指揮學(xué)生練習(xí)要求：用腳內(nèi)側(cè)傳球；積極回追球； 控制力量及觸球點(diǎn)1、教師講解游戲規(guī)則、方法教師講解游戲規(guī)則，采用情景教法，抽出一組學(xué)生進(jìn)行示范，并不斷鼓勵學(xué)生。要求：1.沿直線原地用腳內(nèi)側(cè)踢球通過隧道。2.積極參與比賽。3.不得用手觸球通過隧道。4、指揮學(xué)生練習(xí)1、學(xué)生認(rèn)真聽講，記住游戲規(guī)則2、兩人一組，一名隊(duì)員叉開雙腿站在區(qū)內(nèi)，另一個腳內(nèi)側(cè)傳球，使球穿越兩腳的空隙，然后回追球繼續(xù)，看在規(guī)定時間內(nèi)穿越的球最多。1、游戲規(guī)則：1.第一名學(xué)生為踢球隊(duì)員，第4名學(xué)生彎腰用雙手擋球。2.踢球隊(duì)員用腳內(nèi)側(cè)踢球，使球成直線運(yùn)動通過前3名同學(xué)組成的“隧道”并且不能碰到前3名同學(xué)的腳。并且看哪一組率先完成