美術(shù)教師年終總結(jié)歸納

1、美術(shù)教師年終總結(jié)歸納美術(shù)教師年終總結(jié)歸納一日子過得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期就要過去了。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下，我順利的完成了本學(xué)期的工作。 回憶這一學(xué)期，既繁忙，又充實(shí)，有許多值得總結(jié)歸納和反思的地方。 現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié)，借以促進(jìn)提高。一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高思想業(yè)務(wù)素質(zhì)。學(xué)海無涯，教無止境，只有不斷充電，才能維持教學(xué)的青春和活力。所以，一直以來我都積極學(xué)習(xí)。本學(xué)期，結(jié)合第八次課程改革，確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程規(guī)范及相關(guān)理論。 一學(xué)期來，我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座。另外，我還利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程規(guī)范、 藝術(shù)教育新課程規(guī)范， 以及相關(guān)的文章如教育的轉(zhuǎn)型與教師

2、角色的轉(zhuǎn)換 、教師怎樣與新課程同行等。通過學(xué)習(xí)新課程規(guī)范讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念， 也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著社會(huì)的開展，知識(shí)的更新，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。平常有時(shí)機(jī)還通過技能培訓(xùn)、 外出聽課、開課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過這些學(xué)習(xí)活動(dòng)，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識(shí)和見識(shí)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備。二、務(wù)實(shí)創(chuàng)新，認(rèn)真開展教學(xué)、教研工作教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。 本學(xué)期，我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中， 立足用活新老教材，實(shí)踐新理念。1力求讓我的美術(shù)教學(xué)更具特色， 形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式， 更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。我任教四年級(jí)的美

3、術(shù)課和一年級(jí) 3 個(gè)班的書法課，共計(jì) 19 節(jié)課，另外還有 4 節(jié)美術(shù)選修課，課時(shí)量比較大。在日常教學(xué)中，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)五認(rèn)真。 課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備， 精心設(shè)計(jì)教學(xué)導(dǎo)案，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈敏上好每一堂課，盡可能做到堂內(nèi)容當(dāng)堂完成，課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)， 不同類型的課， 不同年級(jí)采用不同的批改方法，使學(xué)生對(duì)美術(shù)更有興趣，同時(shí)提高學(xué)生的美術(shù)水平。另外，授課后根據(jù)得失及時(shí)寫些教后感、 教學(xué)反思，從短短幾句到長長一篇不等，目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，我還積極和班主任進(jìn)行溝通，了解學(xué)生，改良教法，突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊、單一、脫離學(xué)生實(shí)際問習(xí)題， 我積極進(jìn)行校本課程的開發(fā)與設(shè)計(jì)，

4、 設(shè)計(jì)了神奇的鞋子 ( 設(shè)計(jì)發(fā)明課 ) 、我的椅子 ( 寫生課 ) 、神奇的椅子 ( 設(shè)計(jì)課 ) 、美麗的門簾 ( 易拉罐制作 ) 等課，著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力。對(duì)于我負(fù)責(zé)的美術(shù)選修課的教學(xué)， 我采用系統(tǒng)性、 階段性相結(jié)合的原則，做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內(nèi)容，使每堂課都能讓學(xué)生有收獲?？傊?，不管在課堂教學(xué)，還是在選修課教學(xué)中，我都以培養(yǎng)學(xué)生能力，提高學(xué)生的素質(zhì)為目的， 力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長和開展起到更大的作用。美術(shù)教師年終總結(jié)歸納二作為一名美術(shù)教師，我認(rèn)為首先要相信每一位學(xué)生，尊重學(xué)生，2關(guān)愛學(xué)生，要讓學(xué)生接受我，自然而然就接受了我的教學(xué)，并能主動(dòng)的參與。在平常的教學(xué)中應(yīng)

5、該根據(jù)教學(xué)的內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)， 充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與教學(xué)，或討論，或?qū)懮造`敏多變的教學(xué)形式，輕松自然的課堂氣氛引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)。 另外，作為一名鄉(xiāng)村教師我還要充分利用大自然的環(huán)境讓學(xué)生熱愛自然感受自然 , 曾有畫家說的好藝術(shù)源于生活與自然又高與生活與自然。 利用大自然充分發(fā)掘?qū)W生的審美意識(shí)、審美需要和審美潛能 . 讓他們體驗(yàn)到自己生活環(huán)境之美 , 從而熱愛自己的家鄉(xiāng)熱愛自己的生活 , 用來調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，這樣將讓學(xué)生生氣勃勃地學(xué)好美術(shù)。詳細(xì)的做法如下 :(一) 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣心理學(xué)研究證明： 最大最持久的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)， 是學(xué)生對(duì)學(xué)科內(nèi)容的內(nèi)在興趣，只有這種內(nèi)在興趣才能激發(fā)學(xué)生的求知欲

6、。 學(xué)生普遍具有一種獵奇心理。 新奇的東西往往會(huì)激起他們探索事物的強(qiáng)烈欲望。 這就要求教師發(fā)掘教學(xué)內(nèi)容的新意， 使之有新鮮感， 課堂教學(xué)的方法要多樣化。比如， 用各種方法激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，用啟發(fā)的語言激發(fā)學(xué)生想像 ; 用各種實(shí)驗(yàn)性的手段來提高學(xué)生的參與能力從而發(fā)揮他們的主動(dòng)參與意識(shí)提高課堂的互動(dòng)氣氛。 學(xué)生做練習(xí)時(shí)， 我采用一習(xí)題多練的方式，即同一課習(xí)題內(nèi)容用不同的表現(xiàn)方式表達(dá)， 可讓學(xué)生用鋼筆 . 鉛筆 , 水彩筆等多種表現(xiàn)形式，也可用手工形式表現(xiàn)。另外，課堂實(shí)踐要有層次性。 針對(duì)不同學(xué)生提出不同要求， 多多利用美術(shù)來體現(xiàn)學(xué)生自己生活的環(huán)境 , 畫面的故事可以充分發(fā)揮創(chuàng)新意識(shí) , 讓每個(gè)學(xué)

7、生在實(shí)踐過程中始終保持濃重的興趣。3(二) 、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造思維能力教師在教學(xué)中處于輔導(dǎo)作用， 擔(dān)負(fù)著在知識(shí)與學(xué)生之間架起一座橋梁，使學(xué)生在掌握知識(shí)的過程中，盡可能少遇困難，少走彎路。這就要求教師在講課中，既要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際，講述一定的基礎(chǔ)理論，又要進(jìn)行技法的演示 ; 既要指導(dǎo)學(xué)生的技法的操作，又要指導(dǎo)學(xué)生的訓(xùn)練，使理論和技法轉(zhuǎn)化為學(xué)生的活的知識(shí)和技能。 同時(shí)要求教師要倡導(dǎo)獨(dú)樹一幟， 鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。 可以通過展示優(yōu)秀的同齡學(xué)生美術(shù)作品，激發(fā)創(chuàng)造意識(shí) ; 可以提出問習(xí)題并給學(xué)生思考想象的空間，啟發(fā)加強(qiáng)想象的豐富性。要鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)表意見，敢于獨(dú)樹一幟，開拓創(chuàng)新。在學(xué)生的實(shí)際繪畫練習(xí)和動(dòng)手操作的過程中， 讓學(xué)生邊畫邊添加，邊做邊想像，改變色調(diào)，重組畫面等手段，開拓創(chuàng)新 ; 在正確評(píng)價(jià)學(xué)生繪畫時(shí)，注重過程。讓學(xué)生獲得成就感，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造思維能力。(三) 、提高教師的本身素質(zhì)教師要培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維活動(dòng)， 首先要使自己成為一名創(chuàng)造者，要不斷探求新的教學(xué)方法， 創(chuàng)造出富有個(gè)性的獨(dú)特的新穎的教學(xué)方式，力爭使更多學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)。在這兩年的教學(xué)過程中我總結(jié)歸納了許多的經(jīng)驗(yàn)