2021年中秋主題慶?；顒?dòng)策劃

1、2021年中秋主題慶?；顒?dòng)策劃 隨著中秋節(jié)這一中華民族傳統(tǒng)節(jié)日的到來(lái)，很多商家瞄準(zhǔn)中秋商機(jī)，圍繞月餅和其他中秋禮品做足文章。我們立足于“稻香村”這一糕點(diǎn)龍頭企業(yè)，抓住中秋節(jié)這一有利時(shí)機(jī)，力圖實(shí)現(xiàn)品牌月餅促銷(xiāo)新形式的進(jìn)展，制定這一促銷(xiāo)策劃設(shè)計(jì)。 二、促銷(xiāo)目標(biāo) 1、以中秋月餅的消費(fèi)來(lái)帶動(dòng)賣(mài)場(chǎng)的銷(xiāo)售，以賣(mài)場(chǎng)的形象激活月餅的銷(xiāo)售。團(tuán)聚月，團(tuán)聚情，“稻香村月餅”送家中。 2、通過(guò)中秋大使送禮時(shí)的良好言行感染客戶，提升企業(yè)形象。 3、為顧客供應(yīng)便利，吸引更多的顧客群。 4、為顧客傳達(dá)情感。 5、以此活動(dòng)為基本，可延長(zhǎng)到其它節(jié)日中用法，如圣誕或元旦等。 6、增加企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)手段，做出差異。 三、商品促銷(xiāo)環(huán)境分析

2、 (一)宏觀的市場(chǎng)因素對(duì)企業(yè)有很大影響，而且這種影響因素企業(yè)無(wú)法掌握。企業(yè)只能討論宏觀環(huán)境及其改變，查找對(duì)自己有利的機(jī)會(huì)，才能占據(jù)市場(chǎng)，獲得較大的經(jīng)濟(jì)利益。 宏觀環(huán)境因素主要有： 1、人口因素：中秋季節(jié)，合家團(tuán)聚，消費(fèi)者比較集中，有利于商品促銷(xiāo)。 2、經(jīng)濟(jì)因素：金融危機(jī)之時(shí)，拉動(dòng)內(nèi)需，刺激消費(fèi)。 3、.和自然因素：中國(guó)人民重視這個(gè)傳統(tǒng)的節(jié)日，在文化氣息的帶動(dòng)下，也掀起了一場(chǎng)消費(fèi)風(fēng)暴。 (二)“顧客就是上帝”，只有我們促銷(xiāo)的產(chǎn)品滿意了消費(fèi)者的需要，贏得消費(fèi)者的信任，才能中秋季節(jié)，家人團(tuán)聚，“稻香村月餅”給您帶來(lái)美好美滿。 1、消費(fèi)者消費(fèi)行為及心理：中秋佳節(jié)倍思親;合家團(tuán)聚過(guò)中秋。中秋送禮，親戚伴

3、侶走訪等消費(fèi)行為，消費(fèi)者在消費(fèi)過(guò)程中對(duì)于產(chǎn)品選擇有自己的心理，促銷(xiāo)要抓住消費(fèi)者消費(fèi)心理合理促銷(xiāo) 2、消費(fèi)者需要的服務(wù)水平：在競(jìng)爭(zhēng)相對(duì)激烈的中秋月餅市場(chǎng)，消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品追求物美價(jià)廉，稻香村月餅老字號(hào)已經(jīng)有各種的的市場(chǎng)優(yōu)勢(shì)。滿意需要提高服務(wù)水平。 3、消費(fèi)者購(gòu)買(mǎi)力量分析：消費(fèi)者追求能夠滿意其需求又物美價(jià)廉的商品，我們促銷(xiāo)立足于低價(jià)，優(yōu)質(zhì)，真正為顧客帶來(lái)實(shí)惠，也適應(yīng)了顧客的購(gòu)買(mǎi)力。 4、消費(fèi)者消費(fèi)環(huán)境分析：消費(fèi)者在眾多月餅促銷(xiāo)活動(dòng)中，選擇的余地很大，我們會(huì)在促銷(xiāo)過(guò)程中限度地提高促銷(xiāo)環(huán)境，改善服務(wù)質(zhì)量，是消費(fèi)者在促銷(xiāo)中真正感受雙贏。 (三)現(xiàn)代.是競(jìng)爭(zhēng).，“中秋節(jié)月餅”的競(jìng)爭(zhēng)將會(huì)更加激烈，只有戰(zhàn)勝了競(jìng)爭(zhēng)

4、者，才能使我們“稻香村月餅”有更大的銷(xiāo)售量，獲得更大的利潤(rùn)。 1、競(jìng)爭(zhēng)者的策略：在同一時(shí)期，利用各種方式進(jìn)行促銷(xiāo)，如商場(chǎng)促銷(xiāo)，超市促銷(xiāo)，與其他產(chǎn)品綁定在一起進(jìn)行促銷(xiāo)。 2、競(jìng)爭(zhēng)者的目標(biāo)：進(jìn)一步擴(kuò)大品牌效應(yīng)，提高銷(xiāo)售利潤(rùn)。 3、競(jìng)爭(zhēng)者的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)：優(yōu)勢(shì)是拓展范圍廣;劣勢(shì)是手段單一，成本高，運(yùn)輸不便。 4、競(jìng)爭(zhēng)者的反應(yīng)模式：有完整的服務(wù)機(jī)構(gòu)，各部門(mén)有效協(xié)作，能準(zhǔn)時(shí)滿意消費(fèi)者的需求，接受消費(fèi)者的反饋看法。 (四)內(nèi)部環(huán)境分析 1、資源：能與廠家準(zhǔn)時(shí)聯(lián)絡(luò)貨源，不會(huì)造成商品積累或脫銷(xiāo)。 2、競(jìng)爭(zhēng)力：質(zhì)優(yōu)價(jià)廉：運(yùn)輸便利：團(tuán)隊(duì)合作力量較強(qiáng)，服務(wù)手段多樣化。 3、物流輸出輸入：運(yùn)輸便利，基本“零庫(kù)存”。 4、

5、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)：流水作業(yè)，保證質(zhì)量，高效生產(chǎn)。 四、廣告分析 1、廣告目標(biāo)：通過(guò)較大規(guī)模的廣告宣揚(yáng)，實(shí)現(xiàn)促銷(xiāo)活動(dòng)的真實(shí)化和廣泛化。 2、廣告費(fèi)用：_元 3、廣告信息：宣揚(yáng)品牌，提高影響力，擴(kuò)展銷(xiāo)售渠道，增加銷(xiāo)售量。 4、廣告媒體：報(bào)紙和宣揚(yáng)單 5、廣告效果評(píng)價(jià)：在節(jié)日期間達(dá)到促銷(xiāo)目的，在消費(fèi)者心里樹(shù)立稻香村品牌意識(shí);進(jìn)一步宣揚(yáng)稻香村老字號(hào)企業(yè)文化! 五、活動(dòng)內(nèi)容 1、時(shí)間：x月x日-中秋前一天 2、地點(diǎn)：活動(dòng)僅限惠_城區(qū) 3、活動(dòng)預(yù)備 (1)支配肯定量的運(yùn)輸車(chē)與“中秋大使”。 (2)駕駛員必需熟識(shí)城區(qū)行車(chē)路途，要求盡量在運(yùn)輸過(guò)程中削減時(shí)間消耗，提高運(yùn)輸效率。 (3)對(duì)“中秋大使”進(jìn)行語(yǔ)言與動(dòng)作的訓(xùn)練

6、，并學(xué)習(xí)遇到問(wèn)題的處理方法。 (4)對(duì)月餅售價(jià)進(jìn)行適當(dāng)改進(jìn)，盡量提高總體利潤(rùn)額。 (5)聯(lián)系卡片經(jīng)銷(xiāo)商，購(gòu)買(mǎi)肯定數(shù)量的精致卡片，能依據(jù)贈(zèng)送對(duì)象不同而分類(lèi)的卡片，如：情人卡、親人卡、伴侶卡等。 4、活動(dòng)推廣：在活動(dòng)實(shí)施前一星期左右在商場(chǎng)張貼海報(bào)對(duì)活動(dòng)進(jìn)行宣揚(yáng)，也可通過(guò)報(bào)章、電臺(tái)等途徑加強(qiáng)宣揚(yáng)廣度。但要進(jìn)行肯定的成本核算方可實(shí)施。宣揚(yáng)時(shí)應(yīng)盡量做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔易懂，并需要對(duì)特別狀況進(jìn)行必要說(shuō)明。 六、留意事項(xiàng) 1、顧客購(gòu)買(mǎi)禮品后要按其要求進(jìn)行包裝，并詢問(wèn)并登記要求運(yùn)輸?shù)木唧w地址和運(yùn)輸時(shí)間段，能夠讓顧客供應(yīng)其聯(lián)系電話和收禮人的聯(lián)系電話以便利贈(zèng)送時(shí)有特別狀況可以取得聯(lián)系。 2、“中秋大使”的言行代表著商場(chǎng)的

7、榮譽(yù)，必需對(duì)“大使”進(jìn)行嚴(yán)格選擇，形象和語(yǔ)言親和力方面必需良好，而且對(duì)于可能遇到的問(wèn)題必需對(duì)“大使”進(jìn)行訓(xùn)練。 3、為避開(kāi)一些問(wèn)題，此活動(dòng)的運(yùn)輸品只能限制在中秋禮品上，不能涉及現(xiàn)金，在包裝時(shí)必需對(duì)禮品進(jìn)行檢查，不能存在現(xiàn)金。 4、由于可能會(huì)出現(xiàn)客戶拒收等狀況，在活動(dòng)宣揚(yáng)時(shí)應(yīng)予以說(shuō)明，并說(shuō)明出現(xiàn)此狀況商場(chǎng)把原禮品聯(lián)系退回與顧客。 5、出現(xiàn)拒收或客戶不在等狀況時(shí)，“大使”必需盡快與商場(chǎng)負(fù)責(zé)人取得聯(lián)系，告知狀況后連續(xù)進(jìn)行下個(gè)任務(wù)，由商場(chǎng)有關(guān)人員聯(lián)系顧客或受禮人進(jìn)行詢問(wèn)解決。 6、所送禮品必需為商場(chǎng)所購(gòu)產(chǎn)品，購(gòu)買(mǎi)人必需留下真實(shí)聯(lián)系號(hào)碼和姓名，如因所留號(hào)碼有誤造成返還不到時(shí)，7日后商場(chǎng)有對(duì)貨品進(jìn)行處理的

8、權(quán)利，這點(diǎn)應(yīng)在宣揚(yáng)或者活動(dòng)開(kāi)展時(shí)說(shuō)明。 7、卡片中的自寫(xiě)贈(zèng)言是顧客對(duì)于受禮人最真摯的祝福，是情感的坦然流露，因此卡片的選擇肯定要注意其外觀精致和里面的文字內(nèi)涵。假如在月餅售價(jià)做調(diào)整，卡片也可改為臺(tái)歷等，當(dāng)然里面要有商場(chǎng)的有關(guān)介紹啦。做宣揚(yáng)嘛。 2021年中秋主題慶?；顒?dòng)策劃2 一、活動(dòng)目的 中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的意義與主旨是“團(tuán)聚”。團(tuán)聚與和諧緊密相連，團(tuán)聚不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣闊師生的民族情感，我校德領(lǐng)組、少先總隊(duì)打算在中秋節(jié)前后，開(kāi)展“月圓人圓”主題活動(dòng)。 二、活動(dòng)時(shí)間 20_年x月_日x月_日 三、活

9、動(dòng)支配 第一階段：佳節(jié)讀月主題閱讀 1.搜集與中秋節(jié)有關(guān)的故事、詩(shī)歌、書(shū)籍，各班開(kāi)展有關(guān)的晨讀。 2.進(jìn)行一次中秋主題班隊(duì)會(huì)。搜集、誦讀有關(guān)中秋的經(jīng)典詩(shī)詞，在品月餅、誦古詩(shī)的過(guò)程中感悟團(tuán)聚、和諧的美好，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。 主題班會(huì)時(shí)間：x月x日班隊(duì)會(huì)，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查。 其次階段：佳節(jié)憶月溝通展現(xiàn) 1.組織同學(xué)搜集有關(guān)中秋節(jié)的節(jié)日起源、傳統(tǒng)民俗、逸聞趣事、詩(shī)詞佳句的資料，各班將資料、活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中的照片等經(jīng)過(guò)細(xì)心設(shè)計(jì)，展現(xiàn)在教室布置及黑板報(bào)中，少先總隊(duì)將進(jìn)行檢查評(píng)比。 2.各班可以在班內(nèi)設(shè)一面“寄情”墻，同學(xué)可以把對(duì)同學(xué)、親人、老師、長(zhǎng)輩想說(shuō)想表達(dá)的情義寫(xiě)紙上并貼在墻上。 第三階段：佳節(jié)賞

10、月實(shí)踐活動(dòng) 1.開(kāi)展一次“小小月餅寄深情”親子互動(dòng)活動(dòng)。鼓舞同學(xué)為父母制作中秋賀卡，幫長(zhǎng)輩做家務(wù)，與家人一起品月餅、賞明月，感悟舉家團(tuán)聚的美好。 2.開(kāi)展“歡樂(lè)體驗(yàn)”志愿者活動(dòng)，少先總隊(duì)向敬老院的孤寡老人、留守兒童送月餅，送暖和。 3.將“品月餅賞明月”中發(fā)生的令你最難遺忘的一幕用自己喜愛(ài)的方式記錄下來(lái)。 第四階段：佳節(jié)思月溝通匯報(bào) 1.回顧自己讀、憶、賞月的歷程，與親友、同伴溝通共享感悟，感受今日生活的美好，更期望宏大的祖國(guó)在將來(lái)更加富強(qiáng)、富強(qiáng)。 2.一至六班級(jí)各班上交繪畫(huà)2幅;三至六班級(jí)各班上交征文2篇。x月x日前上交少先總隊(duì)，屆時(shí)將進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng)并在國(guó)慶期間展出。 主題訓(xùn)練活動(dòng)時(shí)間：x月xx日

11、溝通匯報(bào)。 2021年中秋主題慶祝活動(dòng)策劃3 中秋佳節(jié)來(lái)臨，我司打算于x月x日舉辦一場(chǎng)中秋晚會(huì)，活動(dòng)方案如下： 一、活動(dòng)背景 “每逢佳節(jié)倍思親”給予了中秋節(jié)濃郁的“家和”概念。在這個(gè)盡享天倫、祈福圓滿的月圓之夜，每一顆心靈都是圣潔的，最簡(jiǎn)單被激發(fā)出人性的真善美，是絕好的增進(jìn)情感、推動(dòng)員工對(duì)企業(yè)的信任的良好時(shí)機(jī)。 二、活動(dòng)主題 “濃情中秋情系北洋” 三、活動(dòng)目的 1、讓員工過(guò)上一個(gè)開(kāi)心的中秋，鼓舞員工士氣，增加員工的歸屬感。 2、實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)與員工的互動(dòng)，讓企業(yè)的各層工在共同的平臺(tái)下溝通。 3、加強(qiáng)員工內(nèi)部的溝通，促進(jìn)員工關(guān)系的進(jìn)一步融洽。 4、讓員工清晰了解所在企業(yè)的進(jìn)展方向，增加身為北洋人的榮譽(yù)

12、感。 5、讓員工的理念與企業(yè)文化融合，成就一個(gè)員工呈現(xiàn)自我的平臺(tái)。 四、活動(dòng)時(shí)間 x月x日晚上 五、活動(dòng)地點(diǎn) _電_ 六、參與人員 _有限公司全體職工 七、活動(dòng)流程 1、晚上17：30點(diǎn)開(kāi)頭，員工進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)。 2、18：00由一首代表中秋節(jié)的歌曲但愿人長(zhǎng)期。 3、主持人就歌曲引入主題作為本次大會(huì)的開(kāi)場(chǎng)。 4、18：05由公司領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次活動(dòng)致辭。 5、18：10結(jié)合上半年度工作成果由車(chē)間推舉三名員工作為代表與全公司人員進(jìn)行工作閱歷共享。 6、18：20進(jìn)入晚會(huì)表演階段。 八、節(jié)目征集方式 活動(dòng)前向全公司發(fā)布征集通知，以班組為單位，節(jié)目類(lèi)型、人數(shù)不限。每個(gè)班組最少上報(bào)一個(gè)節(jié)目，詳細(xì)以最終刪選結(jié)果為準(zhǔn)

13、。 九、節(jié)目評(píng)比方法 1、活動(dòng)設(shè)置8名評(píng)委。 2、評(píng)比根據(jù)每個(gè)節(jié)目的內(nèi)容，表演形式，舞臺(tái)風(fēng)格三方面進(jìn)行。 3、單個(gè)節(jié)目滿分80分，以分?jǐn)?shù)凹凸挨次為準(zhǔn)設(shè)定前三名。 十、活動(dòng)籌備 1、下午發(fā)布節(jié)目征集以及主持人招募通知。 2、下午17：00點(diǎn)之前各個(gè)部門(mén)把節(jié)目形式，名稱(chēng)及表演人員上報(bào)到行政部。 3、下午17：00之前，參與主持人招募.上報(bào)到行政部。 4、對(duì)已上報(bào)的節(jié)目進(jìn)行刪選。 5、對(duì)主持人進(jìn)行刪選。 6、中午到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)彩排。 7、之前，活動(dòng)所需購(gòu)買(mǎi)物品到位完畢并檢查。 8、之前，活動(dòng)所需各類(lèi)器具到位完畢并檢查。 9、上午后勤組相關(guān)人員開(kāi)頭對(duì)場(chǎng)地進(jìn)行布置。 十一、人員支配 1、演出總策劃：_x

14、 2、主持人：_ 3、器材負(fù)責(zé)人：_x 4、后勤負(fù)責(zé)人：_x 5、攝影負(fù)責(zé)：_x 十二、活動(dòng)宣揚(yáng) 1、前期宣揚(yáng)：利用宣揚(yáng)欄以及廣播，主要對(duì)活動(dòng)主題，活動(dòng)節(jié)目征選，主持人征選進(jìn)行大規(guī)模宣揚(yáng)。 2、后期宣揚(yáng)：對(duì)本次大會(huì)拍攝的照片適當(dāng)添加文字內(nèi)容，在公司宣揚(yáng)欄做一期專(zhuān)題報(bào)道，并將同期宣揚(yáng)內(nèi)容放到公司網(wǎng)站。 3、進(jìn)行隨機(jī)性質(zhì)的員工對(duì)本次活動(dòng)滿足度調(diào)查，全公司抽選3050人不等。 2021年中秋主題慶?；顒?dòng)策劃4 為迎接中秋節(jié)的到來(lái)，我們班打算舉辦一張中秋節(jié)晚會(huì)，讓師生共同歡慶這次美妙的節(jié)日。 一、中秋游園賞月 班級(jí)同學(xué)在中秋節(jié)的月圓之夜，一起結(jié)伴游玩，訴說(shuō)著高校趣事，吃著班級(jí)發(fā)的月餅，觀賞著的漂亮的月

15、亮，滿意、滿意啊。 二、賞月舞會(huì) 在喧鬧的校內(nèi)廣場(chǎng)，一群.的青年們?cè)谠峦晗卖骠嫫鹞?，多么和諧的一幕!說(shuō)不定某些人還會(huì)有意外的“收獲”呢! 三、中秋燈謎活動(dòng) 試想這樣的一個(gè)場(chǎng)景：在各種完彩奪目的高校生手工制作的彩燈下，同學(xué)們仔細(xì)思索著彩燈上的燈謎，時(shí)常有人擠出人群，沖向那被同學(xué)們擠得密不透風(fēng)的兌獎(jiǎng)處。兌獎(jiǎng)處的工作人員都忙得不行開(kāi)交。因猜中而欣喜的同學(xué)們都拿著各自的小禮物：有的手中拿著筆芯，有的拿著月餅，有的拿著果凍、中國(guó)結(jié) 在燈謎活動(dòng)中主要是為了獲得答對(duì)時(shí)的成就感和拿到獎(jiǎng)品的喜悅，雖然一點(diǎn)點(diǎn)小獎(jiǎng)品微乎其微，但每個(gè)人總會(huì)獲得不同的收獲。燈謎無(wú)論難與否，學(xué)會(huì)思索才能得到歡樂(lè)! 四、中秋祝愿卡(許愿卡

16、) 還在校內(nèi)的學(xué)子們，在中秋之夜沒(méi)有不惦念家里的親人的，一張小小的祝愿的卡片，就能.心中無(wú)限的暖流。 在中秋之夜，將自己對(duì)家人的思念與祝愿寫(xiě)在特制的卡片上，由班委或者某社團(tuán)郵寄回家，帶給家人的不只是欣慰 五、中秋故事大賽 一群人坐在操場(chǎng)的草坪上，講著自己的快樂(lè)的、難受的、懊悔的事，是拉近大家心靈的的時(shí)機(jī)哦。 大家在晚會(huì)上盡情的唱歌、跳舞，還要時(shí)常的穿插一些趣味嬉戲，讓今年的中秋過(guò)的快歡樂(lè)樂(lè)的。 2021年中秋主題慶?；顒?dòng)策劃5 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著很多洋溢著深厚東方文化顏色的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本，而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)

17、不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來(lái)臨，讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)到科學(xué)小學(xué)問(wèn)，并且在活動(dòng)過(guò)程中把禮儀滲透到各個(gè)詳情處。 一、總體活動(dòng)目標(biāo) 1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。 2.豐富幼兒的科普學(xué)問(wèn)，了解“月食”現(xiàn)象，與影像學(xué)問(wèn)。 3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同共享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與共享的樂(lè)趣。 二、活動(dòng)時(shí)間 中秋節(jié)當(dāng)天下午14：30-17：30 三、活動(dòng)預(yù)備 環(huán)境預(yù)備：園所室外與教室能凸顯中秋節(jié)日氛圍的環(huán)境布置。 有些簡(jiǎn)潔，再詳細(xì)些，都可以預(yù)備哪些詳細(xì)的材料，列舉出來(lái)，有圖片也可以附上。 道具預(yù)備：繪畫(huà)工具;燈泡、皮球(

18、大、小各一個(gè));手電筒、白墻/屏幕;月餅、水果、盤(pán)子、水果刀。 其它預(yù)備：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。 四、活動(dòng)過(guò)程 全園孩子參與，通過(guò)自愿報(bào)名的形式選擇自己活動(dòng)的項(xiàng)目。 (一)活動(dòng)一：漂亮圖，我來(lái)畫(huà) 1.時(shí)間：14：30-15：30 活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。 2.活動(dòng)預(yù)備：老師事先預(yù)備一些中秋相關(guān)的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫(huà)期間查找靈感，以及預(yù)備繪畫(huà)工具。 3.活動(dòng)目標(biāo)：讓孩子用繪畫(huà)的手法表達(dá)自己熟悉的中秋節(jié)，開(kāi)發(fā)幼兒的動(dòng)手力量與想象力量。 4.活動(dòng)過(guò)程：形式不限，畫(huà)風(fēng)不限，工具不限，作畫(huà)出與中秋相

19、關(guān)的漂亮圖畫(huà)。 作畫(huà)期間，其它幼兒以及家長(zhǎng)可以保持秩序的觀看。 作畫(huà)后(15：50)老師關(guān)心幼兒一起把畫(huà)粘貼在老師四周墻壁上。 過(guò)程太簡(jiǎn)潔，形式、畫(huà)風(fēng)、工具雖不限，但是也要給老師供應(yīng)一些可參考的，否則老師會(huì)覺(jué)得很空，例如：水粉畫(huà)、水墨畫(huà)、黏貼畫(huà)、添畫(huà)、手工折紙、剪貼、拓印、砂紙、陶藝、裝飾瓶子(將瓶子外層圖上水粉，等晾干后，在水粉上作畫(huà)，也可在瓶口處系上絲帶作為裝飾)等等，都可以，每種后邊說(shuō)明玩法，詳細(xì)需要預(yù)備的材料，是否需要老師參加指導(dǎo)，都需要協(xié)作哪些環(huán)境布置，供老師參考，不肯定都用，但是老師可以選用，這樣老師就覺(jué)得簡(jiǎn)潔多了。 (二)活動(dòng)二：小故事，大家講 1.時(shí)間：15：00-15：50

20、2.預(yù)備：提前兩天老師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起查找、預(yù)備中秋節(jié)的小故事。 3.目標(biāo)：預(yù)備期親子互動(dòng)，提高家長(zhǎng)的熟悉。通過(guò)孩子講故事培育幼兒語(yǔ)言表達(dá)力量。 4.活動(dòng) (1)先由一名老師生動(dòng)的給大家講中秋故事。再每位幼兒輪番上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。 要求：家長(zhǎng)、老師、幼兒都保持寧?kù)o狀態(tài)聽(tīng)故事，并對(duì)講者用以掌聲鼓舞。第一組作畫(huà)的幼兒邊聽(tīng)故事，邊作畫(huà)。 可以再豐富些，比如，小講臺(tái)可以怎樣布置，觀眾席怎么擺椅子，上臺(tái)講故事的幼兒可以穿上有魔力的魔法衣、魔法帽(也可以換成其他的名字，要對(duì)幼兒有吸引力)并附上咱們能搜集到的全部故事，供老師選擇。 (2)可以將故事改編成

21、劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前預(yù)備好道具和服裝，小演員要畫(huà)好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。 (三)活動(dòng)三：學(xué)科學(xué)，懂學(xué)問(wèn) 1.時(shí)間：16：00-16：40 2.道具預(yù)備：投影儀/手電筒，白墻/幕布，月亮圖片，摳畫(huà)出嫦娥形態(tài)的紙板;燈泡，氣球(大、小各一個(gè));整間教室都要遮完。 3.學(xué)問(wèn)預(yù)備：熟識(shí)一些物體、動(dòng)物的輪廓外形。 4.留意 (1)在幼兒進(jìn)入此活動(dòng)教室前，老師要跟前來(lái)的家長(zhǎng)和幼兒溝通好，活動(dòng)時(shí)的留意事項(xiàng)：要盡量保持寧?kù)o;由于活動(dòng)室內(nèi)很黑，請(qǐng)幼兒不要亂跑以免磕傷。 (2)假如空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的'老師或分批進(jìn)入。 5.目標(biāo)：開(kāi)發(fā)幼兒的制

22、造力與藝術(shù)想象力，培育手指精細(xì)動(dòng)作，和動(dòng)手力量，仿照力量;豐富幼兒科學(xué)小學(xué)問(wèn)。 6.活動(dòng) (1)奇異的手影 老師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影嬉戲的愛(ài)好。老師通過(guò)一個(gè)小故事(假如有要附上)讓幼兒充分發(fā)揮自己的想象力量依據(jù)故事做出相應(yīng)手影。 (2)“嫦娥奔月”。用“小孔成像”法，展現(xiàn)嫦娥奔月 前期老師與幼兒共同摳畫(huà)出嫦娥奔月形態(tài)的紙板，用紙板遮擋在屏幕與投影儀之間，屏幕上就會(huì)形成物的倒像，我們把這樣的現(xiàn)象叫小孔成像。在幕布左上角粘貼上月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生改變。通過(guò)此方法，既讓幼兒更生動(dòng)的看到了嫦娥奔月的情形，并且讓幼兒增加了小孔成像的科普學(xué)問(wèn)。 (

23、3)奇妙的月亮 導(dǎo)入：展出各種外形的月亮圖片。 模擬月食全過(guò)程：用法燈泡代替太陽(yáng)，一個(gè)孩子舉起大皮球代替地球，另一名還在舉起小皮球代替月球。 打開(kāi)燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀看大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的狀況。 其次個(gè)和第三個(gè)活動(dòng)，是否嘗試過(guò)，是否在操作時(shí)能完成? (四)活動(dòng)四：齊動(dòng)手，共勞動(dòng) 1.時(shí)間：16：40-17：15。 2.預(yù)備：各種水果與食品、水果刀、盤(pán)子。 3.目標(biāo)：培育幼兒關(guān)心父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣。 4.活動(dòng)：幼兒、老師、家長(zhǎng)齊動(dòng)手制作美味的食物，老師與家長(zhǎng)關(guān)心切食物，例如水果、月餅等。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤(pán)以及食物作畫(huà)等。 此活

24、動(dòng)都要預(yù)備什么(除了水果、還有哪些圖片)?預(yù)備多少?水果有一部分可以做成拼盤(pán)，另一部分挺直清洗好并分類(lèi)。什么人負(fù)責(zé)切水果?什么人洗?什么人拼擺?制作月餅都需要預(yù)備什么?制作過(guò)程是怎樣的?畫(huà)雞蛋要預(yù)備哪些圖片供幼兒參考? (五)活動(dòng)五：吃月餅，同共享 1.時(shí)間：17：15-17：30 2.預(yù)備：若干名老師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂(lè)曲。 3.活動(dòng)：用自助餐的形式，把每組小伴侶做的食物都擺放在大桌子上，然后全園共同品嘗。同時(shí)觀賞歌曲春江花月夜、爺爺為我打月餅等。 4.備注 (1)前四個(gè)活動(dòng)的方式想有個(gè)小調(diào)整，原方案是幼兒報(bào)名，然后一下午都在一個(gè)教室活動(dòng)，這樣可能幼兒會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思，所以，在這里做一下改動(dòng)，先報(bào)名做活動(dòng)，然后自己報(bào)名的活動(dòng)完成后，可以再到其他的教室參與或參觀其他的活動(dòng)，家長(zhǎng)伴隨，然后整個(gè)活動(dòng)中老師、幼兒、家長(zhǎng)都要有禮儀行為，比如：不影響他人、學(xué)會(huì)排隊(duì)、等候、老師在指引家長(zhǎng)時(shí)的手勢(shì)語(yǔ)，迎賓時(shí)要留意的禮儀等等，這些環(huán)節(jié)都要體現(xiàn)出來(lái)。 (2)一共四個(gè)活動(dòng)，四個(gè)教室，假如幼兒園班級(jí)較多，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同一個(gè)活動(dòng)，幼兒園可以自己按實(shí)際狀況支配。 2021年中秋主題慶祝活動(dòng)策劃6 一、活動(dòng)主題： 親情公司人與你同享明月 二