525心理活動(dòng)策劃書

1、525心理活動(dòng)策劃書525心理活動(dòng)策劃書1 一、活動(dòng)宗旨： 高校生盡管生理成熟，但擔(dān)當(dāng)繁重的學(xué)業(yè)任務(wù)與將來進(jìn)展的任務(wù)，他們需要更多的時(shí)間進(jìn)展自我。當(dāng)愛情的腳步走近時(shí)，可能無法躲避，但擁有選擇的權(quán)利。高校生戀愛是一把雙刃劍，通過此次活動(dòng)關(guān)心同學(xué)們樹立一個(gè)正確的愛情觀，用一個(gè)主動(dòng)的心態(tài)去面對(duì)，可以更好的處理一些情感問題。 二、活動(dòng)主題： 愛情與成長(zhǎng) 三、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年5月 四、活動(dòng)地點(diǎn)： 1、長(zhǎng)沙理工高校金盆嶺校區(qū)田徑場(chǎng) 2、4教多媒體教室 五、參加對(duì)象及人數(shù)： 長(zhǎng)沙理工高校城南學(xué)院土木與建筑系06-08級(jí)全體同學(xué) 六、活動(dòng)內(nèi)容： 滾布圈搶女生、架橋女生歸 七、報(bào)名方式： 1、以班級(jí)為單位

2、每班報(bào)20名男同學(xué)參賽; 2、把每班參賽的20名男同學(xué)分成四組(每組5名); 3、06-08級(jí)全體女生限定報(bào)名。 八、活動(dòng)流程： 1、在院田徑場(chǎng)100米直道處畫兩條平行橫線，間隔10米,一條為起點(diǎn)，一條為終點(diǎn)線; 2、兩個(gè)班參賽時(shí)每個(gè)班分得布圈一塊，然后把每班的20名同學(xué)分成四組(每組5名同學(xué)); 3、預(yù)備參賽的同學(xué)站在起點(diǎn)線，而終點(diǎn)線支配好八名女同學(xué)等待; 4、待裁判示意預(yù)備后，每個(gè)班的第一組走上布圈，裁判吹哨后，第一組同學(xué)開頭滾動(dòng)布圈前進(jìn)，滾到終點(diǎn)線后該組同學(xué)立刻走下布圈，派男同學(xué)搶得一名女生且每次只能搶得一名; 5、到達(dá)的5名男同學(xué)中派一名同學(xué)用最快的速度把布圈送到起點(diǎn)線交給本隊(duì)的下一組

3、同學(xué),本班2-4組重復(fù)1-4步驟; 6、該組剩下的四名同學(xué)一起取已預(yù)備好的椅子并抬上搶到的女生按所指路途回到起點(diǎn)線; 7、8名女生被搶完并全部隊(duì)員已回到起點(diǎn)活動(dòng)結(jié)束。 九、留意: 1、若有男隊(duì)員在活動(dòng)過程中腳踩到草地上則從那個(gè)過程的起點(diǎn)線或終點(diǎn)線重新開頭，若某組把布圈弄破判該組營救失敗，由裁判另發(fā)一塊布圈給下一組，連續(xù)進(jìn)行嬉戲。 2、單場(chǎng)競(jìng)賽以班為單位搶得女生多者獲勝.若搶的女生一樣多則以速度快者為優(yōu)勝者。 3、06-08級(jí)共23個(gè)班級(jí)根據(jù)淘汰制進(jìn)行兩兩競(jìng)賽。 十、嘉獎(jiǎng)方法： 團(tuán)體獎(jiǎng)：取前六名進(jìn)行嘉獎(jiǎng) 一等獎(jiǎng)第1名 二等獎(jiǎng)第2、3名 三等獎(jiǎng)第4、5、6名 最佳組織獎(jiǎng)2名 十一、活動(dòng)器材： 2-

4、5條布圈，椅子2-5把。 十二、其他未盡事宜，待后補(bǔ)充。 525心理活動(dòng)策劃書2 一、活動(dòng)背景 高校階段是人在其人生道路上的關(guān)鍵時(shí)期，作為我國文化層次較高的年輕群體，高校生是理性、敏感、.的代表，他們敢于制造、敢于挑戰(zhàn)。但是面對(duì)瞬息萬變的.、日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)以及來自學(xué)習(xí)、專業(yè)、就業(yè)、經(jīng)濟(jì)和情感等諸多方面的問題，他們往往不知所措，簡(jiǎn)單產(chǎn)生各種不定的心理反應(yīng)。近年來，我國當(dāng)代高校生的心理健康狀況并不盡如人意，且有相當(dāng)數(shù)量的在校同學(xué)存在不同程度的心理健康問題，有的甚至已經(jīng)出現(xiàn)了特別嚴(yán)峻的心理障礙。當(dāng)代高校生的心理健康問題越來越引起人們的關(guān)注，這也對(duì)我國高等訓(xùn)練提出了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì).造成了極大地負(fù)面影響

5、。 二、活動(dòng)目的 為使高校生能夠主動(dòng)關(guān)注自己的心理健康，引導(dǎo)其認(rèn)清心理健康的重要性，了解心理健康的概念及心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合自身的實(shí)際狀況，正確熟悉自己的心理健康水平。讓“我愛我”不僅僅只是成為一個(gè)口號(hào)，而是做到每個(gè)人都可以關(guān)愛自己、善待自己，熟知自己。只有關(guān)愛自己，才會(huì)更好地去關(guān)愛他人，也才會(huì)更加去愛每天的生活及哺育我們的這個(gè)世界。 三、活動(dòng)要求 1、院部下達(dá)相關(guān)通知后，各系部需通知到各班，每班至少排演一個(gè)節(jié)目，復(fù)選時(shí)各系部按指定數(shù)目上交肯定節(jié)目，需交待節(jié)目簡(jiǎn)介、節(jié)目負(fù)責(zé)人、節(jié)目形式等。 2、晚會(huì)節(jié)目?jī)?nèi)容形式不限，節(jié)目可以是小品、相聲、歌舞、話劇等，鼓舞同學(xué)們能夠不斷創(chuàng)新，節(jié)目亮眼的同時(shí)也應(yīng)

6、切記節(jié)目主題需吻合“525”相關(guān)主題。 四、活動(dòng)時(shí)間 1、活動(dòng)總時(shí)間：20xx.3.1520xx.5.24 2、詳細(xì)活動(dòng)時(shí)間： (1)3月中旬向各系部下達(dá)通知,各班開頭預(yù)備; (2)4月中下旬各系部進(jìn)行初選，按各系人數(shù)比例上交節(jié)目數(shù)量; (3)5月上旬院部進(jìn)行復(fù)選(復(fù)選分三天進(jìn)行：5月8日：教科系、數(shù)學(xué)系、思政部;5月9日：中文系、音樂系、信工系;5月10日：外語系、經(jīng)管系、體育系、美術(shù)系)按比例及節(jié)目質(zhì)量淘汰肯定數(shù)目的節(jié)目; (4)5月中旬排練走場(chǎng); (5)5月24日院部進(jìn)行決選,當(dāng)場(chǎng)評(píng)分頒獎(jiǎng)證書及獎(jiǎng)品。 五、活動(dòng)地點(diǎn) 院部復(fù)選地點(diǎn)：實(shí)B206前坪 院部決選地點(diǎn)：科技樓演播廳 六、活動(dòng)流程

7、(一)前期預(yù)備工作 1、3月上旬活動(dòng)總負(fù)責(zé)人將策劃書寫好交至院部審核，圍繞“525”主題初步規(guī)劃好本學(xué)期相關(guān)活動(dòng)。之后召開內(nèi)部成員會(huì)議，將本學(xué)期詳細(xì)工作安排到個(gè)人; 2、3月中旬召開系部會(huì)議，下達(dá)詳細(xì)通知，做好初步宣揚(yáng)工作，各系也可通知到班開頭進(jìn)行節(jié)目收集工作并于4月中旬上交肯定數(shù)目的有關(guān)懷理健康訓(xùn)練的文章，要求原創(chuàng)以便刊登至本學(xué)期的心理健康報(bào); 3、3月中下旬與校外聯(lián)部詳談本學(xué)期詳細(xì)活動(dòng)方案，盼望校外聯(lián)部能拉到對(duì)“5.25晚會(huì)”的肯定贊助(負(fù)責(zé)人郭夢(mèng)潔：電話); 4、4月上旬初步規(guī)劃好舞臺(tái)設(shè)計(jì)(負(fù)責(zé)人：符媛)，4月中旬制作好評(píng)分細(xì)則表(負(fù)責(zé)人廖蓉君：); 5、5月初支配好晚會(huì)當(dāng)天的詳細(xì)布置事

8、項(xiàng)，負(fù)責(zé)到各系部各人; 6、5月初與校語工部協(xié)商確定好“5.25晚會(huì)”主持人，(負(fù)責(zé)人吳慧：電話)。5月上旬確定好邀請(qǐng)嘉賓的.，買好邀請(qǐng)函(負(fù)責(zé)人李新華：電話); 7、5月中旬到院部批好獎(jiǎng)狀、證書等。 (二)中期進(jìn)展工作 1、3月開展“走進(jìn)自己”觀影活動(dòng)(詳細(xì)活動(dòng)策劃見附1)，為本學(xué)期525活動(dòng)拉開序幕; 2、4月上旬進(jìn)行5.25專題海報(bào)制作大賽(詳細(xì)活動(dòng)策劃見附2);4月中旬各系部節(jié)目自行初選，按節(jié)目質(zhì)量及相應(yīng)比例篩選肯定節(jié)目; 3、5月初各系部自行組織召開525主題班會(huì)，時(shí)間地點(diǎn)確認(rèn)后通知院部助理進(jìn)行檢查，院部將評(píng)比出優(yōu)秀班級(jí)，頒發(fā)獎(jiǎng)狀(詳細(xì)活動(dòng)策劃見附3); 4、5月初院部進(jìn)行復(fù)選，進(jìn)一

9、步篩選出高質(zhì)量節(jié)目(復(fù)選.及評(píng)分表見附4); 5、5月初院部對(duì)系部上交的心理健康訓(xùn)練的征文進(jìn)行篩選，并依照文章的大致內(nèi)容劃分版塊，確定每個(gè)版塊的主題，送至科技樓打印室進(jìn)行排版及出版，5月22日按各系人數(shù)比例將分發(fā)報(bào)紙，通知系部人員前往科技樓打印室領(lǐng)取報(bào)紙; 6、5月24日晚院部于科技樓演播廳進(jìn)行決選(決選.及評(píng)分表見附5); 7、5.25晚會(huì)詳細(xì)支配： (1)5月上旬各系部出好相應(yīng)主題海報(bào)張貼于校內(nèi)各宣揚(yáng)欄處，進(jìn)行海報(bào)宣揚(yáng);與院廣播站協(xié)商，時(shí)常播報(bào)“5.25晚會(huì)”的相關(guān)信息;通知院記者站成員，“525晚會(huì)”當(dāng)天到場(chǎng)記錄實(shí)時(shí)信息并寫成通訊稿;晚會(huì)組織人員掛好提前預(yù)備的橫幅(負(fù)責(zé)人杜峪峪：)。 (

10、2)5月中旬確認(rèn)好所需物品是否預(yù)備齊全,落實(shí)競(jìng)賽節(jié)目道具、服裝等的到位狀況以及節(jié)目串聯(lián)詞。 (3)5月中旬確定燈完及音響設(shè)備是否完好，若有不足準(zhǔn)時(shí)修整。有伴奏節(jié)目的節(jié)目負(fù)責(zé)人上交伴奏并試音。落實(shí)場(chǎng)地申請(qǐng)并了解容納人數(shù)、彩排問題、設(shè)備掌握問題、是否有備用設(shè)施。 (4)5月20日將節(jié)目單整理好并復(fù)印150份，節(jié)目單內(nèi)容包括次序、系部班級(jí)、名稱以及節(jié)目時(shí)長(zhǎng)。(負(fù)責(zé)人郭夢(mèng)潔：電話) (5)5月中下旬進(jìn)行兩次彩排，主持人及節(jié)目排演人員都需到場(chǎng)，力求保證競(jìng)賽節(jié)目的質(zhì)量及效果： 時(shí)間：5月17日12:00 地點(diǎn)：實(shí)B206前坪 時(shí)間：5月24日14:00(帶妝) 地點(diǎn)：科技樓演播廳 (三)競(jìng)賽倒計(jì)時(shí) 1、預(yù)

11、備階段詳細(xì)時(shí)間支配(09:0018:00) 09:00 找老師拿鑰匙，入場(chǎng)。(負(fù)責(zé)人吳慧：電話) 09:3011:30 組織部門成員開頭布置會(huì)場(chǎng)，完成背景布置及舞臺(tái)裝扮、道具的搬運(yùn)及擺放。(總負(fù)責(zé)人符媛：電話)。 10:0012:00 調(diào)試燈完音樂(負(fù)責(zé)人李景榮：電話) 14:0016:30 主持人協(xié)作話筒試音、音樂踩點(diǎn)組織全部節(jié)目進(jìn)行最終一次帶妝彩排。(負(fù)責(zé)人周凡：電話) 16:0017:00 主持人換服裝，化妝，擺放各項(xiàng)活動(dòng)所需小件物品，如統(tǒng)分表，熒完棒，水等。(負(fù)責(zé)人杜峪峪：電話) 17:30 清場(chǎng)，備齊所需活動(dòng)物品，整理話筒，預(yù)備電池，對(duì)講機(jī)。(負(fù)責(zé)人廖蓉君：電話) 2、詳細(xì)工作人員支

12、配：(詳細(xì)人員支配見附6) (四)競(jìng)賽流程 領(lǐng)導(dǎo)嘉賓及同學(xué)干部、觀眾入場(chǎng)(提前半小時(shí))主持人宣布晚會(huì)開頭介紹到場(chǎng)嘉賓領(lǐng)導(dǎo)講話競(jìng)賽開頭節(jié)目表演節(jié)目表演3月“走進(jìn)自己”觀影活動(dòng)及4月525主題海報(bào)競(jìng)賽頒獎(jiǎng)典禮(主持人宣布第一個(gè)及其次個(gè)節(jié)目結(jié)果)節(jié)目表演節(jié)目表演(主持人宣布第三個(gè)節(jié)目結(jié)果并依次類推)最終一個(gè)節(jié)目表演嘉賓節(jié)目表演主持人宣布最終一個(gè)節(jié)目結(jié)果領(lǐng)導(dǎo)嘉賓頒獎(jiǎng)晚會(huì)結(jié)束歡送嘉賓觀眾按秩序退場(chǎng)演出及工作人員合影現(xiàn)場(chǎng)清理(搬走道具、樂器等、打掃現(xiàn)場(chǎng)) 七、活動(dòng)后期 1、做好道具統(tǒng)計(jì)工作，歸還借用物品 2、整理活動(dòng)資料(活動(dòng)策劃、活動(dòng)照片以及主持詞、通訊稿等)總結(jié)并做好存檔。 3、對(duì)參加活動(dòng)的人員賜予加

13、分： (1)院部工作人員加個(gè)人德育分2.5分/人; (2)系部工作人員加個(gè)人德育分2分/人; (3)主持人加個(gè)人德育分2.5分/人。 八、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置 一等獎(jiǎng)(2個(gè))：演員加2分，獎(jiǎng)品為大號(hào)獎(jiǎng)杯; 二等獎(jiǎng)(3個(gè))：演員加2分，獎(jiǎng)品為中號(hào)獎(jiǎng)杯; 三等獎(jiǎng)(5個(gè))：演員加2分，獎(jiǎng)品為小號(hào)獎(jiǎng)杯。 九、經(jīng)費(fèi)統(tǒng)計(jì)(略) 十、評(píng)分細(xì)則 湖南第一師范學(xué)院第六屆5·25心理健康節(jié)文藝競(jìng)賽評(píng)分細(xì)則： 每個(gè)節(jié)目總分100分，其中： 1、主題(30分)：緊扣活動(dòng)心理主題，展現(xiàn)我校高校生主動(dòng)上進(jìn)，健康陽完的心理狀態(tài)。主題明確新奇，有訓(xùn)練、啟示意義，適合同學(xué)表演。以表現(xiàn)心理沖突、困惑或問題，展現(xiàn)心理轉(zhuǎn)變的過程，宣揚(yáng)心理學(xué)相關(guān)學(xué)問和調(diào)適、求助途徑為佳。 2、內(nèi)容(20分)：內(nèi)容健康主動(dòng)向上，真實(shí)再現(xiàn)校內(nèi)生活場(chǎng)景。能體現(xiàn)同學(xué)的心理世界，健康生動(dòng)。 3、方法(20分)：用恰當(dāng)?shù)男问奖憩F(xiàn)主題和內(nèi)容。以心理問題表現(xiàn)清楚，解決方法生動(dòng)、有用、有效者為佳。 4、表演(30分)形象逼真，協(xié)作默契，應(yīng)變敏捷，能很好地呈現(xiàn)心理活動(dòng)，表演藝術(shù)與心理學(xué)的學(xué)問相結(jié)合。道具、服裝恰到好處，看法仔細(xì)，舉止大方，動(dòng)作得體。 十一、應(yīng)急預(yù)案 1、若節(jié)目在演出時(shí)無法順當(dāng)進(jìn)行時(shí)，依據(jù)狀況，由主持人及競(jìng)賽負(fù)責(zé)人快速組織重演或放棄此節(jié)目 2、在節(jié)目表演時(shí)，