★班主任工作方案

1、班主任工作方案班主任工作方案1 今年我又擔(dān)當(dāng)了一班級(jí)的班主任。面對(duì)那一個(gè)個(gè)活潑、好動(dòng)的孩子，如何讓他們健康、歡樂地成長(zhǎng)，主動(dòng)主動(dòng)地投入到學(xué)習(xí)中呢？這是我所思考的，在實(shí)踐中我也想了不少方法，做了以下一些努力。 一、培育良好的習(xí)慣 一班級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)就是好動(dòng)、好玩。如何讓這些孩子們適應(yīng)學(xué)校生活，成為一個(gè)真正的、懂事的學(xué)校生是我遇到的首要問(wèn)題。我認(rèn)為，良好的習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。因此，在了解每位同學(xué)的基礎(chǔ)上，我從小事抓起，注意培育同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，為同學(xué)創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、干凈的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。我利用午間談話課學(xué)習(xí)學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范，讓全班同學(xué)爭(zhēng)論，明確學(xué)校生應(yīng)做到哪些，不能做哪些；此外

2、，我還訓(xùn)練孩子要有自我愛護(hù)意識(shí)，在班級(jí)中生活，訓(xùn)練同學(xué)要團(tuán)結(jié)合作、互幫互助；在班內(nèi)開展“小樹苗爭(zhēng)章”活動(dòng)。每一周定時(shí)評(píng)比，表彰優(yōu)秀的同學(xué)，發(fā)“小蘋果獎(jiǎng)?wù)隆币源藦?qiáng)化，關(guān)心同學(xué)初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；在班中選拔出合適的同學(xué)擔(dān)當(dāng)班級(jí)小助手，進(jìn)行培育、指導(dǎo)，鼓舞他們做好帶頭工作，幫助老師完成一些工作，如：歡樂晨間、衛(wèi)生監(jiān)督、午餐監(jiān)督員等。 低班級(jí)的孩子愛衛(wèi)生的習(xí)慣很難養(yǎng)成。隨地扔紙現(xiàn)象嚴(yán)峻，強(qiáng)調(diào)了，一會(huì)兒就忘了，我為此很傷腦筋！因此我細(xì)心選擇了五名同學(xué)擔(dān)當(dāng)“衛(wèi)生小警察”，每節(jié)課間檢查，午間大檢查，放學(xué)后再檢查。同學(xué)亂扔現(xiàn)象好轉(zhuǎn)了：有紙主動(dòng)撿起，主動(dòng)掃地，主動(dòng)整理講臺(tái)和黑板槽。同時(shí)我清醒地熟悉到無(wú)

3、論哪一種習(xí)慣的養(yǎng)成都不能“說(shuō)到馬上做到”，平常要有足夠的耐煩、誠(chéng)意引導(dǎo)同學(xué)，期盼他們的進(jìn)步。與同學(xué)與.溝通的力量。并緊密結(jié)合品德與生活課訓(xùn)練同學(xué)養(yǎng)成仔細(xì)聽課、仔細(xì)作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。課間非常鐘提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并留意觀看同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻留意調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性。 二、表?yè)P(yáng)代替批判 對(duì)于一班級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，表?yè)P(yáng)的效果是特別好的。平常，我時(shí)時(shí)抓住機(jī)會(huì)告知他們：“你又進(jìn)步了”，“你的字越寫越美麗了”；課堂上常常對(duì)他們說(shuō)：“你真棒”！“你學(xué)得真快”！“你說(shuō)的真好”！當(dāng)我和家長(zhǎng)溝通時(shí)，常常聽他們說(shuō)起，孩子們回家說(shuō)老師又表?yè)P(yáng)他什么了，

4、一臉興奮，然后那幾天在家表現(xiàn)就會(huì)特殊好。 三、善待同學(xué)的個(gè)性。 不同的同學(xué)有著不同的個(gè)性特點(diǎn)，作為老師，千萬(wàn)不能以個(gè)人的喜好而采納不同的看法對(duì)待同學(xué)。要敬重每位同學(xué)的愛好，性格，理解每位同學(xué)的所言所行，信任他們都是主動(dòng)向上的好孩子。并且，不同的同學(xué)也要用不同的訓(xùn)練方式，比如，活潑開朗的同學(xué)，訓(xùn)練可以直截了當(dāng)；而性格內(nèi)向的同學(xué)，最好采納溫柔委婉的方式。力量全面的同學(xué)要激發(fā)他們向更高更強(qiáng)境界邁進(jìn)的欲望；而學(xué)習(xí)愛好不濃的同學(xué)更要留心他們點(diǎn)滴進(jìn)步，培育他們學(xué)習(xí)的信念。從而愛護(hù)同學(xué)的個(gè)性，留意每一個(gè)同學(xué)的切實(shí)需要。 四、重視與家長(zhǎng)的聯(lián)系，雙向管好同學(xué)。 孩子的成長(zhǎng)離不開家庭的影響。老師對(duì)孩子的影響再大，

5、假如得不到家庭的響應(yīng)與合作，必定是勢(shì)單力薄的。所以我常常通過(guò)家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)候，表達(dá)自己對(duì)訓(xùn)練孩子的看法，反映孩子的在校表現(xiàn)和提出一些建議等等。一旦發(fā)覺他們?cè)趯W(xué)習(xí)上、身體上、思想上有什么特別狀況，我總是準(zhǔn)時(shí)性、主動(dòng)地和家長(zhǎng)聯(lián)系，向他們了解狀況，耐煩地做他們的工作，取得家長(zhǎng)的理解和協(xié)作，使每一個(gè)孩子都能揚(yáng)長(zhǎng)避短，健康地成長(zhǎng)。對(duì)于主動(dòng)來(lái)請(qǐng)教訓(xùn)練孩子成長(zhǎng)問(wèn)題的家長(zhǎng)，我總耐煩解答和溝通方法，和家長(zhǎng)的溝通不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的溝通，更好的促進(jìn)對(duì)孩子的訓(xùn)練和管理。對(duì)于優(yōu)秀的家長(zhǎng)，我還借些訓(xùn)練孩子方面的書給她們看。在一系列的工作中，使學(xué)校、家庭親密協(xié)作，更好地訓(xùn)練了同學(xué)，孩子進(jìn)步了，一些重視孩子的家長(zhǎng)也

6、經(jīng)常主動(dòng)來(lái)跟我煲電話粥了。 班主任工作方案2 實(shí)習(xí)時(shí)間只有八周，但是僅有的八周班主任工作也要盡可能做到最好。所以為了很好地完成實(shí)習(xí)期間的班主任工作，同時(shí)在協(xié)作原班主任工作的基礎(chǔ)上，使我們一班更好地進(jìn)展，我特意寫了這份工作方案！ 一、班級(jí)狀況分析 本班初二（4）班共有58位同學(xué)，其中男生28人，女生30人，住宿生25人（男生12人，女生13人），半走讀生有11人?？傮w來(lái)看，本班同學(xué)都很活躍，上課氣氛不錯(cuò)，班風(fēng)是主動(dòng)向上的。但是，同學(xué)們的學(xué)習(xí)效率不高，因此引導(dǎo)他們找到合適的學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要。部分班干部能夠特別負(fù)責(zé)地完成自己的工作，對(duì)于幫助班主任工作起著特別關(guān)鍵的作用。 但是，他們的工作效率有點(diǎn)兒低

7、，也許是由于工作方法有待改進(jìn)。甚至有些班干部不能自制，連自己的行為都無(wú)法約束。還有部分同學(xué)不聽從班干部的領(lǐng)導(dǎo)，部分同學(xué)不情愿搞清潔，不喜愛勞動(dòng)。因此，幫同學(xué)們養(yǎng)成正確的勞動(dòng)觀念和集體觀念很重要。也盼望在我們共同的努力下，能夠?qū)⑽覀儼啻蛟斐梢粋€(gè)團(tuán)結(jié)、主動(dòng)、求學(xué)的班集體。 二、工作原則 1、協(xié)調(diào)好與原班主任的工作關(guān)系 我們的實(shí)習(xí)時(shí)間只要八周，所以，在工作時(shí)肯定要遵循原班主任的工作原則，與班主任協(xié)調(diào)好工作關(guān)系，將班級(jí)管理的更好、使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。否則，在我們離開時(shí)將對(duì)班級(jí)形成較大的影響，給班主任的工作帶來(lái)肯定的麻煩。 2、對(duì)同學(xué)要寬容 本班的大部分同學(xué)來(lái)自市區(qū)，他們的

8、思想比較活躍，逆反心理很強(qiáng)；思想不夠成熟，又趨于早熟，而行動(dòng)往往比自己的思想落后，自制力量很差。因此，在課堂上，自修時(shí)間或者清潔衛(wèi)生時(shí)都很簡(jiǎn)單懶散；在其他事情上又很簡(jiǎn)單由于閱歷不足犯錯(cuò)。假如對(duì)他們只是一味地很兇，很嚴(yán)格，由于逆反心理很強(qiáng)他們反而會(huì)頂撞老師，會(huì)跟老師對(duì)戰(zhàn)，訓(xùn)練的效果可能會(huì)適得其反。因此，我在工作時(shí)，只要同學(xué)對(duì)我有了最基本的敬重，我都會(huì)以一顆很大的寬容心去包涵他們，選擇適當(dāng)?shù)姆椒ㄓ?xùn)練他們。 3、對(duì)班干部要信任，但也要賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo) 班干部是班主任的重要助手，幫忙處理著班級(jí)的大小事務(wù)。同學(xué)們都是高一同學(xué)了，一年或者兩年后，他們就是成年人了，因此對(duì)于他們的工作力量要賜予充分的確定，對(duì)于

9、他們要有充分的信任，許多事情都可以交給他們自己去處理，要大膽的放手。 但是，班干部究竟還不成熟，閱歷不足，所以在許多事情上，工作方法可能存在肯定的問(wèn)題。不懂得自己身有責(zé)任時(shí)肯定要以身作則的道理，所以，在放手的同時(shí)賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)是很要必要的，有利于他們更快、更好地成長(zhǎng)。 三、奮斗目標(biāo)及相應(yīng)措施 1、關(guān)心同學(xué)們?yōu)楸ж?fù)插上翅膀。 指導(dǎo)他們?yōu)樽约簶淞⒁粋€(gè)切合自己的抱負(fù)就顯得特別重要。因此，我準(zhǔn)備開一個(gè)主題為“為自己的抱負(fù)插上翅膀”的主題班會(huì)，關(guān)心他們查找自己的抱負(fù)，并找出為自己的抱負(fù)插上翅膀的方法。 2、提高本班的學(xué)習(xí)氛圍。 這是一個(gè)一般班，同學(xué)們的入學(xué)成果比試驗(yàn)班要低許多，因此學(xué)習(xí)氛圍明顯很淡薄。對(duì)

10、于仔細(xì)學(xué)習(xí)的同學(xué)，他們特別需要一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同時(shí)需要很強(qiáng)的自制力。而對(duì)于沒有動(dòng)力學(xué)習(xí)的同學(xué)，由于沒有好的學(xué)習(xí)氛圍的熏陶，他們更是不能將自己投入學(xué)習(xí)中。而對(duì)于上課總是說(shuō)話的同學(xué)，正是他們將學(xué)習(xí)氛圍一再淡化。如此看來(lái)，營(yíng)造深厚的學(xué)習(xí)氛圍就顯得重要且艱難了。我將從以下幾方面做起： （1）開主題班會(huì)“為自己的抱負(fù)插上翅膀”，幫部分同學(xué)查找學(xué)習(xí)的動(dòng)力； （2）查找適當(dāng)方法，克服同學(xué)們身上的學(xué)習(xí)惰性心理，讓他們知道勤奮的重要性。 （3）同學(xué)的學(xué)習(xí)效率普遍偏低，這是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)木売伞Ｒ虼?，引?dǎo)他們?nèi)ゲ檎疫m合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。 （4）常常到班里看看，監(jiān)督同學(xué)們學(xué)習(xí)，尤其是去發(fā)覺愛搗亂的同學(xué)，賜予必

11、要的訓(xùn)練，盼望能夠關(guān)心他們多學(xué)習(xí)一些課本學(xué)問(wèn)。 （5）給各科課代表開會(huì)，爭(zhēng)論解決的方法，將責(zé)任下放到各科課代表。 3、培育一批能干的班干部，關(guān)心他們樹立威信 有些班干部非產(chǎn)仔細(xì)負(fù)責(zé)，但是工作方法欠妥；有些班干部身在其位，不謀其職；大部分班干部沒有榜樣意識(shí)。所以，我將在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間給他們開會(huì)，爭(zhēng)論一個(gè)班干部究竟應(yīng)當(dāng)是什么樣子的。并且在發(fā)覺他們的工作有問(wèn)題時(shí)賜予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。當(dāng)他們的工作的確做得很好時(shí)，在同學(xué)們的心中自然有了威信，大家也會(huì)比較簡(jiǎn)單聽從他們的領(lǐng)導(dǎo)。 4、增加班級(jí)凝聚力 一個(gè)班就是一個(gè)大家庭，當(dāng)這個(gè)班的進(jìn)展很好時(shí)，每個(gè)人的進(jìn)展自然會(huì)很好的。他們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中是相互影響、相互促進(jìn)的。因此，每個(gè)

12、人都要有較強(qiáng)的集體觀念，喜愛這個(gè)家，盡可能的為家的進(jìn)步獻(xiàn)出自己的綿薄之力。在衛(wèi)生大掃除時(shí)有同學(xué)偷懶，在儀容儀表檢查時(shí)有同學(xué)不聽話很倔強(qiáng)，不但害到自己，也害到整個(gè)班的德育分。所以，我將開一次“這時(shí)花開吾愛一班”的主題班會(huì)，盼望狀況有所改善。 5、關(guān)心同學(xué)們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣 有些同學(xué)甚至幾天不洗衣服；有些同學(xué)順手亂扔紙團(tuán)；有些同學(xué)大聲粗口罵同學(xué)；有些同學(xué)很懶散。所以盼望通過(guò)到宿舍抽查，個(gè)別訓(xùn)練同學(xué)，能夠關(guān)心他們養(yǎng)成良好的日常行為習(xí)慣。 6、留心觀看特別同學(xué)，進(jìn)行特別訓(xùn)練 有些同學(xué)偏科，有些同學(xué)自制力差，有些同學(xué)拍拖等等。我將留心觀看，運(yùn)用合適的方法進(jìn)行個(gè)別訓(xùn)練。 班主任工作方案3 新的學(xué)期開

13、頭了，為了引導(dǎo)初入高中的同學(xué)盡快適應(yīng)高中的生活，盡快培育班級(jí)"和諧團(tuán)結(jié)嚴(yán)謹(jǐn)進(jìn)取的良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)?，F(xiàn)制定本學(xué)期班主任工作方案如下： 一，班級(jí)狀況分析：美35班是美術(shù)特長(zhǎng)班，相對(duì)于一般同學(xué)而言，具有如下特點(diǎn)：一是文化基礎(chǔ)普遍薄弱，中考文化成果班級(jí)最高分645分，53人中600分以上的三人，500-600分的17人，420分以下的8人。二是專業(yè)素養(yǎng)參差不齊，有許多同學(xué)并未系統(tǒng)接受過(guò)美術(shù)專業(yè)培訓(xùn)，有的甚至沒有接觸過(guò)畫筆。這些都為教學(xué)和專業(yè)培訓(xùn)工作的開展帶來(lái)了許多不利之處。但是特別有利的條件是這些同學(xué)絕大部分來(lái)自于縣內(nèi)農(nóng)村，雖然臨時(shí)基礎(chǔ)差，但是思想淳樸，相當(dāng)一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專業(yè)的

14、學(xué)習(xí)上只要老師擅長(zhǎng)引導(dǎo)都大有潛力可挖。 二，本學(xué)期目標(biāo)：1,努力形成良好的班風(fēng)，建立完善班級(jí)管理制度，凝聚班級(jí)各方面力氣，提高班級(jí)整體水平 .2.狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，注意培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，明確學(xué)習(xí)重要性，注意學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率。3.重點(diǎn)培育同學(xué)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。4.與同學(xué)融洽相處，建立新型的抱負(fù)師生關(guān)系。 三。詳細(xì)措施。 （一）思想行為訓(xùn)練方面： 1、制定班規(guī)，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位，包括班干部在內(nèi)共需要大約50名同學(xué)的參加，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待，讓有些淘氣的同學(xué)有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時(shí)

15、又可以使同學(xué)逐步走向自主管理，真正成為自己的仆人?？芍^“一箭三雕”。重要的是借次培育同學(xué)責(zé)任意識(shí)，培育責(zé)任感。 2、實(shí)施班級(jí)常規(guī)： 為了對(duì)一些同學(xué)起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī)，使事情詳細(xì)化、具體化，操作起來(lái)更加簡(jiǎn)單，班干部簡(jiǎn)單管理，同學(xué)的狀況簡(jiǎn)單量化，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。 3、發(fā)揮黑板報(bào)的作用： 黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我準(zhǔn)備每隔一周就出一期黑板報(bào)，內(nèi)容親密聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的支配，讓同學(xué)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊，受到訓(xùn)練！ 4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用： 除了黑板報(bào)之外，主題班

16、會(huì)更始一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準(zhǔn)備每周進(jìn)行一次主題班會(huì)，內(nèi)容也是親密聯(lián)系本班實(shí)際狀況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。由各級(jí)班委會(huì)輪番負(fù)責(zé)，老師參加指導(dǎo)。 5、多開展一些競(jìng)賽活動(dòng)： 其目的一是為了熬煉同學(xué)的力量，另一方面也增加了同學(xué)的集體主義感。增加同學(xué)間的凝聚力。 6、確定每周的主題，提高力量： 如“高效學(xué)習(xí)周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來(lái)增加同學(xué)各方面的力量。 （二）學(xué)習(xí)方面 ： 在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有方案，有規(guī)律，有效率，有成果！詳細(xì)做法如： 1、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的方案。 2、班主任利用開

17、學(xué)初的時(shí)間對(duì)同學(xué)作系統(tǒng)的高中學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)3.利用班會(huì)課時(shí)間學(xué)習(xí)部特地開展有關(guān)學(xué)習(xí)方法的溝通活動(dòng)主題班會(huì) 4.學(xué)習(xí)部的相關(guān)干部及全體任課老師檢查落實(shí)全體同學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成狀況。使學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成落到實(shí)處。 （三）合作小組制度 開學(xué)一個(gè)月之后，將依據(jù)第一次月考文化專業(yè)成果，結(jié)合考慮同學(xué)的各項(xiàng)綜合素養(yǎng)，行為習(xí)慣等，建立班級(jí)合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位支配衛(wèi)生座位收發(fā)作業(yè)等各項(xiàng)日常工作。并且還將定期對(duì)小組進(jìn)行評(píng)比。評(píng)比既包括每周日常學(xué)習(xí)行為的評(píng)比，也包括 每月學(xué)習(xí)成果的評(píng)比，制定評(píng)比詳情，極大地調(diào)動(dòng)去那體同學(xué)的主動(dòng)性。 （四）每天自?。?班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，

18、并且嘗試啟動(dòng)寫班級(jí)日記，每個(gè)同學(xué)定期寫自省。 班主任工作方案4 在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)同學(xué)主體為中心，通過(guò)詳細(xì)的活動(dòng)來(lái)鞏固對(duì)同學(xué)的行為規(guī)范訓(xùn)練為契入口，提高同學(xué)的自我訓(xùn)練、自主管理的力量，培育同學(xué)具有健全人格，具有拼搏進(jìn)取精神，為迎戰(zhàn)高考作好預(yù)備。 第一方面：抓好班級(jí)的常規(guī)管理工作。 1.以出勤、儀表、文明言行、衛(wèi)生、自習(xí)課紀(jì)律為重點(diǎn)，以出勤、儀表、衛(wèi)生掃除為突破口，準(zhǔn)時(shí)督促和檢查。以身作則，從各個(gè)方面嚴(yán)格要求同學(xué)，堅(jiān)守原則,對(duì)同學(xué)一視同仁,說(shuō)到做到.，加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的成訓(xùn)練，特殊對(duì)教室清潔的打掃與保持工作(不隨地亂扔果皮、紙屑、塑料袋、不隨地吐痰、亂抹鼻涕；不在墻壁、走廊亂涂亂畫，不刻劃桌凳，

19、不損壞公共設(shè)施和花草樹木，不鋪張水電)。 2.組建一支優(yōu)秀的班干部團(tuán)隊(duì)。充分發(fā)揮班干部的主觀能動(dòng)性，采納班干和全班同學(xué)相互監(jiān)督相結(jié)合的形式來(lái)管理班級(jí)。時(shí)刻關(guān)注班委的思想動(dòng)態(tài)，定期召開班委會(huì)。通過(guò)金牌團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，明確班干部職責(zé)，提高工作效率，更好的調(diào)動(dòng)班干部工作主動(dòng)性。制造性的開展我們的奇跡世界活動(dòng)，以此來(lái)規(guī)范全班同學(xué)的行為習(xí)慣，同時(shí)增加班集體的凝聚力和集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。 其次方面：仔細(xì)貫徹和落實(shí)文化育人戰(zhàn)略 1.開展班級(jí)文化建設(shè)活動(dòng)。組織班級(jí)爭(zhēng)論制定本學(xué)期的班級(jí)文化建設(shè)創(chuàng)優(yōu)方案，動(dòng)員全班同學(xué)參加和設(shè)計(jì)，盡快形成具有高二七班特色的班名、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班訓(xùn)、班歌、班旗、班徽、特色班級(jí)活動(dòng)等項(xiàng)目。使班

20、集體的全部成員目標(biāo)明確，團(tuán)結(jié)全都，共同進(jìn)步。 2.開好主題班會(huì)。堅(jiān)持每周班會(huì)制度,仔細(xì)備好班會(huì)，作好同學(xué)的思想訓(xùn)練工作。樹班風(fēng)、鑄學(xué)風(fēng)，為同學(xué)制造出一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。開展好主題班會(huì)系列訓(xùn)練活動(dòng)。堅(jiān)持思想訓(xùn)練依靠行為管理有力、工作出勤到位、班風(fēng)班紀(jì)良好的工作方針，切實(shí)轉(zhuǎn)變德育工作形式單一、方法簡(jiǎn)潔的問(wèn)題，提前一周做好主題班會(huì)的細(xì)心策劃，擴(kuò)大班會(huì)參加面，營(yíng)造訓(xùn)練，依據(jù)教育處支配開好主題班會(huì)，主題班會(huì)要有設(shè)計(jì)方案和實(shí)施記錄本學(xué)期依據(jù)本班特點(diǎn)，我細(xì)心設(shè)計(jì)了4個(gè)大型主題班會(huì) (1)班主任的高中和高校 初步設(shè)想：為同學(xué)展現(xiàn)我的高校就業(yè)簡(jiǎn)歷、高校錄用通知書、高校期間參與的活動(dòng)以及獲得的證書等，激發(fā)同學(xué)的愛

21、好，進(jìn)一步堅(jiān)決自己心里的高校夢(mèng)，為同學(xué)講解并描述自己高中的學(xué)習(xí)和生活閱歷，可以起到一些啟示和借鑒的作用，用班主任自己的切身經(jīng)受訓(xùn)練同學(xué)，比較深刻和真實(shí)，很簡(jiǎn)單打動(dòng)他們，然后讓他們講出自己的所思所想，找到學(xué)習(xí)的目標(biāo)和動(dòng)力，溝通學(xué)習(xí)心得和方法，使得班集體凝聚力和進(jìn)取心加強(qiáng)。 (2)班級(jí)進(jìn)步靠大家 初步設(shè)想：開學(xué)一段時(shí)間過(guò)去了，對(duì)同學(xué)的了解進(jìn)一步增加，依據(jù)第一次摸底考試成果和平常表現(xiàn)，召開主題班會(huì)，目的是有針對(duì)性地訂正不良習(xí)慣，為提高學(xué)習(xí)成果打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，大家可以暢所欲言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。 (3)感受愛 初步設(shè)想：愛的力氣的不行估量的，本次主題班會(huì)，我想把個(gè)別同學(xué)的家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)，搞一次親子互動(dòng)，90后的叛逆

22、再遇上更年期的家長(zhǎng)的確會(huì)產(chǎn)生許多沖突，這些沖突對(duì)同學(xué)的影響的巨大的，所以我想利用班會(huì)，化解一些家長(zhǎng)和同學(xué)之間的沖突，同時(shí)讓孩子知道父母專心良苦，也讓父母知道孩子在進(jìn)步，有了強(qiáng)大的后盾，同學(xué)輕裝上陣，肯定會(huì)有很大的進(jìn)步。 (4)倔強(qiáng)備考偏愛挑戰(zhàn) 初步設(shè)想：在各學(xué)科基本完成教學(xué)任務(wù)，進(jìn)入復(fù)習(xí)時(shí)，召開主題班會(huì)，我想邀請(qǐng)敬重的校長(zhǎng)或者敬重的班級(jí)主任和任課老師到我們班級(jí)，和同學(xué)們一同進(jìn)行考度試倒計(jì)時(shí)啟動(dòng)活動(dòng)。通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的激勵(lì)，增加孩子們的緊迫感和使命感。 (5)歷志訓(xùn)練,樹抱負(fù)訓(xùn)練 班主任工作方案5 一、訓(xùn)練教學(xué)工作 在教學(xué)中，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)必需仔細(xì)備好每節(jié)課，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)與條件，供應(yīng)充

23、分的操作材料，留意將理論貫穿于教學(xué)實(shí)踐中。擅長(zhǎng)總結(jié)閱歷，仔細(xì)撰寫訓(xùn)練隨筆，以提高自身力量與寫作力量。了解幼兒原有學(xué)問(wèn)技能質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣、學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)可能遇到的困難，并實(shí)行相應(yīng)措施。激發(fā)幼兒情感使幼兒產(chǎn)生開心的心境，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛。要主動(dòng)參與公開課，多看對(duì)業(yè)務(wù)有關(guān)心的書籍。不斷拓寬學(xué)問(wèn)面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教學(xué)活動(dòng)中，依據(jù)班上幼兒年齡特征，充分調(diào)動(dòng)各種感官感知事物。在一日活動(dòng)中留意教給幼兒初淺的、簡(jiǎn)潔的生活學(xué)問(wèn)閱歷，培育幼兒獨(dú)立解決問(wèn)題的力量。在教學(xué)中處理好師幼關(guān)系，以多種形式引導(dǎo)幼兒有愛好地參加活動(dòng)，并主動(dòng)地去學(xué)習(xí)，更好的因材施教，因人施教，更好的培育幼兒全面進(jìn)展

24、力量。 二、班級(jí)日常管理 在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參與集體活動(dòng)。訓(xùn)練幼兒關(guān)懷集體，關(guān)懷同伴，禮貌待人。對(duì)幼兒進(jìn)行品德訓(xùn)練，使幼兒養(yǎng)成有道德、有才智、有禮貌的好孩子，并同家長(zhǎng)親密聯(lián)系，加強(qiáng)幼兒一日常規(guī)養(yǎng)成訓(xùn)練，加強(qiáng)幼兒幼兒各種行為習(xí)慣培育訓(xùn)練，使幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣在上學(xué)期原有基礎(chǔ)上有肯定進(jìn)展。 加強(qiáng)晨檢工作，如實(shí)填寫“消毒記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項(xiàng)表格。做好毛巾、口杯、寢室的消毒工作。堅(jiān)持用紫外線消毒，加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)傳染病做到早發(fā)覺、早報(bào)告、早消毒。常常開展戶外體育活動(dòng)，增加幼兒體質(zhì)，依據(jù)天氣的改變，督促幼兒增減衣服，

25、給生病的幼兒以特別的關(guān)愛，按時(shí)喂藥，觀看孩子身體的微小改變，做到早發(fā)覺、早治療。 三、平安工作 教給幼兒一些平安學(xué)問(wèn)，強(qiáng)化幼兒平安意識(shí)和自我愛護(hù)力量。不吞食異物，不玩火、水、電、不從高處往下跳，不亂爬高，不吃生疏人東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時(shí)會(huì)大聲呼救。加強(qiáng)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)的管理，做到人到心到，謹(jǐn)防意外事故的發(fā)生。 我們中班共有幼兒30名，其中男孩12名，女孩18名，大多數(shù)幼兒為獨(dú)生子女，但經(jīng)過(guò)小班培育，入園后心情還比較穩(wěn)定，能正常的參加各項(xiàng)活動(dòng)。由于都是原班幼兒，彼此都比較熟識(shí)，大家的心情都很穩(wěn)定，開學(xué)第一天就能正常地開展教學(xué)活動(dòng)。一段時(shí)間下來(lái)，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分

26、幼兒在家養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣，詳細(xì)表現(xiàn)在： 三、工作任務(wù)與詳細(xì)措施 (一)訓(xùn)練教學(xué)方面 1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機(jī)體的協(xié)調(diào)進(jìn)展，增加體質(zhì)，培育良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和參與體育活動(dòng)的愛好。 2、進(jìn)展幼兒智力，培育正確運(yùn)用感官和運(yùn)用語(yǔ)言交往的基本力量，增進(jìn)對(duì)環(huán)境的熟悉，培育有益的愛好和求知欲望，培育初步的動(dòng)手力量。 3、萌發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)、愛集體、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)的情感，培育老實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛、英勇、愛惜公物、克服困難、講禮貌、守紀(jì)律等良好的品德行為和習(xí)慣，以及活潑開朗的性格。 4、鼓舞幼兒堅(jiān)持自己能做的事情自己做，不依靠別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)都能有規(guī)律、自覺地進(jìn)行活動(dòng)。 措施： 1、

27、依據(jù)中班幼兒年齡特征，運(yùn)用直觀教具、嬉戲，結(jié)合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。 2、注意個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對(duì)不同力量的幼兒提出不同要求。 3、連續(xù)以預(yù)成課程與生成課程相結(jié)合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒學(xué)問(wèn)，改善幼兒的感性閱歷，從而提高幼兒的主動(dòng)性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性進(jìn)展。 4、通過(guò)日常生活及訓(xùn)練活動(dòng)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話及請(qǐng)幼兒示范，集體學(xué)習(xí)等方法進(jìn)行。 5、連續(xù)開展民族文化課題討論，創(chuàng)設(shè)較有特色的活動(dòng)區(qū)域，開展富有特色的民間嬉戲活動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒參加民間嬉戲的主動(dòng)性。 (二)家園共育方面 1、把日常生

28、活訓(xùn)練與家庭訓(xùn)練親密聯(lián)系，讓家長(zhǎng)主動(dòng)協(xié)作引導(dǎo)幼兒，使家長(zhǎng)成為日常生活訓(xùn)練的參加者。家園互動(dòng)，共同培育幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣。 2、請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)班級(jí)觀看或參與活動(dòng)，使家長(zhǎng)以直觀方式了解幼兒園的訓(xùn)練內(nèi)容及訓(xùn)練方法，挺直看到幼兒在園的表現(xiàn)，了解老師工作狀況，增加與老師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴(kuò)大幼兒的.接觸供應(yīng)了條件。 措施： 1、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”，向家長(zhǎng)介紹一些保教常識(shí)以及班級(jí)工作支配、教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容等等，鼓舞家長(zhǎng)踴躍投稿，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。 2、召開班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)溝通信息。 3、挖掘家長(zhǎng)中的訓(xùn)練資源和.資源使家長(zhǎng)更深化的參加到幼兒園訓(xùn)練活動(dòng)中，使家長(zhǎng)與老師間、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)形成

29、相互探討、溝通、學(xué)習(xí)的良好家園互動(dòng)氣氛。 4、做好家訪工作，全班幼兒本學(xué)期普訪一次，以訂正一些家長(zhǎng)不正確是教養(yǎng)看法，家園合作，共同訓(xùn)練好孩子。 班主任工作方案6 轉(zhuǎn)瞬間，兩個(gè)月的時(shí)間悄然而逝，曾經(jīng)所謂的人生職業(yè)進(jìn)展規(guī)劃徹底轉(zhuǎn)變了，從銷售工作轉(zhuǎn)入了訓(xùn)練工作，雖然兩者間有相通的地方，但還是有許多不一樣的地方，我的班主任工作方案。工作事務(wù)繁忙、事情許多、總有做不完的事情，有時(shí)候工作壓力很大，總想一口氣把全部事情做完，跑去大森林里呼吸下新奇的'空氣-新生開學(xué)以來(lái)就再也沒有時(shí)間自己再回屋里做飯吃了，每天都到同學(xué)食堂去吃飯。 或許我在同學(xué)身上不用投入那么多的時(shí)間，但每當(dāng)我看到我的同學(xué)、看到同學(xué)的父

30、母從幾十里以外的村莊里扛著行李背包把孩子從大山里送到學(xué)校，并一再的叮囑自己的子女肯定要聽老師的話、肯定要好好學(xué)習(xí)，要求對(duì)同學(xué)肯定要嚴(yán)格管教等等的話，眼前就出現(xiàn)出一幕幕當(dāng)年父母親扛著被子和箱子、炊具送我到村里的學(xué)校上學(xué)的情景，上學(xué)校父親送我到鎮(zhèn)上去，上高中時(shí)父親送我到縣城里，辦完手續(xù)后，父親轉(zhuǎn)過(guò)背預(yù)備離開回家時(shí)，我的眼睛潮濕了，上高校時(shí)，我自己一人去，但不管上高中、高校每次放假回家又收假時(shí)，哪怕家里的活再忙，父親都要送我到鎮(zhèn)上來(lái)，然后一個(gè)人回去，現(xiàn)在我最喜愛唱的歌曲就是劉和剛的父親、母親、兒行千里、每次唱這幾首歌時(shí)，都會(huì)很投入，都會(huì)想起自己的父母家人-寫到這，我都快一年沒回家看父母了，從大三開頭

31、一年就只回家一次。每當(dāng)我想起自己求學(xué)的艱辛歷程，我就放不下同學(xué)，我也深知農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和不易以及父母對(duì)子女的期望，每天不到同學(xué)宿舍轉(zhuǎn)一圈了解一下同學(xué)的吃住狀況晚上睡覺就感覺心里不踏實(shí)，哪怕再辛苦再累、花再多的時(shí)間、我都會(huì)盡自己最大的努力把這屆同學(xué)帶好，讓我的同學(xué)學(xué)得舒心、讓每一位同學(xué)的父母放心，讓每一位同學(xué)都能發(fā)揮其最大潛力，學(xué)到學(xué)問(wèn)和技能，做好與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系工作，努力做到每學(xué)期向每一位同學(xué)家長(zhǎng)匯報(bào)至少兩次以上同學(xué)在校期間的學(xué)習(xí)生活狀況，這樣才對(duì)得起孩子們含辛茹苦的父母?jìng)?、他們才放心自己出門在外的子女，工作方案我的班主任工作方案。為了達(dá)到以上目標(biāo)，本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面開展工作： 1、

32、引導(dǎo)和培育全部同學(xué)養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，始終保持個(gè)人、教室、宿舍的衛(wèi)生干凈，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。 2、通過(guò)具體的觀看、訪問(wèn)調(diào)查、了解每一位同學(xué)的實(shí)際狀況，通過(guò)明主選舉選擇優(yōu)秀的同學(xué)組成班級(jí)班委會(huì)，幫助開展工作。 3、讓每一位新生以最短的時(shí)間融入到班集體中，適應(yīng)學(xué)校、班級(jí)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，并體會(huì)到班集體帶來(lái)的溫馨與和諧，找到"家"的感覺。 4、教會(huì)每一位同學(xué)學(xué)習(xí)寫學(xué)習(xí)和工作方案、總結(jié)、心得體會(huì)以及有效地管理自己的時(shí)間、學(xué)會(huì)理財(cái)。 5、引導(dǎo)和鼓舞每一位同學(xué)努力學(xué)好每一門基礎(chǔ)課程，并有所收獲和感悟。 6、讓每一位同學(xué)每周有一次以上上講臺(tái)演講的機(jī)會(huì)，熬煉其心理素養(yǎng)、演講技巧和

33、口頭表達(dá)力量，讓同學(xué)克服當(dāng)眾演講怯場(chǎng)的心理，以到達(dá)高品質(zhì)的溝通與溝通的目的。 7、開展以上工作的同時(shí)我自己也要不斷的鞏固專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能，不斷的學(xué)習(xí)新的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能以及養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)、營(yíng)銷、管理等最新的學(xué)問(wèn)和理論，并通過(guò)各種渠道了解農(nóng)牧行業(yè)對(duì)人才的需求動(dòng)態(tài)，關(guān)懷關(guān)注就業(yè)信息，推舉優(yōu)秀同學(xué)利用假期時(shí)間到養(yǎng)殖場(chǎng)里學(xué)習(xí)熬煉。 8、努力做好招生就業(yè)辦工作日常事務(wù)，仔細(xì)備課、上好、講好每一節(jié)課，努力爭(zhēng)取做一位同學(xué)喜愛的老師。 班主任工作方案7 畢業(yè)后始終找不到合適的工作，成天在家愁悶的呆著，最終實(shí)在是呆煩了，還是不得不出去找工作，這時(shí)候，我的同學(xué)幫我介紹了一份很不錯(cuò)的工作，就是到學(xué)校當(dāng)老師去。 不

34、過(guò)我不是師范類專業(yè)的畢業(yè)生，對(duì)老師這一行業(yè)沒有任何的閱歷，所以學(xué)校一時(shí)也不能正式的錄用我，只讓我當(dāng)實(shí)習(xí)老師，看我的實(shí)習(xí)狀況來(lái)確定我是否能夠成為一名優(yōu)秀合格的老師。 這是對(duì)我的一次機(jī)會(huì)啊，我肯定會(huì)抓住的，我很快的預(yù)備好到學(xué)校上課了，我任教六（2）班的實(shí)習(xí)老師兼職見習(xí)班主任，這是我踏入教同學(xué)涯所帶教的第一個(gè)班級(jí)，對(duì)我而言有著特別的意義，我要主動(dòng)幫助莫老師共同管理班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，仔細(xì)學(xué)習(xí)，為以后的班主任工作積累閱歷，為了能盡快提升自己，我在分析班級(jí)狀況的基礎(chǔ)上，列出了以下方案： 一、班級(jí)基本概況 六（2）班本學(xué)期有41名同學(xué)，其中男生22名，女生19名，23名本地同學(xué)，18名外地同學(xué)。班里大部分同學(xué)上

35、課能主動(dòng)回答問(wèn)題，有刻苦鉆研精神，但班里同學(xué)成果兩級(jí)分化，中間力氣薄弱，差生多為男生，主要表現(xiàn)為學(xué)校基礎(chǔ)太差，學(xué)習(xí)看法不主動(dòng)。 二、本學(xué)期工作措施 1、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好成果。 2、開展德育科研課題、個(gè)案分析及主題班會(huì)課的開設(shè)。確定由班干部主持的每周工作總，達(dá)到同學(xué)自主管理的目標(biāo)。 3、利用班會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想訓(xùn)練，發(fā)揮同學(xué)的主觀能動(dòng)性，激勵(lì)同學(xué)。 4、組織學(xué)習(xí)小組，建立互幫互學(xué)的學(xué)習(xí)機(jī)制。 5、定期與同學(xué)談心溝通，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)疏導(dǎo)解決同學(xué)的問(wèn)題。 6、抓好班級(jí)每天的保潔工作，每周的衛(wèi)生清潔工作;杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀(jì)律，提高學(xué)習(xí)效率。落

36、實(shí)值日組長(zhǎng)制度，責(zé)任到人。 7、落實(shí)每月一次的黑板報(bào)宣揚(yáng)工作。提高板報(bào)、墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。 8、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)看法和方法。 9、開展有益的文體活動(dòng)，促使同學(xué)的身心健康進(jìn)展。 班主任工作方案8 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期的班級(jí)工作以學(xué)校德育工作方案為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的德育主題訓(xùn)練活動(dòng)，提高同學(xué)的思想素養(yǎng)和科學(xué)文化素養(yǎng)，以愛國(guó)主義訓(xùn)練為主線，以同學(xué)的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留意培育和提高同學(xué)的基本道德。從學(xué)校德育工作和同學(xué)思想實(shí)際動(dòng)身，結(jié)合我班實(shí)際狀況，特制定本學(xué)期班主任工作方案。并結(jié)合我校信息技術(shù)特色，創(chuàng)新性地開展德育活動(dòng)，并力求每次活動(dòng)都能讓同學(xué)

37、樂于參與、主動(dòng)參與、獲得體驗(yàn)、受到訓(xùn)練。逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，擁有健康的身心，將思想品質(zhì)訓(xùn)練落到實(shí)處。 二、現(xiàn)狀分析 5.3班共有46名同學(xué)，其中男生26人，女生20每個(gè)孩子都活潑可愛，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純凈和善，奇怪心強(qiáng)，求知欲強(qiáng)。但是自制力量差，時(shí)常不能掌握自己，特殊是老師不在的時(shí)候，違紀(jì)的行為常常出現(xiàn)。個(gè)別同學(xué)還沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。 三、工作重點(diǎn) 1、結(jié)合信息技術(shù)開展各類主題活動(dòng)。 2、連續(xù)強(qiáng)化“文明禮儀”訓(xùn)練和連續(xù)開展“五個(gè)一”系列訓(xùn)練活動(dòng)，以各種形式的活動(dòng)，使同學(xué)在以后的基礎(chǔ)上良好行為形成習(xí)慣，各項(xiàng)技能全面進(jìn)展。 3、結(jié)合“英雄中隊(duì)”提出的倡議，開展班級(jí)活

38、動(dòng)。 四、詳細(xì)措施 1、開好班會(huì)，細(xì)心設(shè)計(jì)班會(huì)內(nèi)容，結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日開展活動(dòng)。三月份開展“學(xué)雷鋒，見行動(dòng)”主題訓(xùn)練活動(dòng)；四月開展“祭親人，憶先烈”主題班會(huì)；五月份開展“勞動(dòng)最美”主題班會(huì)；六月份主動(dòng)組織同學(xué)參與學(xué)校舉辦的慶六一表彰活動(dòng)，主動(dòng)參加并協(xié)作學(xué)校的 “紅領(lǐng)巾愛心義賣”活動(dòng)、開展“童年在道德中閃完”主題班會(huì)。 2、留意適時(shí)對(duì)同學(xué)心理健康進(jìn)行正確的疏導(dǎo)。重視同學(xué)的心理疏導(dǎo)工作，主動(dòng)關(guān)心同學(xué)解決在成長(zhǎng)過(guò)程中的心理困惑和心理障礙，使同學(xué)擁有健全的身心。 3、做好學(xué)困生、問(wèn)題生和貧困生的扶助工作。制定詳細(xì)幫教措施，扭轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)差、紀(jì)律差、行為差的同學(xué)，使他們盡快走到健康向上的隊(duì)伍，提高同學(xué)整體素

39、養(yǎng)。 4、連續(xù)開展“文明禮儀和行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練”。利用主題班會(huì)仔細(xì)組織同學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)校生守則、中學(xué)校生日常行為規(guī)范。從同學(xué)的養(yǎng)成性訓(xùn)練入手，強(qiáng)化日常生活中良好行為習(xí)慣的訓(xùn)練。 5、抓好“五個(gè)一”系列訓(xùn)練活動(dòng)，即：“看一本好書”、“寫一手好字”、“說(shuō)一口一般話”、“把握一項(xiàng)藝術(shù)技能”、“把握一種體育技能”通過(guò)“五個(gè)一”讓同學(xué)把握扎實(shí)的基本技能。 通過(guò)開學(xué)初，推舉給同學(xué)一些指定書目，給同學(xué)支配指定時(shí)間進(jìn)行閱讀，并鼓舞同學(xué)利用課余時(shí)間多讀。通過(guò)書寫讀后感等方式進(jìn)行反饋和鼓舞。 6、大力開展平安訓(xùn)練。把學(xué)校德育提出的平安訓(xùn)練、法制訓(xùn)練貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練，規(guī)范同學(xué)

40、的課間活動(dòng)，要求同學(xué)在校內(nèi)內(nèi)不玩危急性的嬉戲，以杜絕擔(dān)心全隱患。組織同學(xué)參與平安演習(xí)活動(dòng)，如地震避險(xiǎn)演習(xí)，使同學(xué)把握肯定的自救學(xué)問(wèn)，具備肯定的自救力量，使應(yīng)急行為常態(tài)化。組織同學(xué)參與和收聽法制專題講座等法制訓(xùn)練系列活動(dòng)，增加同學(xué)遵紀(jì)遵守法律的自覺性和自我愛護(hù)意識(shí)。并利用地方課程“平安訓(xùn)練”與學(xué)科訓(xùn)練結(jié)合進(jìn)一步做好同學(xué)的平安訓(xùn)練。 班主任工作方案9 以學(xué)校工作方案和德育工作方案為指導(dǎo)，仔細(xì)實(shí)行學(xué)校生守則、學(xué)校生日常行為規(guī)范，以行為習(xí)慣養(yǎng)成訓(xùn)練和平安訓(xùn)練為重點(diǎn)，主動(dòng)參與學(xué)校和德育處組織的各項(xiàng)活動(dòng)，制造溫馨之家，使六班級(jí)成為一個(gè)有特色的班級(jí)。 一、班級(jí)基本狀況和目標(biāo) 我班的同學(xué)活潑可愛，大都有著較強(qiáng)

41、的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們奇怪心強(qiáng)，求知欲旺，但是自制力量較差，時(shí)常不能掌握自己，上課時(shí)愛任憑說(shuō)話或者做小動(dòng)作。許多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培育。 二、詳細(xì)措施 （一）因材施教，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差的工作 1、視尖子生的培育 （1）對(duì)尖子生加強(qiáng)培育，發(fā)掘其潛力，設(shè)計(jì)更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴(kuò)展延長(zhǎng)學(xué)問(wèn)的機(jī)會(huì)，主動(dòng)引導(dǎo)同學(xué)獨(dú)立思索，主動(dòng)探究，尋求解決問(wèn)題的途徑。 （2）多方面了解同學(xué)的愛好特長(zhǎng)，因勢(shì)利導(dǎo)，鼓舞同學(xué)參與校愛好小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。 （3）多方面培育有特長(zhǎng)的同學(xué)，在全面進(jìn)行素養(yǎng)訓(xùn)練的同時(shí)，注入特長(zhǎng)訓(xùn)練，在各科教學(xué)中注意優(yōu)秀生的培育和輔導(dǎo)。 2、視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化 （1）對(duì)后進(jìn)生，多傾注

42、些關(guān)懷和愛心，耐煩輔導(dǎo)，諄諄善誘。給他們制造表現(xiàn)機(jī)會(huì)，鼓舞他們的信念和士氣。實(shí)行“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生制造一個(gè)暖和的集體氛圍。 （2）對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行常常與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，目的是取得家長(zhǎng)的協(xié)作和支持，把同學(xué)的在校表現(xiàn)告知家長(zhǎng)，同時(shí)了解同學(xué)的在家表現(xiàn)。 3、期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)同學(xué)的全面狀況，共同討論訓(xùn)練內(nèi)容和方法，親密家校聯(lián)系，同步訓(xùn)練同學(xué)，促進(jìn)轉(zhuǎn)化工作的有效開展。 （二）做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和平安訓(xùn)練 1、求同學(xué)主動(dòng)參與家庭中的自我服務(wù)性勞動(dòng)，讓同學(xué)真正做到自己能做到的事自己做。 2、育同學(xué)做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服干凈，講究個(gè)人衛(wèi)生，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，訓(xùn)練同學(xué)仔

43、細(xì)做好值日生工作，保持班級(jí)的干凈。 3、強(qiáng)平安訓(xùn)練增加平安意識(shí)，提高自我防范力量，利用班會(huì)課，組織同學(xué)學(xué)習(xí)中學(xué)校平安須知和中學(xué)校自我防范平安常識(shí)。利用墻報(bào)出有關(guān)平安、防火的學(xué)問(wèn)，增加同學(xué)的平安意識(shí)，提高他們的自我防范力量。訓(xùn)練同學(xué)不玩火，不能任憑到江河游泳，不做危急動(dòng)作，上學(xué)和放學(xué)路上要留意交通平安。 （三）狠抓班集體建設(shè) 1、養(yǎng)支守紀(jì)、責(zé)任感強(qiáng)、素養(yǎng)高的班干隊(duì)伍。 （1）進(jìn)步完善班干部的組織隊(duì)伍，選拔得才兼?zhèn)湔吒纳瓢喔申?duì)伍，培育自我管理和管理他人的力量，形成表率，當(dāng)好班主任的好幫手。 （2）不定期召開班干會(huì)議，做到準(zhǔn)時(shí)了解狀況，準(zhǔn)時(shí)反饋處理。 2、建班級(jí)窗口工作，開展讀書、讀報(bào)活動(dòng)。選舉圖書

44、管理員，制定好圖書管理體制，讓同學(xué)在有序的借閱中，培育良好的行為習(xí)慣，做到“有借有還，有損必賠”。 三、每月工作支配 九月： 1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作，了解同學(xué)思想狀況，進(jìn)行收心工作。 2、搞好日常管理工作，組織和建立班集體，狠抓各科紀(jì)律，保證同學(xué)遵章守紀(jì)。 3、教同學(xué)學(xué)會(huì)聽課，要求同學(xué)把各科作業(yè)按時(shí)完成，保質(zhì)保量，提高效率。 4、做好兩操的評(píng)比，清潔安排到戶，責(zé)任包干。 5、進(jìn)行班級(jí)狀況調(diào)查，確定本學(xué)期班集體建設(shè)目標(biāo)。 6、做好平安檢查工作，與家長(zhǎng)時(shí)常聯(lián)系。 7、結(jié)合“老師節(jié)”，出版相關(guān)內(nèi)容的墻報(bào)。 十月： 1、做好平安檢查及思想訓(xùn)練工作。 2、連續(xù)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律的監(jiān)督、督促以及各項(xiàng)常規(guī)的檢

45、查。 3、開展“一幫一”互助活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。 4、結(jié)合“十一”假期，對(duì)同學(xué)加強(qiáng)平安訓(xùn)練。 5、出版“迎國(guó)慶，慶十一”墻報(bào)。 十一月： 1、做好平安檢查及訓(xùn)練工作。 2、連續(xù)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。 3、組織同學(xué)主動(dòng)參加學(xué)校開展的各種活動(dòng)。 4、期中考試總結(jié)；班科聯(lián)系。 5、更新班級(jí)墻報(bào)內(nèi)容。 十二月： 1、做好平安檢查及訓(xùn)練工作。 2、連續(xù)做好同學(xué)的學(xué)習(xí)紀(jì)律檢查的監(jiān)督和督促。 3、做好同學(xué)的復(fù)習(xí)工作方案。 4、開展主題班隊(duì)活動(dòng)。 5、加強(qiáng)平安訓(xùn)練。 6、更新墻報(bào)內(nèi)容。 一月： 1、做好平安檢查及訓(xùn)練工作。 2、組織同學(xué)復(fù)習(xí)，參與期末考試。 3、做好學(xué)期結(jié)束各項(xiàng)工作。 4、

46、結(jié)合寒假，對(duì)同學(xué)進(jìn)行平安訓(xùn)練。 班主任工作方案10 20xx年初，一場(chǎng)疫情防控戰(zhàn)役在全國(guó)打響。在這個(gè)老師居家上課、同學(xué)宅家學(xué)習(xí)的特別時(shí)期，師生之間好像遠(yuǎn)隔千里，卻又守護(hù)相望，情滿屏幕。作為班主任，我是學(xué)校與同學(xué)、家長(zhǎng)之間的橋梁，是聯(lián)系同學(xué)和家長(zhǎng)的最親密的訓(xùn)練工，是維護(hù).安定、促進(jìn)家庭和諧、保障同學(xué)健康成長(zhǎng)的重要力氣，那么如何更好地完成疫情期的班主任工作，助力同學(xué)的成長(zhǎng)呢，我覺得需要腳踏實(shí)地的工作和鍥而不舍的陪伴管理。 一、加強(qiáng)常規(guī)管理。 我每天利用微信群，準(zhǔn)時(shí)統(tǒng)計(jì)和通報(bào)同學(xué)們的各項(xiàng)信息，做到全員到位，全員了解，督促同學(xué)們的自我管理。 二、以誠(chéng)相待，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。 （一）每?jī)蓚€(gè)星期，依據(jù)同學(xué)

47、們的近期表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋的信息，我會(huì)發(fā)給家長(zhǎng)呼吁家長(zhǎng)正確引導(dǎo)、訓(xùn)練孩子；多傾聽孩子們的心聲，做他們的益友。 （二）通過(guò)微信群與家長(zhǎng)時(shí)時(shí)互動(dòng)。有時(shí)，我會(huì)邀請(qǐng)一些孩子表現(xiàn)優(yōu)秀的家長(zhǎng)在群里現(xiàn)身說(shuō)法，傳授育人之道；有時(shí)，我會(huì)找到一個(gè)孩子們關(guān)懷的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)們私聊我發(fā)表看法，提出建議；無(wú)論哪種形式，家長(zhǎng)們都會(huì)主動(dòng)踴躍地參加話題爭(zhēng)論，這也增加了家長(zhǎng)和老師之間的親熱度。 （三）與家長(zhǎng)私聊，有效解決問(wèn)題。遇到單個(gè)孩子出現(xiàn)了一些問(wèn)題，我會(huì)主動(dòng)地和家長(zhǎng)溝通思想，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。假如是平常表現(xiàn)優(yōu)秀，間或和父母鬧看法的孩子，我會(huì)通過(guò)贊美的方式來(lái)消退家長(zhǎng)的疑慮，讓他們信任自己孩子只是一時(shí)之過(guò)；假如是不愛寫作業(yè)，但比較聽話的孩子，我會(huì)告知家長(zhǎng)提示孩子即可；假如是沉迷于嬉戲的孩子，我會(huì)和家長(zhǎng)耐煩長(zhǎng)談，并加強(qiáng)同學(xué)的心理疏導(dǎo)，漸漸地讓同學(xué)轉(zhuǎn)變思想。 三、召開班干部視頻會(huì)議，共謀班級(jí)建設(shè)。 一個(gè)優(yōu)秀的班集體，少不了一群優(yōu)秀的班干部。班委成員是班集體的核心和堅(jiān)力氣，是班主任工作得以順當(dāng)進(jìn)行的得力助手。所以我們班定期召開班干部視頻會(huì)議，共同謀劃班級(jí)建設(shè)，為建立和保持良好的班風(fēng)而努力。 四、開展各種各樣的激勵(lì)活動(dòng)，讓孩子們永葆學(xué)習(xí)斗志。 （一）開展班會(huì)活動(dòng) 主題班會(huì)，以國(guó)家、感恩、學(xué)習(xí)和責(zé)任為話題，訓(xùn)練引導(dǎo)同學(xué)要心系祖國(guó)、感恩父母、靜心學(xué)習(xí)、勇?lián)姑?。?xùn)練同學(xué)學(xué)習(xí)體會(huì)疫情那些閃爍的故事、了不得的英雄和永不磨滅的國(guó)