2012-JX15-632012學(xué)年第二學(xué)期四年級英語計劃(何杏華）

1、Beikebiji愛灑在課堂 心用于學(xué)生科目： 英語 班級： 四（3）（4）（5） 執(zhí)教者： 何杏華 集體設(shè)計者： 何杏華、朱少芬 （ 2012 學(xué)年度第 二 學(xué)期 ）廣州市南沙區(qū)南沙小學(xué)第 四 冊 英語 學(xué) 科 教 學(xué) 計 劃 教材分析小學(xué)英語教材Success With English由 有多套以英語為第二語言的教材編寫經(jīng)驗的英國利茲城市大學(xué)語言研究中心與和有多年英語教材編寫和指導(dǎo)使用經(jīng)驗的廣州市教學(xué)研究室合作編寫，編寫委員由國內(nèi) 外專家、大專院校的教師、教學(xué)研究人員、小學(xué)優(yōu)秀教師組成編寫、審查和實驗小組，力求吸收國內(nèi)（包括香港）和國外包括英語使用地區(qū)的經(jīng)驗，使教材具有先進(jìn) 性，又能符合使

2、用地區(qū)實際，為廣大小學(xué)生和教師所接受，并按政府的要求，大面積地提高整個使用地區(qū)的要求，使英語成為該地區(qū)的特色學(xué)科。全冊教學(xué)目標(biāo)聽的目標(biāo)：1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料。2、能聽懂簡單的配圖小故事。3、能聽懂課堂活動中簡單的提問。4、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)。說的目標(biāo)：1、在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意。2、能就熟悉的話題進(jìn)行簡短對話。3、能運用一些最常用的日常套語。4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事， 能與同學(xué)合作編小對話并表演出來。讀的目標(biāo)：1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語。2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞。3、能讀懂教材中簡短的要求或指令。4、能看懂賀卡

3、等所表達(dá)的簡單信息。5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣。6、能用正確語音語調(diào)正確流利地朗讀所學(xué)課文。寫的目標(biāo)：1、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號。2、能模仿范例寫句子。3、能寫出簡單的問候語或祝福語。4、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標(biāo)題或描述。學(xué)生情況分析四年級學(xué)生不同于三年級學(xué)生，正處于小學(xué)階段的轉(zhuǎn)折點，他們要開始學(xué)會在實際生活中去運用語言，基于生本班學(xué)生的特點，我會給更多的空間由孩子們自己去發(fā)揮，比如說表演對話，自己編對話，這與他們的平時口語成績掛鉤，通過各種不同的激勵辦法，使孩子們更加牢固地掌握所學(xué)知識。教學(xué)措施1利用課余時間對后進(jìn)生進(jìn)行趕隊輔導(dǎo)。2

4、給后進(jìn)生找小老師，成立“一幫一”小組。3積極與家長聯(lián)系，讓家長配合教學(xué)工作，共同提高教學(xué)質(zhì)量。4課堂上多給后進(jìn)生開口說英語的機(jī)會，讓其體驗成功的喜悅。電 子 備 課 分 配 表單 元教 學(xué) 內(nèi) 容課時數(shù)主備人第一單元：Age4朱少芬第二單元：Activities4朱少芬第三單元：Sports4朱少芬第四單元：Entertainment4何杏華第五單元：Food and Drinks4何杏華第六單元：Shopping4何杏華第七單元:第八單元：第 四 冊 英語 學(xué) 科 教 學(xué) 計 劃 進(jìn) 度 表周次時間教學(xué)內(nèi)容課時數(shù)1221-222Unit 132225-31Unit 13334-38Unit234311-315Unit 3 & unit 435318-322Unit 536325-329Unit 6 & uint 73741-45Unit 83848-412Unit 9 & unit 1039415-419Unit 11310422-426Unit 12 211429-53Revision 31256-510Unit 13313513-517Unit 14214520-524Unit 15 315527-531Unit 1631663-67Unit 1731761